九年級(jí)敘事作文題目精彩例文
九年級(jí)敘事作文題目精彩例文
記敘文分為敘事和寫(xiě)人兩類(lèi),但很多學(xué)生的作文讓老師很難分清楚,到底是敘事的,還是寫(xiě)人的。那么你知道九年級(jí)敘事作文題目怎么寫(xiě)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的九年級(jí)敘事作文題目，供大家分享。
九年級(jí)敘事作文題目：耐人尋味一笑之
是誰(shuí)打身邊走過(guò)，經(jīng)起我心中層層漣漪，旖旎的身影，勾唇一笑，永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。——題記
天，壓著云，沉悶又勾人無(wú)奈。風(fēng)，搖著樹(shù)，燥熱又使之心煩。陷入沉思的我獨(dú)自徘徊在校園小徑上。驀然回首，巧遇她，一臉笑意，帶著九月的微風(fēng)迎面而來(lái)。從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的微笑，那微笑是一甘泉，為人們解除干渴;似一枚果實(shí)，讓人們品出甘甜的美味;似一片四葉草，給人們帶來(lái)永恒的幸福。剎時(shí)，我釋然了，沉思已久的數(shù)學(xué)題有著落了。我上去與她打招呼，淡淡的話語(yǔ)正如淡雅的她，與之一道行走，聊之于詩(shī)情畫(huà)意，沁人心睥，觸及心靈的話語(yǔ)涌然而出。
與她也是投緣，一見(jiàn)如故，似于千百年前就相識(shí)一般。古人不是說(shuō)：前世的千百次回眸換的今生的相逢嗎?也許我與她前世之緣真的未盡吧。此后，每次與她相見(jiàn)必不可少的就是微笑。而這微笑似有魔力，讓我兩相見(jiàn)時(shí)會(huì)將煩惱憂(yōu)愁一掃而空，留下的只有快樂(lè)的記憶。
去尋，去找，去懷念過(guò)去的美好時(shí)光，一轉(zhuǎn)身她仍洋溢著明媚笑意對(duì)著我，我相信這微笑會(huì)伴我一生，它是我前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)，勇往直前的勇氣。
在梔花含苞開(kāi)放的九月，離別在即，心中滿(mǎn)是戀與不舍，記憶的盒子中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)畫(huà)面：九月天，云淡風(fēng)清，滿(mǎn)目沉思的女孩，一臉笑意的老師，沁人心脾的微笑，諄諄教導(dǎo)的道理……這一切的一切都那么難忘。我想我會(huì)帶著她的祝福一路高歌，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
九年級(jí)敘事作文題目：因?yàn)橛辛似谂?/h2>
“什么?要換英語(yǔ)老師了?!”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心里也不知是什么味，有一點(diǎn)點(diǎn)失落，畢竟和胡老師一起生活了一年，但更多的是期盼——新老師長(zhǎng)什么樣子呢?漂亮不漂亮?課講得好不好?會(huì)不會(huì)給我們布置很多作業(yè)?說(shuō)到作業(yè)，我突然想到，英語(yǔ)作業(yè)，對(duì)，英語(yǔ)作業(yè)，一定要認(rèn)真定，給老師留個(gè)好印象，讓老師記住我!對(duì)了，還要多和老師交流，和老師搞好關(guān)系!
于是，寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)得極慢，很累。即使這樣，也要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，每一個(gè)字母都不放過(guò)。寧愿定得慢一點(diǎn)，也不要把任何一個(gè)字母寫(xiě)錯(cuò)。，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不知不覺(jué)走神了，想：“英語(yǔ)老師是個(gè)年輕漂亮的女生呢還是一個(gè)丑八怪老太婆?”在腦子里幻想她的樣子，不小心寫(xiě)“b”時(shí)與上一行的字母重了，無(wú)耐之下只好把那一張撕了重寫(xiě)一遍。哎，為期盼付出的代價(jià)啊!
不過(guò)很期盼哦!
于是，開(kāi)始變得很有禮貌，見(jiàn)樓道里的鄰居總會(huì)把她們想像成英語(yǔ)老師的模樣，向她們問(wèn)好，而她們也總以微笑回應(yīng)，一樓的阿姨還總給我?guī)С缘?，?duì)我可好啦!
有，正在想著英語(yǔ)老師下樓梯，正好碰見(jiàn)曹萌的奶奶，順口就說(shuō)了一句：“老師好!”“嗯?”她疑惑地盯著我。“啊，奶奶好!”我急忙改口，“嗯，好。”她倒也不計(jì)較，還好，還好。
期盼著英語(yǔ)老師，暑假就結(jié)束了，新的一學(xué)期開(kāi)始了，見(jiàn)到英語(yǔ)老師了，講課有些生疏，但看得出她盡力想給我們講好。
都是期盼，讓我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得那么認(rèn)真，那么累;都是期盼讓我變得懂禮貌，可，叫錯(cuò)了人;都是期盼，讓我學(xué)會(huì)了上課認(rèn)真聽(tīng)講。
嘻，都是期盼惹的“禍”。
九年級(jí)敘事作文題目：好想告訴你
“咔嚓”，笑容，這一刻成為了定格。“咔嚓”眼淚那一刻留在心中。生活好像一個(gè)照相機(jī)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都保存在這大自然中。
初一我們以一棵草相識(shí)，又以一個(gè)排球分開(kāi)。從此，你我開(kāi)始相互抵觸，從大家都羨慕的好朋友變成了爾虞我詐的敵人。初二時(shí)每當(dāng)我們?cè)跔?zhēng)鋒相對(duì)的時(shí)候，我就問(wèn)自己，什么時(shí)候我們才能和好，可是這只是暫時(shí)的，我很快就被你氣的說(shuō)不出話來(lái)，我討厭自己的懦弱，我討厭和你這樣說(shuō)話，我好想和你和好。初三時(shí)，漸漸地我和你也不像以前那么幼稚了，我也有關(guān)于自己的朋友，也有我想要和他在一起玩的人，可是你說(shuō)，你想要和我和好了。我當(dāng)場(chǎng)蒙了，你是怎么了，想耍我么，我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸的討厭起你來(lái)，討厭你對(duì)我的好，討厭你的不好比初一的時(shí)候還要討厭你，終于我哭了，被你逼哭的，我想我很累，我想我早就原諒你了，我想我真的好辛苦，我想原來(lái)我是和你這么像，一陣委屈的淚水不要命似的留了下來(lái)，怎么只都止不住。那一刻，我們沉默了，在玩真心話大冒險(xiǎn)時(shí)，你說(shuō)你錯(cuò)了，你問(wèn)我什么時(shí)候，他成這樣了，那是她哭了。
你知道嗎，我好想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)你很好，當(dāng)每次我失望是你給我的鼓勵(lì)，我記在心上，每次我在被欺負(fù)是你總會(huì)出現(xiàn)，我記在心上，每次你幫我解出數(shù)學(xué)題目時(shí)，我記在心上，每次吃飯桌上的飯和湯，我記在心上，其實(shí)我都懂，只不過(guò)，我不說(shuō)，是不是自己太自私了，我問(wèn)自己。
好想告訴你，其實(shí)你比我想象中的你還好。揚(yáng)起嘴巴，看著太陽(yáng)，喝杯開(kāi)水，這樣你就會(huì)放棄我了。
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