有關(guān)定格作文700字
在我的腦海中,有一張定格的畫面。在我成功的時候,它告誡我不要沾沾自喜,驕傲自滿;在我失敗的時候,它鼓勵我不要垂頭喪氣,自暴自棄。下面給大家分享一些有關(guān)定格作文700字,希望對大家有幫助。
有關(guān)定格作文700字1
陽春三月,風光正好。
江南告別了難耐的寒冬,天氣漸漸回暖,家門外的那條小河邊,一排野櫻花樹漸次開放,美得亂人心弦。
晨起,伴著雞鳴,你拉起不情不愿的我,洗漱整裝,開始了強化跑步訓練。
“調(diào)整好呼吸,不要跑太快,注意節(jié)奏!”
你與我并肩,微涼的風吹過臉頰,鼻翼間有似有若無的櫻花香,畫面唯美動人,頗有意境。
可是,我卻有點不搭調(diào),氣喘如牛,腳步凌亂,不要說節(jié)奏,就是邁開步子也成困難。
初二下學期開始,也許是老師提醒的次數(shù)越來越多,又或許是你突然意識到,體育在中考中真的很重要,而且,這對于我不是好事,因為在體育這塊,我基本屬于殘次品。
令我難以置信的是,你放下了手機、窩被窩的習慣,帶著我跑步。我以為,你只是一時興起,可是,這幾天你似乎越跑越來勁,毫無懈怠的意思。你的身體有些發(fā)福,小肚腩腆著,認真跑起來的姿勢有些滑稽??墒?,你很認真,那樣子似乎要考試的不是我而是你。
櫻花本來就很美,何況這樣的早晨,她們一定搞不懂我們這樣跑步的樣子,因為,她們似乎應該從來沒有見過。是啊!有誰,在這樣的早晨,父女兩一前一后地每天認真跑的呢?有些花瓣落下來,飄飄灑灑,落到我們的身上,腳上,似乎也要跟上我們的節(jié)奏。
我這才意識到,剛開始并肩的你,這會兒跑到了我前面幾步,你吼道:“跟上,不許停!”
我能聽出來,你也喘著粗氣,你似乎也跑不動了,可是你寬大的身軀就在我前面,你有力的后背節(jié)奏分明的律動著,我有些感動:說到底,考試是我自己的事,我終究不愿意你來陪我承受這樣的痛苦。可是,你跑在我前面,我似乎有了動力,我只要跟上你,跟著,跟著,就可以。
“起來,剛跑完不能坐!”
我被你拉著慢慢往家走,你的額頭都是汗,有些掛在短短的發(fā)梢,我囁嚅道:“其實,我可以自己跑,我一定不偷懶……”
“說什么呢!我這樣跑跑也好,權(quán)當減肥了,我可不是為了你考試,你別有壓力。”
一進家門,妹妹撲了滿懷,媽媽已經(jīng)把早餐擺好,她們兩都一臉滿足的笑顏,我也受了感染,一臉燦爛。
陽光灑滿了餐桌,更顯得溫情,我想把這一刻定格!
有關(guān)定格作文700字2
人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變。
——題記
穿越時光,來到這里,在你我曾相遇的地方。讓時光永遠定格,在我們相遇的時刻。
微風搖曳,細雨彷徨,獨坐窗口,望著遠處的群山,一種惆悵涌上心頭。忽然之間,一束耀眼的光照進了我的眼睛,我的心如同觸電般被吸引住,心里冒出一個念頭,去找尋這束光的源頭。
為了找尋這束光,在汽車飛馳的馬路上,幽深狹長的小道上,不時出現(xiàn)我的身影,而回饋于我的,只有無情的拍打在臉上的細雨。不斷的尋找,逐漸讓我明白了自己的無知與沖動。
我的心情急劇下降,像行尸走肉一樣漫步在路上,轉(zhuǎn)念一想,拐進了一個極其偏僻的小胡同里。走進胡同,一個腐銹的鐵門映入我的眼簾,而門內(nèi)的風景也令我格外的震驚。一棵棵桃花樹盛開在園子里,微風拂過,無數(shù)的桃花隨著風輕輕飄動,剎那間,風驟停,漫天的桃花如同失去了動力般飄落下來,形成一場“桃花雨”。
飄落下來的桃花被細雨激打在泥土里,忽然,我發(fā)現(xiàn)一個與我年齡相仿的男孩依靠在一棵桃樹下,仰望著天空,好像在回味剛才的桃花雨,我翻過鐵門,找到一棵仍盛開的非常旺盛的桃樹,用力地晃動了桃花樹,只有幾瓣桃花掉了下來,男孩突然站起,朝我的方向走來,不知道是因為我打擾到他的沉靜,還是因為我剛才的不雅舉動,他只是走過來,很冷漠的對我說:“請不要傷害他?!闭f完,他又轉(zhuǎn)身回到剛才的樹下。我為我剛才的行為感到羞愧,極不協(xié)調(diào)的走到他身旁說:“我很抱歉?!敝灰娝⑽⑥D(zhuǎn)過頭來細聲的說了一句:“沒事,下次注意就行?!?/p>
我走到這棵樹的另一邊,依靠在這棵樹上,我們在這里暢談,不斷的深入探討生活,不知道為什么,他的身上有一種超越他年齡的成熟感。
天色漸晚,我們相互告別,并相約下一年的桃花雨。一年過后,我故地重游,一樣的場景,一樣的桃花雨,當年的人卻不知何處。
你是否已化作風雨,來到你我相遇的地方,與我相遇呢?
人生中總會遇見許多人,但唯有那最溫情的,才會永久的定格心間,定格在你的腦海里。
有關(guān)定格作文700字3
我喜歡旅行——一個人的旅行,攜上簡單的行李,跳上火車,便出發(fā)了。旅行并不意味著消遣或出游,旅行有著其本身的深遂意蘊和鮮為人知的蒼涼背景,它更像是一種對人生換一個視角的思索,帶著濃濃的哲學味道,正如余秋雨的《文化苦旅》一樣。我倚著窗戶,沿著歸處在遠方的鐵軌,碾過鐵軌旁或青蔥或荒蕪的景象,背后定格的是或明亮或陰沉的天空。
我喜歡川端康成淡淡的平靜的目光,這位老人對美有著執(zhí)著的追求,他的文字里流淌的全是美的血液。那些美不是捏造的、矯揉造作的,而是有血有肉活在這人世間的。當伊豆的舞女伴著無數(shù)千紙鶴在銀裝素裹的雪國之上翩然起舞時,我相信富士山最初的融水就是老人的眼淚,定格在日本最美的頂峰,閃耀著人性的精魂。
泰戈爾說過:“天空不曾留下我的痕跡,但我曾經(jīng)飛過!”老人用飽含深情的眼光注視著天空中劃過的飛鳥,瞬間定格成絕美的畫面。那樣純潔的信仰支使他“生如夏花之炫爛,死如秋葉之靜美”!他要陳述的還有一種被定格的人生姿態(tài),只是一個姿態(tài),卻要花一生的時間去擺好!
我的腳步停在阿拉伯高原,伸過一只腳便可跨過東非大裂谷,夢想與現(xiàn)實的較量在此一舉。我愿意相信我可以做到,因為只要努力拼搏,世上沒有越不過去的谷,只要不怕摔下深淵的頭破血流與遍體鱗傷,就能從容自信如巨人走路般越過一道道小溝,而那一瞬的成功與驕傲將永遠定格在我人生旅行的手札之中。
趟過地中海,美麗浪漫的希臘是我的目的地。2400多年前,此地誕生了“哲學的創(chuàng)造者”,那個名叫蘇格拉底的老人。他教我們“認識自己”,讓我們明白“美德即知識”。他循循善誘,并以身作則。晚年時期,他不妥協(xié)于莫須有的罪名,其實只要他低一低頭,他完全可以活下去。但為了真理,他毅然選擇放棄生命,他那身裹長布、正義凜然的高大身影早已定格在歷史的輪軸上,熠熠生輝。
轟隆隆的老式火車前進著,前進著,追尋遠方的遠方。背景幕布抽去了一張又一張,演員換了一批又一批。在河水的蜿蜒,在樹木的搖晃,在大山的深邃里,許許多多的光芒被四四方方定格住了,我們可以看見,可以聽見,那是對苦難的掙扎,對美的執(zhí)著,對人生的詮釋,對夢想的拼搏和對真理的堅持。
我攫取最美好的東西,當我走過你的冬天時,會將你定格在我的春天,我相信一瞬間的定格,可以諦造永恒的美好!
有關(guān)定格作文700字4
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活即將畫上圓滿的句號。或感動、或興奮、或憂傷、或快樂,那一幅幅、一幕幕的情景都將定格在我的記憶中。
那是五年級的一節(jié)語文課,溫和的陽光照進教室,快下課了,王老師望了望窗外,微笑著對我們說:“今天的天氣可真不錯,我們的任務如果能提前完成,我就帶你們?nèi)ゲ賵錾咸唠ψ印!焙么蟮捏@喜呀,同學們都瞪大了眼睛望著老師,滿臉寫著三個字“真的嗎?”王老師一臉認真地也望著我們:“說到做到!”“哇!噻!”我們不約而同地喊出了聲。
王老師的這種激勵方式可真奏效,大家高效完成了課堂任務,如愿以償?shù)乜梢蕴崆暗讲賵錾匣顒右幌铝恕?/p>
你看,同學們像一只只輕盈的小燕子很快就飛到了操場上。我們平時踢毽子的機會可真不多,會踢的可沒幾個,但是都拿著毽子,低著頭、彎著腰、晃著胳膊,擺出各種各樣可笑的姿勢,像一群剛會走路的小寶寶。我們本以為大家的水平都很相當,但讓我們意外的是,王老師的踢毽子技術(shù)還真不錯。只見她用靈巧的右手把鍵子墊一墊,向上一拋,眼睛緊緊盯著鍵子,當毽子快要落下來的時候,右腳往里一彎,使勁地向上一踢,鍵子又飛上了天。就這樣,那個毽子在王老師的腳下就像帶著彩色尾巴的小松鼠,上下翻飛。我們都一起給老師數(shù)起了數(shù)“1,2,3……”一口氣,老師竟然踢了50個。我們看的目瞪口呆,趕緊湊過去跟老師討教。老師謙虛地說:“不服老不行啊,原來一口氣可是能踢近百個呢!”“沒想到老師還有這絕招呢,快教教我們吧!”我們幾個踢毽“菜鳥”興奮地叫喚著!老師點了點頭,拿起一只毽子一邊演示一邊告訴了我們一些踢毽小技巧:“首先,身體要保持好平衡,踢的時候要有節(jié)奏不能忽快忽慢。其次,最好用腳心側(cè)面正中間位置去踢毽子,腿也要放松放平……”我們一邊聽一邊嘗試著,“我竟然能踢到毽子了!”“嘿,真的成功啦!我能多踢一個啦!”“我們這些“菜鳥”也能踢上十幾個了……”同學們興奮地大叫!王老師站在一旁靜靜地看著,溫暖的陽光灑在她那微笑的臉上。
“王老師,我要向您發(fā)起挑戰(zhàn)!”我們班的運動健將楊安順被吸引了過來,他一邊走過來一邊嚴肅地說。我們還沒來得及反應,王老師便痛快地答應了:“好啊!沒問題!”大家一聽,老師要和同學挑戰(zhàn)了,便更加興奮地當起了裁判,我們大喊一聲:“計時一分鐘!準備開始!”同學們有的給王老師鼓勁,有的給楊安順喊加油。一時間,操場上回蕩著我們此起彼伏的吶喊聲和歡呼聲。楊安順瞪圓了眼睛,咬著牙,使足了勁地踢著,王老師不慌不忙,不緊不慢地一個接一個地踢著。一分鐘到,比賽結(jié)束了,最終還是王老師多踢了幾個。楊安順嘟著小嘴,不服氣地說:“王老師,下次我肯定會超過您的!”老師面帶微笑,用手拍拍他的肩膀說:“好,我期待著你的再次挑戰(zhàn),你一定能打敗我!”站在一旁的我們都開心地笑了,笑聲在操場上空回蕩。其實誰贏了又有什么重要的呢,老師帶給我們的不僅僅是知識,更是無限的快樂,這已經(jīng)算是贏定了!
快樂的時光總是那么的短暫,那個踢毽的課間,老師和我們在一起的小學六年時光都將逝去,但那份快樂永遠定格在我的記憶中。
有關(guān)定格作文700字5
沒有漫天的繁星,清冷的月光散發(fā)出微弱的光亮,唯有身后那盞昏黃的燈卯足了勁,將兩人的影子拉得老長。
我目不轉(zhuǎn)睛,盯著自己的足尖,仿若在盯著什么稀世珍寶,母親在一側(cè)行走。不覺,已離了那燈好遠。我見到自己的影子在顫抖,才發(fā)覺自己是在恐懼。我扯了扯母親的衣角,示意她往回走。母親轉(zhuǎn)身的那一刻,笑了,眸光比那日的月光亮出了許多許多。
母親開始跟我回憶起她的學生時期。母親初中畢業(yè)前從來不愁成績,向來筆一揮,便有一張完美的答卷。
我聽著,抬頭望著她,一臉艷羨。
她考上了高中,卻因為她的母親說:“你若是不上高中,你的妹妹就一定能上衡陽市八中?!蹦赣H聽后,選擇了放棄。她將那份東拼西湊出來的學費,東拼西湊出來的希望,交給了她的妹妹。轉(zhuǎn)身讀了中專。
我安靜地聽著,看向母親的面龐,她沒有笑,留給我的是一張線條柔和的側(cè)臉。我只剩下那份驚艷。驚她的無私,艷她的美麗。
她搖搖頭:“我不喜歡那份工作,自考本科,咬牙讀了一年,在山窮水盡之時遇上了你爸。”“以前我為了你姨和你舅,還有我自己在努力拼搏,現(xiàn)在他們都長大了,有了自己的家庭,作出了一番自己的事業(yè)。以后,我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失,有你們和這個家,足夠了?!?/p>
我應著,將快要涌上來的淚水生生壓了下去,眼睛除了酸,還有冷風吹來的疼痛。
母親看向我,道:“我不求你們以后有多么風光,我就希望看著你們長大成人,希望你們平安幸福地度過一生??吹侥銈兂杉?,看著你們有了自己的孩子,多好。這種生活,足夠了?!?/p>
我的眼睛不爭氣,沒能安撫住淚水,讓它似心臟泵出的血液那樣不止地流著。母親擦了擦我的淚,挽著我的手臂,走進那盞昏黃的燈。步頻不快,步幅不大,每一步都沉穩(wěn),令人安心。伴著這步伐,母親眼中的笑意漸濃。
母親的目光越過月亮散出的光亮,與她低低的訴說一起,在我的心中定格。