高一充滿希望作文600字
生活本來(lái)就不應(yīng)該抱怨，希望是人們生活幸福的指路明燈，是人們生活幸福的基石!每個(gè)人都要充滿希望，才能更美好。下面給大家分享一些高一充滿希望作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
高一充滿希望作文600字1
它沒(méi)有樹(shù)木堅(jiān)硬的枝干，也沒(méi)有花朵鮮艷的顏色，只有矮小的身軀和單調(diào)的綠色。
春天到了，他一鼓作氣，以渺小的身軀沖破大地，長(zhǎng)成幼苗，一顆顆充滿活力而又富有生機(jī)的小幼苗，緊接著探出了頭，它一出世就覆蓋著大地，有著美化全世界的雄心和夢(mèng)想，即使它很弱小。于是它每天都在很努力地發(fā)芽，在嘲笑和謾罵中拼搏，從一棵一叢到一片，在執(zhí)著與堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)著這個(gè)夢(mèng)，而我們?yōu)槭裁床荒芟襁@樣的一棵小草一樣，帶著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，為自己的夢(mèng)想努力呢?其實(shí)，在很小的時(shí)候，我們每一個(gè)人都有著一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，但漸漸的很多人都被困難和現(xiàn)實(shí)打敗了，而那些始終在為自己夢(mèng)想付出的人早已站在時(shí)代的頂峰。
成功不僅需要拼搏，還要有像鐵一般的毅力。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨是夏天送給小草的一份見(jiàn)面禮，隨即又是一場(chǎng)干旱和酷暑，熱的小草，筋疲力盡，可是它從未動(dòng)搖自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念，因?yàn)槌晒εc失敗就在一念之間，在這追夢(mèng)的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多的困難，是堅(jiān)持還是放棄，一念之間，這一念可決定著我們的未來(lái)，所以我們要排除萬(wàn)難，像小草一樣不拋棄不放棄。
秋天要來(lái)了，剛剛歷經(jīng)艱辛困苦，又要面臨著衰老。小草還在堅(jiān)持，它的葉子已經(jīng)變黃了，凋謝了。在冬天來(lái)臨的那一刻，它無(wú)悔的離開(kāi)了，可是它的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著與拼搏匯成了一顆夢(mèng)想的種子埋在地下，滿懷信心的等待著有一天破土而出，不論何時(shí)它都沒(méi)有放棄過(guò)，直到最后還在堅(jiān)持。
人生也是一樣，心中要有信念，并且要為這個(gè)信念一直堅(jiān)持下去，不管遇到任何困難，讓我們像小草一樣心存希望，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
高一充滿希望作文600字2
您就像那溫暖的陽(yáng)光，帶我走出黑暗與迷茫，讓我重新?lián)碛辛俗孕?
——題記
剛上初中的我對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿了希望，有著遠(yuǎn)大的理想?？墒?，當(dāng)青春期與我相遇時(shí)，一切都變了，我的煩惱越來(lái)越多，心理總是想著一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，使我對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，上課開(kāi)始不聽(tīng)課，回家不認(rèn)真完成作業(yè)，導(dǎo)致我的學(xué)業(yè)進(jìn)入了低谷。
但當(dāng)我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性時(shí)，一切都晚了，后悔也來(lái)不及了。這學(xué)期第一次月考，我便創(chuàng)下了我的數(shù)學(xué)最低分，名次從班級(jí)正數(shù)進(jìn)去了倒數(shù)?；氐郊?，我被母親大罵了一頓，看著媽媽那失望的眼神，聽(tīng)著那哎嘆的聲音，我的心像被針扎了一樣疼?；氐阶约悍块g，看著那不及格的試卷，我也陷入了沉思。
從那以后，我開(kāi)始改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)課，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，本以為這次能有進(jìn)步，但命運(yùn)還是跟我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，考試成績(jī)還是沒(méi)有進(jìn)步。我便又一次自暴自棄，玩手機(jī)，和不學(xué)習(xí)的學(xué)生混在一起，墮落成了問(wèn)題少年!
各科老師看出了我的變化，找我談話，但我拿他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)，繼續(xù)我行我素。但有一次，班主任老師的話刺痛了我，「你曾經(jīng)是老師眼里的好孩子，有著遠(yuǎn)大的理想，又聰明又可愛(ài)，不學(xué)習(xí)真的太可惜了。老師也是從青春期過(guò)來(lái)的，希望你能戰(zhàn)勝自己，從煩惱和迷茫中走出來(lái)。勇敢的戰(zhàn)勝困難，你就是強(qiáng)者。從此自暴自棄，你曾經(jīng)的理想只能是夢(mèng)想，人生也會(huì)因此而一片荒蕪!你好好想想，到底什么該做，什么不該做!」
聽(tīng)了老師的話，我似乎又看到了那個(gè)曾經(jīng)的陽(yáng)光少年，我不禁問(wèn)自己，我還是我嗎?
老師的話就像黑暗中的陽(yáng)光，讓我看到了希望。我又擁有了自信，開(kāi)始積極努力，走出了困擾和煩惱，春色正好，我也走上了學(xué)習(xí)的光明之路!
高一充滿希望作文600字3
當(dāng)秋把碎石般的陽(yáng)光灑向大地，當(dāng)涼爽的風(fēng)把天空托得更高更遠(yuǎn)時(shí)，我滿懷著夢(mèng)想與期待來(lái)到這所學(xué)校，透過(guò)竹溪應(yīng)用科技學(xué)校學(xué)校的大門看著美麗的校園，想到自己將要在這里譜寫(xiě)高中生活新篇章，心里充滿了激動(dòng)與喜悅。
步入校園，一股桂花香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。環(huán)顧四周，高大的教學(xué)樓，寬闊明亮的教室，還有那矗立在操場(chǎng)前方的旗桿閃著亮光指向藍(lán)天;鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在桂花樹(shù)的映襯下顯得格外耀眼;高大青翠欲滴的廣玉蘭像列兵一樣屹立在操場(chǎng)周圍，美麗的鮮花在花壇里爭(zhēng)奇斗艷，令人賞心悅目，心曠神怡，校園里處處充滿了生機(jī)。我想，在這樣美麗而又溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)一定非常快樂(lè)吧!
學(xué)校的教學(xué)設(shè)施十分完備。有連接信息高速公路的微機(jī)室，有現(xiàn)代化的播音室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室，還有可以博覽群書(shū)的圖書(shū)室。我最喜歡的就是我們學(xué)校的圖書(shū)室。一進(jìn)圖書(shū)室給人的感覺(jué)就是寬闊，明亮，整齊。書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)，一層一層整整齊齊，這里的書(shū)種類齊全，可以滿足不同層次學(xué)生的閱讀需求，閑暇的時(shí)候你便可以博覽群書(shū)，知行天下。
因?yàn)橹锌际〉脑?，這里的學(xué)生十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。課余時(shí)間，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，手里捧著散發(fā)著淡淡墨香的《點(diǎn)亮心燭》，用心領(lǐng)悟其中的人生百味，體味著大愛(ài)無(wú)言，重拾感恩之心，用智慧去尋找積極向上的人生態(tài)度。記得一個(gè)星期六上午，我校高一(一)班有一名叫樊金旭的同學(xué)正在讀書(shū)亭里聚精會(huì)神地閱讀《弟子規(guī)》這本書(shū)，被周末巡視的孫校長(zhǎng)看見(jiàn)了，孫校長(zhǎng)與這位同學(xué)一起交流了學(xué)生道德、修養(yǎng)方面的看法，還教育他勿慕浮華，鼓勵(lì)他樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，隨后還在全校表?yè)P(yáng)了他。
高中班學(xué)生個(gè)個(gè)書(shū)生意氣，風(fēng)華正茂，課堂上充分展示了他們的智慧與魅力。老師們的學(xué)識(shí)淵博，循循善誘、春風(fēng)化雨的教誨使我們不僅獲得了知識(shí)，而且人格上也得到了凈化與升華。
這里有最和藹的老師，有最要好的同學(xué)，還有最讓人依戀的班集體，在這里讓我們感受到了青春的活力，明天的希望。
新學(xué)校，新感受，新希望，老師們的無(wú)私和同學(xué)們的友善為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空。我愿和同學(xué)們?cè)谶@里編織夢(mèng)想，編織希望，讓我們?cè)谶@里“直掛云帆濟(jì)蒼?！?，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
高一充滿希望作文600字4
我是倒數(shù)第五號(hào)，那又怎樣!我照樣見(jiàn)得到太陽(yáng)，抓得到希望。
——題記
火箭班，飛一般的感覺(jué)，同時(shí)也有極速墜落的沖擊。想當(dāng)年，在初一，我也是班上的一顆金子，受老師器重，受同學(xué)尊重。那混得可是風(fēng)水生起!可是。這世界太小了，“人外有天”的強(qiáng)者總是圍繞在我身邊，“是金子總會(huì)發(fā)光”這句話。我懂。金子太多，自己埋沒(méi)著也變成了一顆石頭。當(dāng)學(xué)籍號(hào)發(fā)下來(lái)，一個(gè)數(shù)字猶如霹靂般炸懵了我——54!我擦了擦眼睛，確信我沒(méi)看錯(cuò)。才知道原來(lái)我在班上的地位也只有54!莫大的落差感讓我頹廢，我侘傺地趴在欄桿想“我為什么是倒數(shù)第五號(hào)?”
開(kāi)學(xué)初。語(yǔ)文老師的眼里裝的是滿滿的詼諧和寵溺，而后來(lái)卻是無(wú)盡的鄙棄和失望，為什么?難道學(xué)號(hào)，成績(jī)，榮譽(yù)如此重要不成?難道每一顆人心都是這般物利?現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我懂，可我也愁，愁得天上云都快墜落下來(lái)。
“我曾經(jīng)毀掉我的一切，只想永遠(yuǎn)地離開(kāi)?！案柙~永遠(yuǎn)是那么觸動(dòng)心扉。
跂望在欄桿，有一股想要跳下去的沖動(dòng)，或許這縱身一躍，當(dāng)將浮華名利都煙消云散了吧。也許這樣就輕松了吧。我緩緩閉上上眼……
一聲招呼打醒了我，我回頭一望，竟是班主，她依舊是一堆笑意積在臉上，為什么她能笑得如此燦爛呢?''老師好。''我禮貌地說(shuō)了聲，但心里還是糾結(jié)那個(gè)''我是倒數(shù)第五號(hào)。''
它就像一個(gè)死結(jié)，鎖住了我全部快樂(lè)。
‘’想不開(kāi)了呢?‘’班主伸起手寵溺地摸了摸我的頭，一語(yǔ)擊重我的心情。
”生活就是這般，你越是認(rèn)輸，它越是咄咄逼人。何不與它來(lái)場(chǎng)決斗，一決高下呢?“她的雙眸清晰明亮。還多了一層飄渺的希望!”心累了就休息，睜開(kāi)眼。又是精彩的一天!你看，螻蟻尚且偷生，何況我們?nèi)藢?duì)吧?：
我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知是光線的緣故，我看到她眸中那層飄渺的希望又再清晰了許多?！跋Ｍ谀闵磉?，只要努力和相信，當(dāng)將笑到最后?！彼f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離去，我佇立在前，看見(jiàn)光輝打在她背后，全都是希望，轉(zhuǎn)身：
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是希望;花草樹(shù)木，是希望，世間萬(wàn)物都是希望。
對(duì)自己失望又怎么去創(chuàng)造希望呢?沒(méi)錯(cuò)，我是倒數(shù)第五號(hào)，那又怎樣!太陽(yáng)的光輝打在我手上，是金光璀璨的希望。我觸碰得到。
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！?/p>
倒數(shù)第五號(hào)的我，不會(huì)永遠(yuǎn)做倒數(shù)第五!
高一充滿希望作文600字5
不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩剩驗(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。
——題記
我曾經(jīng)擁有的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。
孩提的夢(mèng)想最純真無(wú)邪也最天馬行空，我曾無(wú)數(shù)次地幻想自己的未來(lái)，將那些未來(lái)用彩筆悉數(shù)描繪成一幅五彩斑斕的涂鴉，勾勒的線條稚嫩無(wú)序卻能讓人眼前一亮。于是，我決定我的未來(lái)不要平凡，我要它有黃河長(zhǎng)江一般的一瀉千里氣勢(shì)磅礴而非涓涓溪流的潺潺流動(dòng);我要它有藍(lán)天大地一般的廣闊無(wú)垠包容萬(wàn)物而非深井淺洼的封閉淺薄;我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝獨(dú)秀而非野草野花的隨遇而安……
我懷著最簡(jiǎn)單最直白的想法踏上自己的道路，希望創(chuàng)造不平凡的未來(lái)。然而事不遂我意，我在這條路上不知不覺(jué)地失落、失望以致幾乎失掉所有方向。
少年的夢(mèng)想是需要最堅(jiān)定也最持之以恒的步伐去實(shí)現(xiàn)的，但十八年的歲月如流水般匆匆流逝，未來(lái)卻讓我找不到方向，我曾經(jīng)夢(mèng)想的那些未來(lái)圖景開(kāi)始模糊而我卻墜入渾渾噩噩的黑洞。站在街上櫥窗邊的我，看著玻璃窗里映照出的面容，不禁失神那人是誰(shuí)。我似乎再?zèng)]有喜歡在書(shū)海中遨游的那種喜悅，似乎再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)某一不知名小花的那種激動(dòng)，似乎再?zèng)]有幻想一些不切實(shí)際事件的那種癡心。我揣著既迷茫又不知所措的心情走過(guò)了新鮮的高一、煩惱的高二、緊張的高三。
高三時(shí)班主任換人了，新的班主任告訴我們：每一個(gè)同學(xué)都得明確描繪屬于自己的未來(lái)藍(lán)圖，都得為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)拼搏一回，讓平凡綻放不凡。
高三的我們走著最平凡也最艱辛的道路，這是我們的同齡人所必須面對(duì)的道路——高考。好像上一刻鐘的我還在為去哪游玩而煩惱，此刻卻以思考者的身份考慮自己的未來(lái);好像上一分鐘的我還在放聲歌唱發(fā)泄一切不快，此時(shí)卻以沉默者的身份接受自己的現(xiàn)在;好像上一秒鐘的我還在抬頭細(xì)數(shù)天上的繁星，此時(shí)卻以?shī)^斗者的身份備戰(zhàn)自己的高考。我懷著最平凡的心情拼搏自己的未來(lái)。走過(guò)眼前的黯淡前方應(yīng)該有光彩奪目的霞光和紅日。
我在校園，我在教室，我在這茫茫人海中以最普通最平凡一員的身份存在著。我曾沮喪也曾失望，但可慶幸的是我仍然還有夢(mèng)想。我的明天是否燦爛?這個(gè)問(wèn)題即使我問(wèn)遍整個(gè)世界也不可能得到肯定的答案，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題關(guān)乎我的努力與否。
有哲人說(shuō)過(guò)，不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩剩驗(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。是的，我要因?yàn)樽呦蜃约旱奈磥?lái)而充滿希望。向前走，就這樣走，告訴自己，就算自己曾被時(shí)間奪走過(guò)什么，也無(wú)須嘆息悔恨。時(shí)間無(wú)言，明天已在眼前，風(fēng)從身邊吹過(guò)，路依然遙遠(yuǎn)。