初中關(guān)于經(jīng)歷的敘事作文六百字
初中關(guān)于經(jīng)歷的敘事作文六百字
一個(gè)人所經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)歷可能會(huì)成為你人生中的風(fēng)向標(biāo)，也可能會(huì)成為前進(jìn)的指南針。以下是小編整理的初中關(guān)于經(jīng)歷的敘事作文，希望可以幫到大家!
初中關(guān)于經(jīng)歷的敘事作文：經(jīng)歷和回憶
人生中有著許許多多的經(jīng)歷和回憶，它們仿佛是電視機(jī)，有悲有傷。而我的切是快樂(lè)的。
那時(shí)，我才上三年級(jí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)古箏班，我很傷心，為什么其他小朋友可以在雙休日放假、玩兒，可我卻要彈古箏，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不情愿的，到了炎熱的夏天，我們要參加一個(gè)演出，幾乎每天都在練古箏。我每天練習(xí)終于練成了古箏。
有一次我要去北京表演。心你有說(shuō)不出的高興。但很緊張，媽媽說(shuō)我不要緊張。淚。，當(dāng)我在臺(tái)上時(shí)，心里十分緊張，生怕忘記了每一個(gè)動(dòng)作，演出很快結(jié)束了，我心中的大石頭馬上落了地，當(dāng)我領(lǐng)到證書(shū)時(shí)，我才理解老師對(duì)我的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)我的苦心，我的世界頓時(shí)春暖花開(kāi)，前一段日子的努力終于有了回報(bào)。
老師的苦心我終身難忘。
您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!園丁--崇高的稱(chēng)號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您;健康快樂(lè)!
初中關(guān)于經(jīng)歷的敘事作文：奇妙的經(jīng)歷
“轟隆隆!”一個(gè)巨雷從雷公手中的雷鼓中打了下來(lái)，“啊!媽呀!”我們的教室中亂成一鍋螞蟻，同學(xué)們?cè)诮淌依锱軇?dòng)著，尖叫著。大雨傾盆，細(xì)密的雨給學(xué)校蒙上了一層白面紗，雨流動(dòng)著，像輕捷的手指在樹(shù)葉上、在屋檐上、在草地上彈出一個(gè)個(gè)音符。天空中白茫茫一片，樹(shù)動(dòng)搖了，但它仍堅(jiān)強(qiáng)地站著。“啪!”有人立刻關(guān)上窗，“啊呀!啊!”尖叫聲和雷聲不斷振動(dòng)我的耳朵，我靜靜地聽(tīng)，這天上的聲音。
我閉上眼睛，用一顆心來(lái)感受大自然的聲音，我的心，穿越重重音和墻，靜靜地用心去體會(huì)大自然的聲音。
大自然的聲音，多么美，我聽(tīng)到它用輕捷的手指彈奏《同一首歌》，我聽(tīng)到它按下了雨傘，立刻跳出很多噼啪響的音符，它在這白云之上，帶著無(wú)限的好奇，按了一下白云的琴鍵，一束閃電打下來(lái)，“轟隆!”一聲巨響。我感到大地在動(dòng)搖。
我看見(jiàn)了一絲絲細(xì)密的雨簾。它們打在走廊上，濺起一朵朵水花，積起一滴滴雨點(diǎn)，成了一條不停的小溪。呀!哪個(gè)小頑皮摔倒了!濺了一身雨水。
我的心穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到大樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻的家遭“洪災(zāi)”了，幾只螞蟻在一個(gè)“湖泊”里直喊救命，一邊的螞蟻來(lái)回渡步，大樹(shù)伯伯可是個(gè)熱心腸的人，它抖抖身子，一片樹(shù)葉跳著芭蕾落下來(lái)，浮在水面上，一只螞蟻爬上樹(shù)葉，得救了。我的目光被一群小鳥(niǎo)吸引，它們擠在洞里，用樹(shù)枝擋住洞口。
我把注意力放在小甲蟲(chóng)上。它的前肢推著比自已大兩倍的食物，快速爬向洞里。哇!原來(lái)是一家三口，樓前，一只小甲蟲(chóng)在背風(fēng)處趴著，瑟瑟發(fā)抖，啊!肯定是來(lái)躲雨的。我的眼睛環(huán)視一圈，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的洞。是什么呢?我跑過(guò)去，彎下腰。
“丁零零!”我的心回來(lái)了，我還是坐在教室里，原來(lái)是上課鈴響了，我拿出紙和筆，把我剛剛的奇異的游歷記錄下來(lái)。
初中關(guān)于經(jīng)歷的敘事作文：走進(jìn)初中
那個(gè)天真幼稚的我們已經(jīng)不在;那段年少輕狂的往事也已不再重來(lái)。讓我們和無(wú)知說(shuō)：再見(jiàn)!讓我們和懵懂說(shuō)：拜拜!時(shí)間的年輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時(shí)代。
走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我再也不是一個(gè)年少無(wú)知的孩子，我將走向一個(gè)新的舞臺(tái)，將表演精彩演繹;走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我再也不能隨心所欲地玩耍，我將步入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將詮釋一段新的傳奇!走進(jìn)初中，我不再懵懂;走進(jìn)初中，我不再無(wú)知;走進(jìn)初中，我又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始!
跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，還不到兩個(gè)星期，這里的一切就像一塊磁石，將我深深吸引： 干凈整潔、綠樹(shù)如茵的校園;德才兼?zhèn)?、和藹可親的老師;朝氣蓬勃 、富有活力的同學(xué)……這一切的一切，都似乎將我的心與他們拉近。
進(jìn)入初中時(shí)期，或許學(xué)習(xí)比較緊張，但我依然會(huì)以端正的態(tài)度面對(duì)。盡管我會(huì)失敗，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)信自己的信念，頂著“大風(fēng)大浪”，繼續(xù)“航行”!進(jìn)入初中時(shí)期，或許不再有太多空閑的游戲時(shí)間，但我不會(huì)傷心，我會(huì)努力完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)，為著理想繼續(xù)前行!走進(jìn)初中，我會(huì)用心去用心來(lái)體驗(yàn)這次的“奇妙旅程”，用心體驗(yàn)快樂(lè)、憂(yōu)愁、成功、失敗，并從中得出感悟……
老師常說(shuō)：“進(jìn)入了初中時(shí)期，不管你是名列前茅還是名落孫山，到了初中，一切歸零。而擺在你面前的，是一張白紙，就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”!
走進(jìn)初中，走進(jìn)了另一個(gè)天地，但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變，那就是：告別過(guò)去，展望未來(lái)!就讓我們揚(yáng)起希望之帆，勇敢面對(duì)前方的一切阻礙，駛向另一個(gè)夢(mèng)想怒放的彼岸!
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