一路相伴作文小學(xué)生
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)膽怯。一路上有你，痛一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)哭泣。一哭上有你，累一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)放棄。親愛的，感謝一路有你的陪伴。這里給大家分享一些關(guān)于一路相伴作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
一路相伴作文小學(xué)生1
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”熟悉的旋律就像無形的磁場，感染著我的心。此時(shí)此刻，我想起了我的母親，那生我養(yǎng)我、愛我寵我的母親。在我成長的旅途中，有多少人走過?數(shù)不勝數(shù)。而那些幾乎又都是過眼云煙，只能消逝在時(shí)間的長河里，真正一直給我感動(dòng)與希望的，唯有我那偉大而又卑微的母親。有大地的陪伴，花朵才能芬芳;有天空的陪伴，日月才能永恒;有母親的陪伴，我才能有一個(gè)溫馨的家。
黎明時(shí)分，當(dāng)?shù)谝豢|陽光還未降臨的時(shí)候，我的母親已經(jīng)悄然起身，默默地忙碌于屋內(nèi)。清爽的微風(fēng)拂過她的臉，為她增添一絲輕靈。她走進(jìn)廚房，嫻熟的為我準(zhǔn)備早餐，今天是期中考試，任何一位母親都希望自己的孩子考個(gè)好成績。
她又開始忙碌于書房，為我尋找合適的考試工具，準(zhǔn)備完畢后，她來到我的床頭，用那雙充滿慈愛的眼注視著我，那眼光像一雙溫柔的手，從上到下，緩緩撫摸著我。我被這雙溫柔的手喚醒，帶著幾分倦意，坐起來。母親早已為我準(zhǔn)備好了一切，靜靜等著我穿衣、洗漱、吃早餐最后送我去迎接期中的考試。
從小到大，一直都是這樣，她靜靜地陪著我，從教我唱第一首兒歌、畫第一副畫，到現(xiàn)在教我做人的道理，一直都是她在陪伴著我，她無法陪伴我一生，因?yàn)樗幸惶鞎?huì)老、有一天會(huì)與世長辭，可是，至少在現(xiàn)在時(shí)光中，她是陪伴著我的，在這段我慢慢長大，她慢慢變老的時(shí)光中，我要伴隨著她，而她，也會(huì)陪伴著看著我長大。
在以后的日子里，在我長大成人的日子里，我能否像她牽著我的手長大那樣，牽著她的手，把兒時(shí)她對我說過的話、講過的故事，慢慢的講給她聽?
熟悉的旋律回蕩在耳邊，母愛伴隨在身邊讓我陪伴她，就像她陪伴我那樣，直到永遠(yuǎn)。
一路相伴作文小學(xué)生2
綠葉陪伴著紅花，無怨無悔;星星陪伴著月亮。不離不棄;軍人守衛(wèi)著國家與人民，生死相依。現(xiàn)在，我的一生有我的父母相伴著。他們給予我生命，陪伴我成長，鼓勵(lì)我向上。在升中考的考試中，我的父母鼓勵(lì)我，他們相信我，我自然不會(huì)讓他們失望。
萬眾期待著，我就這樣度過了那樣的一天?？荚嚱Y(jié)果出來了，我從校門口的公布欄興高采烈的'跑回家。我告訴了父母這次考試的成績，一家人充滿了愉悅的氣氛。我為自己的成就而感到高興。暑假，父母伴隨著我一起度過。一轉(zhuǎn)眼又過了兩個(gè)月多，假期結(jié)束了，又要上學(xué)了。
而且，我已經(jīng)是一名初中生了。我離開了母校，來到一個(gè)新的學(xué)校。開學(xué)的第一天早上，父親很早就來為我做早餐。吃完早餐，父親就送我去學(xué)校。在上學(xué)的路上，父親教導(dǎo)我要主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，要經(jīng)常與老師溝通，還要寬容對待他們，父親說個(gè)不停。
直到走到校門口才停止。我跟父親連聲說再見，但是父親執(zhí)意要送我進(jìn)教室。我勸阻了父親很久，他才放下心來。他還提議要看著我進(jìn)教室才回去，我只能緩慢的伐進(jìn)了這全新的地方。我在這新的壞境里適應(yīng)了一段時(shí)間，也漸漸熟悉了。我在那兒認(rèn)識了很多同學(xué)，我也與老師建立了常溝通的關(guān)系。
而每次回家吃晚飯時(shí)，我都會(huì)與父母討論著我們校的新鮮事。緩緩慢慢，又到了考試的時(shí)刻。這個(gè)是我升上初中的第一次考試，我有些緊張。即便父親再三阻四的叫我放松，但我還是略顯有些緊張。就這個(gè)樣我迎接考試。成績出來了，我跑到學(xué)校的公布欄那。我?guī)缀跻呀?jīng)哭了。
下午，我低垂了頭走回家。當(dāng)父母問我成績的時(shí)候，我這才哭了出來。我跑回房間，躲在角落里啜泣。母親正在外面叨叨著我的失足。一會(huì)兒，父親走進(jìn)了我的房間。用那沉重的雙手撫摸著我的頭，父親跟我講著他以前失敗的經(jīng)歷及他又是怎樣完成目標(biāo)的。
那一天，我懂得了許多。我的一生中，都有父親陪伴。成功時(shí)，他與我分享;失敗時(shí)，他與我分擔(dān)。有他陪伴。真好!
一路相伴作文小學(xué)生3
在少年時(shí)期，正因有你我的朋友一路陪伴，我的生命才更精彩——題記
流年淺唱，歲月如歌，在回憶里，總會(huì)看到絲縷陽光，暖暖的，如向日葵般的仰望，溫暖著我的心房——那是你時(shí)時(shí)帶有的燦爛微笑
九年的時(shí)光，我們有過歡笑，有過淚水，有過刻苦銘心的回憶，有過逛街時(shí)的自嘲，有過聽音樂時(shí)的陶醉……
親愛的還記得嗎?那一年我的生日，你犧牲了自己冬眠的時(shí)間陪我去瘋玩，玩的好累但收獲了滿懷的毛絨玩偶，讓我們的友誼更深了。每次我不開心時(shí)，你都會(huì)絞盡腦汁的逗我開心，扮鬼臉的講笑話，但每次我都不捧場，而你卻哈哈大笑。
笑到最后像一只白白的胖胖的貓咪，在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的滾雪球，午后的陽光照射在你的身上為你鍍上一圈金邊像一尊彌勒佛側(cè)臥在地上，渾身充滿了正義感，長又直的的亮發(fā)在光照的反射下顯得清香秀麗，一縷發(fā)絲斜過你充滿汗水的臉頰，為你帶來了一絲的稚氣和神秘，到最后我也只能陪你一起當(dāng)那只滾雪球的貓咪了。親愛的，我的快樂都屬于你。
親愛的，還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎?我因遲到而沒有吃早餐餓的胃疼，而你卻把一袋只有幾片干巴的餅干給了我，雖然干巴但入口是香甜的，讓我饑餓的胃燃燒起來，你給我的不是幾片餅干，而是整個(gè)涼爽的夏天。
親愛的，在我最沮喪，最無助，最傷心時(shí)，總是你在我身邊陪伴著我，感謝天，感謝地，感謝有你，謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是我的唯一，卻是我生命中最精彩的。你在我的世界里就像一盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩，如今即將面對一場分離，以后會(huì)各奔東西，但我深知，，你仍將與我同行。
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)膽怯。一路上有你，痛一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)哭泣。一哭上有你，累一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)放棄。親愛的，感謝一路有你的陪伴。
一路相伴作文小學(xué)生4
在我們成長的道路上總會(huì)有一些人、一些事影響著我們，或直接、或無意?？崾顕?yán)寒，春夏秋冬，花開花謝、變更的是四季的交替，不變的是一路有你挫折。
不知從何時(shí)起，我便與你結(jié)下了不解之緣。人生路上難免有磕磕絆絆，難免荊棘叢生。所有人都希望一帆風(fēng)順，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，往往事與愿違。我們不能被眼前的困難嚇倒，應(yīng)該披荊斬棘，哪里跌倒就從哪里爬起來，勇往直前，敢于直面你---挫折。
從記事起到現(xiàn)在，你挫折無時(shí)無刻與我相伴。面對你，我哭泣過、退縮過、無奈過、絕望過，但后來在父母、老師、朋友的幫助下，我們發(fā)現(xiàn)面對你我不再退縮，不再害怕，反而變得更自信更堅(jiān)強(qiáng)了，這也許就是愈挫愈勇吧。正因?yàn)橛心悴庞辛宋业牟粩喑砷L、進(jìn)步。
作為學(xué)生的我，在學(xué)習(xí)、生活中不斷遭遇挫折、打擊，小時(shí)候?qū)W單車、學(xué)滑冰、學(xué)跳皮筋等，不知多少次受傷、流淚，但我都一一克服了。小學(xué)時(shí)候，因?yàn)橹R簡單、學(xué)科又少，所以我的成績一向很好。升入初中，我沒有足夠重視知識面的加深、加寬，學(xué)科大量增加，還是自以為是，由于我基礎(chǔ)知識還算扎實(shí)，初一上學(xué)期還好，可是到了初一下學(xué)期，挫折你狠狠地教訓(xùn)了我這個(gè)“狂妄的家伙”，臨近考試，我亂了陣腳，不知道該如何從何抓起東一榔頭西一棒槌，每門課都沒把握了。
考試時(shí)，遇到許多是而非、難以抉擇的考題，我后悔不已。成績出來了，我的成績真的很不理想，我自責(zé)、我懊悔。因?yàn)檫@次我輕視了你，所以你變得強(qiáng)大了，而我卻因此受到了應(yīng)有的懲罰，我越來越發(fā)現(xiàn)我不能無視你的存在。于是我不斷總結(jié)教訓(xùn)，加倍努力，慢慢的我覺得挑戰(zhàn)你挫折已成為一種習(xí)慣，如果一段時(shí)間太過順利我還不習(xí)慣了。
你挫折看似是一個(gè)充滿負(fù)能量的代表，但卻總伴隨我的左右。春夏秋冬、朝朝暮暮，時(shí)間的齒輪日復(fù)一日不停轉(zhuǎn)動(dòng)，不變的是一路有你挫折。我相信有你相伴，我會(huì)更加優(yōu)秀、更加強(qiáng)大的。
一路相伴作文小學(xué)生5
月亮，高高的掛在夜空中;寒風(fēng)，在肆意的放縱。而我不由自主地又想起了你。
一張圓圓的臉龐，兩只深邃的大眼睛，耳朵從沒豎直過，頭上的毛發(fā)就像劉海一樣遮住眼睛，這便是我養(yǎng)的第二條狗——“怪獸”。
那時(shí)候的我還小，因?yàn)榈谝恢还肥й櫫?，外婆為平?fù)我悲傷的心情，就給我找了個(gè)長相和第一只相似的狗，給它取名字也叫“怪獸”。
它們雖然長得像，但是這只狗的智商卻比第一只卻高了不少。
上小學(xué)時(shí)，由于學(xué)校離家很近，所以沒怎么讓父母去接送我。冬天時(shí)，天亮的晚，每次清晨走時(shí)天還未徹底亮起來，路燈也比較昏暗。一人在大街上孤獨(dú)的=地走著，內(nèi)心難免有些害怕，突然耳邊出現(xiàn)一陣輕快而又急促的腳步聲，我情不自禁地回頭看，通過微弱的路燈光看見，是一只狗，再仔細(xì)一看，竟然是“怪獸”。"你怎么來了?快回去。"我一臉迷茫地趕著它回去，但是沒過一會(huì)兒它便又跟上來了。到了校門口，我走了進(jìn)去，而它就乖乖地蹲在門口，它看著我，我看著它，僵持了許久，我才不放心的走向教室。
放學(xué)后，我一路小跑著回到家里，生怕“怪獸”沒有回家，而剛開門迎來的便是它一陣熱情的叫聲。以后，每天清晨去學(xué)校，都有了他的陪伴，我的心里不再害怕。
有一天放學(xué)后，出了校門后我徑直向家的方向走去，路邊有幾個(gè)人圍成一堆，就好像再看什么東西，按耐不住自己的好奇心，將頭伸進(jìn)去看，原來是怪獸，它看見我后就從人群中擠出來，便跳出來和我一起回家。以后的放學(xué)路上，也開始有了它的陪伴。
上了初中后，我們搬了新家。新家的小區(qū)不讓養(yǎng)狗，而怪獸就養(yǎng)在外婆的家中，日益繁忙的學(xué)業(yè)讓我差不多一年都沒有見過它，不知道它是否還活著。
以后上下學(xué)時(shí)，沒有了怪獸的陪伴。但感覺它就在我的心里，一路陪伴我走向未來……
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