關(guān)于勵志的記敘作文1000字

　　每天勵志自己一點(diǎn)點(diǎn)，只有一次生命，我們要珍惜，只有一次人生，我們要奮斗。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于關(guān)于勵志的記敘作文1000字的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

　　關(guān)于勵志的記敘作文1000字篇1

　　一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴。

　　——題記

　　輕輕翻開那本紀(jì)念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非?？蛇@就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。

　　第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀;做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑;眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學(xué)會了團(tuán)體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。

　　接著往下翻，初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會場中，當(dāng)屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少同學(xué)情不自禁地淚流滿面?當(dāng)全年級的同學(xué)一起放聲歌唱《我的好兄弟》時，又有多少同學(xué)哽咽不已?三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復(fù)相見……這一刻，我們體會到了不舍、眷戀，學(xué)會了青春中不可或缺的一課——分別。

　　最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經(jīng)歷了迷茫，學(xué)會了對自己的人生思考，學(xué)會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學(xué)會了如何拼搏與奮斗。

　　2014年央視春晚上小彩旗長達(dá)四個小時不間斷的旋轉(zhuǎn)，寓意著時間不會停留，它一直都在向前走。無論是經(jīng)歷過的還是錯過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀(jì)念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時也記錄著青春是如何像一名老師，教會我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>

　　關(guān)于勵志的記敘作文1000字篇2

　　我是一個平凡的人，我的家庭也是普通家庭。應(yīng)該說我也是有過美好的童年。父母親人都對我很好，我也因此而慶幸。我是新云的。而我的人生之路上，正在走一條漫長而又充滿趣味的旅程——讀書。

　　也許，對于我來說。念書是多么充滿戲劇性的。剛步入學(xué)堂時，雖然成績不好，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也是嬉笑而待。并沒有過正視。到后來。對學(xué)習(xí)也漸漸有了興趣。漸漸體會到學(xué)習(xí)的樂趣。覺得書中的事物挺有趣，挺新鮮的。這也勾起了我學(xué)習(xí)的初衷，也算是我剛懂得念書的樂趣吧。而不是以往的只認(rèn)為是寫寫聽聽那么無趣乏味。當(dāng)然成績也隨之提高。那時心中也挺開心的。可是。由于某些自身原因。成績也是一路千丈。老師也是屢次訓(xùn)導(dǎo)我，希望我及時挽回。我其實從心底里感謝她，盡管我并沒有挽回，加上努力過。并沒有多大成效，我也漸漸失去了信心.到了初中后，我進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是學(xué)習(xí)卻一如既往。與班里的同學(xué)們。自由散漫。上課不聽課。搞小動作。吃零食....。可以說該我做的沒做。不該我做的..都做了..現(xiàn)在想想，那時的行為真是有點(diǎn)可笑..。念完初二后..心中漸漸有了一點(diǎn)覺悟..。轉(zhuǎn)了學(xué)校..新環(huán)境，新開始..雖然我在轉(zhuǎn)校后并沒有較大的改變..但還是有點(diǎn)成效..

　　剛中考完后..對學(xué)習(xí)也信心下降..準(zhǔn)備念個技校之類的學(xué)校，學(xué)個一技之長，念出來后打工..想法只是這么簡單..但后來經(jīng)過考慮后，還是走進(jìn)了高中，去念書?呵呵..想想真是..。本來我也只是想糊弄完高中就算了，自己又能做什么，考大學(xué)..那能嗎?自己行嗎?真是可笑..剛開始也算是自暴自棄吧。就沒有想過其他更長遠(yuǎn)的想法..自己固步自封罷了..。但是事情卻發(fā)生了轉(zhuǎn)折點(diǎn)..

　　學(xué)校創(chuàng)辦了藝術(shù)班..剛開始只是抱著玩的心態(tài)。就報了藝術(shù)班 。只是覺得這個事物對于自己很新奇..自己想看看..但是..在上的過程中..老師們都給我們講過自己的人生經(jīng)歷于感悟..也時常用自己的例子鼓勵我們..激勵我們?nèi)^發(fā)圖強(qiáng)....這個對于我來說不是沒聽過的話語..卻徹底改變了我的心態(tài)..我有了意思的覺悟..有了新的報負(fù)..。想去..想要去..為了自己那個看似..自己曾經(jīng)然為是遙不可及的想法去奮斗，去努力....

　　在放暑假期間，我想了很多。心中漸漸更加堅定了信心..不就是去考大學(xué)..念更高等的教育嗎?自己是學(xué)習(xí)不好..成績也不好..但..。那又怎么樣.. 那就沒希望了嗎?那就說明自己沒有了自己沒有去奮斗的資格了嗎?那都不重要了，那也不是讓我抹去我心中那一點(diǎn)信念的理由..那都不重要了..重要的是..我重新站起來了..為那個心中的"夢想"去奮斗，去努力..起碼..自己有了想進(jìn)入那個”地方“的信念..。所以說..。管他什么理由..什么事情..都不管了..我現(xiàn)在想..不就是念書嗎/ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢..。對此..我想對所有自暴自棄..對自己的理想輕言放棄的人們說:不要去想那么多..無論什么壞事，經(jīng)歷，或者其他原因，都不是理由。都不能阻止你們?nèi)プ非髩粝?.創(chuàng)造希望..只要敢想..就敢去做..我的人生我做主..我的未來我創(chuàng)造..

　　我有許多玩具，有可愛的小狗，有穿著背帶褲的猴子，還有怕老婆的灰太狼。但我最喜歡的還是我的阿貍，它是朋友送給我的。

　　阿貍?cè)泶┝思t衣服，頭上有一根掛繩，眼睛圓溜溜的，似乎在含情脈脈看著你，耳朵大大的，四肢胖乎乎的且短短的。

　　每當(dāng)我開心的時候，我就會講故事給它聽。當(dāng)我睡覺的時候，總喜歡抱著它進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有一次，我夢見阿貍它居然走進(jìn)了我的生活，像我的妹妹一樣，和我一起刷牙，一起吃飯。我還帶著它去逛公園，給它買了甜滋滋的棉花糖，帶它玩了驚險的過山車，還有輕松的旋轉(zhuǎn)木馬?？砷_心啦!當(dāng)我不開心的時候，我就會和它一起做游戲，那時所有的不快樂就拋九霄云外了。

　　這就是我的“寶貝”-----阿貍，它給我?guī)砗芏鄽g樂。

　　關(guān)于勵志的記敘作文1000字篇3

　　青春，多麼美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……

　　青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。

　　他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者?？墒?，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來，陽光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運(yùn)的主人!

　　是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……

　　動感的青春刺激著身體的每個細(xì)胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強(qiáng)……