八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑拇笕?/h1>
時(shí)間：
鍇麗997由 分享
敘事類作文寫作在于牢牢把握材料真義,在正確的審題基礎(chǔ)上進(jìn)行明確的立意，所以想要寫好敘事作文，先得進(jìn)行確定立意的訓(xùn)練。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑模o大家作為參考，歡迎閱讀!
八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑钠?
又到周末了，下午，我正閑得無(wú)聊。忽然，一陣清脆悅耳的電話鈴想了，是小林，“下午我們踢球去吧，小洋、小東、小凡、小浩、小風(fēng)都在我家，就差你了，快來(lái)吧!”我正想踢球，就一口氣答應(yīng)了。
我?guī)е颍叱黾议T，便興高采烈地走下樓去。
到樓下后，我們找了兩塊木板，放在兩棟樓的樓梯前當(dāng)球門，便開(kāi)始踢球了。
天氣很熱，大約半小時(shí)后，大家都玩的汗如雨下。
球賽越來(lái)越激烈，我正準(zhǔn)備射門，小凡像劍一般向我沖來(lái)，企圖搶球。這可是射門得分的好機(jī)會(huì)，我怎么肯讓給他?我毫不客氣地繼續(xù)進(jìn)攻。在離球門不遠(yuǎn)時(shí)，我朝球猛地一踢，球朝球門飛了過(guò)去。守門員小洋看準(zhǔn)球，撲了過(guò)去。可不料撲空了，球朝著林叔叔家的窗戶飛了過(guò)去……
“啪——”隨著一聲巨響，林叔叔家的玻璃碎了，球反彈了出來(lái)。大家見(jiàn)了，都大驚失色，手忙腳亂地趕緊跑到樹(shù)叢中躲起來(lái)。我嚇得心都要跳出來(lái)了，悄悄探出頭，想看看有沒(méi)人出來(lái)，但還沒(méi)看清，就被小風(fēng)拽了回來(lái)。過(guò)了大約五分鐘，仍一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。這時(shí)，我身邊的小浩對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，林叔叔上班去了，不在家。”大家聽(tīng)了，都松了一口氣。
可我再也沒(méi)有心思踢球了。找了一個(gè)借口，收了球，便走了。
回到家，我心里忐忑不安，臉色顯得蒼白。媽媽發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)我：“你怎么了?”只是包不住火的，我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的。雖然你是不小心才把窗戶踢碎的，但你也不能就這樣一走了之呀，你應(yīng)該向林叔叔道歉，并把玻璃的錢賠給他。”聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為有道理。
于是，我來(lái)到房間，取出二十元錢，準(zhǔn)備等林叔叔下班后還給他。
六點(diǎn)后，我來(lái)到林叔叔家門口，準(zhǔn)備向林叔叔道歉。我剛想敲門，卻又有點(diǎn)害羞，不知道該怎么說(shuō)才好。
在門口徘徊了五分鐘后，我才大著膽子敲了敲門。
進(jìn)了林叔叔家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了林叔叔。林叔叔聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有收我的錢，反而豎起大拇指溫和地對(duì)我說(shuō)：“你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就說(shuō)明你是個(gè)好孩子，沒(méi)關(guān)系的。”
世界上什么最重要?是誠(chéng)信，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑钠?
窗外淅淅瀝瀝地下起了小雨。我停下手中的筆，走到窗邊望向外面，如春雨一般綿綢的思緒襲上心頭，那個(gè)在我記憶中的雨夜?jié)u漸浮出水面，倒映在我的心上……
“怎么還不走呀，外面的雨越下越大了呦。”小煊披上外套，提起她那白底綴著些許藍(lán)花的單人傘問(wèn)我。
“那個(gè)……怎么說(shuō)呢……你先走吧，待會(huì)兒我媽媽來(lái)接我……”我支吾著回答，一邊望向窗外，陰沉的天空上布滿沉重的黑云，壓得我的心喘不過(guò)氣來(lái)。真不走運(yùn)，臨走前媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐地跟我嘮叨說(shuō)要帶傘，今天有雨……可是自己怎么就是缺心眼地忘記了呢。啊啊啊，真的是想象不出自己被淋成落湯雞的樣子“別編了，一看你就沒(méi)帶傘，難不成你還要在學(xué)校留宿?我看警衛(wèi)室看門的老大爺可不是那么友好~”不愧是我的閨蜜小煊，一眼就識(shí)破了我蹩腳的謊話。“可是--”“哎呀別那么婆婆媽媽的了，跟我一起走吧，反正也是順路，把你送到車站不就行了么。”二話不說(shuō)，小煊一把把我拉到她那把小傘底下，起初我還有些許的忐忑，但是走了一陣子發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這把傘還是蠻大的嘛，自己也沒(méi)有淋濕，于是便愉快地同小煊說(shuō)笑起來(lái)，草叢便傳來(lái)了罕見(jiàn)的青蛙慵懶的叫聲，地上布滿了大大小小的水坑，兩個(gè)少女在寂靜人的街道中嬉戲著、打鬧著，驚走了昏昏欲睡的青蛙，驚起了平靜的水坑，留下片片漣漪“啊!64!”疾駛而過(guò)的公交車打破了這美好寧?kù)o的畫面，我飛奔起來(lái)，小煊也瞬間明白了什么，隨著我跑動(dòng)起來(lái)，還給我舉著那把小傘，但我在急切的追趕中并沒(méi)有注意。
穩(wěn)穩(wěn)地上了車，我終于算松了一口氣，回頭望向站在車站的小煊，她在奮力地向我揮手，我也給了她一個(gè)感激的笑容。突然，我注意到了她衣服顏色的異樣，深一塊淺一塊的，就像是--被淋濕了一樣!我摸摸自己的襯衫，干干的。一瞬間我什么都明白了，我就說(shuō)那把小得可憐的單人傘怎么可能為兩個(gè)人遮擋雨水。我抬起頭看她，那真是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的笑臉，那細(xì)細(xì)的彎月眉與烏黑閃亮的大眼睛就像是太陽(yáng)一般照亮了我頭頂上的一片天。公交車漸漸遠(yuǎn)離了車站，小煊的身影也漸漸在濃霧中模糊難辨，我的眼角微微濕潤(rùn)。
“那個(gè)雨夜，我捕獲了最美的友情。”我自言自語(yǔ)道，放下筆，用手托住下巴觀望。天開(kāi)始放晴，但是我仍會(huì)想起那個(gè)雨夜。
八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑钠?
一次機(jī)會(huì)，一次表?yè)P(yáng)，一次被罵，一次課堂……每個(gè)人都有那么一次次，但每個(gè)人都曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)后都會(huì)后悔，但都將成為過(guò)去，過(guò)去了就不可能再回來(lái)了……
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。上課時(shí)，老師說(shuō)，今天選班干部，請(qǐng)想?yún)⒓痈?jìng)選的同學(xué)站起來(lái)。老師的話說(shuō)完后，教室里一片靜默，鴉雀無(wú)聲，陸陸續(xù)續(xù)、零零落落地站了幾個(gè)人，他們有的表情沉穩(wěn)，好像勝券在握;有的臉色發(fā)紅，看上去有些緊張;有的拿不定主意，坐了又站，站了又坐，過(guò)了一會(huì)，又頑強(qiáng)地站了起來(lái);有的低著頭，好象在思考著該怎么面對(duì)這次的競(jìng)選;有的……
而我的內(nèi)心很糾結(jié)，就像兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)用命令的口吻說(shuō)，陸??，你必須站起來(lái)，否則別人就會(huì)小瞧你，而且你完全有能力去當(dāng)班干部，你在學(xué)習(xí)和管理班級(jí)方面都很好，你為什么不站呢?難道你想失去這次機(jī)會(huì)嗎?難道你不想為班級(jí)做貢獻(xiàn)嗎?難道……快點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，站起來(lái)!
另一個(gè)小人反駁道，站什么站，不站，當(dāng)上班干部，很煩，做這做那的，每天做個(gè)不停，還影響學(xué)習(xí)。
“不行，必須站!”
“不站!”
“站!”
正當(dāng)我處于兩難的時(shí)候，老師把目光投向了我，但我沒(méi)敢正面去迎接，而是回避了，最后我還是沒(méi)能站起來(lái)，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)。
看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講，我的心里很不是滋味，心想：為什么就不能站起來(lái)，難道我連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有嗎?難道我昔日的輝煌就這樣消失了嗎?這么好的一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)就這樣擦肩而過(guò)了嗎?我問(wèn)心有愧。
課后，參加演講的同學(xué)幾乎都帶上了一條杠或兩條杠，而我卻光禿禿的一片。
我心里很難過(guò)：明明是可以戴上兩條杠的，可是到最后一個(gè)杠也沒(méi)有，失去了一個(gè)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
上天是公平的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，看自己能不能把握住，但因?yàn)槟懬?，我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了……但我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?ldquo;我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，但我不哭泣，因?yàn)槟菢?，我還將錯(cuò)過(guò)星星和月亮。”是的，以后我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)，為我們生活其中的集體添上一點(diǎn)光彩。
八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑拇笕嚓P(guān)文章：
八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑拇笕?/h4>
敘事類作文寫作在于牢牢把握材料真義,在正確的審題基礎(chǔ)上進(jìn)行明確的立意，所以想要寫好敘事作文，先得進(jìn)行確定立意的訓(xùn)練。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑?，給大家作為參考，歡迎閱讀! 八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑钠? 又到
