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我與科普大篷車小學(xué)征文5篇范文

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我與科普大篷車小學(xué)征文1

上課鈴聲響了,大家期待已久的綜合實(shí)踐課開始了。這堂課由我們摩爾小隊(duì)來給大家上“科學(xué)變變變”。為了給大家留下深刻的記憶,我們已經(jīng)準(zhǔn)備很久了。

首先,我們給大家介紹了什么是科學(xué),為什么要學(xué)科學(xué)。我們還收集了牛頓、霍金、愛因斯坦、錢學(xué)森等一些知名科學(xué)家的故事。隨著葉豐碩的講解,緊張有趣的'游戲開始了。第一個(gè)游戲是“神奇小毛巾”。我和周妍拿來兩條小毛巾,重疊后折成像手風(fēng)琴一樣的皺褶,用拇指和食指捏住,讓大力士葉豐碩來使勁拉,卻怎么也拉不開。第二個(gè)游戲是“硬幣金雞獨(dú)立”。馬千杰把一張薄薄的紙幣立在桌上,放上一枚硬幣,然后慢慢把紙幣拉開。這個(gè)游戲是最難的,馬千杰表演的時(shí)候既興奮又緊張,全班同學(xué)都屏住了呼吸,緊張地看著。當(dāng)紙幣拉成直線時(shí),硬幣穩(wěn)穩(wěn)地立在紙幣上,班上頓時(shí)響起了一片響雷般的掌聲。第三個(gè)游戲是“吸管噴霧器”,汪又圣倒了一杯水,把一根長吸管和短吸管擺成直角放入水杯,從長吸管的一端吹氣,可是沒有水霧。主持人葉豐碩等不住了,趕忙沖上前,拿過長吸管就吹,水霧一下子從短吸管下面往上升,噴了我一臉。全班同學(xué)看了,笑聲一片。

我們表演游戲,周妍、方聆暢、鮑宗哲都沒有閑著,他們忙著講解原理。葉豐碩的主持也很精彩,大家配合得很默契。通過游戲,我們了解了摩擦力、重心和氣壓的原理。這次活動(dòng)真有意義!

我與科普大篷車小學(xué)征文2

每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙,在發(fā)現(xiàn)的過程中也會(huì)有許多經(jīng)歷,當(dāng)然,連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙,如果不信,請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來聽一聽。 那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然,一條紅色的小魚跳了出來,一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作,帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上,打一個(gè)滾,翻一個(gè)身,再跳起來,一個(gè)完美無缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。 我想,荷葉一定被水珠打濕了,荷葉又沒有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃藥。我把它曬干,算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧.于是,我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉,嗯,毛茸茸的,質(zhì)感還不錯(cuò)。

再仔細(xì)瞧瞧,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡,拿起來一看,還是干的。是不是荷葉太熱了,熱了就渴;渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是,我也不管荷葉感不感冒,又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次,我把眼睛瞪得大大的,懷著激動(dòng)的心情看著,心還不時(shí)“砰砰”的亂跳,生怕錯(cuò)過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是,事與愿違,水珠沒有被荷葉吃掉,而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。 “為什么荷葉不沾水呢?”我?guī)е蓡栕哌M(jìn)書房,翻開了《十萬個(gè)為什么》。一查,哦,原來是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上,使荷葉變得光滑,猶如給荷葉穿上了一件防水外套。 從這件事中我明白了一個(gè)道理:要獲得更多的知識(shí),光靠問是不行的,還要多查閱書籍。

我與科普大篷車小學(xué)征文3

我對(duì)好多事情都很好奇,就像有一次,媽媽剛剛買的鬧鐘當(dāng)天就被我搗鼓壞了。因?yàn)槲矣X得它的秒針好像比外面的大鐘走得快,想拆開了看看,結(jié)果秒針掉下來弄丟了。又老喜歡問媽媽這個(gè)問題,那個(gè)問題。媽媽經(jīng)常滿臉疑惑,答不出來。因此,今年我們剛剛放暑假,媽媽就迫不及待地幫我買了一本《觸摸科學(xué)》,讓我休息在家的時(shí)候看看。

我把整本書細(xì)細(xì)地研究了一遍,里面有好多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),比如,盒子玩魔法,冰磚割不斷,鎖骨術(shù)等,其中我最喜歡的是“鎖骨術(shù)”,很好玩的,為了表演給家里人看,我一個(gè)人在房間里偷偷地練習(xí)起來,首先,雙腳并攏,面對(duì)墻站立,將手臂伸直,調(diào)整自己和墻壁之間的距離,使指尖剛好碰到墻面,保持手臂伸直的狀態(tài),向下擺動(dòng)手臂至身體后方,然后再將手臂拉回,恢復(fù)原位,這時(shí),指尖已經(jīng)無法碰到墻面了。嘿嘿,我的手臂似乎真短了。太有趣了,等爸爸媽媽下班回來,我馬上給他們表演魔術(shù)??吹盟麄円汇兑汇兜?。有誰知道是什么原因呢?還得我來解密:其實(shí)不是手臂縮短了,而是當(dāng)你將手臂擺過身體后面時(shí),為了保持身體平衡,你不自覺地向前傾斜。而當(dāng)你再次向前擺回手臂時(shí),同樣為了保持身體平衡,你的身體會(huì)不自覺地向后傾斜,使你的手臂就“縮短”,接觸不到墻壁了。

我們要學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué),它其實(shí)就在我們身邊。

我與科普大篷車小學(xué)征文4

有一天晚上,我脫下毛衣正準(zhǔn)備上床睡覺。突然,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的毛衣上居然有許多小亮點(diǎn),像一群可愛的小精靈在我的毛衣上盡情地跳躍,還發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了,這好好的毛衣,怎么會(huì)出現(xiàn)這么多小亮點(diǎn)呢?這個(gè)問題讓我百思不得其解。

為了弄清楚這個(gè)問題,第二天早上,我做了一次實(shí)驗(yàn)。我拿了兩件厚厚的毛衣,一件綠色,一件黃色。我抖動(dòng)著毛衣,輕輕地摩擦,大概摩擦了五分鐘,我把手一攤,看見了和昨晚一模一樣的現(xiàn)象:有許多小亮點(diǎn)在毛衣上跳躍,不時(shí)的發(fā)出噼噼啪啪的聲音。原來,這是摩擦的原因??茖W(xué)老師告訴我們這種現(xiàn)象叫靜電。物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等,互相抵消,所以物體不顯示帶電。當(dāng)物體受到摩擦?xí)r,物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了,物體就顯示帶電了。

生活中,科學(xué)無處不在,只要我們細(xì)心觀察,一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

我與科普大篷車小學(xué)征文5

今天我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課實(shí)在是太奇妙了,怎么奇妙了?別急,接著往下讀吧!

我們七彩陽光假日小隊(duì)為大家?guī)淼氖恰搬u油鹽水二重奏”。在一杯自來水中加幾滴醬油就成了醬油水,再將一些鹽加入自來水就成了濃鹽水,還要準(zhǔn)備一張紙片,我們的實(shí)驗(yàn)工具就準(zhǔn)備完畢了。

實(shí)驗(yàn)開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上,然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上,接著把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)醬油水猛地往下一滲,就定在原位不動(dòng)了,兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。

醬油水竟然沒有和濃鹽水混合,怎么樣,很神奇吧?讓我來給你講一講原理吧:原來,濃鹽水的密度較大,醬油水的密度較小,所以醬油水就會(huì)浮在濃鹽水上。但是,如果把濃鹽水放在上面,那么兩杯水就會(huì)互相混合,變成了淺色混合水了。

還有其他的小隊(duì)分別帶來了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不同的氣球”等,個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇,精彩非凡!

這場(chǎng)奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課在我們的掌聲和笑聲中結(jié)束了,我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理??茖W(xué)是奇妙的,有很多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎覀円迳峡茖W(xué)的翅膀,飛向美好的明天!

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