描寫(xiě)石頭作文500字6篇
有些石頭被別人稱為絆腳石，而有些石頭，變成了價(jià)值連城的瑰寶。同是一塊石頭，一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階。下面給大家分享一些描寫(xiě)石頭作文500字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)石頭作文500字1
我是一塊帶著棱角的石頭，來(lái)自一座高山。雖然我只是一塊普通的石頭，但是能變成為石頭，融入到安靜的大自然，遠(yuǎn)離城市的喧囂，我十分開(kāi)心。
高山上蓋滿了綠綠的青草，我生活在這綠草從中，青草像一塊毯子蓋在我的身上。小蝴蝶立在我身上，與我悄悄說(shuō)著話。清風(fēng)與雛菊的香味融入在一起，讓我沐浴在微風(fēng)中。
有時(shí)，我餓了，但，我不像在城市里有飯吃。于是，我張開(kāi)嘴，大口大口地吃著風(fēng)，風(fēng)中含有花的味道，草的味道，水果的味道。還有大海的腥味或山谷潮濕的味道?？柿?，我便喝雨水，雨里有太陽(yáng)的味道，云的味道，有小鳥(niǎo)羽毛的味道，還有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵的味道，感覺(jué)一點(diǎn)也不比吃風(fēng)差。
可并不是什么事都能那么如愿，就在這天晚上，下起了雷陣雨，大風(fēng)把我刮到了山地的小溪里，流水把我沖呀?jīng)_，我苦著臉想：原來(lái)我在大城市中，受到了生活上的挫折，現(xiàn)在在大自然，也會(huì)飽受風(fēng)和雨的考驗(yàn)。
流水不停地把我沖刷著，漸漸的我的棱角被磨光了，可流水還是不肯罷休，我的身體被磨得越來(lái)越小。我大哭起來(lái)，就在我覺(jué)得自己能享受大自然的身軀就這樣消失時(shí)，雨小了起來(lái)，天地對(duì)我的考驗(yàn)結(jié)束了，我沉在湖底，臉上重新掛起笑容，太陽(yáng)出來(lái)了，魚(yú)兒們醒了，我向它們打著招呼。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷后，我也累了，我把柔軟的沙土作為墊子，靠近幾顆水草，靠近小魚(yú)小蝦，甜甜睡了。
大自然不像城市一樣燈紅酒綠，喧鬧不已，它十分靜謐，但也不會(huì)像你想的那么舒坦，它也會(huì)受到天地的考驗(yàn)，只有通過(guò)，你才能永遠(yuǎn)成為大自然的一員。
描寫(xiě)石頭作文500字2
教室里來(lái)了三塊石頭。它們享受著貴賓一樣的待遇，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶著三塊石頭，本小姐憑著女生的糖衣炮彈，所以也得到了一款石頭。
這塊石頭的花紋很奇特，正面看，像形狀獨(dú)特的塔，看著看著漸漸變成了一條萌萌噠的小魚(yú)。背過(guò)來(lái)看，上面有一些鐵銹一樣的東西，說(shuō)明應(yīng)該是一塊鐵礦石吧。但是石不可貌相，海水不可斗量。你再往細(xì)里去瞧，它身上的顏色五花八門(mén)的，有白色、灰色、鉆藍(lán)色、深藍(lán)色、墨綠色，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)的金色。一位風(fēng)度翩翩的“紳士”同學(xué)，迫不及待地說(shuō)出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)：“老師，我觀察到它的表面凹凸不平?！闭娴难?，我怎么沒(méi)注意到這點(diǎn)，真不細(xì)心。在責(zé)問(wèn)自己的同時(shí)，也為他點(diǎn)贊。
這塊石頭從哪兒來(lái)呢?難道是從大山里來(lái)的?不可能吧，要是從大山里來(lái)的，石頭的身上肯定有泥土，可石頭上光溜溜的，沒(méi)有一丁點(diǎn)泥土，那就不可能是從大山里來(lái)的。難道是從路邊撿來(lái)的?也不太可能。這么精美的石頭放在路邊，路人見(jiàn)了肯定會(huì)跟寶貝似的撿回去。難道是從大海里來(lái)的?有這個(gè)可能。這塊石頭身上光溜溜的，只有被海水長(zhǎng)期沖刷才會(huì)這樣。哎!真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，直接告訴我們它的來(lái)歷，不就省的我們胡思亂想了嗎?不過(guò)我真心希望它里面有價(jià)值連城的鉆石，藏著討人喜愛(ài)的黃金，雖然這種可能性幾乎為零。
它會(huì)告訴我們什么呢?它想告訴我們，要善于留心觀察身邊的事物;它想告訴我們，每個(gè)人或物都有價(jià)值;正如李白所說(shuō)，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。所以只要努力，就會(huì)有發(fā)光的一天。我看著它時(shí)間越長(zhǎng)，感覺(jué)從它身上想到的東西就越多。
哦，我明白了，只要用你的火眼金睛去“發(fā)現(xiàn)”，即使一塊石頭身上，也會(huì)有有趣的故事喲!
描寫(xiě)石頭作文500字3
作文課上，老師拿來(lái)了三塊石頭。有同學(xué)就問(wèn)老師：“你拿石頭干什么?！崩蠋煕](méi)回答。我就想這還用問(wèn)，既然是作文課，拿了石頭肯定是讓我們寫(xiě)作文用的。
這三塊石頭顏色不一樣，有青色的，白色的，黑色的，共三種顏色。我觀察的是白色的石頭，因?yàn)榘咨^好象是玉石，但是這可能是我想象的吧。老師告訴我們：如果幸運(yùn)的話，有些石頭里面有金子。我們就爭(zhēng)著要石頭，想從里面找到金子。老師說(shuō)：“我是說(shuō)金礦石里面有金子，這里面沒(méi)有，別老想著金子呀什么的。”聽(tīng)了老師的話，我們才安靜下來(lái)。
這塊白石頭是橢圓的，據(jù)同學(xué)們推測(cè)，它是從鸛河橋下面撿來(lái)的。我忽然發(fā)現(xiàn)這塊石頭好像是半塊的，就問(wèn)老師：“為什么這塊石頭是半塊兒的?”老師說(shuō)：“它可能是在水里滾動(dòng)時(shí)撞的。”我又問(wèn)老師：“石頭在水里面是沉在水底還是浮在水面上?”老師回答：“肯定是沉在水底?！蔽疫€有好多好多問(wèn)題想問(wèn)老師，老師說(shuō)：“別問(wèn)了，直接問(wèn)石頭吧，石頭能告訴你很多你想知道的答案?！?/p>
石頭會(huì)回答我的問(wèn)題，不可能吧，我滿腦子的疑問(wèn)。可是我再仔細(xì)看一下旁邊的同學(xué)，他們都一個(gè)個(gè)瞪著石頭，不知道在想什么。難道他們?cè)趩?wèn)石頭，在心里問(wèn)石頭問(wèn)題，石頭在悄悄地告訴他們問(wèn)題的答案。我就帶著我的問(wèn)題對(duì)著著石頭看，我想，一會(huì)兒石頭會(huì)告訴我很多很多的答案，這可能就叫石頭會(huì)說(shuō)話吧。
描寫(xiě)石頭作文500字4
看了《海底兩萬(wàn)里》中描寫(xiě)石頭的片段，我立刻就被石頭們吸引住了。真想立刻去跟石頭們“打聲招呼”呢!于是在我的一再哀求下，爸爸媽媽終于肯帶我去海邊跟石頭們“打招呼”了!
我們來(lái)到海邊，帶有一絲絲咸味的海風(fēng)吹亂了我梳理得整整齊齊的頭發(fā)。不過(guò)我也顧不得去重新梳理，因?yàn)楹┥夏切┬螇迅鳟惖氖^使我迫不及待地要去同它們“打招呼”啦!
“哇，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的石頭!”我驚呼道。此時(shí)，待在我手中的是一塊像愛(ài)心形狀白花花的石頭?？晌襾?lái)不及仔細(xì)端詳它，又發(fā)現(xiàn)了一塊新石頭。它酷似一只小鳥(niǎo)，上面還有些復(fù)雜的紋路，使我陷入深思……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我現(xiàn)在站的“地面”也是一塊石頭。只不過(guò)它被許多人踩過(guò)，變得有些平整而已。從遠(yuǎn)處細(xì)看，它就像一位戰(zhàn)士，任憑洶涌的浪花拍打著自己，而自己卻從不退縮。再一看，它又像一條鯊魚(yú)，靜候在暗處隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊獵物……
這時(shí)，爸爸媽媽在喊我了。原來(lái)我在不知不覺(jué)中已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)了，我的肚子也“咕咕”地叫了起來(lái)。于是，我只好依依不舍地跟那些石頭們說(shuō)聲“拜拜”了。
再見(jiàn)了，我的朋友們!
描寫(xiě)石頭作文500字5
在我所有的記憶里，印象最深刻的莫過(guò)于那塊立在我家后院的石頭。
這塊石頭與普通石頭幾乎無(wú)異，可是它仿佛有魔力一般深深地吸引著我，讓我向它靠近。
春天，正是春意盎然的季節(jié)，后院的花都開(kāi)了，顯出一片生機(jī)勃勃的景象。最吸引我的就是石頭頂上那一束小花，在一塊無(wú)縫的石頭上，一束小花竟然能長(zhǎng)得如此美麗，如此有活力，甚至能開(kāi)得比其他生長(zhǎng)在土壤中的花還要好。
夏天，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越著迷這塊石頭了。每到放學(xué)便徑直往后院跑，恨不得一整天都坐在石頭旁。無(wú)聊時(shí)我便對(duì)石頭說(shuō)起了心事，我也不知道自己為何會(huì)癡迷于它，仿佛掉進(jìn)旋渦，再也出不來(lái)了。
秋天，樹(shù)葉飄落在石頭上，就像給石頭戴了一頂黃色的帽子，石頭更加像一個(gè)人了。我也把石頭當(dāng)做了最知心的朋友，盡管這位朋友只是一塊最不起眼，沒(méi)有任何用處的石頭。
冬天，雪花漫天飛舞，后院堆滿了雪，把石頭給蓋住了，變成了一個(gè)雪白的球體，沒(méi)人打掃，沒(méi)人理會(huì)。盡管天氣寒冷，也阻止不了我與石頭的交談。我將石頭上的雪掃掉，給它圍一條毛巾，坐在椅子上與它交談，這是一件多么愉悅的事情。
這塊石頭就這樣陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，它仿佛就是我的精神依托，永遠(yuǎn)的至交好友。
今年年初，我從外地回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)石頭已經(jīng)被人搬走了。頓時(shí)，孤獨(dú)如潮水般涌來(lái)。
此后，我再也沒(méi)有去過(guò)后院。有些東西，一旦失去，就不再。
描寫(xiě)石頭作文500字6
龔自珍曾用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”來(lái)稱贊凋零之美，王維曾用“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪海景，陶淵明也曾寫(xiě)下“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”來(lái)寄托情懷?？墒怯衷袔兹俗⒁膺^(guò)隨萬(wàn)物變遷的石頭呢?又有幾人寄情于石呢?
走到一塊靜謐的草地，背倚石塊，第一次感到生活的美好，眼前仿佛呈現(xiàn)了《蘭亭集序》的盛況，王勃在滕王閣上揮灑筆墨，吟唱“識(shí)盈虛之有數(shù)。”聽(tīng)到范仲淹在登上岳陽(yáng)樓之后發(fā)出“不以物喜，不以已悲”的長(zhǎng)嘆。傾聽(tīng)生活這部跌蕩起伏的曲調(diào)時(shí)，我又曾幾時(shí)駐足腳步，欣賞沿途的風(fēng)景呢?是石頭，讓我學(xué)會(huì)思索人生。
或許當(dāng)談到“滴水穿石”“鐵杵磨成針”的故事時(shí)，你會(huì)想起千萬(wàn)偉人勤奮的故事，可是水之所以能穿透石頭，不正是因?yàn)槭^的堅(jiān)韌賦予了它拼搏的勇氣嗎?不正是因?yàn)槭^的頑劣不化給了水滴挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)的機(jī)會(huì)嗎?如果不是石頭的“強(qiáng)詞奪理”，又哪來(lái)水滴展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，成為世人銘記的事例。是這微不足道的石頭，讓我學(xué)會(huì)了勤奮。
雖然一塊大的石頭也遠(yuǎn)不及江河的寬闊，但它卻蘊(yùn)涵比江海更寬闊的文化，它雖沒(méi)有如中華文化般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，卻也算博大精深，變幻無(wú)窮。各種華麗的別墅由大理石裝飾;用石頭雕刻成的獅子成為盧溝橋的一大亮點(diǎn)，古埃及人修建的金字塔也留下了無(wú)數(shù)探險(xiǎn)家的腳步，僅由石頭、磚塊圍成的萬(wàn)里長(zhǎng)城也成為世界文化遺產(chǎn)中的輝煌一頁(yè)。
石頭，雖沒(méi)有被大自然打扮得像個(gè)嬌滴滴的小姑娘，卻擁有少女的樸素與清純;石頭，雖沒(méi)有松柏屹立懸崖的豪氣，卻有堅(jiān)不可摧的強(qiáng)勁;石頭，雖沒(méi)有含苞待放的美麗，卻有與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)。
或許是石頭默默無(wú)聞的精神令我敬仰，也許是由于它給了我對(duì)于人生的感悟，或許是一種自然的情感涌在心頭的吧!總之，我寄情于石，鐘情于石。
描寫(xiě)石頭作文500字6篇相關(guān)文章：
描寫(xiě)石頭作文500字6篇
上一篇：以知足常樂(lè)作文600字
