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歷史人物的作文精選

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歷史人物的作文精選

  歷史人物,是指那些在歷史發(fā)展中起過(guò)重要影響,在歷史長(zhǎng)河中留下足跡,對(duì)人類歷史起到推動(dòng)作用的人物。以下是小編給大家提供的關(guān)于歷史人物作文,歡迎大家閱讀參考!

  歷史人物作文1

  大家一定不陌生李世民這個(gè)名字吧!就是那個(gè)給初唐帶來(lái)繁榮景象的唐太宗;讓幾百萬(wàn)受盡前朝殘酷虐待的中國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)的唐太宗;減輕人民負(fù)擔(dān),輕徭薄賦,疏緩刑法,受人民擁戴的唐太宗;虛心納諫,重用人才,任用賢良的唐太宗。他是一個(gè)圣明的國(guó)君。就這樣我們學(xué)習(xí)歷史,還口口聲聲的念道:“唐,開(kāi)國(guó)之君者,李淵也。”但我們覺(jué)得只有智勇雙全的李世民才配得上這不可一世的大唐王朝的。

  說(shuō)起唐太宗李世民的聰慧過(guò)人。這里還要提一下他的父親:李淵。李淵的祖上是隋朝的開(kāi)國(guó)功臣。所以李淵的父親去世后,李淵襲承父位,成了一個(gè)皇戚貴族。李世民就是在這樣身世美好的環(huán)境下,結(jié)交了許多英雄豪杰,武將謀士的,這為他以后幫助父親攻克四方,威震四海奠定了基礎(chǔ)。也為他以后同哥哥弟弟們爭(zhēng)奪皇位做了充分準(zhǔn)備。

  在長(zhǎng)期的戎馬作戰(zhàn)中,李世民積極聽(tīng)取謀士們的建議,靈活運(yùn)用,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一箭即發(fā),攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。智取薛仁杲,北討劉武周,東平王世充、竇建德,退突厥,又在洺水打敗劉黑闥等人,幫助父親建立起了前后近三百年的大唐王朝。

  武德九年(公元626年)的一個(gè)早朝,他的哥哥,太子李建成和他的弟弟,齊王李元吉在朝上誣蔑他,說(shuō)他居心叵測(cè),有反叛之心,李淵大吃一驚,連忙告訴李世民,李世民上奏章說(shuō):“我決沒(méi)有絲毫對(duì)不起哥哥弟弟的事,可他們卻整天想著骨肉相殘,真的是太可悲了!”李淵看了奏章,驚愕不已,便讓李世民私下里調(diào)查此事??墒抢罱ǔ珊屠钤呀?jīng)等不及了。

  又是武德九年(公元626年)的一個(gè)早朝,李建成和李元吉準(zhǔn)備上奏李淵,罷免李世民??蓜偟叫溟T(mén)時(shí)被李世民設(shè)下的伏兵射死。于是,滿朝文武大臣終于說(shuō)出了自己心中的話;“李元吉他早該如此!”“李建成他那是自作自受,咎由自取。”李淵順應(yīng)廣大百姓的心聲,傳位給李世民。讓大唐的太陽(yáng)更加溫暖,溫暖廣大百姓的心田。

  唐太宗李世民即位后,百姓的收入提高了,百姓的存糧更加豐滿了。再也看不到街上的流浪漢,再也看不見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的強(qiáng)盜,甚至半路掉了錢(qián)包,也沒(méi)人去撿。小孩都能走進(jìn)學(xué)堂上學(xué),幾乎每家都有讀書(shū)的人了。家家的日常用具都繁多了。不再受到饑餓和寒冷的威脅。一斗米才三四錢(qián)。

  雖然唐太宗去世了,我們還能感覺(jué)到他那個(gè)時(shí)代遺留下來(lái)的給人民的好處,“讓人民過(guò)得更加充實(shí)!”這應(yīng)該能表達(dá)唐太宗為人民著想的理念把!

  唐太宗雖然去世了,躺在他曾經(jīng)統(tǒng)治過(guò)的土地上。但他還活在我們心中,離我們并不遙遠(yuǎn)。因?yàn)樗俏易钕矚g的歷史人物,更為大家所敬仰,因?yàn)樗哪且患涑隽舜筇仆醭黄嵉奶炜?

  歷史人物作文2

  翻開(kāi)經(jīng)典歷史,我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的英雄豪杰,我一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)品味,尋找著才女佳人。終于,我找到了,她們正在歷史的舞臺(tái)上跳出了曼妙的舞姿,她們淡淡的一抹微笑成了不老的回憶。我在舞臺(tái)的一隅看到了一位立于秋風(fēng)黃花之中的尋尋覓覓的美神李清照,她的悲劇就在于她所在的年代,作為一個(gè)婦女,她處在社會(huì)的底層;作為一個(gè)知識(shí)分子,她又處在社會(huì)的高層。她就是南宋杰出的女詞人——李清照。

  三千年封建社會(huì),來(lái)來(lái)往往有多少人都在默默無(wú)聞、隨波逐流地生活。你看,北宋倉(cāng)皇南渡后,不也一樣稱兒稱臣地茍延了152年嗎?盡管與李清照同時(shí)代的陸游也吶喊出“公卿有黨排宗澤,帷幄無(wú)人用岳飛”的詩(shī)句,但朝中的那些官員不也照樣花天酒地嗎?不少文人不也照樣歌頌風(fēng)月了一身嗎?不少女性不也不學(xué)詞藻,不追求愛(ài)情,照樣生活嗎?李清照卻沒(méi)有這樣,她一直奢想什么國(guó)事,著書(shū)立說(shuō),傳道授業(yè)。她無(wú)論對(duì)待政事還是愛(ài)情,她絕不湊合,絕不隨波,這難免無(wú)法解脫的悲哀與孤獨(dú)。她背著沉重的十字架,集家難、國(guó)難、婚難以及學(xué)業(yè)難于一身,凡封建制度所造成的所有苦難,都折射在她那黃花般的身體上。

  如果李清照如魯迅筆下的祥林嫂一般,那么她早已麻木了,這也就算了,可是,她以心抗世,以筆喚天,憑著極高的藝術(shù)天賦,將這漫天愁緒又抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)地紡織,化愁為美,創(chuàng)造了讓人們永遠(yuǎn)享受無(wú)窮的佳作珍品。“她是獨(dú)創(chuàng)一格的,她是獨(dú)立于一群詞人之中的。她不受別的詞人的什么影響,別的詞人也似乎受不到她的影響。她是太高絕一時(shí)了,庸才作家是絕不能追得上的。無(wú)數(shù)的詞人詩(shī)人,寫(xiě)著無(wú)數(shù)的離情閨怨的詩(shī)詞;他們一大半是代女主人翁立言的,這一切的詩(shī)詞,在清照之前,直如糞土似的無(wú)可評(píng)價(jià)。”

  一個(gè)擅書(shū)畫(huà)通音律工詩(shī)詞精金石的絕世才女,把自己的慘淡一生獻(xiàn)給了文學(xué),她的快樂(lè)、幸福、痛苦、憂憤、孤獨(dú)、寂寞成為過(guò)往,成為天光云影,成為了隔世離空的悵惘,一千年、一萬(wàn)年后,誰(shuí)懂清照誰(shuí)于清照同?

  再次回望千年前的風(fēng)風(fēng)雨雨,總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花之中的尋尋覓覓的美神。

  歷史人物作文3

  今天文成公主來(lái)西藏,獅子進(jìn)了大樹(shù)林,孔雀落在太平原,不落的太陽(yáng)高高升起,西藏從此幸福太平^

  這是藏族人民歌頌文成公主的一首民遙。在他們心中,文成公主的到來(lái)如同“獅子來(lái)了大森林,孔雀落在太平原,”如一幅安逸、美妙的圖景!

  文成公主身上背負(fù)著多么偉大的使命啊!為了這個(gè)生命,她付出了一切。

  文成公主入吐藩,路途遙遠(yuǎn),留下了許多的美麗傳說(shuō)。

  松贊干布帶著大隊(duì)人馬遠(yuǎn)到青海迎接大唐的文成公主。松贊干布以唐朝皇帝女婿的身份,拜見(jiàn)陪同送行的江夏王李道宗,表達(dá)謝意和問(wèn)候。青海有一座日月山,唐朝時(shí)是唐玉吐魯番的分界地。文成公主離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí),唐太宗特意為她鑄造了兩面黃金寶鏡——日月鏡。寶鏡能找到中原的河山,讓她思鄉(xiāng)時(shí)使用。文臣公主經(jīng)過(guò)這里,舉目東望,草原空曠,杳無(wú)人煙;拿出寶鏡東照,長(zhǎng)安城繁華似錦,不覺(jué)催然淚下??墒牵氲酱筇?,藩友動(dòng)物皮毛,后來(lái)有一些吐蕃人傳用了絲綢。文成公主和她的侍女幫助吐藩婦女改進(jìn)紡織技術(shù),使織物的染色和圖案設(shè)計(jì)更加絢麗多彩。吐蕃人沒(méi)有正式可靠的立法,文成公主便將唐朝的立法帶到吐蕃,有利于農(nóng)事的安排……這一切的一切都有文成公主傳向吐蕃人民,她為了兩地區(qū)的友好發(fā)展,想出了自己的一切。

  從漢族來(lái)的文成公主,帶來(lái)糧食三千八百種……吐蕃至今流傳著贊頌文成公主的是詩(shī)歌,文成公主是一位女中英雄!

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