描寫矛盾作文600字5篇
“矛盾”是一種事態(tài)的發(fā)生，它平凡到可以在一個窗中窺見，遍布四周，它稀少于十年都難以發(fā)現(xiàn)，和平地處于這個世上。下面給大家分享一些描寫矛盾作文600字，希望對大家有幫助。
描寫矛盾作文600字1
我，原本有一個和諧的家庭，一個溫馨的家庭，一個充滿愛與歡笑的家庭?？删褪悄且惶?，那一天晚上后，他就極少回家來……
郭鬧，你爸爸又沒回來吧!他在外面真是玩得舒服啊!天天打麻將，你去給他打電話。媽媽大吼道。我接過電話，猶豫不決，手指在號碼鍵上不知從何按起，我該打過去嗎?為什么一個美好幸福的家庭會變成這樣，難道，他真的不愛我們了嗎?心里的各種疑問困擾著我。每天晚上，我都陪媽媽在街上散步，希望能讓他的心情好些，同時也放松一下，剃除心中的焦躁
終于，今天他晚上回來了一次，回來的時候，嘴中還邊嚷嚷著：唉今天真不該打那張牌，讓別人贏了一盤，幸虧最后還是沒輸……媽媽從房間走出來，氣憤地向爸爸吼到：怎么，還知道回來啊，你干脆再去繼續(xù)打，別回來算了，反正你也不管我和孩子!爸爸也不示弱：“不就是娛樂嘛，玩幾盤唄吼什么，你偏要讓別人聽到啊!”“你還知道丑啊”媽媽叫我出來說一下爸爸，可我終究不敢說出來，一想到家庭的幸福，于是我開口道：“您真的不愛我們了嗎!”爸爸也低下頭，默默無語，我沖進房間，用被子蓋住臉，淚水終于嘩嘩地下來了，晚上，只聽見耳邊有一陣抽噎聲：“兒子啊!我當(dāng)然愛你和媽媽，愛呀!我一定會改掉這個壞習(xí)慣……”我醒了，我抱著他哭，一起哭，這眼淚不是澀的，而是甜的感覺，是幸福的感覺!
我心中的爸爸又回來了，經(jīng)過這一次的考驗，我們?nèi)腋腋＃鞓?，更團結(jié)了!我愛你，爸爸媽媽!我們這個家不會輕易被困難、矛盾打垮的。啊，和諧的家真好!
描寫矛盾作文600字2
事情就發(fā)生在昨日，放假的時限已近在眼前，而我還有英語老師布置的《口語100》沒有完成。我“嚼咀”著舌頭，希望從我“字不正，腔不圓”的嘴里讀出一個令手機滿意的音標(biāo)。媽媽則在離書房不遠的臥室里一邊拖地，一邊叨叨著：“你看看別人家的孩子，作業(yè)早早就做完了，朋友圈里全曬著他們?nèi)ヂ糜蔚恼掌隳?，現(xiàn)在都還沒做好……”，我自然將這些話當(dāng)耳旁風(fēng)一樣，但作業(yè)我還是要完成的。過五關(guān)，斬六將，終于快要完成的時候，結(jié)果卻被一個單詞難住了。
“dictionary，dictionary……”，得分一次又一次地給我警示的紅色分數(shù)，有幾次的分數(shù)甚至跌破了及格線。母親似乎覺察到了異常，放下手中的家務(wù)，過來問我。盡管我努力解釋，她的臉上依然是不懈與不信。她拿過手機，跟著讀“dictiobary”，這手機像是著了魔似的依然跳出難看的數(shù)字—-61分。但是媽媽不知道怎么重讀，在手機傳出一陣如錘子敲打物體發(fā)出的沉重的聲音后，一道鮮紅的分數(shù)就定格在了成績單上。我心中的一股煩躁之火竄了上來，我將對作業(yè)與媽媽的嘮叨的厭煩全撒在了媽媽身上，我一把奪過手機，奪門而進，隨之“砰”的一聲，只留下拿著拖把的她呆呆地站在那里。
吃晚飯了，她坐在餐桌的角落，我瞄了一眼，自然選了一個視線不是正對她的位置，心里忐忑著。
媽媽還是說了：“英語口語那件事……”，我也意識到自己的不對之處，但我并不想面對，只輕聲說了句“嗯”。
媽媽接著說：“剛剛那件事是我不對。但你為了一個不理想的分數(shù)，如此對我，傷我的心，你覺得是分數(shù)對你傷害大，還是你這樣對我傷害大……”
我的思緒漸漸飄遠……
爸爸媽媽在聊天，聽到媽媽嘆了口氣說，她們姐弟三學(xué)費不少，家里有些入不敷出了，看看我們下班后能不能再干點別的……。我的心咯噔了一下，不過也沒放在心上。
晚餐異常豐盛，蝦、青菜、茄子，還有我最愛的紅燒肉與蘿卜排骨湯……，我沉默了，低下了頭，“你所得到的一切，都不是理所當(dāng)然的，有些事贏了理卻失去了親情，是不是有點得不償失……”有一個聲音在我耳邊回響。
我手中夾著蝦，遲遲不敢下口……
描寫矛盾作文600字3
伴隨著科技的進步，人類對于評價他人也變得越來越熱衷，是好?是壞?也許都有吧。這是一個最好的時代，這也是一個最壞的時代。追根究底，其實，所有的一切都應(yīng)該歸結(jié)為一個人的矛盾吧。
人類喜歡成群結(jié)隊，這是人類的本性使然，人害怕自己變單，這是人的一種本能，人需要被肯定，被關(guān)注，被認可。在這樣一種驅(qū)動下，人類就需要同伴，而達到成為同伴的最佳途徑，就是志同道合。因此，在任何的人出現(xiàn)在大眾視野中時，人類就會評價，用所評價的一種東西來作為媒介，從而去尋找與自己志同道合的人，而人們在看到評價后，也會去下意識的跟隨，以此來表明他們是同類，來證明自己不單一，不是個體。
但人性本就是矛盾的，我們一邊在需求同類，一邊又下意識的來孤立自己。我們在評價他人的時候所發(fā)表的觀點評論所引來的擁立者與辯駁者我們又會進行再次的評價，認為擁立者的評論無法與自己完全謀合，又在近一步的否認辯駁者，讓自己從辯駁者的群體中孤立出來，又在擁立者的群體中展現(xiàn)差異，從細微處孤立出來，讓自己成為個體。歸根結(jié)底，每個人都是不一樣的，因此我們通過評價他人來尋找與自己相似的人，卻又在相似中尋找差異，這本就無比矛盾。
正因為這樣的矛盾，造成了人們不同的評價，但是，又從另一個角度上來說，我們評價一個人的最基本是了解一個人。我們不能僅以細微的一面來進行評論。每一個人都有差異，我們既不身處那個環(huán)境，便沒有一些言論的資格，但因為本能，我們又必須要評價，這本就是一個矛盾的結(jié)果。
評價他人是一種現(xiàn)今的常見現(xiàn)象，但是，造成一切的，恰恰就是人最本來的矛盾罷了。
描寫矛盾作文600字4
原本上學(xué)的時候，每天早上忙碌，上學(xué)，完成每天的作業(yè)，覺得過得充實又快樂。
每天不僅學(xué)到了知識，身體也得到了鍛煉，和老師同學(xué)的友誼也是越來越深。一切都在忙碌中快樂著。盡管有的時候覺得累得想多躺會，可時間不允許，一天天的事情按部就班的進行著。有時忙得不可開交，好希望偷點懶，給自己放假休息一段時間。
終于放假了，經(jīng)過媽媽爸爸的同意，我每天可以自行安排時間。這可算好，每天起床吃過早飯，已經(jīng)到了上午十點。收拾完屋子，寫會作業(yè)，一下子時間就溜到了下午一點或者兩點?？戳藭娨暎秃门笥殉鋈ネ鏁?，感覺一會天就黑下來了?；厥走@一天天，怎么每天都沒做什么事情就結(jié)束了。
原本放假的時候，自己是做了計劃的：假期里，按時完成老師的作業(yè)，還要利用課余時間學(xué)學(xué)剪紙，畫畫，還有跟媽媽學(xué)習(xí)編織，看課外書等，現(xiàn)在看來，假期的時間已經(jīng)過去了三分之一，我的計劃全然沒有跟上，我的時間怎么縮水了呢?
看看學(xué)著的剪紙，倒也有又不錯的樣板，畫畫也能得到爸爸媽媽的贊嘆?？珊鋈婚g怎么沒有了開始時的興致呢?
如果不能按計劃把假期的事情做好，開學(xué)了，就又得跟上老師的教學(xué)步伐，沒有了我自主的安排。
有的時候想，自己每天學(xué)畫畫，學(xué)剪紙，讀課外書，有用嗎?不過是無用之人做無用之事罷了。
這樣想著，更覺得假期的時間過得落寞。
就這樣在矛盾中渡過每一段的時光。
描寫矛盾作文600字5
人生就像一棵樹，從發(fā)芽到茁壯，從茁壯到開枝散葉，每一段過程都少不了經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)受磨難，也總能留下那一條條難以抹去的傷痕。
有時候，我很安靜，有時候我很樂觀，但有些時候，一點小事都會讓我瘋狂。星期一，一個平常的晚上，因為經(jīng)受了一天的繁忙，回到家后已是身心俱疲。吃晚飯時，一桌子的熱鬧，與我的狀態(tài)完全不搭，我也就在沉默中靜靜地扒飯。旁邊的爸爸很啰嗦，一直在我耳邊叫嚷，希望借此來策動我，可惜我打不起精神，對他的話有一句沒一句地應(yīng)答著。
也是這樣，飯桌上的熱鬧不見了，升騰出一種批斗的氛圍，全家開始在那兒數(shù)落我的不是，媽媽、奶奶、爸爸，爭相搬出以前的事來奚落我。
頓時，我不忍了，撇下飯碗就走，還把碗用力砸在桌上，也是這一聲破碎，破碎了當(dāng)時所有人的臉面。父親“騰”地站起來，沖上來追我。我頭也不回，任憑他強力阻攔，但最終我還是被抓了回來，憋著氣吃完了一頓無趣的晚飯。
也是因為這樣吧，我對他漸漸冷淡，任憑他和媽媽再怎么勸告，我依然表示出極大的反感。對于他，我至今難以敞開心扉，徹底釋懷。他曾經(jīng)用強制的態(tài)度對待我，我也用同樣的態(tài)度來回敬他，這種以牙還牙的方式好像成了我的人生信條，但用在父親身上，難免有些諷刺。
其實，家庭矛盾是不可能避免的，幾個人生活在同一個空間，彼此有些摩擦和誤會太正常不過了。照理講，親情應(yīng)該沒有仇恨，沒有隔閡，而實際生活中我們對待親人的要求恰恰是最高、最苛刻的。這似乎成了一種無法解決的矛盾。
回過頭想，我們彼此的傷害，有太多的理由可以避免，太多的時間可以放下。現(xiàn)在能領(lǐng)悟出這一點，也算是一種成長吧，真正做到了這一點，就能稱之為成熟了。
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