滴水之恩作文600字合集
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時(shí)。是父母幫我走過(guò)坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶；這里給大家分享一些關(guān)于滴水之恩作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
滴水之恩作文600字1
春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫度回報(bào)了小河，讓小河冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。
夏日烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開(kāi)放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開(kāi)放得灼灼其華，沁人心脾。
‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報(bào)了養(yǎng)著自己的大地媽媽。
冬天寒風(fēng)凜凜，雪花飄落，萬(wàn)物皆‘冬眠’，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來(lái)回報(bào)給人們……
27班的同學(xué)們，大自然皆如此，何若吾矣？風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬，幾乎每一天，老師起早貪黑地來(lái)到學(xué)校，為我們傳授知識(shí)……然而，等他們累倒時(shí)，你們又為他們送去什么，帶去了什么？是冷漠，是禍端，還是不屑？
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”那么，老師的‘滴水之恩’，你何以報(bào)？金錢(qián)？禮品？花朵？都不是?！案卸鞯男?，感謝命運(yùn)……”一首歌告訴了我們應(yīng)該如何來(lái)回報(bào)‘滴水之恩’，是懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們敬愛(ài)的每一位老師。用一顆感恩的心來(lái)用心聽(tīng)他們的每一句話，繼而用一份滿意的成績(jī)單來(lái)回報(bào)他們。
還記得你們遇到困難時(shí)嗎？老師總是用一個(gè)甜甜的笑容來(lái)鼓勵(lì)、支持你。淚水帶來(lái)的是失望，微笑送來(lái)的是關(guān)懷。因此用你一個(gè)甜甜的微笑來(lái)回報(bào)。
聽(tīng)了我的話，你是否已經(jīng)有了一些感觸，如果已有，那么請(qǐng)付諸于行動(dòng)吧！不要再讓老師哭泣，因?yàn)槲覀冇凶銐虻牧α孔尷蠋熚⑿?；不要再讓老師無(wú)奈，因?yàn)槲覀冇心芰ψ尷蠋熥孕牛灰膊灰尷蠋熢俚皖^，因?yàn)槲覀冇袑?shí)力讓老師驕傲……
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人……你一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，也都會(huì)涌泉相報(bào)。
?。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。??！只要人人都懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩何以報(bào)。
滴水之恩作文600字2
古人云，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)” 。就是說(shuō)在你困難時(shí)幫助過(guò)你，你就需要在被人危難的時(shí)候報(bào)答他。
滴水之恩，何以報(bào)?春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫度匯報(bào)了小河，讓小河的冰層消逝，使她能夠歡快地流淌。
滴水之恩，何以報(bào)?夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開(kāi)放得更加?jì)善G，讓荷花在澆水之后開(kāi)放得灼灼其華，沁人心肺。
滴水之恩，何以報(bào)?“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。經(jīng)歷了春風(fēng)夏日，落紅用身軀回報(bào)了養(yǎng)著自己的大地媽媽。
滴水之恩，何以報(bào)?冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄落，萬(wàn)物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲霜，用梅花的香氣來(lái)回報(bào)給人們……
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥(niǎo)飛走了，但它留下了美妙的歌聲。大自然皆如此，何若人也?
滴水之恩，你以何報(bào)?
諸葛亮用自己的一生來(lái)回報(bào)了劉備的三顧茅廬的賞識(shí)；李密用忠心回報(bào)了君王的`栽培與信任，用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩；貝多芬用音樂(lè)的成就回報(bào)了父親的鼓勵(lì)和支持；當(dāng)代歌手用聲音和美妙的音樂(lè)回報(bào)了熱愛(ài)和喜歡他的歌迷.他們都在回報(bào)。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)當(dāng)如此，崇尚見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)之義舉;鄙薄見(jiàn)利忘義，忘恩負(fù)義之惡性。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。這首歌唱了幾十年，卻經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗隽嗣篮玫氖澜?。同樣“感恩的心，感謝命運(yùn)……”這首歌道出了我們應(yīng)該如何來(lái)回報(bào)，“滴水之恩”，是懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。
數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國(guó)的感恩。
滴水之恩，以何報(bào)?用一顆真誠(chéng)的、感恩的心來(lái)報(bào)；用你的關(guān)懷來(lái)報(bào)；淚水帶來(lái)的失望，微笑送來(lái)的關(guān)懷。因此用你一個(gè)甜甜的微笑來(lái)報(bào)。
“生命誠(chéng)可貴，感恩價(jià)更高”。
——“滴水之恩，以何報(bào)?”
——“滴水之恩，以心報(bào)?！?/p>
滴水之恩作文600字3
感謝師恩 “感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)!
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益…… 老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的.一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你!
滴水之恩作文600字4
感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
感恩時(shí)刻常在。
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。
人的感恩對(duì)象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書(shū)中都為我們寫(xiě)到了。書(shū)中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！
書(shū)中還有一輯是讓我們看不見(jiàn)，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對(duì)幸福有不同的感覺(jué)。我對(duì)幸福卻抱著感恩的'心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買(mǎi)了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。
這本書(shū)中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫(xiě)好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛(ài)你~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了
感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
滴水之恩作文600字5
馬上就要去離家很遠(yuǎn)的地方上學(xué)了，到了快要離家的時(shí)候，心里都會(huì)有一種難以言語(yǔ)的傷感，春節(jié)的氣氛也沒(méi)能拯救得了我的失落的情緒。
那個(gè)寒冷的冬天，媽媽早起晚睡陪著我過(guò)中考的日子，那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有什么特別的感覺(jué)只是覺(jué)得她是我的媽媽，她做的一切都是應(yīng)該的，不知道什么時(shí)候我開(kāi)始討厭媽媽每天的嘮叨，讓我沒(méi)有自由，就像一直關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)看不到外面的天空。
直到中考完后，成績(jī)一下來(lái)，全家人目瞪口呆站在一旁的媽媽臉色由晴轉(zhuǎn)陰，之后的日子……
我在家的日子少之又少，我開(kāi)始懷念媽媽給我洗的衣服上留下的味道，我會(huì)經(jīng)常惦記爸媽拿起電話打給他們問(wèn)個(gè)好，我會(huì)懷念小時(shí)候一起堆積木的簡(jiǎn)單歡樂(lè)，我會(huì)在節(jié)日買(mǎi)爸媽喜歡的東西送給他們一個(gè)驚喜，我會(huì)想著周末放學(xué)回家給他們做一頓簡(jiǎn)單美味的飯菜，我不愿讓燭光里的媽媽老去，誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春輝。
在那些近乎幼稚卻鋒芒畢露的年齡，自以為偉大到了可以跨馬揚(yáng)鞭去拯救世界，卻在一次次墜落馬下摔得遍體鱗傷之后默然的走回家，唯一欣喜的是，媽媽在家中，期盼著我的歸來(lái)，媽媽是我傷心時(shí)最靈驗(yàn)的止痛藥，糅合著牛奶香氣。
滴水之恩以心報(bào)，在遇到苦難的時(shí)候就不會(huì)輕易放棄，你會(huì)感謝上帝給予你的苦難讓你更強(qiáng)大，走在路上心情低迷的.時(shí)候抬頭看到藍(lán)天的白云飛鳥(niǎo)瞬間覺(jué)得世界美好，會(huì)為了看到春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香而挺過(guò)寒冷的冬天，把一切都當(dāng)作是上蒼給自己的禮物吧，歡樂(lè)也好磨難也罷，你溫暖勇敢的面對(duì)人生，就會(huì)走進(jìn)明媚的蒼穹。
魚(yú)知水恩乃幸福之源也。
春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫度回報(bào)了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。
夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開(kāi)放的更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開(kāi)放的灼灼其華沁人心脾。
雄鷹為了藍(lán)天而展翅高飛，花朵為了春天而展開(kāi)枝椏，小溪為了高山而蜿蜒不盡，魚(yú)兒為了大海而奔騰跳躍，我們?yōu)榱擞鲆?jiàn)更好自己帶著感恩的心行走……
滴水之恩，我一直希望涌泉相報(bào)，懷著感恩的心，美麗的世界終會(huì)向我走來(lái)!
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