初中敘事作文1000字大全

　　記敘文寫作在高考作文考查中始終占有重要地位，現(xiàn)在的記敘文要求學(xué)生寫真事，抒真情，提倡寫作既有生活氣息，又有時代感的作文。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中敘事作文1000字，歡迎大家參考閱讀。

　　初中敘事作文1000字篇1

　　最近，“女孩富養(yǎng)，男孩窮養(yǎng)”漸漸進入了人們的話題。有些家庭認為女孩子要“富養(yǎng)”，于是盡可能為她創(chuàng)造優(yōu)越的條件，讓她懂藝術(shù)、上好學(xué)校、穿好衣服，培養(yǎng)她優(yōu)雅的舉止和良好的氣質(zhì);而男孩子要“窮養(yǎng)”，讓他從小學(xué)會吃苦，養(yǎng)成堅韌、自強、自立、自信的品質(zhì)。

　　我想，如果父母認為只體現(xiàn)在物質(zhì)條件上的不同，而不講究方式方法，不注意性格、情感、精神的培養(yǎng)，這勢必對孩子的未來成長和發(fā)展造成不利的影響。那么，到底什么是富養(yǎng)?什么是窮養(yǎng)?

　　其實，真正的“富養(yǎng)”不僅僅指生活的富足，更是教育的富足。富養(yǎng)女孩不是嬌生慣養(yǎng)，而是給她精致的生活，讓她自信自立，眼界開闊，尊重他人，做一個有品位、有氣質(zhì)的女孩。窮養(yǎng)男孩不是要把孩子養(yǎng)得邋里邋遢，沒了自信和智慧，而是讓他養(yǎng)成堅強、獨立自主、克制物欲、勤儉持家、奮發(fā)圖強的優(yōu)良品質(zhì)。這是網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)答案。而我認為，李白所說“天生我材必有用”，每個人所適合的教育方法各有不同，我們應(yīng)該如孔子所云：“因材施教”，才能讓每個人找到適合自己的人生之路。“富養(yǎng)”與“窮養(yǎng)”兩者之間的共同點就是培養(yǎng)孩子的自信、自立和自強。

　　女孩和男孩，在道德、品格養(yǎng)成教育上，其實都有“富養(yǎng)”與“窮養(yǎng)”的必要性。爸爸媽媽希望“富養(yǎng)”養(yǎng)出孩子開闊的眼界、豐富的知識、寬廣的心胸、得體的舉止、文明高雅的生活習(xí)慣，“窮養(yǎng)”養(yǎng)出孩子堅強、獨立自主、勤儉持家等優(yōu)良品質(zhì)。如果是富養(yǎng)，那么請多帶他去旅游，讓他欣賞大自然的山水，學(xué)會尊重各地的風(fēng)土人情;也可以帶他參加適宜的社交，如婚禮、生日派對等，讓他知道“得體”和“高雅”是受人歡迎的。如果是窮養(yǎng)，也不必刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”這樣的窮養(yǎng)方法，而是讓孩子多一些經(jīng)歷，多一些磨煉，讓他們變得更加堅韌、成熟、理智和自信。同樣是責(zé)任感培養(yǎng)，男孩可以多一些自強不息的品格教育，讓他學(xué)會通過努力來滿足自己的要求，并敢于擔(dān)當(dāng)，不推卸責(zé)任。女孩則需要培養(yǎng)同情心和愛心，讓她給花澆水、給小金魚喂食，為下班回家的媽媽倒杯水。在點點滴滴中，讓女孩學(xué)會體貼、關(guān)懷，這也是一種家庭責(zé)任感的培養(yǎng)。

　　總之，我認為只要從孩子的興趣愛好出發(fā)，采取合適的方式方法來教育、培養(yǎng)孩子，這樣，不論富養(yǎng)還是窮養(yǎng)，都一定能夠讓孩子健康、快樂地成長。

　　初中敘事作文1000字篇2

　　陽光明媚，在現(xiàn)在的季節(jié)已經(jīng)十分少見了。出門走一圈，感受著深秋的陽光。陽光毫不吝嗇地給予我溫暖，讓我有種如沐春風(fēng)的錯覺。湛藍的天空萬里無云，純凈卻總讓我覺得少了點什么?；蛟S，有時候沒有了白云的點綴，并沒有那么賞心悅目?？汕锂吘故乔?，一陣微風(fēng)吹過，帶來的卻不是夏日的清涼舒爽，反而引發(fā)了我的一串寒顫。街邊，一對母子走過，沖著對方的臉溫暖的笑著。聽到他們在說些什么，強烈的好奇心使我豎起耳朵。他們在討論著沒多久就到來的年，孩子笑的開心，連連撒嬌要買呲花。不知怎么的，突然想起了童年。

　　幾年前的一個除夕夜，我向媽媽請示出去放炮，她并不擔(dān)心我會炸傷，便讓我去了。我沒有去人多的廣場，也沒有去和小朋友一起放，小時候的我不善言談，不會笑，所以沒有朋友。我一個人來到了離家不遠處的一塊草坪，草坪上一片破敗枯黃，可我喜歡，因為這里沒有討厭的蟲子。我輕輕的坐在草坪上，點火點燃那小鐵棍兒一樣的呲花，絢麗的花火一下子炸開，不斷的綻開著，在黑暗中尤為注目，美麗的花朵根本就比不上分毫，因為這火花是最最夢幻的。

　　我把小鐵棍兒當(dāng)成筆，沖著墨黑的天空畫紙不斷書寫著“我很快樂”，可是它沒在天空留下任何印記。天空仍像一塊墨黑的寶石，奢靡又大氣，沒有任何能夠證明“我很快樂”四個字曾存在的證據(jù)。我不斷地劃亮呲花，圍成一個圈，自己蜷著腿坐在中間，漆黑的冬夜，那個濺著火花的圈子像特效做出來的一般夢幻和美麗。十幾只小型煙花的照耀，使黑夜明亮起來，使寒冷溫暖起來，使孤獨充實起來。而我，在這個小小的圈內(nèi)坐著，享受著這美麗和愜意的時刻。

　　美好總是逝去的很快，只片刻，一朵朵花火熄滅，明亮，溫暖，充實接連消失不見。我重新拿起幾根點燃，不斷燃燒著希望。終于累了，我輕輕躺在草地上，一雙深黑的眼睛望著同樣深不可測的天空。眨眼間，也該回家了，草地上扔插著我燃盡的希望，而我則提著東西走向遠方。

　　不是每個人的童年都是美好的，我的童年沒有朋友的陪伴，很孤獨，但卻很安靜不是嗎?或許是不甘于小時候的孤獨，長大的我努力讓自己變得活潑，愛笑，可能是因為對小時候性格而造成的孤獨的恐懼，才會讓我用更極端的做法。有更極端的性格，現(xiàn)在，我仍是那瘋瘋癲癲的我，無暇再過地回憶我那安靜的童年。