描述錯誤的作文800字合集5篇
人都犯過錯誤，天才偉人也犯錯。下面給大家分享一些描述錯誤的作文，希望對大家有幫助。
描述錯誤的作文1
今年十一，爸爸送了我一套樂高玩具，可以拼接成一架重型直升運輸機(jī)。從盒子上成品的照片來看，真是威風(fēng)凜凜的。我覺得很有意思，想趁這個假期趕快把它拼好。
拿出零件和圖紙后，我發(fā)現(xiàn)這真是一項浩大的工程。零件有上千個，而且非常精密，尤其是中間的齒輪和馬達(dá)，只有把齒輪安裝得嚴(yán)密契合，才能實現(xiàn)馬達(dá)的驅(qū)動功能，這樣就可以完成飛機(jī)吊裝貨物的任務(wù)。
認(rèn)識到了任務(wù)的艱巨性，我覺得有必要做好準(zhǔn)備工作。于是我把零件分類別放在不同的盒子里，并按照順序一一擺放整齊。媽媽看了夸獎我說：“磨刀不誤砍柴工，你做好準(zhǔn)備工作才能事半功倍，加油!”這下我更興奮了，也更有干勁了。
準(zhǔn)備工作完畢后，我開始按照圖紙拼裝。前面的步驟都十分順利，兩個小時不到，就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起來。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：有一個零件怎么裝都感覺不對，總有一個孔插不進(jìn)去。但我反復(fù)看了圖紙，確認(rèn)這一步的零件和安裝方法都沒問題，這讓我的心里有了不妙的預(yù)感。
要知道，如此精密的設(shè)計不應(yīng)該出現(xiàn)瑕疵啊!我再仔細(xì)一看，天哪，原來是前面的步驟裝錯了，一個齒輪裝反了方向。我計算了一下，這時候如果返工的話，大概要退回六十步。
急于裝好飛機(jī)的我稍一猶豫，發(fā)現(xiàn)即使不把齒輪方向改過來，好像也能接著裝完。于是，試圖蒙混過關(guān)的想法讓我繼續(xù)后面的安裝了。結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的，一個零件的錯誤導(dǎo)致飛機(jī)的馬達(dá)根本不能轉(zhuǎn)，更別提吊裝了。
我沮喪極了，四個小時的工作沒一點效果，真是失之毫厘，謬以千里呀!
懊悔之余，我也覺察到了自己的問題：犯錯誤其實并不可怕，可怕的是犯了錯誤還不去面對和改正。如果當(dāng)初我能直面裝反齒輪的錯誤并及時改正，既能實現(xiàn)既定目標(biāo)，又能節(jié)省返工時間。
掩飾錯誤，逃避改正，這些做法看似節(jié)省時間，實則欲速不達(dá)，而且會讓錯誤變得更加嚴(yán)重，難以挽回。因此，做任何事情，我們都要防微杜漸，遇到錯誤要及時改正，這樣才能獲得成功。
描述錯誤的作文2
犯錯，做錯事，總是伴隨著我們生活。
一次，我把家庭作業(yè)做完，但忘了還要準(zhǔn)備第二天的英語聽寫。英語老師熊老師走進(jìn)課堂，開始聽寫時，我非常緊張，因為沒有做好準(zhǔn)備，擔(dān)心不會寫。突然熊老師念了一個單詞“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子蓋住了。
我心想：我平時對同桌那么好，他應(yīng)該會給我答案的。我裝作找筆，在抽屜翻來翻去，終于在科學(xué)書的下面找到了一張紙條，悄悄地寫上：第七個單詞怎么寫?同桌看了我一眼，為了偽裝，我裝作在奮筆疾書，我向他點點頭，他寫上了答案。
他把答案扔給了我，我抬頭左看看，右看看，同學(xué)們都在埋頭苦干，然后再看熊老師，他正在看書。我舒了一口氣，打開被卷成一團(tuán)的小紙條，紙條上寫著“cloudy”，后面還加了句：這真的是正確答案。我舒了一口氣，心想：我這個英語能手如果不會寫這么簡單的單詞，一定會被老師罵的，同學(xué)們也會嘲笑我的。幸好，同桌幫了我一把。
聽寫完，我把我們組的本子交了上去，同學(xué)們也沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，和平常一樣。我舒了一口氣，想終于不用因為寫不出單詞被罵了。但不知為什么，在中午吃飯的時候，心里卻很忐忑不安?；氐搅思抑校倚睦镞€是很慌張，生怕被別人嘲笑，我這個英語能手竟然要用這樣的方法和他們比聽寫。
第二天，英語聽寫本子發(fā)了下來，我的本子上打了一個大大的問號。看看同桌，他卻是100分，而且后面有一顆五角星，每一位同學(xué)的成績后面都有一顆五角星，除了我。
老師發(fā)完本子，對我們說：“‘錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來，我們的事情就辦得好一些?！@是說的，他告訴我們，只要我們認(rèn)識到錯誤就會聰明起來，但如果掩蓋錯誤，但我們就會變得更笨。”同時熊老師瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下頭，我看著周圍的人，他們沒有看我。
這件事情告訴我，要直面錯誤，有了錯誤才能讓我變得更加聰明，如果掩蓋錯誤，就會變笨。就像《左傳》里說的：“人誰無過，過而能改，善莫大焉?！比硕紩羞^錯，只要能改正，就可以更聰明。
描述錯誤的作文3
古人曰：“人非圣賢，孰能無過”?錯誤不可避免，但錯誤并不可怕。
我小時候便是一個害怕錯誤的人，說好聽點吧叫謹(jǐn)慎，叫“謀定而后動”，說直白點就是怕犯錯誤。我記得是那個雨天，老師在課堂上拓展課外古詩知識，詢問班級里是否有人會背那首古詩，班里鴉雀無聲，老師和同學(xué)們的視野紛紛落在我的身上，畢竟我會背的詩比班里其他人都多，但我不確信我的答案，不敢回答。老師失望地收回目光，繼續(xù)上課，那首詩竟然和我所想一模一樣，窗外雷聲忽降，就像敲打在我的心上，第一次出現(xiàn)悔恨之意。
對錯誤的懼怕“伴隨”著我走過小學(xué)，走到初中。
初中英語的學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)的一大障礙，或許是“天質(zhì)之卑”又或許是“心不?！?，我的英語成績一直處于中下游，心中有問題不敢問，怕犯錯誤，導(dǎo)致問題越積越多，真正令我改變的還是那次辦公室談話。
害怕犯錯誤的我在交英語作業(yè)時總喜歡和別人對一下答案，改正錯誤再交，這可常在河邊走，哪有不濕鞋。我的行為終被英語老師發(fā)現(xiàn)，對我進(jìn)行了深刻的教育，談話的最后，老師仿若不經(jīng)意地提起：“我們班的小S”，每周寫一篇作文給我，你覺得呢?
一篇作文?我這水平得有多少錯誤?但轉(zhuǎn)念一想小S的如火箭般上開的英語成績，我心一橫，寫就寫!
第一周的作文發(fā)給我了，不出意外的是“滿堂紅”，毫不夸張地說，老師用紅筆批改的比我寫的都多，但老師并沒有放棄我，并沒有因為我是英語方面的差生而草草了事，常言道：“吃一塹，長一智”，只要我能吸取教訓(xùn)，不畏錯誤，一定能將作文寫好，能以“三千越甲”而“吞吳”。
第二周作文下來了，錯誤在所難免，但相較于前一篇已經(jīng)好多了，緊隨其后的是第三篇、第四篇……不斷錯我在減少，知識在增多，不知不覺中，我對錯誤的恐懼就越來越小，我逐漸認(rèn)識到錯誤并不可怕。
錯誤是什么?洪水?猛獸?但人定勝天，天既不懼，又何懼它?“人恒過，然后能改”，所謂怕錯誤，無非是為了那么點可笑的自尊心，人在錯誤中得以成長，生命在錯誤中得到升華，超越自己，戰(zhàn)勝對手，錯誤并不可怕。
描述錯誤的作文4
人生匆匆一晃十多年過去了，匆匆走路上行走的你，是否停下你追趕的腳步，好好的張望這一路以來一步一步深深的腳印，清點以前的生活，讓豐富多彩的人生不留遺憾，清點以前的生活中的錯誤，讓人生走向完美，從這刻開始，我們要學(xué)會清點生活?！}記
清點生活，清點被你遺忘在某個角落的人和事，找出瞬間遺忘的錯誤，聆聽心靈最深處的聲音!
靜靜的夜晚，陰雨淅淅瀝瀝，雨絲獨灑在窗外，任憑思緒如波濤般起伏。那些過往的人和事，在腦海里只留下斷斷續(xù)續(xù)的記憶涌上心頭，甜蜜的，辛酸的、苦澀的、后悔的、愧疚的，一點一點在腦海中如海浪般洶涌而來。是誰在我痛苦時露出古銅色雛菊般的笑臉?是誰在我生病時對我無微不至的關(guān)心?是誰在雨中晾干了我的心靈?是誰在我困難時出手相救?……我低下頭默默的沉思，哦!是他們，是那些關(guān)心我，心疼我，愛護(hù)我，容忍我一點點錯誤的人，淚水簌簌而下……回憶占滿我的心房，觸動了我麻木的神經(jīng)，心也逐漸如這天氣般變得陰暗起來。
我要清點以前遺忘的錯誤，彌補(bǔ)自身的不足，走向人生最閃亮的舞臺!
回首以前的經(jīng)歷，那些深一步淺一步踏過的足跡，每一個腳印都記載著自己地犯過的錯誤，以前的我總是忽略了這些小的足跡，剎那間便與成功擦肩而過，不少不多會有后悔和愧疚，可回想在這里用淚水埋怨有什么用呢?唯有用自己的行動來彌補(bǔ)錯誤，這一條多么艱辛的路啊!我曾又走錯了哪一步呢?仔細(xì)想想，上次因粗心大意而考得失敗的成績，因為懶惰而養(yǎng)成的壞習(xí)慣嗎?因為意志的動搖而驚惶失控嗎?因為所為的矛盾而與知心朋友發(fā)生爭吵嗎?想到這些，臉頰已微微的發(fā)紅，本以為心安理得的我，原來做錯了那么多的事情，傷害了身邊那么多關(guān)心我的人，這一刻，我后悔莫及，終于認(rèn)識到了自己的錯誤，我要用行動改變自己，不再做任性的事，讓自己的人生不留下遺憾。
陽光溫暖，鳥語花香，我們背起行囊一路走來。朋友們，不要太過于匆忙的趕路，放慢你們追趕嬉戲的腳步，清點你們曾遺忘時的珍貴回憶，清點自身的不足，只有這樣，你們的心靈才會豐富，你們的人生才不會留下遺憾，清點生活，你生活中的點滴在人生路上畫出生機(jī)!
描述錯誤的作文5
人的智慧來自于反思，反思對于個人的自我更新意義重大，人之所以為人，反思是重要的特點之一。
古往今來，無論是偉人還是普通人在一生中多多少少會犯錯誤。如在古代，秦王掃六國統(tǒng)一全國是一件轟轟烈烈的大事，但在統(tǒng)一后，由于秦的暴政，導(dǎo)致秦本身僅僅存在了15年。再說說近代，中國完成三大改造后，由于錯誤的認(rèn)識，以及的錯誤判斷，導(dǎo)致先后發(fā)生了大躍進(jìn)與農(nóng)民公社化運動和動亂，以至于生產(chǎn)能力大大消弱，農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大降低。在動亂中，許多老一輩革命家被批斗，當(dāng)時中華人民共和國主席劉少奇被批斗為叛徒，內(nèi)奸，工賊在開封市的一個舊銀行中含冤而死。先進(jìn)分子被抵觸，中國的文化教育在那時是一片空白，學(xué)校內(nèi)學(xué)生都去上街游行而無人學(xué)習(xí)，中國倒退了二三十年。
然而，正是有了錯誤，我們才會學(xué)會反思。
秦始皇的暴政并沒有使國家毀滅，而是在秦始皇死后，秦二世時沒有意識到錯誤，依然對人們的壓迫導(dǎo)致秦的毀滅。在近代中國動亂后，--意識到了“左”的錯誤，在第十一屆三中全會上呼吁停止“左”的錯誤，確立解放思想、實事求是的思想路線;做出黨和國家把重點工作轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，提出了改革開放的偉大決策。從此，中國走上了經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的新時代。
可見，錯誤本身并不可怕，可怕的是在犯錯后人們不懂得反思自己的錯誤，導(dǎo)致一錯再錯。
世界上沒有不犯錯誤的人，有的是在犯錯后敢于反思自己的人，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，就像在空地上發(fā)現(xiàn)一個坑;反思自己的錯誤，就像在為填坑做準(zhǔn)備;解決自己的錯誤，就像把坑填上一樣。每填一個坑，就少個因不小心掉進(jìn)坑里而受傷的人，自己就少了份內(nèi)疚，多了份輕松。當(dāng)把所有坑都填上時，自己的內(nèi)心就會平靜且不會再因錯誤而自責(zé)與內(nèi)疚。
雨果曾經(jīng)說過：“盡可能少犯錯誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯誤，那是天使的夢想?！比藷o完人，人都會犯錯誤，我們要有正確看待錯誤的觀念，在錯誤中反思自己，使自己進(jìn)步，讓自己接近于完美，錯誤是成功的開始。
對于錯誤，有的人選擇去躲避，有的人選擇去面對，在錯誤中反思自己。錯誤不可怕，要有一顆承擔(dān)錯誤的心，提升自己，把錯誤看成墊腳石，一步一步的走向成功。
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