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九年級記敘作文600字精選范文

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九年級記敘作文600字精選范文

  敘事能力是學(xué)生寫作能力的重要組成部分,但是中學(xué)生的敘事作品卻不盡人意。那么你知道九年級記敘作文怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的九年級記敘作文,供大家分享。

  九年級記敘作文:自信讓我更美麗

  鮮花因為自信才能散發(fā)芬香,大樹因為自信才能堅韌挺拔,小鳥因為自信才能飛得更高,我們因為自信才能更加美麗。

  白云在諶藍的天空中掛著,像一朵棉花糖,一縷風(fēng)吹過,把棉花糖切開,變成一小朵一小朵。

  老師在講臺不停地說著,我時而望望窗外,時而盯著課本出神“明天每個人要將準備好的演講在班上呈現(xiàn)”。

  頓時間,心里一擰,什么東西堵在喉嚨上一樣,心被提到嗓子眼。隨后,班上一陣喧鬧。

  第二天,班上同學(xué)都挨著呈現(xiàn)出了演講。輪到我了,我僵硬地邁開腳步,教室里安靜得好像時間停滯了一樣,仿佛一個動作就能將這平靜擊破。我只感覺到心跳的聲音隨著臨近講臺的步伐慢慢加快。

  “額...”我的臉被漲的通紅,支支吾吾的說不出話來,手不自在的抓著演講稿,心不知道為什么跳動個不停,越跳越快,越跳越快,就像節(jié)奏越來越快的鼓點,時而大聲,時而節(jié)奏不一。同學(xué)們異常的安靜,我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。隨后,老師溫柔的聲音打斷了我的思緒“別怕,大聲地說出來,自信的人最美麗.”波浪翻涌的心頓時平靜下來,喉嚨還是堵塞,還不等開口,只聽見臺下響起陣陣響亮的鼓掌聲,我做了幾次深呼吸,如此一來,心中的障礙頓時間一掃而空。

  我拿著演講稿張皇的說了起來。也不知是不是老天故意刁難,時間好像一直停在那兒不走了,講了好久好久都沒講完。一分一秒,也不知道有多少一分一秒,那篇演講稿終于念完了,我的心也從半空中落了下來?;氐阶簧?,攤開手掌一看,一手心全是汗水。同學(xué)們的掌聲響了起來,老師臉上也露出了微笑。他們激勵著我,告訴我自信是美麗的。

  每個人都是美麗的,每個人身上都有著不同的閃光點,那是美的,自信亦是一種美。因為自信,一個個美麗的夢悄然而至。一聲清脆的鳥叫,一片新嫩的綠葉,一縷和煦的清風(fēng),都是美麗的點點星光。

  九年級記敘作文:我的社區(qū)

  同學(xué)們,你知道睦鄰卡嗎?那是我們陽光綠園在第一屆“鄰居節(jié)”上發(fā)的一張粉紅色的小卡。在卡上,有我們整幢樓居民的電話號碼。小卡中間,還寫著“小小睦鄰卡,聯(lián)系你我他。有難互相幫,不分你我他。”有了這張卡,我們整幢樓變成了一個大家,別人有困難,我們幫,我們有困難,別人幫。

  有一天晚上,我的作業(yè)還剩一個查資料。當(dāng)我打開電腦時,往日那熟悉的界面不見了,取而代之的是藍屏。不管我怎么按鍵盤,它一點反映也沒有。我急了,忙叫來爸爸幫忙。可是,爸爸在電腦前搗弄了半天,一點進展也沒有。爸爸垂頭喪氣地說:“唉,沒辦法。明天送到電腦維修店吧。”“可是,我的作業(yè)怎么辦呢?”我急了。“我們樓下的張叔叔不是會修嗎?我們可以請他來幫忙”媽媽忽然間記起了睦鄰卡,邊說邊拿了出來。撥通了張叔叔家的電話,張叔叔馬上就上來了。他一看電腦,就說是電腦中毒了,需要重裝。于是,又立即返回家里,拿了光盤上來,大約花了十多分鐘時間,電腦就“起死回生”了。我的作業(yè)也順利地完成了。

  還有一次,媽媽出門時忘了關(guān)太陽能熱水器,水“嘩嘩嘩”地從下水道流走了。住在一樓的趙外婆聽到了,急得不得了,于是忙從睦鄰卡上找到我們家的電話號碼,打電話通知媽媽。媽媽聽了,急忙趕回家關(guān)好了水龍頭。才避免了讓這有限的水資源白白地浪費。

  別人幫助了我們,我們也盡自己的能力在幫助他們。你瞧,每天吃過晚飯,我們家的電話鈴就響了,樓下幾個弟弟妹妹一有不懂的作業(yè)題,就來找媽媽幫忙了,成了“教育咨詢熱線”。有時,電話里講不清,他們就上我們家來,媽媽總是耐心地講給他們聽,管了他們,就忽視了我,為此,我還鬧過幾次別扭,可媽媽總是說:“遠親不如近鄰,人家也幫過我們不少忙,媽媽是老師,幫他們解決學(xué)習(xí)上的困難,也是理所當(dāng)然的。”在媽媽的影響也,有時,我也成了他們的小老師。

  我想,雖然現(xiàn)在我們居住的都是水泥建造的高樓大廈,防盜門也越來越堅固,但是有了這張小小的睦鄰卡,把我們的心連在了一起。它像一縷陽光溫暖了人們冰冷的心。人與人之間的距離越來越近,我們的關(guān)系也越來越好。和和睦睦,親親熱熱就像一家人。

  九年級記敘作文:輸不可怕

  人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有成就。在現(xiàn)實生活中,我就有和別人合作的經(jīng)歷。

  一天我們上體育課,剛好,二班也上。他們與我們不同的是,他們手里多了一條拔河的繩子。我們看見了心里癢癢的也想玩,被二班的單老師聽到了,她就說:"要不你們來一場比賽吧。"我們高興得一蹦三尺高,便拿起了繩子的另一端,比賽開始了------我們狠勁的拉著繩子,可是,我能感覺繩子左右搖晃,把我?guī)С兜母埽居貌簧蟿牛€有同學(xué)往我腳上踩,還有的干脆坐在地不起來了。而二班的同學(xué)就不一樣了,還沒開始呢,他們就拉開架勢,一喊開始,有勁的同學(xué)使勁拉,沒有拉的同學(xué)大喊加油------不用說,這第一回合我們敗了下來。

  同學(xué)們不服氣,繼續(xù)第二回合,單老師說:"這次我們每個班挑五個人比賽。"大家都同意,都挑了五個力量大的同學(xué)參加。一聲令下,二班的還是步伐一致的拉,聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架,就有同學(xué)一邊拉著,還一邊埋怨同學(xué)拉的不夠用勁,他就說我用勁了,你沒用勁-----每個同學(xué)都認為對方不對,第二回合,失敗!

  同學(xué)們有的氣餒了,可礙于面子這第三回合不拉不行啊,拉吧,勉強上來幾個不怕死的,招呼在遠處看熱鬧的同學(xué),來跟前喊加油,他們坐在矮墻上耷拉著二郎腿,咬著手指笑,就是不來,就有同學(xué)罵臟話------賭氣拉一回合,不等二班歡呼,拉的同學(xué)扔下手中的繩子,頭也不回的大步回教室,那些剛才還笑的同學(xué),才感覺自己也該回教室比較好看些------

  全班同學(xué)都回到了教室,好像說好了似的,很大一會大家誰也不說話,然后大家似乎都明白了什么,幾乎是異口同聲了:"我知道了,是因為大家不團結(jié),沒有合作精神。"找到了自己敗的地方,同學(xué)們都說:"下次,我們不會放過二班"。我們都使勁點頭。

  這次比賽我們輸在了不會合作上,下次我們該如何合作呢?同學(xué)們又商量開了----


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