愛的力量記敘作文600字

　　只要你細(xì)心尋找就會發(fā)現(xiàn)讓我們身邊都是愛的力量。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于愛的力量記敘作文600字，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　愛的力量記敘作文600字篇1

　　篇一：愛的力量

　　那天，我上完補習(xí)班，買了本《意林》，我回家后，就看了一篇文章，這個文章的名字叫《蠟人》，讓我很感動。

　　故事這樣的，是一位農(nóng)村到城里打工，做搬運工，身上很白，所以大家都叫他“蠟人”。

　　一天，蠟人去買了點糖和酒，請工友們吃，大家都說：“今天蠟人真大方啊，平時攢得錢都不舍得花，今天可真大方啊!竟然請我們吃，可真大方啊!”蠟人點點頭笑了，說：“大家快吃吧。”然后工友們就開始吃了。

　　工友們吃著吃著，就聊起了天，大家聊著聊著，一個工友說：“聽說你兒子考上大學(xué)了，你可真有福呀。”蠟人又點點頭，笑了，然后那個工友又問蠟人：“什么時候把你兒子叫過來，讓大家伙瞧瞧吧。”蠟人不坑聲了，工友們就把蠟人扶到床上，蠟人睡了。

　　結(jié)果，第二天，蠟人死了，工友們都很吃驚，蠟人怎么就死了，結(jié)果為肝癌晚期，工友們看了看蠟人，他臉上掛了笑容，手里還捧著錢，上面還寫了他家的地址，工友們很奇怪，就到了那個地扯上的地方，開門的是個女的，工友們說明了情況，結(jié)果那個女人就他家沒有這，最后有個男孩說我去看看。

　　大家到了蠟人的宿舍，那孩子一把拿過了錢，扔了，那錢花花綠綠的從天上掉下來，結(jié)果那男孩看了看單子，男孩說：“爸!”然后哭了起來，原來上面寫著肝癌晚期。

　　然后，醫(yī)生來驗尸時，摸了摸蠟人的肝，很硬，醫(yī)生驚呆了，應(yīng)該幾年前都死了，是什么在支撐他呢?我看完想到：“是愛吧。”

　　愛的力量記敘作文600字篇2

　　小時候聽媽媽說燕子沒良心，正因為我急于想知道為什么，媽媽也就講開了：因為，當(dāng)燕子回南方時，老燕子飛不動了，只好要小燕子背著，回南方有一個太平橋，橋下有波濤洶涌的水，當(dāng)小燕子背著老燕子過這水背不動的時候，小燕子就把老燕子仍到了大海里，自己只顧著自己飛走了?？墒悄翘煜挛?，我又覺得壓根，事實不是這樣的。

　　我家的客廳窗戶外面有一個燕子窩，靠著那綠綠的墻，白白的頂，綜色的燕子窩在那里顯得耀眼無比，差不多快三歲了!

　　那天下午我去看它們時，發(fā)現(xiàn)燕子窩里有三只小燕子，六只圓不溜秋的小眼睛死纏百賴地盯著某一個地方時，從它們眼神光里透露出一種可憐的乞求。尖尖的嘴巴一直不停地使勁叫喚。嘰嘰喳，嘰嘰喳，當(dāng)你明地聽聽像是錯亂不雜的嘴巴的叫聲，可是，當(dāng)你眼睛閉上，細(xì)細(xì)的傾聽他們的叫聲的時候，你會覺得像音譜那樣有回味，那樣深不可測，好像要急于一 切的把你帶入你自己的世界。

　　不一會兒，鳥媽媽回來了，披著一件黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾巴，像涂了臘一樣閃閃發(fā)光。鳥媽媽的嘴里只雕著二條小蟲子，右腳停在燕子的窩上，左腳抓著那黃色的墻壁，身子緊緊地貼著小燕子門，不緊不慢地將食物提給它們，小燕子們的嘴巴張的大大的，你擠我擁，一副爭先恐后的樣子，好像幾天幾夜都沒有吃飯了，可是，這么點食物只夠它們?nèi)揽p，于是，鳥媽媽又出走了。

　　小燕子耐心地盼著它們的媽媽回來，不時地還尖叫幾聲，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了`````````。小燕子們?nèi)匀缓苡心托模揖陀幸恍┎粎捚錈┝?，可小燕子們并不放棄，繼續(xù)等待著，我想，這就是母愛的力量吧!

　　愛的力量記敘作文600字篇3

　　沒過多久，上課鈴響了，同學(xué)們都已到齊，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口。等待彭老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……

　　正當(dāng)我們打開書本準(zhǔn)備自已復(fù)習(xí)的時候，彭老師竟出現(xiàn)的門口。我驚呆了!她身穿黑色的大衣，胳膊上戴著“孝”字，臉色很悲痛，往日炯炯有神的眼睛，也變得又紅又腫-----顯然彭老師一夜不未眠?？礃幼?，一定是老師的父親或母親去世了。只見她緩緩地走上講臺，深情地望著我們，強打起精神，說：“上課”。然而這聲音比平時微弱的多。同學(xué)們都站起來，以及其響亮的聲音向教師問好。

　　老師開始講課了，她對自己親人去世的事只字未提。她的板書依舊那樣清秀，整齊;她的精神那樣專注、投入;她的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真，一絲不茍。只是嗓音沙啞了，臉上掛著一絲倦意。大家都知道，老師一定累了。因此，平常上課時不專心聽講、搞小動作、隨便說話的同學(xué)，今天似乎受到了什么啟示，像換了一個人似的，全神貫注地聽老師講課，教室里舉手發(fā)言的人仿佛比以前多了幾倍。講臺上下一呼一應(yīng)，是那樣協(xié)調(diào)融洽，熱烈活躍!

　　我被眼前的情景感動了!我多么想為老師倒一杯熱茶，讓她潤一潤嗓子;我多想搬一把椅子來，請老師坐下歇歇……

　　老師的一舉一動使我想起了媽媽。媽媽即使生病臥床，第二天我放學(xué)回家，她也會把熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好。老師就像母親，不愿耽誤學(xué)生的一節(jié)課，這也是一種無私的愛。頓時，我心潮一陣激蕩，在老師的第一句話、每一個問題中，讓我體會到愛的力量。