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關(guān)于在失去中得到500字作文

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關(guān)于在失去中得到500字作文

   成長是一條路,需要披荊斬棘的力量,需要直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄,需要努力維系原本美好事物的精神,成長也需要樂觀,所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對大家有所幫助。

  【篇一:在失去中得到】

  每一次的失去都是為你的得到打下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  幼時(shí),總愛歪著頭,用充滿希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草氣息,自由的空氣。我想在那里留下銀鈴般的笑聲,最快樂的童年。然而,我只能一聲嘆息,用無神的眼神注視著眼前的輔導(dǎo)書,書上的一排排文字,像無數(shù)條鐵鏈扼住我的咽喉,令我無法呼吸。我幻想著把書撕碎,狠狠地撕碎,然后一把拋起,這些符咒才能永遠(yuǎn)消失。而那終究只是幻想,更何況這幻想只能是在母親做針線活的空檔,她說道:“繼續(xù)看,不許偷懶!”我埋頭,自己早就失去了快樂的童年。

  少時(shí),我邁上了小學(xué),那些書的吸收雖然事倍功半,但日久天長,我也學(xué)得了許多,學(xué)得似乎也更輕松。即使是這樣,我也依舊覺得委屈,沒有一個(gè)孩子不因游戲的童年而感到快樂。我一直問自己,我得到了什么,如果只是這一時(shí)的輕松,那我寧可不要。直到有一天,我最喜歡的那個(gè)老師帶著和煦的笑容,溫柔地對我說:“補(bǔ)習(xí)過,還是在家看過書?”我有些詫異,這個(gè)老師是會讀心術(shù)嗎,還是預(yù)知過去?有些呆愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你最近是精神不好?”老師追問。

  我垂下頭,兩只手指絞來絞去。頗躊躇了一會兒,從剛開始的窘迫到后來和盤托出,這些壓在心底從沒向別人講述過的小時(shí)候的心事。老師微微笑了,拍了拍我的腿,說:“你可以換個(gè)角度想啊!失去了一個(gè)快樂的童年,固然可惜,但可貴的是你贏在了起跑線上了呀!”我仔細(xì)咀嚼著這幾句話,眼前的一團(tuán)迷霧如似散開了。眼神漸堅(jiān)定,清晰起來。我失去的是童年的快樂,但得到的是在起跑線上的勝利!

  在我們失去的時(shí)候,要換個(gè)角度去想。因?yàn)?,失去了這個(gè),或許你就會得到別的。人生有得有失,不必過于執(zhí)著。

  【篇二:在失去與得到】

  太陽經(jīng)歷了那么多年,還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久,也未有變老之意我,上帝不經(jīng)意間的作品,卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯.燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個(gè)好覺,我便伸懶腰邊對自己說.“這星期太累了,為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子,已經(jīng)分不清白天黑夜了.”因?yàn)槔祥L時(shí)間沒仔細(xì)照過鏡子了,于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。

  你快畢業(yè)了,已經(jīng)16歲了,真快啊,這三年如白駒過隙一般掠過了,你得到了什么?鏡子問我。

  我得到了更多知識,得到了更多關(guān)于人生的認(rèn)識,得到了更多朋友,還有……我并不是很高興地說。因?yàn)槲铱吹阶约涸谧兝?,時(shí)間在年輕的臉龐上留下痕跡。

  我知道你不高興.盡管你很愛笑,但你更喜歡出去看山玩水,不愿在書堆中存活.更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你.更喜歡得到的比失去的多.鏡子太了解我。

  然而三年來,十六年來,我失去的確實(shí)比得到的多.我失去了童真,看到秋千后不會再以最快的速度沖過去.我失去了信用,再也不敢信誓旦旦地向自己保證.我失去了一顆極善良的心,看到老太太艱難地騎車上坡,不會停下車去幫她,會以自己還忙為借口使自己不顧那個(gè)弱小的身影的掙扎.我悉數(shù)著自己的所失……

  這就是成長,鏡子同樣無奈。

  【篇三:在失去與得到】

  成長是一條路,需要披荊斬棘的力量,需要直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄,需要努力維系原本美好事物的精神,成長也需要樂觀,所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。

  不是每個(gè)人生來就是擁有什么的,如果我們生來就擁有,那么我們?nèi)巳硕紝翘觳?。但你想想這可能嗎?如果是這樣那么愛迪生就不用,就不用這么努力了。那我是不是也不用努力了嗎?NO!只有失去才會有得到。

  很久以來,我一直處在自己制造的黑暗無底洞中。我自以為我失去了很多東西,在學(xué)習(xí)上,我失去了往日的生機(jī)勃勃全是一副無精打采的樣子。因?yàn)槲邑澩?,所以學(xué)習(xí)大不如以前。作文寫的一塌糊涂,一句好詞好句都沒有,讀起來讓人覺得枯燥無味,一點(diǎn)兒也不新鮮。連我自己都覺得有點(diǎn)惡心。我小學(xué)時(shí)作文寫的這么好,但是現(xiàn)在我已經(jīng)完完全全的跌入了一個(gè)低谷。既然這是我失去的,現(xiàn)在開始補(bǔ)救也還來得及。只是我要比別人多付出十倍的努力。我相信只要我堅(jiān)持不懈,總會把漏洞補(bǔ)好。

  老師說寫作文要多看課外書,才能汲取營養(yǎng),做什么事都要決心和毅力,只要我下定決心,習(xí)作這個(gè)漏洞也一定會屈服于我的。我認(rèn)為我失去了很多,只是當(dāng)我停下腳步往后看的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)原來我其實(shí)還沒有失去,只是我一時(shí)的懶散而留下的遺憾,我也得到了失去后才懂得珍惜的哲理啊。有失去才會有得到,你不付出,就等待別人給予你。你沒有失去怎么會有得到呢?

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