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關(guān)于老師呵護學生的敘事作文800字

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  老師教書育人,三尺講臺奉獻青春,一根粉筆書寫人生道理,老師是人類靈魂的工程師。你想知道關(guān)于老師呵護學生的敘事作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于老師呵護學生的敘事作文,一起來看看吧!

  關(guān)于老師呵護學生的敘事作文篇1

  今年我已經(jīng)是初二的學生了,已經(jīng)和我初中的老師相處了一年之余了,今天我就來談談這一年來我對她們的感覺。

  語文老師:我的語文老師也是我們的班主任。身為語文老師的她能說會道,那口才真是相當?shù)暮?,讓我不得不佩服。只要一打開她的“話匣子”就關(guān)不上了,一節(jié)課下來,就把同學們說得心服口服;開家長會她竟然可以一分也不停得說上兩個小時,有些家長已經(jīng)在打瞌睡了,她還在不停的講。但她并沒有白講,許多同學就因為聽了她的勸告,改掉了自己的壞毛病,把成績提了上去;就因為她的勸告,使我們班的成績一直在級部名列前茅。

  數(shù)學老師:當我第一次見到這位老師的時候,首先讓我感覺到的是她的威嚴。的確,她是一位很嚴厲的老師。但是,給我印象最深得卻是她的微笑。每一次我們師生二人四目相對的時候,她總會沖我露出那會心的微笑,好像在表示對我的贊賞。這時,我也會沖老師微微一笑,我們之間往往就是這樣“打招呼”的。老師的笑好像就是我的鎮(zhèn)定劑,每每看到她的微笑,我都會感覺信心百倍。課堂上的她也不時沖我們微笑著,和我們開個小玩笑。當然,如果同學們做得太過分,她也會顯露出雷霆般的盛怒。此時的她好像變了個人似的,是如此的嚴肅,又是如此的威嚴。

  英語老師:這位老師是我們所有老師中最嚴厲的一位,但不知為什么,她卻是我最喜歡的老師,也許是因為她比較幽默的緣故吧。她讓我對英語產(chǎn)生了極大的興趣,以至讓我成為班里英語學得最好的一個,這是讓我意想不到的。(因為我小學是在農(nóng)村上的,那里的英語教學很差,入學以前,我一直擔心英語會成為我的弱科)可初一以后,她不再教我們了。聽到這個消息以后,我不免有些失望,甚至可以說是失落。晚上做夢都會夢到她,英語成績也因此出現(xiàn)了下滑的跡象,但很快我就作了調(diào)整,適應了新的老師,但還是總也忘不了她,甚至每到英語課都會想起她。

  歷史老師:這位老師是所有老師里最年輕、漂亮、溫柔的一位。教了我們一年多了,只見她發(fā)過一兩次火。由于學習成績不錯,大部分老師只要一提起我就贊不絕口(但本人作文水平很一般),可唯獨歷史老師,不曾表揚過我一個字。可她卻是我除英語老師外比較喜歡的一位老師,所以很想得到她的表揚,但卻總是事與愿違。也許這就是“得不到的都是美好”吧。

  地理老師:她是所有老師中最年長的一位,也是最敬業(yè)的一位。但她有個缺點,就是太嘮叨,這也使得我們班好多同學都不喜歡上地理課,所以也不喜歡這位老師,但我卻對她有著與眾不同的感情。起初,我也不喜歡她的嘮叨,但她用她的行動感動了我--她曾經(jīng)為我一個人補了3節(jié)課。這樣我改變了對這位老師的看法,并漸漸喜歡上了她。在這之后的日子里,地理老師就成了我在學校里的“媽媽”,處處關(guān)心著我,與我談心、聊天……

  關(guān)于老師呵護學生的敘事作文篇2

  在20**年的秋季,我便正式成為了馬關(guān)縣民族中學的初1學生。來到了這個新的班級里,似乎覺得很陌生,但又覺得很熟悉。正式開學了,我這才知道將要教我們的老師竟然有10位之多!在這10位老師當中,要說印象最為深刻的,那還得是我的班主任兼英語老師——陳艷。

  還未步入這個有名的193班,就先聽到了班主任陳艷老師的好評。舅舅和舅母就和我說過,你英語有點好,要考到陳艷老師的班級里去。我當時還納悶:“這位老師真的教的很好么?為什么很多家長都夸她。”真的不是吹,當我來到193班,當我上了第一節(jié)英語課,當我和老師說了第一次話,我真的覺得這位老師與眾不同。她告訴我們,可以叫她:陳艷、艷、老班等名字。

  在她的管轄下,我們班取得了軍訓第一名。她是一位和藹的老師,又是一位負責的班主任,她更是一位了解學生的姐姐。開學的幾天,她就聲明:不準帶手機來學校,就算真的要帶,上課也必須關(guān)機,如果在課堂上響,她就會沒收。起初的我以為只是一個名不副實的“下馬威”,可是,直到有了那么一天,我不在相信它是不符實的“下馬威”了。

  中秋節(jié)放假回來,我手機的鬧鐘忘記關(guān)了(關(guān)機鬧鐘也會響),正正好的在英語課上報到,又正正好被老師聽見,毋庸置疑,我的手機被沒收了。但是,老師雖然很嚴厲地執(zhí)行了她曾經(jīng)說過的話,可是她也很寬容地告訴我:“過了月考,我就會還給你,記得以后要關(guān)機。”

  193班是年級12個班中最好的班,也是特色班中的最棒的班,可是這次月考我們卻沒考過另外一個特色班191班。雖然很難過,但更害怕的是老師們會因此而懲罰我們。可是,沒有!所有的老師都沒有說什么。而且,英語老師還說:“我們193班是最棒的,語、數(shù)、英我們班是第一名,但剩下成績似乎都不太理想,不過,我們不要灰心,下次我們一定能考到第一。”

  新的學校、新的老師、新的環(huán)境、新的同學、新的朋友等,都是我們?nèi)松亟?jīng)的道路,在這條道路上,我們會認識許許多多的新老師,但這位“老班”真的讓我一生難忘!

  關(guān)于老師呵護學生的敘事作文篇3

  老師是一支蠟燭,為我們照亮一片黑暗;老師是一束永不熄滅的強光,照亮我們前進的人生道路;老師是初生的太陽,溫暖著我們脆弱的心靈。

  在腦海中找出那段永不磨滅的記憶,回想起那小時光的我。小學四年級的我是一個住校生。因為那時學生都很小只有十歲左右,生活不能自理,因此,每個宿舍都有一個生活老師照顧學生的生活。

  時光流轉(zhuǎn),已經(jīng)不記得那位老師的名字了,只是模模糊糊記得她姓張。張老師是一個很聰明的人,她管理的學生很得當,一般情況下不會打罵學生。在殘碎的記憶中仿佛還記得張老師的“約法三章”,不準在宿舍上鋪床打鬧嬉戲;不得出入女生宿舍(因為當時女生宿舍是和男生宿舍相對著);不能再宿舍里亂丟垃圾;這就是宿舍的法律啦。張老師為了更好的治理宿舍,選出了兩位室長,進行分批管理。當時我們的宿舍里有三四十人,是很擁擠的,不過還好,宿舍里有兩個大空調(diào),冬暖夏涼,好不自在。

  張老師還制定了獎勵制度,老師有一個筆記本,筆記本了記錄著同學們的功績,兩周評價一次,并且為有功的同學發(fā)放一個大紅花,那時老師自己用彩紙剪的花朵。與張老師生活的一年里,我一共得了七朵紅花,可惜的是那些珍貴的花朵不知被我放到哪里了,只恨自己當初沒有好好珍惜。

  我清晰的記得老師為我做的一件事,就是這件事讓我刻骨銘心。有一天晚上,我半夜醒來,自己頭痛難忍,于是下床走到老師床邊喊她。我發(fā)燒了,她在包找中出一大袋藥品,扒出兩瓶藥倒了幾顆給我,她說我發(fā)燒了,然后下床給我倒了一杯水,讓我吃了藥,那天晚上我沒有回到自己床上去睡,是老師摟著我睡的,在她的身上我感到了類似于母愛的感受,溫暖而親切。在老師無微不至的照顧下,我的病情慢慢有了好轉(zhuǎn)。

  在離開老師的那一天,我們圍在張老師的身邊撒嬌,都不愿意離她而去。我問張老師,老師教學生是為了什么,錢嗎?老師摸著我的頭笑著說,你說呢?我沒有回答。

  我現(xiàn)在可以回答了,老師為了錢是養(yǎng)家糊口,每個人都是需要錢的。關(guān)鍵是老師把愛知識給了我們,最起碼的是教會了我們這樣做人。


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