快樂(lè)是當(dāng)我看到迷茫的人找到方向時(shí),心中的那一絲安慰;快樂(lè)是當(dāng)我看見(jiàn)樂(lè)于助人的人正在無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí),心中的那一絲微笑;這里給大家分享一些關(guān)于快樂(lè)的話題作文初中，供大家學(xué)習(xí)。

快樂(lè)的話題作文初中1

我一聽(tīng)說(shuō)要去捉螃蟹我就興奮的像只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我迫不及待地拿起小同去以前經(jīng)常來(lái)玩的小溪里去捉螃蟹。

　　在那酷暑難耐的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情。有的令人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思他們就像天空上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)也數(shù)不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。此刻我就摘一顆最亮的星星、最?yuàn)Z目的珍珠給你們瞧瞧！

　　樂(lè)的事要是跟哥哥一齊捉螃蟹了！我一聽(tīng)說(shuō)要去捉螃蟹我就興奮的像只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我迫不及待地拿起小同去以前經(jīng)常來(lái)玩的小溪里去捉螃蟹。

　　一望見(jiàn)汩汩的溪流，我就挽起褲腿下了水。清涼的水取走了夏日的炎熱。我睜大眼睛尋找，像在海邊拾貝殼的小孩，那都不放過(guò)。突然，我眼前一亮，一只螃蟹早我狡辯，我把它趕到一個(gè)角落邊，正想伸手去抓?！鞍ミ稀蔽业氖直惑π穵A住了，我很害怕，把手使勁甩，他就掉了。哥哥望見(jiàn)了笑的前俯后仰，說(shuō)：“抓螃蟹是有技巧的，要用手從后面抓，大拇指和食指捏住螃蟹的后背，就傷不到手了。

　　我按照哥哥說(shuō)的方法試了一下，果然沒(méi)有夾到手，心想：哥哥的方法真有效！我捉住她，把它放入小桶里，蹲下來(lái)看那螃蟹的模樣：長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，橫著爬行，前面一對(duì)小鉗子，很可愛(ài)！不一會(huì)兒，我和哥哥就抓了十幾只，盡管很少，但我很開(kāi)心。

　　我們走在回家的路上，陽(yáng)光燦爛，情緒分外好。這天，我不僅僅帶回來(lái)一桶小螃蟹，還帶回了滿懷的好情緒。

　　記得暑假里的一天，姐姐帶我去河邊游泳。

　　到河邊，我先用水拍了拍身子，讓自己適應(yīng)一下水溫。哇，好冰阿！感覺(jué)像是來(lái)到了南極。我想，整個(gè)河里必須很涼爽！于是，我就戴著救生圈，撲通一聲跳進(jìn)水里，打起水花來(lái)。姐姐也跟著下了水，和我一齊打水花。

　　我跟姐姐一齊打水花仗，打著打著，突然，不明白怎樣回事，我的身體被壓到河下面一點(diǎn)，然后，反彈，我的身體浮在水面上了！

　　岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里，還是不敢下水。我見(jiàn)了想去鼓勵(lì)她，就爬了上去。誰(shuí)知泳衣太沉了，我一下沒(méi)站穩(wěn)，“咚”的一聲，反而把表妹也拽到河里里。我們的狼狽相逗得姐姐直笑，我也樂(lè)了。突然，超多的水花直撲到我身上。原先是表妹在“報(bào)仇”了——只見(jiàn)她兩手抓住欄桿，雙腳在身后面不停地踢著水花，可能她在怪我把她拽下水。我也不示弱，照著她的樣貌，和她一齊打起水仗來(lái)。姐姐也加入了戰(zhàn)斗，這下更熱鬧了。我們手腳并用，盡情地劃呀，潑呀，跑呀，跳阿，小河里飄蕩著我們的歡笑聲。

快樂(lè)的話題作文初中2

　剛到新班級(jí)，任數(shù)學(xué)課代表的我就聽(tīng)說(shuō)了，我們的新數(shù)學(xué)老師叫“雞頭”，是剛從鄉(xiāng)下學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的。據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗念^發(fā)，他以前教過(guò)的學(xué)生給了他這個(gè)雅號(hào)。我心里暗暗佩服那些新同學(xué)，真是眼觀六路、耳聽(tīng)八方啊--未曾謀面，就打探得如此清楚。

　　第一次見(jiàn)到“雞頭”老師的時(shí)候，感覺(jué)他大概已近不惑之年了，可還是有點(diǎn)小“帥”的。其實(shí)，他的頭發(fā)也沒(méi)什么特別的，看上去很整齊，只是額頭前的幾縷卷曲著，好像是自然卷，不是很像雞頭。他說(shuō)話的時(shí)候，似乎有一種特殊的氣氛飄散開(kāi)來(lái)，一節(jié)課下來(lái)，我就預(yù)感到，在他的英明統(tǒng)治下我會(huì)很快樂(lè)。

　　慢慢地混熟了，“雞頭”常拿我開(kāi)玩笑，可每次都是被我耍。

　　有一次，“雞頭”要我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，還說(shuō)如果我拿了省一等獎(jiǎng)，他就給我買(mǎi)輛“桑塔納”。我就告訴他，為了不讓他傾家蕩產(chǎn)，我是絕不會(huì)拿那個(gè)獎(jiǎng)的。后來(lái)我果然沒(méi)讓他破產(chǎn)，他好像有點(diǎn)小失望，不過(guò)，很快就恢復(fù)了常態(tài)，沒(méi)有再提起過(guò)那件事。

　　打那以后，“雞頭”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活動(dòng)”，都會(huì)讓他逮個(gè)正著，有一次一天之內(nèi)他竟收走了我的兩本書(shū)。我去找他要，誰(shuí)料他正趴在辦公桌上看得帶勁呢。氣得我直冒火。不讓我看，你自己卻在這兒看!可是有什么辦法呢?被壓迫階級(jí)嘛!我裝得可憐巴巴的，跟他說(shuō)盡了我平生會(huì)說(shuō)的所有的好話，可他還是不肯還我。我急了，就說(shuō)是不是非等我掉眼淚才給我，他居然笑嘻嘻地說(shuō)，如果我能在10秒鐘內(nèi)落淚他就把書(shū)還我。我鬼使神差地還真掉了兩滴淚。整個(gè)辦公室里那么多老師看著，丟臉?biāo)懒?他嚇得趕緊把書(shū)還我，還一個(gè)勁地追問(wèn)我，怎么能在那么短的時(shí)間內(nèi)落下淚來(lái)……

　　初二那年，我真的很快樂(lè)。升入初三后，也碰到過(guò)“雞頭”幾回，起初還能扯上幾句，后來(lái)，就只是問(wèn)個(gè)“老師好”了，再后來(lái)，就只省略成“嘿嘿”了。

　　桃花依舊，人面已非，留在心中的是永恒的快樂(lè)。

快樂(lè)的話題作文初中3

小時(shí)候，我不知道快樂(lè)是什么東西?只知道每個(gè)人都擁有快樂(lè)。我卻沒(méi)有快樂(lè)?這是為什么?別人有我卻沒(méi)有?是我和別人不同嗎?這些問(wèn)題一直浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　我去問(wèn)鄰居阿姨：“阿姨什么是快樂(lè)?”阿姨回答：“快樂(lè)就在你身邊?！痹谖业纳磉叀?

　　我走出我家大門(mén)，看看東看看西，什么都沒(méi)有。我又抬頭仰望天空，想想空中應(yīng)該會(huì)有吧!腦子里又顯示出那些問(wèn)題。也沒(méi)有，我只好低著頭沮喪的回了家。

　　我又想了想：是不是我路線走錯(cuò)了!拿起地圖在地圖中尋找快樂(lè)，可什么也沒(méi)找著。鄰居家和我同齡的小白對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要尋找快樂(lè)，這談何容易?”我說(shuō)：“我堅(jiān)信有這東西。我不放棄，不能泄氣，路是人走出來(lái)的，有這么多人走過(guò)這條路，我就不信我找不到這條路?！?/p>

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)，我上了小學(xué)。我理解了快樂(lè)的意思。但我為什么不能擁有它?

　　我來(lái)到五馬街，看到青年靚仔和火辣的少女，他們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)，臉上的笑容一直綻放!又看到一對(duì)年輕夫婦抱著小嬰兒，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)!

　　他們這么開(kāi)心，我卻還是不開(kāi)心!

　　我尋找勞累，我決定回家。

　　回到家，桌上有一杯苦茶，還有幾本書(shū)，我拿起書(shū)，品著茶，看著書(shū)，陶醉了，腦中的問(wèn)題可以放一下，休息一下……

　　第二天，我疑惑不解得去問(wèn)老師，“老師‘快樂(lè)在那里’?”老師笑著說(shuō)：“快樂(lè)就在你的身邊?在老師夸獎(jiǎng)你時(shí)，你是不是很快樂(lè)很開(kāi)心呢?你媽媽給你買(mǎi)新衣服新褲子新玩具……時(shí)你有沒(méi)有感到很快樂(lè)很開(kāi)心?我紅著臉回答：“有”。老師笑咪咪的說(shuō)：“你懂了吧!這就是快樂(lè)，快樂(lè)是要你去發(fā)現(xiàn)的!”

　　到了初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)總是不注意地出現(xiàn)在我的身邊!尋找快樂(lè)時(shí)，我并沒(méi)有到快樂(lè)，但是在這過(guò)程中我并沒(méi)有在自己身上找。

　　晚上又想起問(wèn)題我情不自禁地說(shuō)：

　　“快樂(lè)，是我‘眾里尋他千百度’。的快樂(lè)!”

　　我找遍周?chē)?，去尋找一份屬于自己的快?lè)?！嚾换厥?，它卻在燈火闌珊處’卻發(fā)現(xiàn)它在我的身上。

　　尋找快樂(lè)，尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂(lè)的這條路!感悟到心底的快樂(lè)，尋找心底的快樂(lè)!

快樂(lè)的話題作文初中4

　抓著沉痛的回憶在掌心，也明白了快樂(lè)的根源。沒(méi)有一份迷茫的無(wú)知，曾經(jīng)以為自己會(huì)很瀟灑很快樂(lè)，別傻了，偷偷的告訴自己?？傄詾樽约汉芸鞓?lè)，卻不知道自己是很悲慘。是啊!我不想讓別人看見(jiàn)我的痛苦，只想讓他們看到我的快樂(lè)，讓他們?nèi)チw慕，去追尋?？墒亲詈髤s明白了：自己不如別人，沒(méi)有別人過(guò)的好。簡(jiǎn)單就是快樂(lè)。

　　我長(zhǎng)大著，也隨之慢慢變得任性，倔強(qiáng)。我不需要他們的施舍，因?yàn)樗麄儾慌?，他們有什么資格來(lái)傷害我，像以前一樣的再一次透徹的傷害我。我要用自己的快樂(lè)去懲罰他們，讓他們知道：沒(méi)有他們，我依然過(guò)得很好;沒(méi)有他們，我會(huì)更加快樂(lè)。

　　很想一個(gè)人走在大街上，雖然很冷，冷的寒風(fēng)刺骨，但我的心卻放了下來(lái)，不用在每天擔(dān)心了。其實(shí)，一個(gè)人的生活也很快樂(lè)，最起碼沒(méi)有人去打擾，沒(méi)有所有悲傷的事。如果那天實(shí)在撐不住了會(huì)用酒來(lái)滿足一下自己空虛冰冷的心，心在也裝不下其他東西了，因?yàn)檠b滿了，所以覺(jué)得很累，真的好想休息了!

　　我根本用不著這樣，我其實(shí)可以讓我的生活很簡(jiǎn)單，再也沒(méi)有緊述。因?yàn)槲乙呀?jīng)不再去想它-----那些東西，永遠(yuǎn)都只能成為回憶了。我不會(huì)再像以前一樣對(duì)著照片里的過(guò)去哭了。當(dāng)照片照下來(lái)的一瞬間，所有的東西都已經(jīng)成為了回憶，沒(méi)必要去想。但，我早已習(xí)慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人。

　　現(xiàn)在，我的生活很簡(jiǎn)單：有一些知心的朋友，有許多可愛(ài)的同學(xué)，有和藹的老師，有愛(ài)我的家長(zhǎng)，還有……還有一個(gè)我，這就夠了，只要這些就夠了。

　　簡(jiǎn)單就是快樂(lè)!

快樂(lè)的話題作文初中5

　今天晚學(xué)后我和譚江林一起回家，走到賣(mài)奶茶的商店門(mén)前時(shí)他買(mǎi)了一根火腿。

　　我連忙說(shuō)：“兄弟，還是有我的份兒噻?！彼斓鼗卮穑骸澳钱?dāng)然，誰(shuí)叫我們是兄弟呢?有福同享，有難同當(dāng)!一人一半可以噻?”我喜出望外。

　　火腿被分成了幾段，所以很好分，我毫不客氣地瓜分了一半?？勺屑?xì)一看，分給我的竟然是三段，而譚江林只有兩段，我不由得大笑!“對(duì)不起呀老兄，老天既然這么照顧我，我又怎好意思拒絕呢?”“哦，老天，這是什么理呀，不是反客為主了么?”譚江林苦笑。我不管他，徑自一陣?yán)峭袒⒀剩?jié)火腿很快便下了肚，我們笑著往前走。

　　在步行街門(mén)口見(jiàn)到了同桌邱璨，她更奢侈：左手一根火腿，右手一杯奶茶，真的好胃口，難怪她長(zhǎng)那么胖。我大聲說(shuō)：“喲，邱大小姐，這么有錢(qián)，請(qǐng)客噻!”她乜起眼睛回敬我：“怎么，有錢(qián)不可以呀?請(qǐng)客也該你魏大班長(zhǎng)請(qǐng)噻。”譚江林一聽(tīng)來(lái)勁了：“別提魏大班長(zhǎng)好不，他可精著呢，你不知道他剛才是怎么宰我的：明明說(shuō)好我請(qǐng)他吃一半火腿，可他吃三節(jié)我吃兩節(jié)，你說(shuō)這叫什么事呀?”邱璨聽(tīng)了哈哈大笑：“原來(lái)魏大班長(zhǎng)也這么不老實(shí)，好會(huì)?；^。改天我們好好找他算算這筆賬!”說(shuō)完，她狠狠地把吸管插向杯口，試了幾次都不成功，倒給我們滿臉濺些奶茶，又是一陣哈哈大笑。

　　就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。

快樂(lè)的話題作文初中6

　成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(zhǎng)的快樂(lè)正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。

　　當(dāng)我呱呱落地，就是家人莫大的快樂(lè)，因?yàn)槲沂窃谔焓沟氖刈o(hù)下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛(ài)的滋潤(rùn)中，一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。

　　等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候，便頑皮的離開(kāi)媽媽的懷抱，走到毫無(wú)遮攔的天空下，尋找起飛的開(kāi)端點(diǎn)，毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因?yàn)檎玺斞赶壬f(shuō)的：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！蔽冶惘偭税阌瓮?，或是捉迷? 老鷹捉小雞.丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì)因不小心摔得皮開(kāi)肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。

　　漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時(shí)的面具，正真堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi)母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，遨游在故事的情節(jié)里，傾聽(tīng)書(shū)本的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，快樂(lè)隨之而來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗，去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它，用情感來(lái)修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開(kāi)花結(jié)果。有時(shí)，也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí)，也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì)為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。

　　今年我已經(jīng)11歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。