關(guān)于安慰別人的作文4篇
安慰的語言像冬天的陽光，能溫暖你我的心;安慰的語言像路邊的明燈，能照亮我們前進的路。我們?nèi)巳硕夹枰参?。下面一起隨學(xué)習啦小編欣賞一下安慰別人的范文吧！
安慰別人的范文篇一：
得到他人的的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛，而今天，我也真真正正地學(xué)會了關(guān)愛他人。
今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎!今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。
突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。接著，我聽到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請問東華醫(yī)院怎么走?我……”這時，我很想吼：不知道!可當我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：“小朋友，為什么去醫(yī)院?”“去看我媽媽。”他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最后，我還是擔心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。
雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學(xué)會了關(guān)愛他人!
安慰別人的范文篇二：
細心的思思發(fā)現(xiàn)小敏最近悶悶不樂的，下課也不出去玩，只是坐在座位上發(fā)呆，臉上也沒有了笑容。有一次，思思還看到小敏在偷偷地抹眼淚呢!思思一打聽，原來是小敏家里出現(xiàn)了變故。思思覺得小敏現(xiàn)在最需要的就是安慰了。
可是該怎么安慰別人呢?思思沒經(jīng)驗，她怕萬一說不好，反而讓小敏更難過了。于是，思思向小玲老師請教，小玲老師告訴思思：“首先，只要你是真心誠意地安慰她，她就一定能感受到你的誠意;其次，你再想一想她悶悶不樂的原因是什么，只有對癥下藥，才會讓她開朗起來。”思思謝過小玲老師，便去找小敏了。
思思把手輕輕地搭在小敏的肩上，對小敏說：“小敏，你家里的事情我都聽說了。‘月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福’，有些事情一旦發(fā)生了，我們誰都沒有辦法改變。所以，你要學(xué)會接受。”
小敏鼻子一酸，抽噎著說：“思思，你說我家里怎么這么倒霉啊!”
思思安慰道：“小敏，你不能這樣想。不是有首歌叫《陽光總在風雨后》嗎?一切都會好起來的。再說了，你的家人一定也跟你一樣難過，可看到你這么傷心，他們會更難過的。你要樂觀堅強，好讓你的家人放心啊!”
思思又說：“老師和同學(xué)們都很擔心你，有什么困難我們都會幫助你的。小敏，你要向桑蘭姐姐學(xué)習，微笑著承擔一切。好嗎?”
小敏終于露出了笑容，用力地點點頭，說：“我心里舒服多了。謝謝你，思思!”
小朋友，安慰別人的時候，一定要真心誠意，設(shè)身處地地為他人著想。你要先了解他到底遇到了什么困難，然后有針對性地安慰他鼓勵他。
安慰別人的范文篇三：
得到他人的的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛，而今天，我也真真正正地學(xué)會了關(guān)愛他人。
今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎!今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。
突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。接著，我聽到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請問東華醫(yī)院怎么走?我……”這時，我很想吼：不知道!可當我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：“小朋友，為什么去醫(yī)院?”“去看我媽媽。”他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最后，我還是擔心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。
雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學(xué)會了關(guān)愛他人!
安慰別人的范文篇四：
在我們的生活中少不了說話。說話，是人們交流思想，交流感情的重要工具。
有一次，大家考完試，急切得等待著考試結(jié)果。過了兩節(jié)課，老師走進教師，手里拿著一疊卷子，說：“現(xiàn)在，由我來報分數(shù)：吳正祺87分，陳蔚佳96分，朱曉雯96分，李一豐95分......”老師報完分數(shù)，便離開了教室。
下課了，我正為自己的好成績而喜笑顏開，蹦蹦跳跳地準備離開教室。突然，我聽到有一個人在哭，于是，我循著哭聲走了過去，一看，原來是謝楚君在哭鼻子，我連忙走過去問道：“謝楚君，你為什么哭啊?”謝楚君哭著說：“我考試沒考好，只考了89分!”說著，哭得越來越傷心了。我安慰她說：“沒關(guān)系的，你是好樣的，只要你繼續(xù)努力，下次一定能考好的!”謝楚君聽了，停止了哭泣，慢慢地笑了，她說，謝謝你，蔡韻怡。”“沒關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的!”我開心地笑了。
通過這件事，我知道了說話的重要性，有時說話能使人破涕為笑，有時能讓你交上好朋友，有時還能讓你和你的伙伴更加親密呢!
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