關(guān)于朋友的幫助500字作文合集
生活其實(shí)就像回聲一樣，你付出了什么，就會(huì)得到什么;也正如你耕種什么，就會(huì)收獲什么是一樣的?，F(xiàn)生活中，由于固有思維模式麻痹了我們?cè)瓉淼谋举|(zhì)，一直認(rèn)為要幫助別人自己就要有所犧牲;別人得到了自己就一定會(huì)失去。比如，你幫助別人提了東西，你就可能耗費(fèi)了自己的體力，耽誤了自己時(shí)間。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于朋友的幫助500字作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于朋友的幫助500字作文1
人生，在于奉獻(xiàn)。幫助別人，而不應(yīng)記在心頭。
有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起來，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨(dú)自走在大街上，漫步，我在想：“這場(chǎng)雨下得好，干旱地區(qū)有水了，不會(huì)給那里的人們帶來更大的損失了?！蔽覠o目的地走了起來。
“哇哇——”不知從哪里傳來了一陣哭聲。我繼續(xù)向前走，邊走邊想：應(yīng)該是某個(gè)小孩子不聽話，被家長(zhǎng)批評(píng)了吧。我仔細(xì)一看，原來我猜錯(cuò)了，是一個(gè)三年級(jí)的小朋友。我走上前去問了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過這兒離他家太遠(yuǎn)了，不記得回家怎么走了。而且平時(shí)家里從來不讓自己一人出來，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著，從不記路線。于是，我決定送他回家。
從這走，太遠(yuǎn)了，怎么辦呢?打的士吧!我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手?jǐn)r了一個(gè)的士，把小朋友帶上車。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來，連蹦帶跳地走到七號(hào)樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然后就轉(zhuǎn)身離開了。
我的腦海里浮現(xiàn)出小朋友的笑臉時(shí)，心里暖暖的，這才明白，幫助別人，是讓自己快樂的最好方法。從此以后，我?guī)瓦^無數(shù)的人，心里開心極了，但我從不記在心頭。
奉獻(xiàn)，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂……幫助別人，就在幫助自己!
關(guān)于朋友的幫助500字作文2
在生活中，不僅有父母愛我，還有許多熟悉的人給過我無私的幫助。我的好朋友段旭曾幫助我改掉了自欺欺人的壞毛病，使我至今難以忘懷。
記得三年級(jí)的一次期末考試，教室里靜悄悄的，連掉根針都聽得見。我正小心翼翼地做著。突然，半路殺出個(gè)“程咬金”，一道應(yīng)用題把我難住了。我絞盡腦汁、冥思苦想，可怎么也想不出來。于是就寫紙條問我后面的段旭(他可是我的鐵哥們!)，沒想到段旭瞪了我一眼，，又做起了卷子。我又對(duì)他擠眉弄眼地一陣“暗示”，這回他好象沒看見我的“小動(dòng)作”似的，置之不理。我心中一陣惱火，心想：還鐵哥們呢，連兄弟有“難”都不幫忙，我要和你絕交。
考試結(jié)束了，段旭約我一起出去玩，我生氣地對(duì)他吼道：“我與你絕交!”便轉(zhuǎn)身離去。段旭急忙追上來，解釋道：“考試時(shí)不是我不幫你，因?yàn)槟菢邮亲鞅仔袨??！?/p>
“不是說好兄弟有福同享，有難同當(dāng)嘛!”我嘟囔著。
“正因?yàn)槲覀兪呛门笥眩晕也旁诳荚嚂r(shí)沒有給你說答案，沒有讓你做自欺欺人的事情?！?/p>
“......”我吱吱唔唔，說不出話來。
接著，他為我詳細(xì)講解了我考試時(shí)不會(huì)的那道題。他又對(duì)我說：“以后不要再做自欺欺人的事兒了。”
“你還會(huì)和我絕交么?”他調(diào)皮的問道。
我不好意思地笑了笑，反問道：“你說呢?”我們倆又一起開開心心地玩了起來。
雖然那次考試我沒有取得優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)我仍非常感謝段旭，因?yàn)樗麕椭腋牡袅俗云燮廴说膲拿 ?/p>
關(guān)于朋友的幫助500字作文3
在我的記憶里有許許多多快樂的事情，猶如大海里的朵朵浪花，又如沙灘上的顆顆貝殼，而我印象最深的則是幫助同學(xué)發(fā)作文。
那是星期五的下午，老師布置了一個(gè)作業(yè)——必須我自己認(rèn)為最好的作文發(fā)到“靈寶教研網(wǎng)”上。我那時(shí)很輕松，因?yàn)槲以缫寻炎魑陌l(fā)了，我正要把這個(gè)好消息告訴好朋友張茜彤，忽然看到她愁眉苦臉地坐在那里，似乎心事重重。
我走過去，關(guān)切地問她：“你怎么了呀?”
“我家沒電腦，發(fā)不成作文?！彼椭^小聲說。
“哦，原來是這樣呀，我以為是什么呢。”聽了她的話，我毫不猶豫地說“那還不簡(jiǎn)單，你星期天來我家，我?guī)湍?。?/p>
她這才如釋重負(fù)，臉上露出了一絲微笑。
星期天早上，我早早起床，在家等她。等她到來后，我立刻打開自己的郵箱，讓她在上面打字，她有不會(huì)的地方，我就認(rèn)真給她講解。終于，在我們的共同努力下，他打到了最后一段。她最后一段寫的是“奶奶家的小白兔真可愛?！蔽矣X得不夠好，就帶著她請(qǐng)教媽媽，媽媽給她推薦了一個(gè)語言優(yōu)美、能點(diǎn)明中心的好句子，還幫她修改了文章中一些錯(cuò)別字。
經(jīng)過我們?nèi)说牟恍概Γ樌匕燕]件發(fā)給了老師。而且后來作文也光榮地發(fā)表了。
記得有一句廣告詞說“幫助別人，快樂自己”。我以前一直不理解是什么意思，今天我明白了，我?guī)椭藦堒缤?，我的的確確感到很開心。我希望以后可以幫助更多的人。我相信只要人人都伸出援助之手，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更美麗。
關(guān)于朋友的幫助500字作文4
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對(duì)我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來?？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮?？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳€有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高?！比绻覀兠總€(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的景象啊!
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖?，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
關(guān)于朋友的幫助500字作文5
和煦的春風(fēng)隨著青春的腳步來到我班同學(xué)的身邊，輕輕的撫摸著我們的臉頰，令每個(gè)人的心中都是如此溫暖與快樂。
回首近年來，我們八(1)中隊(duì)的“活雷鋒”真是數(shù)不勝數(shù)。隊(duì)員們?yōu)橹嘘?duì)增添了色彩，增添了光芒。
我們的中隊(duì)中的隊(duì)員都散發(fā)著青春的活力，與保持著樂觀的心態(tài)。這一點(diǎn)當(dāng)然離不開我們的“心理輔導(dǎo)員”——，每當(dāng)有隊(duì)員遇到不開心，或成績(jī)考差的時(shí)候，她都很熱情的幫助隊(duì)員，安慰隊(duì)員，使傷心的隊(duì)員好像吃了“快樂丸”都順利的脫離苦海，重新振作起來。勇敢的面隊(duì)現(xiàn)實(shí)，她對(duì)每一位隊(duì)員都是那樣的無微不至，真是一位白衣天使。
其實(shí)這種助人為樂的精神一直飄散在整個(gè)校園。瞧，這不我們班的“小老師”又在耐心的教著一個(gè)隊(duì)員，只見她拿著筆不停的寫來寫去，時(shí)不時(shí)還問其他隊(duì)員是否聽明白了。那位隊(duì)員也在非常的配合著，點(diǎn)著頭。正是“小老師”的認(rèn)真與隊(duì)員的努力學(xué)習(xí)，是許多隊(duì)員們的成績(jī)都穩(wěn)定上升。
大家要是能來參觀一下我們的班級(jí)的話，你可以發(fā)現(xiàn)班級(jí)充滿著綠色，充滿著生機(jī)，使班級(jí)如此充滿著綠益盎然，都要?dú)w功與隊(duì)員。她無私的奉獻(xiàn)，使隊(duì)員們生活在一個(gè)溫馨的環(huán)境。
在溫馨的環(huán)境中，怎么可以少了高雅的藝術(shù)呢?我們的班長(zhǎng)就在黑板報(bào)上添上這神奇的一筆，她總是將黑板報(bào)出得有聲有色，五彩繽紛，也總在為中隊(duì)的策劃中出謀劃策，讓中隊(duì)更加美好與和諧。
當(dāng)然，班中有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些碰撞的事情。就有一次，有一位隊(duì)員在跑步時(shí)不小心摔了一跤，導(dǎo)致他的左手骨折，非常的不方便。這時(shí)，隊(duì)員就每天幫他拿飯。每天都堅(jiān)持著，毫無怨言，任何風(fēng)雨都阻擋不住他的腳步。
其實(shí)，我班的好人好事遠(yuǎn)不止這些，在這就不一一指出了，希望能繼續(xù)做一個(gè)“活雷鋒”，傳揚(yáng)中華的好品德。幫助他人，快樂自己，才是我們每個(gè)隊(duì)員的追求
關(guān)于朋友的幫助500字作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。。。。。。”當(dāng)我聽到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫滿了對(duì)愛的奉獻(xiàn)，寫滿了真誠(chéng)與無私.老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量.父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng).而我的手呢?我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來快樂.
記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn).爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說："你冷不冷啊?我把我的大衣給你穿吧!”我怕爺爺心痛我，所以就堅(jiān)定的說：“我不冷。”
就在這時(shí)，我看見了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路?？墒牵切┤藙t視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢?”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂自己嘛?！蔽衣犃藸敔?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。
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