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名言的啟示作文400字

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名言的啟示作文400字

  這世界上,有許多名人留下了許多名言,有哪些名言給過你啟示?描寫一下吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下名言的啟示范文吧!

  名言的啟示范文篇一:

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。

  人生終會(huì)有盡頭,有生之年干一番事業(yè),就比泰山還重,活的有價(jià)值;如果為私利奔忙,或無所作為,就比鴻毛還輕,活的毫無價(jià)值所言。

  時(shí)間洗不去罪名,會(huì)讓它留在身上,帶著它一起沉沒于世間。若人的一生只為了自己,而不折手段,自己卻什么也沒做就消失在這里,我們也只會(huì)以為死了一只小小的螞蟻那么簡(jiǎn)單罷了。

  有些人就不一樣,他們?yōu)閲?guó)家做貢獻(xiàn),為人民效勞,真心待人,他們尊重別人,同樣別人也尊重他們,待他們離去之時(shí),也會(huì)同樣散發(fā)光彩。

  如果希望能活得更有價(jià)值,就必須有所為,難道要默默無聞的過一輩子嗎?那樣也沒有人會(huì)注意你,沒有人會(huì)知道你是生是死。

  這句名言充分表達(dá)了人生的價(jià)值,有的可貴,有的就沒有意義。

  就算我們被欺騙,無從知曉他們所做的壞事,但凡是做出傷天害理的事,還是會(huì)心有余辜,總有一天會(huì)真相大白,他們?nèi)松膬r(jià)值從何而來?

  好人有好報(bào),這雖然不是很肯定但壞人就一定沒有好下場(chǎng),相信那些人都會(huì)被人民國(guó)家拋棄,后悔一生,直到離世也不會(huì)有人給他們送行。所以才會(huì)有重于泰山,或輕于鴻毛的不同對(duì)待。

  名言的啟示范文篇二:

  “世上無難事,只怕有心人”。這句話是中國(guó)的偉大領(lǐng)袖——毛澤東主席說的。

  這句話的意思是:世界上沒有困難的事情,只要有恒心的人就能做到。這句名言是我人生的座右銘,因?yàn)椋瑹o論在學(xué)習(xí)和生活中,它都給我很大的啟發(fā)。

  令我印象深刻的是它激勵(lì)我踢毽子的事。當(dāng)我聽說五年級(jí)上學(xué)期體育考試要考踢毽子時(shí),我立刻慌了神。因?yàn)槲姨唠ψ訌男【筒话簦看翁叨贾荒芴呤莾扇齻€(gè),可體育考試要十七個(gè)才能合格,十七個(gè),對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是天文數(shù)字,此時(shí)的我,也只能苦笑了。一次性踢十七個(gè)毽子對(duì)于同齡的、愛踢毽子的同學(xué)來說,只不過是小事一樁,可對(duì)于一次只能踢的不多于十個(gè)的我來說,談何容易啊。于是,我索性不管它。媽媽見我這樣,就說:“世上無難事,只怕有心人。難道你忘了這句名言了嗎?”經(jīng)媽媽這樣一提醒,我給自己制定一個(gè)計(jì)劃,計(jì)劃上寫明:每天放學(xué)后到體育中心練習(xí)踢毽子三十分鐘至四十分鐘。兩個(gè)星期以后,結(jié)果連我自己都不敢相信,我最多時(shí)居然能踢二十五個(gè)!到考試的時(shí)候,我的心一直“怦怦怦”地跳個(gè)不停,盡管如此,我居然還踢出了二十九個(gè)的好成績(jī)。最后我超常發(fā)揮,通過了這次的考試,取得了滿分。

  這句名言使我一生受用不盡。

  名言的啟示范文篇三:

  俗話說得好:世上無難事,只怕有心人。在我身上曾經(jīng)發(fā)生過無數(shù)次這樣的事,下面舉兩個(gè)例子吧。

  記得有一次,我獨(dú)自在家里做數(shù)學(xué)題,我奮筆疾書地寫著,突然有一道題難住我了。我在草稿紙上不停地驗(yàn)算著,急得我抓耳撓腮。我已經(jīng)沒有信心再做下去了,于是準(zhǔn)備叫媽媽來幫我,又怕媽媽說我。正在這時(shí)我仿佛聽到了鼓舞我的話語“世上無難事,只怕有心人”,我信心十足地坐回了書桌旁,仔細(xì)的思量起來,終于,這道應(yīng)用題被我解出來了,我高興的又蹦又跳。

  還有一次,我買了一個(gè)鐵環(huán),準(zhǔn)備讓媽媽教我,可是,媽媽卻說:“我也不會(huì),世上無難事,你自己慢慢摸索,我相信你一定可以辦到。”媽媽說完就走了。哎呦,看來只能靠我自己練了。經(jīng)過我反復(fù)地練習(xí),不一會(huì)兒,鐵環(huán)像很溫順的兔子一樣乖乖的聽我的使喚。“我終于學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)了!”我高興地說,媽媽夸我“真棒”,我心里美滋滋的。

  這兩件事讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理只要我們勤動(dòng)手、勤思考,沒有什么過不了的坎。

  名言的啟示范文篇四:

  高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話中,卻隱藏著與眾不同的意義。

  其實(shí),我的寫作能力較差,因?yàn)椋也幌矚g讀書,我覺得讀書就感覺是痛不欲生。

  有一天,我去我的同學(xué)家游玩,準(zhǔn)備到他的房間參觀,結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他:你房間里有那么多的書都是你看的嗎?他回答說:這都是我看的。頓時(shí),我都驚訝了。然后,我又問他:你看書有什么好的方法。他回答說:讀書還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考,故事中的人為什么會(huì)這樣做,作家為什么要寫這個(gè)故事。然后,我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫下去,回過頭來,品味我最欣賞的一些的片段,并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說完后我就想:讀書有那么多的方法呀,從現(xiàn)在起我也要讀書,過了不久,果然我的作文大大有進(jìn)步,這使我非常高興。

  從那時(shí)起,我就知道了,讀書,感覺很難,但實(shí)踐起來卻非常簡(jiǎn)單。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,難道書籍不可以讓人進(jìn)步嗎?


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