初二敘事作文500字作文
初二敘事作文500字作文
記敘文作為一種最基本的文體，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他文體的基礎(chǔ)，因此記敘文寫(xiě)作教學(xué)也就成了學(xué)生語(yǔ)文作文教學(xué)的重頭戲。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二敘事作文500字作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二敘事作文500字作文篇1
英國(guó)的史帝文說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很好，每一個(gè)人都有過(guò)青春期，而在度過(guò)這些青春期的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱。
現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是：1。不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長(zhǎng)說(shuō);2。越來(lái)越不喜歡爸媽的管教;3。盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的，有“安全保障”的空間和小天地;4。有一些人的脾氣很暴燥.
我的青春的煩惱就有兩個(gè)：一。不是很愿意與爸媽聊天.我總是覺(jué)得我與爸媽的的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，有時(shí)，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說(shuō)，也不跟他們說(shuō)出我的煩惱.二。我想要一個(gè)屬于我自己的空間，我覺(jué)得我在父母的心目中永遠(yuǎn)是底下的，我的什么事情也逃不過(guò)他們的手掌心，令我沒(méi)有什么秘密了.他們總是把我和那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)比較，搞到我永遠(yuǎn)是一個(gè)底下的人.
青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過(guò)度的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期.之所以，我們因該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會(huì)讓自己覺(jué)得在青春期里安心滿意的度過(guò).
初二敘事作文500字作文篇2
今天天氣晴朗，媽媽說(shuō)晚上不會(huì)來(lái)了，我聽(tīng)了媽媽的話，想：媽媽不回來(lái)了，那我可怎么辦呀，對(duì)了，要不我自己做飯吧。想著，我便去廚房準(zhǔn)備看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把掛面和西紅柿，唉，只好做我最不喜歡吃的西紅柿掛面了。
我先把西紅柿洗干凈，然后就刷鍋，干了一會(huì)，就覺(jué)得累了，要不先休息會(huì)吧...休息完了，又開(kāi)始做了，刷完鍋，也洗完西紅柿，那當(dāng)然就開(kāi)始煮了，我先在鍋里倒一盆水，等他開(kāi)上來(lái)，過(guò)了一會(huì)，水開(kāi)了，我接著把西紅柿切好，把它放進(jìn)盆里，最后放進(jìn)掛面，就等著熟了。
過(guò)了一陣，飯熟了，我可以享受我的勞動(dòng)成果了，呵呵，做的還不錯(cuò)，嘗嘗味道，哦，我忘放進(jìn)鹽了，我有把鍋放在煤氣爐上，快速放進(jìn)了兩勺鹽，大功告成，我終于可以好好地吃了，很好吃，比以前媽媽做的都好吃。
晚上，媽媽回來(lái)了，幸好我還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽問(wèn)我：“你吃的什么呀?”我回答：“我自己做的西紅柿掛面。”媽媽說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，我的孩子都會(huì)做飯了，真聰明!”我笑了笑，說(shuō)：“小意思!”媽媽說(shuō)：“我在外面吃過(guò)了，我先睡了，晚安寶寶。”我說(shuō)：“晚安。”
這件事給我的啟示：做什么事都要學(xué)，只要這樣，我們都可以做好、做完美，還是那句話，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
初二敘事作文500字作文篇3
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)橛袗?ài)，世間才會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)如此美好，因?yàn)橛袗?ài)，世間才是溫暖的春天。
而我就生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界上。
每次回到家里，總是可以看到桌上香噴噴的飯菜：下雨時(shí)，總是有人撐著把傘站在校門口耐心地等待著：生病時(shí)，總會(huì)有人在醫(yī)院奔波;天冷時(shí)總會(huì)有一聲聲溫暖的祝福;考試失利后，總會(huì)有人不斷的鼓勵(lì)和安慰……
一件有一件溫馨的小事，組成了我們這個(gè)充滿愛(ài)的家庭。
來(lái)到學(xué)校后，總有一些人，會(huì)不斷地為我們傳授知識(shí)，武裝我們的大腦，記得有一次，老師因感冒嗓子都啞了，可他還是堅(jiān)持地給我們上完這節(jié)課，上好這節(jié)課。每當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí)，他們總會(huì)露出燦爛的笑容，而當(dāng)我們考得不好的時(shí)候，他們總會(huì)一遍又一遍的講解我們不懂的地方，鼓勵(lì)我們。
而又有另一群人是我們最親密無(wú)間的好伙伴，是我們童年最忘不了的人們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們互相幫助，有不懂的問(wèn)題總會(huì)在笑聲中解決，課后，我們總會(huì)盡情地玩耍，在生活中，今天是我?guī)湍阒等眨魈炷銕臀覓叩?，一天又一天總過(guò)得很快。
在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們共同努力，組成了一個(gè)優(yōu)異的班集體。
愛(ài)是無(wú)私的、偉大的：是媽媽那勤勞的雙手。是爸爸那寬厚的肩膀，是老師那期待的眼神，是同學(xué)們那開(kāi)心的笑臉……
愛(ài)就在我們身邊，而我就生活的愛(ài)的海洋中!!
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