記敘文是初中寫作教學(xué)的重要組成部分,是訓(xùn)練中學(xué)生表情達(dá)意、記錄生活的重要手段。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于600字作文敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　600字作文敘事作文篇1

　　人的一生不可能不遭遇坎坷，不可能一帆風(fēng)順!有快樂就會(huì)有痛苦，有開心也會(huì)有難過，有笑容自然就會(huì)有淚水，有歡快就會(huì)有惆悵……就像如果我沒有犯錯(cuò)，就永遠(yuǎn)不知道改正。

　　今天晚自習(xí)我想往常一樣進(jìn)入教室，坐在班里，習(xí)慣性的拿出手機(jī)看表，不小心被巡查的班主任發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果都是大家會(huì)想到的，手機(jī)被沒收了。起初我的心情當(dāng)然很失落，很想哭，不過那是種懦弱的表現(xiàn)!事后，老師讓我冷靜下想一想，冷靜沉著的想想看，其實(shí)事情并沒有想象中的那么糟糕，也許因?yàn)檫@件事，我會(huì)有很多意外的收獲。

　　如果我這次沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我肯定不會(huì)把這件事重視起來，也不會(huì)想想后果，就算這次沒發(fā)現(xiàn)，那也只能算是一種僥幸。

　　反過來想想看，這次自己得到了教訓(xùn)，就應(yīng)該引以為戒，想的應(yīng)該是自己的不足，自己的錯(cuò)誤，然后將它改正，因?yàn)橐粋€(gè)不小心可能會(huì)影響你的一生!有了這一次的教訓(xùn)，以后會(huì)更加端正自己的態(tài)度，改正錯(cuò)誤，讓歷史不再重演!!

　　在面對(duì)困難和坎坷是，逃避不是辦法，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不去改正它，要知道不經(jīng)歷痛苦的人生不算完美!

　　坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨在痛苦中磨練自己，在痛苦中充實(shí)自己，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后!!

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　烏云上有晴空

　　風(fēng)風(fēng)雨雨都走過

　　每一分希望在你手中

　　……

　　光明就在前方

　　有沒有勇氣走過去就靠你自己!

　　600字作文敘事作文篇2

　　我從這個(gè)寓言里我領(lǐng)悟了，人的眼界不要局限，要視野廣闊!

　　每天在學(xué)校里游手好閑，書也不怎么去看，每次考試就大致看看書而已，可是自己的成績(jī)也能保持在前十名，這樣比起那些書呆子來講，他們真的非常羨慕我。時(shí)不時(shí)也夸我如果肯認(rèn)真讀書肯定能拿下全班第一。別人夸我時(shí)，卻自喜，擺出一副“唯我獨(dú)尊”的樣子

　　記得有一次，在考試中自己拿下了全班第一，自己也相信自己是一個(gè)可造之材，就開起上課睡覺了，平時(shí)的作業(yè)也不做了,剛開啟成績(jī)還沒什么明顯的大變化，都是在班上十名中徘徊，久而久之自己就開始驕傲起來，然而好景不長(zhǎng)，自己的成績(jī)突然下降了，下降的速度連我自己都不敢相信。然而自己就開始自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有興趣，在成績(jī)下降的同時(shí)，也經(jīng)受家庭的挨罵，日子一天比一天難熬，自己在家中好像變成一個(gè)多余的人。但我也沒有怨天尤人，因?yàn)樽约旱尿湴粒T就了今天的我!想想古人講的好啊“不是不報(bào)，而是時(shí)辰?jīng)]到”。如今報(bào)應(yīng)到了，自己想避免了也是不可能的，唯有面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。一個(gè)永恒不變的真理就是，一份耕耘一分收獲，要想收獲的，只有耕耘的好。!

　　想起以前，夸我的那些書呆子，現(xiàn)在都變成“天之驕子”了，個(gè)個(gè)都是天才般的成績(jī)，個(gè)個(gè)都變成了我的偶像。我才知道人外有人，天外有天。如今我再不思進(jìn)取的話，我連個(gè)普通的高中都不要想進(jìn)了，更不要講是重點(diǎn)高中。突然心中有一種憤憤不平的感覺，我不可以被命運(yùn)玩弄我的人生，我要扼住命運(yùn)的咽喉，就算我的前路有多么荊棘多么的坎坷，就算前路時(shí)多么屈折，我都愿意用我的一生來征服它。

　　600字作文敘事作文篇3

　　在泰國(guó)許多地方盛產(chǎn)椰子，而椰子樹高達(dá)十幾米，且樹干光滑沒有枝干，采摘椰子難度極大，每年摘椰子都要出一些事故。一位高中畢業(yè)的椰農(nóng)深感人工摘椰子的辛苦，于是想到利用性喜攀援的猴子幫園主和椰農(nóng)采摘椰子。他設(shè)立了一個(gè)馴猴學(xué)校，主要是訓(xùn)練猴子的采摘椰子技術(shù)。一是讓猴子學(xué)會(huì)使用采摘椰子的工具;二是讓它們懂得辨別生熟;三是教會(huì)猴子摘下椰子能送到指定地點(diǎn);四是訓(xùn)練它們搬動(dòng)裝車。然后把這些訓(xùn)練有素的猴子賣給那些園主或想以出租猴子為業(yè)的農(nóng)民。因?yàn)楹镒诱拥墓ばП热烁呷谋?。結(jié)果，他訓(xùn)練的猴子供不應(yīng)求。短短幾年，這位農(nóng)民就成了首屈一指的富翁了。

　　的確，像故事中所說的。發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)并不完全等同于運(yùn)氣，也不僅僅是別人的關(guān)照，更不是你擁有的所謂的條件，它不過是勤勤懇懇的工作加上一雙善于尋找的眼睛，善于更勤于思考的頭腦而已。當(dāng)然，也不能無目的的去盲目亂做，這樣只會(huì)適得其反。

　　由此，我想到了自己??為什么我總覺得自己學(xué)習(xí)提高不起來呢?那是因?yàn)槲姨つ苛?，根本就沒有目的的去奮斗，常常是記了這個(gè)，卻忘了那個(gè)，到最后只能是白忙一場(chǎng)，而且還是“費(fèi)力不討好”哩。看來，想要事半功倍的做事就只能依計(jì)劃去做，想要做得完美，完成得漂亮就應(yīng)該好好向那位椰農(nóng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。

　　首先，我得換新一下思維，去好好發(fā)現(xiàn)存在的機(jī)會(huì)，抓住好每一個(gè)機(jī)遇，利用好每一分每一秒，再不能盲目去做事，就跟“無頭蒼蠅”一樣亂撞了。