以成長(zhǎng)為話題的作文參考五篇
成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的旅途，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚。下面就是小編給大家?guī)?lái)的個(gè)人成長(zhǎng)的作文，希望能幫助到大家!
個(gè)人成長(zhǎng)的作文1
邁克爾斯特利曾說(shuō)：最具挑戰(zhàn)的莫過(guò)于提升自我。提升自我的過(guò)程就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)似乎必然伴隨痛苦，而學(xué)會(huì)忍受的時(shí)候，我們的心智就獲得了成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我是一疼就哭得孩子，人們常說(shuō)成長(zhǎng)的道路上少不了磕磕碰碰。
成長(zhǎng)也是悄無(wú)聲息的，軍訓(xùn)練習(xí)跑步，我失足摔了一跤，磕破了膝蓋。可是那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有像以前那樣哭哭啼啼了，而是艱難的站了起來(lái)，獨(dú)自走到了醫(yī)務(wù)室。我忍受著疼痛，不再依賴他人。當(dāng)我再次回到操場(chǎng)上時(shí)，我才知道原來(lái)我比以前成熟多了。
成長(zhǎng)應(yīng)該還是學(xué)會(huì)不輕易放棄。受傷的我本可以休息，但是我抬頭望著那些拼搏奮斗的身影時(shí)，我內(nèi)心告訴自己不可以休息。不逃避苦難，迎刃而上，方能在苦痛里磨礪自我。我們總喜歡說(shuō)成長(zhǎng)需要逆境，可多少人面臨逆境會(huì)勇敢披甲上陣呢。他們會(huì)以我不行為借口從而逃脫，也失去了一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，豈不可惜。
唐代韓愈，仕途并非一帆風(fēng)順。他是如何成長(zhǎng)的呢?如果一朝被貶，心生憤懣，從此一蹶不振，歷史就不會(huì)記住韓愈這個(gè)人。他是通過(guò)讀書完成了自我成長(zhǎng)，都言書中自有黃金屋，被貶后的他依然寫出了業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S。我想成長(zhǎng)便是不辜負(fù)上天賜予你的逆境，樂(lè)觀面對(duì)，不輕言放棄。
使你成長(zhǎng)的不是逆境本身，而是面對(duì)逆境時(shí)的你。正如深淵并不可偉大，偉大的是敢于直面深淵。
不輕言放棄，是我再次走向操場(chǎng)的動(dòng)力。母親聽聞后，感慨許久說(shuō)我懂事了，長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)與成功不同，成長(zhǎng)是自我蛻變，是心靈的成長(zhǎng)，是自我的頓悟。人們常說(shuō)，我們會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)，第一次是知道世界不以我為中心，第二次是發(fā)現(xiàn)，即使再怎么努力終究還有無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是明知道有些事會(huì)無(wú)能為力但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取。這是心態(tài)上的成長(zhǎng)，就如后來(lái)我?guī)Р∪ボ娪?xùn)一樣，即使我知道我再怎么努力也不會(huì)被選上去比賽，也還是會(huì)努力爭(zhēng)取一番。人活一口氣，就是心底的志氣支撐著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇往直前。
當(dāng)夜深了，每次再去回想軍訓(xùn)的表現(xiàn)時(shí)，心中總是感慨萬(wàn)千，我有些慶幸，有些自豪，還有一些難以明說(shuō)的苦楚，可我知道只是我成長(zhǎng)必經(jīng)之路上的坎坷。我愿以后的學(xué)習(xí)中，我依然能夠一直成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一位成熟的現(xiàn)代中學(xué)生。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文2
人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
——題記
要做未明湖畔的一葉扁舟，獨(dú)自漂泊;要做泰山峰頂?shù)囊豢每菟?，?dú)自戰(zhàn)斗;要做巖石縫中的一株小草，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
你一直都這樣對(duì)我說(shuō)：要做人生道路上的強(qiáng)者，獨(dú)自闖蕩，學(xué)會(huì)品味一個(gè)人成長(zhǎng)的滋味。
你也一直都這樣做著。生活在被“放養(yǎng)”的世界，我的天空充滿陰霾，無(wú)論夜空被多少繁星點(diǎn)綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀。讀小學(xué)時(shí)，你便用各種借口把我一個(gè)人丟在回家的路上?；丶?guī)Ыo別的小朋友的是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨(dú)悲傷。當(dāng)他們的父母為他們撐起了陽(yáng)光明媚的天空時(shí)，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤寂編織的人生旅途中，我不知道自己是否會(huì)向疼痛妥協(xié)，是否還有理由堅(jiān)持走下去。
稍大一點(diǎn)，你便讓我做家務(wù)：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍(lán)天下歡樂(lè)的身影，我只能獨(dú)自哀傷。叛逆的青春期給了我開始討厭你的理由，被隔閡開的我們，像生活在一個(gè)屋檐下的兩個(gè)世界的人。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，周圍的一切在悄然變化：樹葉開始凋零，花兒開始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對(duì)我嚴(yán)厲的態(tài)度。步入高中，我又踏上了一個(gè)人成長(zhǎng)的旅程。住宿的生活給了我懂你的機(jī)會(huì)，一曲《聽媽媽的話》讓我了解到你的用心良苦。母親，你獨(dú)特的教育方式讓我內(nèi)心充滿了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)守理想。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會(huì)著自然的美：夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問(wèn)我，：“累嗎，一個(gè)人去成長(zhǎng)?”我說(shuō)：“現(xiàn)在不累了。我學(xué)會(huì)了怎樣跨過(guò)荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望?！蹦闶萌ズ顾?，用那堅(jiān)定的話語(yǔ)告訴我：“人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他?！?/p>
這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝你，母親!
不企盼人生的一帆風(fēng)順，不追求那未曾經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生，只渴盼用最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去感悟一個(gè)人的成長(zhǎng)!
個(gè)人成長(zhǎng)的作文3
經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)，我自問(wèn)，我進(jìn)步了嗎?我成長(zhǎng)了嗎?我們已經(jīng)邁入初二階段，我不想再渾渾噩噩地過(guò)日子，我不想再浪費(fèi)時(shí)間，我不想再不寫作業(yè)，我也不想再閑話連篇，我更不想給同學(xué)老師留下不好的印象。雖然我以前在大家的眼中是渺小的，但是我努力后，發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)是如此的美好，如夢(mèng)初醒一般，我要努力，我要進(jìn)步，一切才剛剛開始，我要為自己綻放一次。Because of nothing is impossible。
身體棒學(xué)習(xí)棒
我以前是個(gè)野小子并且還被稱為"野蠻人"，因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常吃麻辣、方便面，不吃飯，因此肚子餓，沒(méi)心聽講，那時(shí)的我骨瘦如柴，只有68斤，如今的我早已不吃垃圾食品了，我認(rèn)認(rèn)真真吃飯，能吃一碗或二碗，肚子不餓，上課也認(rèn)真了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少，我要成為一棵高聳挺立的大樹，無(wú)論刮風(fēng)下雨都阻擋不了我對(duì)生命與成長(zhǎng)的渴望。
閱讀書籍，擴(kuò)大視野。
我以前不愛讀書，每次老師問(wèn)到一些關(guān)于名著的內(nèi)容，我只能用迷茫的眼神望著她，但如今的我已不是從前的我，我已蛻變，我開始閱讀，每天睡覺(jué)前讀半個(gè)小時(shí)課外書籍，日積月累?，F(xiàn)在老師說(shuō)的一些關(guān)于課外書的內(nèi)容，我大概知道一二，并且作文水平也提高了不少。我要做一只蜜蜂，一只勤勞的蜜蜂，昆蟲都知道努力，何況我是智慧的人呢?
努力著收獲著
我以前特別喜歡說(shuō)閑話，并且還被光榮地封為"閑話3大王"，所以成績(jī)總是落后，英語(yǔ)成績(jī)常停留在六七十幾分，但如今的我早已努力，該背的背，該記得記，在最近考試中考了97分，進(jìn)步了二三十幾分;我的數(shù)學(xué)也有大飛躍，我在本周的考試中考了全班第三，我是如此的喜悅、歡呼!我努力著，也收獲著。
我要像竹子一樣堅(jiān)定，正所謂"咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還艱進(jìn)，任爾東西南北風(fēng)。"。
我的老繭化為塵埃，我在人群中昂首闊步，不會(huì)有人認(rèn)出我來(lái)，因?yàn)槲也辉谑沁^(guò)去的自己，我已擁有新的生活。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文4
余姓皇甫，名昕豫，出生于東方之珠，成長(zhǎng)于廣東順德。家居?xùn)|平河畔，余母乃本地人也，父乃湖南人氏。家有一妹，尚幼，未能行走。余今就讀于南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)，學(xué)業(yè)尚可以。平日愛好頗多，難以計(jì)數(shù)，故不一一列舉。
童年尚是美好。有一姨母，甚愛余，善烹飪。每至周末，便宴開兩席，邀至親好友，一飽口福。聞?dòng)嘞材⒐剑忝棵繛橛嗯胫?，味美鮮腴，至今難忘。童年記憶之美味，多半為其所留下。余六歲上學(xué)堂，仍于周末相聚于姨母家，但不及從前之頻繁。入讀中學(xué)，雖聚少離多，也偶有相聚，其飯食鮮美，不改從前。
童年玩伴甚多，五歲前居舊居，便有鄰居伙伴數(shù)個(gè)，共同嬉戲。后移至新居，倒也有志趣相投者，嬉戲玩鬧，樂(lè)此不疲。余父有一共事者，其女祉霏與余甚近乎，自幼稚園至中學(xué)，皆為學(xué)友，與其他學(xué)友，也尚有聯(lián)系。如今在中學(xué)，更是結(jié)識(shí)新友頗多。
初上學(xué)堂，余父母崇尚自由生長(zhǎng)，多有引導(dǎo)，卻鮮少管束。前三年嬉戲時(shí)光，學(xué)習(xí)不甚努力，學(xué)業(yè)不甚突出。時(shí)至四年級(jí)，換了新先生，姓張名霞號(hào)一橫。張先生語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，旁征博引，善激勵(lì)，余為之入迷，學(xué)業(yè)一再突破，其教誨，余受益終身。若先生在此，必會(huì)推辭“先生”名號(hào)。余心中，張先生完勝此名號(hào)。
入讀南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)前，余母甚焦慮，因聞該校學(xué)業(yè)繁重，壓力甚大，故一再勸說(shuō)，再三考慮該否報(bào)讀，卻不曾想余與父親不改初衷。余曰：“既已定，再猶豫，意義何在乎?”余母無(wú)言，棄游說(shuō)，曰：“汝之決心，余深感震撼，亦感自愧不如”。
如今甚喜學(xué)校生活，學(xué)業(yè)繁重，卻也活出個(gè)滋味，不亦樂(lè)乎?
個(gè)人成長(zhǎng)的作文5
在威尼斯碧桂園的第一個(gè)學(xué)期中，已經(jīng)過(guò)半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過(guò)了500分，在我的上一個(gè)學(xué)校，我的生、地、歷、政四科的成績(jī)?nèi)缤Ｃ４蠛＠锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗，原來(lái)的總分不過(guò)410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠(yuǎn)不負(fù)那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個(gè)學(xué)校，我提升的不僅只是副科，還有對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知，在這個(gè)班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，靠自己的努力來(lái)縮小自己與他們的差距，那怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也證明我努力過(guò)。經(jīng)過(guò)這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無(wú)數(shù)比我強(qiáng)的人，但是只有不服輸?shù)娜?，只有不怕困難、堅(jiān)持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰(shuí)愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長(zhǎng)性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)，向他們追趕，與自己的過(guò)去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯(cuò)的地方，自己的哪一塊沒(méi)有記牢固，哪一塊自己從未記過(guò)，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們?cè)诟墒裁磁c我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵(lì)自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時(shí)，如何調(diào)整好自己，如果說(shuō)沙漠中長(zhǎng)出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過(guò)困難，在困難里的我們都想過(guò)放棄，但是總會(huì)雨過(guò)天晴，只有迎面而上、堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也?！蔽覀兊某砷L(zhǎng)性思維會(huì)慢慢地改變我們，我們自己的成長(zhǎng)性思維是靠我們自己的努力來(lái)改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學(xué)習(xí)，也有伙伴，還有自己半學(xué)期的努力，希望在接下來(lái)的半學(xué)期里，我與大家能夠更上一層樓!