在我的童年中發(fā)生過許許多多令我開心的事。隨著時間的推移，一些事漸漸從記憶消失。然而有一件事卻像長了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么也抹不去……下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　【篇一：這事真給力】

　　大年三十這一天，家家戶戶都是一片熱鬧的場景，到處洋溢著喜慶的氣息，我和爸爸媽媽和往年一樣來到了奶奶家過年。

　　屋里屋外亮亮堂堂，廚房里全家一起包餃子，正在展示廚藝。雖然我小，但我也是家中的一員，于是我也搶著去包餃子。爸爸和爺爺在搟餃子皮，其他人忙著包餃子。不一會兒，一個個餃子皮就變成了一個個餃子：有“無寶”餃子、“麥穗”餃子、“雙喜”餃子、“花邊”餃子……一個個餃子像姿態(tài)各異的小鴨子，一個個展開翅膀，跳入了滾燙的開水之后快樂地游戲。

　　“來啦，來啦，香噴噴的餃子來啦。”奶奶和媽媽邊叫邊端著餃子從廚房里走出來。瞧，一盤盤白胖胖、亮晶晶、滑亮亮、熱氣騰騰的餃子擺在了桌子上。大家馬上就圍到了桌旁吃餃子，都搶著給爺爺奶奶夾餃子，“爺爺、奶奶，多吃“花邊”餃子，我一邊夾一邊對著奶奶說：“祝爺爺奶奶身體一年比一年健康。”這時奶奶忙說：“天天，多吃“麥穗”餃子，因為它象征著學(xué)習(xí)來年的大豐收，祝你今年的每門功課更加優(yōu)秀。”聽了奶奶的話，真給力，所以我搶著吃“麥穗”餃子。接著奶奶轉(zhuǎn)過臉給爸爸媽媽夾“元寶餃子”。奶奶一邊夾一邊說：“來，兒子、兒媳婦多吃點“元寶餃子”。它象征著新年發(fā)財，招財進寶。爸爸媽媽聽了之后覺得太給力了，搶著吃“元寶餃子”。奶奶看著這面說：“有你們這些孝順的孩子們我就知足了。”歡聲笑語編織了一首除夕曲，蕩滿了整個家中。

　　除夕吃餃子是家家戶戶的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們吃的不僅僅是餃子，更是喜慶和幸福，這事真給力，不是嗎?

　　【篇二：這件事真給力】

　　在我的童年中發(fā)生過許許多多令我開心的事。隨著時間的推移，一些事漸漸從記憶消失。然而有一件事卻像長了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么也抹不去……

　　記得那一次，我一進教室，就見數(shù)學(xué)老師拿了一疊試卷，考試的成績出來了。我見了，害怕起來，心想：考試卷這么快就批好了。要是我考不好的話那不是沒面子嘛?況且，回家后還要被媽媽罵一頓。我的心驚慌起來。我又想：不就是被打嘛，打就打有什么了不起的?我心里是這樣想的，可實際上我是想媽媽別打我的。老師開始報分?jǐn)?shù)了，我害怕極了，連忙捂上自己的耳朵。剛開始捂住耳朵，只聽“周茜，九十二。”我驚呆了，頓時就愣住了，心想：不可能吧，是不是我聽錯了這是不是幻覺?還是老師把別人的報成我的了?我連忙問了問我一旁的同桌，她也說我考了九十二分。我聽了開心極了，情不自禁的說：“真是老天護著我呀，不過這也是我自己用心做出來的，怎么可能說是老天護著我呢?這是我努力換來的成績。”

　　這件事真讓我開心，這是用自己的汗水換來的今天的成就!

　　每當(dāng)我回想起這件事，總會被那童年的無忌逗得笑起來。然而，又是這件事是使我真正懂得了一些真知的道理。

　　可以些一些童年期盼的事情，成真了，然后覺得很滿足很給力。

　　【篇三：這件事真給力】

　　今天是六一兒童節(jié)，是屬于我們的節(jié)日，我早早就來到了學(xué)校，今天有精彩的“六一”文藝匯演呢，我早就等不及想看了!

　　學(xué)校已經(jīng)開始在搭建表演場地了，太陽公公笑瞇瞇的看著這些忙碌的人們，同時在他們的臉上灑下了滿身滿臉的金色，更讓大家多了一份期待。

　　隨著主持人“我宣布‘六一’文藝匯演現(xiàn)在開始!”的聲音，整個校園被淹沒在了掌聲中。

　　第一個上場的節(jié)目是一(3)班的小可愛們。他們的表演的節(jié)目是《愛我你就抱抱我》，好熟悉的名字!大家屏氣凝神，靜候他們出場。出來了!今天的他們顯得比以前更可愛、更漂亮、更帥氣。稚嫩的童音把這首歌演繹的惟妙惟肖，大家的掌聲總是不約而同的響起來。咦!這是哪跑出來的小男孩，這個節(jié)目還沒有表演完怎么就直沖臺上?大家正疑惑不解時，他踩著音樂熟練的跳起了街舞。哦，他模仿的是阿寶。別說，還真神似呢!每一個舞姿都匆匆變幻，每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都與音樂配合的天衣無縫。大家完全被征服了。大家在驚嘆他表演出色時，有多少人能想到他付出了多少努力?

　　啊?那是哪來的美少女們?怎么穿著奇裝異服，不僅披著漂亮的頭巾，還打著赤腳?主持人的聲音為大家解了這個疑惑：“下面有請三(2)班給我們帶來精彩的民族舞蹈《天竺少女》。

　　天竺少女們婀娜的走上舞臺，隨著音樂的響起，優(yōu)雅的舞姿淋漓盡致的展現(xiàn)在我們眼前。此時此刻，臺下沒有了一點聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺上的舞者，生怕一個眨眼、一個不小心就會錯過精彩的一瞬間。這些天竺少女們時而靜，時而動，時而柔，時而勁，時而快，時而慢，鈴鐺隨著身子的舞動而發(fā)出清脆的響聲，同時也把我們帶入了西域的迷人風(fēng)光里，流連忘返。

　　大家繼續(xù)欣賞著，其他班級的舞蹈也各具特色，如：二(2)班的《加油好男兒》，震撼大家的除了他們的舞姿外，他們的裝扮更讓大家過目難忘!扎頭發(fā)的不再是皮筋，而是七彩的鞋帶，有的和頭發(fā)扎在一起，有的從額頭前繞過，有的纏在了手指上。飄逸的同時更是有了七彩陽光的味道，臉上抹了油彩，真是加油勁兒十足啊。五(2)班的《魅力爵士》也不甘落后，一個個溫柔委婉的少女成了英姿颯爽的少年，演繹了別樣的爵士魅力!頭頂?shù)木羰棵薄⑹稚系木羰抗鞲亲屗麄兌嗔藥追钟狻?/p>

　　臺下經(jīng)久不息的掌聲，是對這次“六一”最好的肯定。大家的笑臉，更是見證了今天是多么愉快而又難忘的一天。我們唱啊跳啊，在這屬于我們自己的節(jié)日里，我們度過了一個最給力的“六一”。

　　這次的文藝匯演真給力，在這個屬于我們的節(jié)日里，這是最給力的一件事了，你覺得呢?