六年級(jí)敘事作文600字以上優(yōu)秀范文
六年級(jí)敘事作文600字以上優(yōu)秀范文
像是在寫寫人敘事作文的時(shí)候能表達(dá)真情實(shí)感，鍛煉學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言的運(yùn)用能力。接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)六年級(jí)敘事作文，供大家參考。
六年級(jí)敘事作文：愛，從未離開
時(shí)間的列車緩緩駛過，我一心想要到達(dá)終點(diǎn)，即便一路上的風(fēng)景再美，我也無(wú)心去欣賞。終于有一天，我偶然抬頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己忽略了什么。那么，現(xiàn)在醒悟，不算晚吧?
剛踏入初中時(shí)的情景仿佛還在眼前。我們坐在教室里，45雙眼睛帶著好奇與忐忑同時(shí)看向你。一身旗袍的你，站在講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)。一縷陽(yáng)光從窗戶里射進(jìn)來(lái)，照得你格外耀眼。那時(shí)候的你，就像是我們的女神，神圣的好像永遠(yuǎn)不可能倒下。
初二時(shí)的拔河比賽令我印象深刻，我們班始終坎坷，是你輕聲安慰著我們。直到有一刻那條紅線終于徹底地倒向我們這一邊時(shí)，我們反而很鎮(zhèn)定。而你，卻高興地像個(gè)小孩子，激動(dòng)地?fù)肀覀?。那時(shí)候的你，是我們身邊最美麗的天使。
初三的一次課間，與同學(xué)嬉鬧的我偶然看見你流淚，你怕我們看見，又悄悄地拭去。那一刻，我的心突然很疼。一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹亂了你的短發(fā)。我才發(fā)現(xiàn)，那么年輕的你，竟已有了白發(fā)。
真的永遠(yuǎn)忘不了你離開的那一天，你疲倦的倚在門旁，笑著讓我們等你。我們那時(shí)才發(fā)覺，我們對(duì)你是那么的依賴和不舍。
后來(lái)啊，我們中考結(jié)束了。我們結(jié)伴去看你，與你一同圍在茶幾前，高興地與你聊著聊那。你指著被剪得更短的頭發(fā)，跟我們說(shuō)著與理發(fā)師開的玩笑。你慢慢地晃動(dòng)左臂，淡然地說(shuō)自己不能將手抬太高。
你笑著跟我們說(shuō)放療、化療的經(jīng)歷，聽著那些觸目驚心的數(shù)字，我們都很想哭，卻又都不敢哭。因?yàn)槲覀冎?，如果有一個(gè)人落淚，緊接著的便是集體的痛哭。你的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)深深地感染著我們。
親愛的老師，我們是那么的愛你，你的笑容與話語(yǔ)永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力!
您對(duì)我們的愛一直都在，我們對(duì)您的愛從未離開!
六年級(jí)敘事作文：與她一起走過的日子
在我們?nèi)松?dāng)中我們遇到過很多朋友，每當(dāng)分開時(shí)我們都會(huì)依依不舍，飽含淚水。我也不例外，在我心中就有一位關(guān)系很不錯(cuò)的朋友，在與她一起生活的日子中使我感覺到了友誼的重要性。
她，是我在上五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，她的名字叫曉薇。當(dāng)時(shí)她就坐在我的前面，我很害羞，不敢與自己不熟的人去說(shuō)話。但她便主動(dòng)和我聊天，于是我們的關(guān)系就越來(lái)越好了。大約過了有一個(gè)月的時(shí)間，我們班的同學(xué)都說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我頓時(shí)感到非常地吃驚，就立刻去找她。她說(shuō)：“這是真的，一個(gè)月之后我就要離開這個(gè)學(xué)校了。”聽了之后，我們都非常珍惜這一個(gè)月的時(shí)間，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，享受共同日子的快樂，擔(dān)當(dāng)共同日子的苦難……
在這段日子中我們是無(wú)比的開心，學(xué)習(xí)成績(jī)也提升得很快。但是，時(shí)間卻在縱然消逝，一個(gè)月很快就到了，她的轉(zhuǎn)學(xué)證明也發(fā)下來(lái)了，在某一個(gè)星期五她離開了我們學(xué)校，在她走之前還說(shuō)了一句話“有時(shí)間我一定會(huì)回來(lái)找你的。”我始終相信她說(shuō)的這句話，在她走后的一段日子里，我非常想她。
回憶與她共同走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感覺當(dāng)時(shí)的我是多么的快樂，我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
就在她走了一個(gè)月的時(shí)間以后，因?yàn)閷W(xué)校有事我們要去上學(xué)，所以她就回來(lái)了，當(dāng)見到她之后，我們緊緊的抱在了一起，然后與她共同分享現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校發(fā)生的事情。當(dāng)她要走的時(shí)候我送了她一封信，這封信里記錄了我與她一起走過的美好日子。
現(xiàn)在我們還依舊用qq聊現(xiàn)在的情況，只不過現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太重，我?guī)缀醭椴怀鰰r(shí)間去和她聊天。但是我非常慶幸能夠認(rèn)識(shí)她，與她一起走過的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
六年級(jí)敘事作文：班上的風(fēng)云人物
我們班有許多的“風(fēng)云人物”，他們長(zhǎng)相與常人無(wú)異，俗話說(shuō)：“人不可貌相，海不可斗量。”他們可都是身懷絕技，各有所長(zhǎng)。下面，我就介紹幾個(gè)給你認(rèn)識(shí)――
畫家吳齊杰
他雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，但他畫起畫來(lái)，令人刮目相看，每一幅畫都栩栩如生，可以達(dá)到以假亂真的境界。也許是遺傳了他老爸的基因吧!他最近又創(chuàng)造了一幅名叫“飛龍?jiān)偬?rdquo;的工筆畫。這幅畫細(xì)膩精致，機(jī)器人每個(gè)零部件畫得異常清晰，活龍活現(xiàn)。“飛龍?jiān)偬?rdquo;是由龍頭、熊身、獅腳、虎爪組成的混合體機(jī)器人，由兩個(gè)人操縱駕駛。這只能到達(dá)宇宙任何地方的機(jī)器人，正在一片空曠的星際間航行，它的推進(jìn)器的兩團(tuán)火焰好像還在不停的噴射，這是人類探索宇宙的先驅(qū)者，帶著我們的好奇心和疑問在浩瀚的太空中翱翔。這幅畫還作為校畫貼在校報(bào)里呢。
鐵面無(wú)私陳秀賢
陳秀賢是班上的班長(zhǎng)，也是參加奧數(shù)競(jìng)賽者之一。她待人誠(chéng)懇，熱情大方，非常好相處。但是被她發(fā)現(xiàn)你違反了學(xué)校規(guī)則，不管你是副班長(zhǎng)，組長(zhǎng)或是她最要好的朋友，他會(huì)二話不說(shuō)，馬上請(qǐng)老師來(lái)處理。如果你有絲毫抱怨，她還會(huì)讓你吃不了兜著走，她的口頭禪是：“公是公，私是私”。我告訴你一個(gè)秘密，我就曾經(jīng)栽在她手上。
“記憶王”李俊
說(shuō)到李俊，我打從心眼里佩服他。因?yàn)樗袀€(gè)非同尋常的大腦，記憶力特好，看書的速度也挺快，只要你把書借給他看，不到四天，他準(zhǔn)會(huì)把書還給你，他已經(jīng)把書里的內(nèi)容都記住了，所以“記憶王”非他莫屬。說(shuō)到恐龍他最在行，他居然認(rèn)識(shí)幾百種恐龍。有些恐龍的特征，他都知道得特別清楚。有了李俊這個(gè)好朋友，我學(xué)到了不少知識(shí)。
怎么樣，我們班的“風(fēng)云人物”如何?
猜你喜歡：