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良師益友作文小學(xué)生大全

時(shí)間: 宇杏20 分享

一股強(qiáng)大的力量,把我推向光明的大道;更是一種態(tài)度,一劑心靈補(bǔ)劑,將我的烏云和暗日化為烏有,更是一份堅(jiān)持,一口良藥,使我的擔(dān)憂,我的憂愁,我的不完美化作最低、最小。感謝每朵云,每場景,每個(gè)人,即是我最好、最佳、最適合的良師!這里給大家分享一些關(guān)于良師益友作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

良師益友作文小學(xué)生1

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò),人類正是不斷從書籍中汲取知識(shí),不斷進(jìn)步的。書在引導(dǎo)著我們,幫助我們,這樣看來,書就不僅僅只是人類進(jìn)步的階梯了,它更是我們的一位良師,一位益友。

從小,我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺前,我都會(huì)讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中,我感受到了長發(fā)公主的憂郁與快樂,見識(shí)到了農(nóng)夫的智慧與遠(yuǎn)見,體會(huì)到了沒有手的姑娘的悲慘與幸福書中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,總能讓我置身到主人公的世界里,讓我與他們一同冒險(xiǎn),一起成長。從那時(shí)起,我就知道,自己今后一定會(huì)與書結(jié)下更深的情誼。

時(shí)間在慢慢地流淌,我與書的故事也在繼續(xù)。步入校園后,我便開始和最博學(xué)的書課本打交道。從語文到數(shù)學(xué),從音樂到美術(shù),我每一次發(fā)現(xiàn),原來書中蘊(yùn)含著如此豐富的知識(shí)。課本教會(huì)了我太多太多的知識(shí),拼音、漢字、音符、數(shù)學(xué)這些,都是我從課本中學(xué)到的。隨著年級(jí)的升高,課本的數(shù)量也越來越多,它蘊(yùn)含的知識(shí)也越來越豐富,盡管內(nèi)容越來越難理解,可我從未放棄過,因?yàn)橛袝@位良師的指點(diǎn),再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時(shí)光,每一頁、每一本都記錄著那時(shí)的快樂時(shí)光。

現(xiàn)在,陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話和課本了,各種各樣的名著、小說、雜志、漫畫,都加入到了我的生活中來。它們用一段段引人入勝的文字,一幅幅清新唯美的圖畫,一張張純凈潔白的頁面裝點(diǎn)了我的青春,豐富了我的知識(shí),升華了我的情操。正是它們,在一個(gè)又一個(gè)無眠的夜里給予我安慰,給了我鼓勵(lì)。它們是我最重要的朋友,它們用無聲的語言和我交流,用無形的動(dòng)作指導(dǎo)著我,書中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處,潛移默化地改變著我,讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。

良師益友作文小學(xué)生2

往事都隨波而去了,可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上,成為最閃亮的貝殼——朗誦·掌聲

初識(shí)您,您讓我們朗讀《紙船》,個(gè)人練習(xí)后抽測(cè),您指向了我們小組,我本以為是美麗優(yōu)秀的組長,可您卻悄悄地踱步到我的身邊,輕輕地拍拍我:“沒關(guān)系,別緊張?!蔽倚闹械拇笫^稍稍落地了,雙手緊緊地抓住書角,投入的朗讀著,身體也搖晃起來。聲音時(shí)而遲緩,時(shí)而高昂,我完全地投入了,自己也被震撼了。朗誦完畢后,同學(xué)們都投來了驚訝的目光,您睜開眼睛,嘴角漾起笑容,教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動(dòng)不已,眼睛里的淚花是我對(duì)你的感激。以后,那微笑時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn),那掌聲時(shí)時(shí)在我耳邊響起……

那是一個(gè)陰天,我望著滿是“叉燒”的試卷,心中滿是失望,唉……我把臉貼在桌上,盯著試卷上的錯(cuò)題,進(jìn)行“革命后的反思”,卻還是一無所獲。您把我喊進(jìn)辦公室,我站在門口,“報(bào)告”遲遲喊不出口。您笑了:“傻丫頭,又發(fā)愣了,快進(jìn)來!”我木訥地走到你身邊,心中默念著:“一定是暴風(fēng)雨的前奏,呆會(huì)兒指不定有多少激動(dòng)呢!您接過試卷,一題題的仔細(xì)分析給我聽,我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走,您說了一句讓我至今記憶猶新的話:“多希望你長到后成為作家,讓我自豪!”也許您對(duì)許多學(xué)生說過了,但我還是頗為感動(dòng):老師這么著重我,我要更努力!我走出辦公室,身心卻更輕松了!

分離·信任

因?yàn)槟撤N原因,我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時(shí),您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè),我就坐在位置上,看您忙碌著,我看看成績單上的簽名,在心里默默念著您的名字:春濤,春濤,……您不就是春日里的碧波,滋潤著我這顆草。這些日子來,您對(duì)我的幫助讓我感動(dòng)不已。可我卻……我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然,進(jìn)入了新的環(huán)境,我適應(yīng)不了,成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”,您不就就回了信:“老師相信你的實(shí)力,做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字,心中再次溢滿感激。您對(duì)我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!

親愛的老師,您現(xiàn)在還好嗎?您的笑容,您的鼓勵(lì),您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因?yàn)槟拇嬖冢谟洃浀拈L河里多了一份清澈與香醇,因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋?

良師益友作文小學(xué)生3

有氣壯山河的氣概;有溫柔細(xì)膩的情感;有天高地廣的寥廓;有小橋流水般的靜謐。這一切,都來源于書。

與精煉的名言警句不同,有時(shí),它甚至沒有意蘊(yùn)深刻的道理,它只是把珍珠般的字串起來,卻別有一番風(fēng)味。

我喜歡手捧著書,從指尖傳來的粗糙卻又細(xì)膩的觸感。我能感受到她手心的溫?zé)?,仿佛牽著我的`手,一起嬉戲打鬧。字里行間都回蕩著我們鈴鐺般清脆的笑聲。推開我的手掌,一個(gè)世界便在我的手中展開。屋檐下,綠樹邊、小河旁、石橋上,我與她的聲影層層疊疊,她始終笑著,在向我訴說一個(gè)說不完的快樂故事。

我向她傾訴愁苦,她也如一接受,她說:“世界那么大,為何要停留在這里?”是的,這使我頓悟,邁開腳,走向新一頁更美好的故事!她從不離我遠(yuǎn)去,一直伴我左右。

厚重的書,捧在手心,心安。她或許是如春風(fēng)拂面般的細(xì)雨,她讓我的眼睛用心去看世界的色彩,用心去感受萬物的情懷,用心去聆聽世界美妙的樂曲。在她眼中的秋,不一定是黃金滿地,秋風(fēng)蕭瑟的景象,或許依舊是一片翠綠,卻在樹梢泛出一點(diǎn)淡黃,隨著秋風(fēng)搖曳。在她眼中的山,不一定是靜謐的,或許是熱鬧的,繁花,茂葉,百鳥爭鳴,好不熱鬧!

她始終走在離我不遠(yuǎn)的前方,回頭望著我微笑。是她領(lǐng)著我一路往前走,直至奔跑。甚至是展翅高飛。曾經(jīng)的我踩著她的腳印走,至今依舊。

她任我嬉鬧玩耍,卻摸著我的頭告訴我許多,許多;她是我的伙伴,牽著我的手高歌;她是我的老師,她不教給我深?yuàn)W的哲學(xué),她只告訴我:“扎實(shí)走好每一步,孩子。”

雄壯的高山,潺潺的小溪,寥廓的天地,全部匯聚在她的身上。讀書,讀懂一本書,莫過于讀懂一個(gè)人。

她不僅僅是一本書

良師益友作文小學(xué)生4

書,是我們的的良師益友,書是知識(shí)的源泉,書,文化傳遞的基礎(chǔ),我喜歡暢游在書的海洋,因?yàn)樗鼤?huì)使你忘掉一切煩腦,一切都將會(huì)變得無憂無慮,奔跑在屬于自己的那片天地里。我癡迷于書,無論讀什么書,百讀不厭,我一有時(shí)間就要捧著書來看。

我看書甚至達(dá)到廢寢忘食的境界,有一次,我上廁所時(shí),見洗衣機(jī)上有一本文學(xué)巨著《水滸傳》,便聚精會(huì)神的看了起來,誰知,轉(zhuǎn)眼間,半小時(shí)過去了,我仍然在那咬文嚼字,奶奶連喊了好幾聲我都沒聽見,像丟了魂一樣,奶奶終于不耐煩了,把我拽了出來,我不理不睬,仍然我行我素,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我那“牽魂書”來看,爸爸見狀,立馬把書奪了過來,我只好順由天命,哎,都怪我被書迷得神魂顛倒啊!。我不禁看書著迷,而且還有一個(gè)獨(dú)特的愛好,那就是抄書上的字句。因?yàn)闀嫌泻迷~好句,如果背下來,過一段時(shí)間如果不復(fù)習(xí)就會(huì)忘記,所以要抄書,抄書還是一個(gè)好習(xí)慣,著名作家、革命家魯迅先生小時(shí)候就愛抄書,使得他受益匪淺,著名語言大師侯寶林也喜歡抄書,雖然他只上過三年學(xué),但是抄書使他的藝術(shù)水平到達(dá)爐火純青的境界,最終成為語言大師,由此看來,抄書的好處數(shù)不勝數(shù)。讀書的方法有很多。有精讀,就是全神貫注的讀,要用心去讀,要逐字逐句的讀,對(duì)于重要的文章或語句就要精讀。

略讀就是大略地讀,略讀可以增加閱讀量,在較少的時(shí)間閱讀大量書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,我們常說的一目十行,就是這種走馬觀花的閱讀方式。只要掌握這幾種閱讀方式,讀書看報(bào)時(shí)就可以根據(jù)自己的愛好看書了。書,你猶如春天里的一縷陽光,夏日里的一襲微風(fēng),秋日里的一株火苗,冬日里的一杯暖茶,滋潤著我的`心田。書,你是我那忠實(shí)的伴侶,書。

良師益友作文小學(xué)生5

朋友是你我生命長河里不時(shí)招手的雪浪花,而良師益友是你我人生道路中的導(dǎo)航燈,它永遠(yuǎn)是陪在你身邊,不離不棄的忠實(shí)聽眾。

“三人行,必有我?guī)熝??!比松缆飞现嘎窡魯?shù)不勝數(shù),不然怎會(huì)有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感嘆呢?父母、同學(xué)、書、大自然,只要你用心去體會(huì),他們都將是你終身難忘的良師益友。

良師益友一:父母

“父母是我們?nèi)松牡谝粚?dǎo)師?!睆奈覀冞蛇蓧嫷貢r(shí),是父母領(lǐng)我們走出了人生的第一步。

在人與人交往中,父母教我們理解;在胸中怒火中燒時(shí),父母教我們?nèi)套?在受到委屈時(shí),父母教我們寬容。父母還是我們最忠實(shí)的閨中密友??荚視r(shí),父母像朋友一樣安慰我:“世界上沒有永遠(yuǎn)的第一,努力最重要?!?受委屈時(shí),父母是我們忠實(shí)的聽眾,任我發(fā)泄,并鼓勵(lì)我應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。有雨的日子是頭頂撐起的一把傘,傷心的時(shí)候是為我們擦去淚花的手帕。

父母是我們呱呱墜地后睜開眼見到的第一位良師益友。

良師益友二:書籍

牽著父母的手,我們跨出了第一步。書籍漸漸成了我們的精神糧食。它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略祖國大千世界的風(fēng)光,又教會(huì)了我們?nèi)饲槭拦省?/p>

是書,帶我穿越時(shí)空,與笛福筆下的魯濱遜交談;是書,使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝;是書,讓我認(rèn)識(shí)了為國捐軀的文天祥,遍嘗百草的李時(shí)珍

又是書,在我失意時(shí),鼓勵(lì)我:世上無絕人之路;在我浮躁時(shí),任我傾訴,并安慰我:靜以儉身,儉以養(yǎng)德。書是我們?nèi)松牡诙诫A梯。

良師益友三:大海

“世上最寬廣的莫過于胸襟?!倍蠛5男亟笾鴮?shí)讓人折服。它胸懷百川,吞吐日月,它博大的胸襟教會(huì)了我們寬容。

煩惱時(shí),它的沙灘任你發(fā)泄,隨后一陣?yán)嘶ū銓⒛愕臒罌_洗掉;它的胸懷任你吶喊,喊出的煩惱在它的胸懷中將銷聲匿跡。

大海,大自然也是我們?nèi)松飞系囊晃荒С终摺?/p>

面對(duì)數(shù)位良師,我們心中的墨水也越來越充實(shí),面對(duì)益友,我們完全可以將煩惱拋入流水,把失意擲上清風(fēng),把喜悅寫入云端,把笑容定位在藍(lán)天

世間千變?nèi)f化,坎坷多多,也就是這些指路燈般的良師益友指引我們找到正確的方向,用心去諦聽,用心去感悟,用心去尋找,你的生活將充滿光明,而這正是你的良師益友們?yōu)槟惆l(fā)出的。


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