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努力奔跑優(yōu)秀范文大全

時(shí)間: 宇杏0 分享

每天看著太讓得早起晚落,每天依偎在別人的懷里,不知從何時(shí)起,喜歡上了大地,喜歡上了奔跑的感覺,便趁著無人時(shí)邁開了腿,可是,剛邁開第一步便倒在了地上那個(gè),躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光,母親疼愛的將我扶起,教會我要堅(jiān)強(qiáng),那時(shí)我知道了,我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。這里給大家分享一些關(guān)于努力奔跑優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。

努力奔跑優(yōu)秀范文1

面對挫折永不屈服的霍金,翅膀折斷也要飛翔的張海迪,雙耳失聰也要奏響生命樂章的貝多芬。他們都讓我們明白了一個(gè)道理:成功,屬于永不停息,一個(gè)奔跑的生活強(qiáng)者。

上帝似乎對他們開了一個(gè)玩笑,給了他們一具并不完美的身軀,是他們沒有了常人那般健康的體格。本想他們會就此放棄,就此停步,甚至怨天尤人。但是,他們沒有這么做,對于他們生活中的陰影,他們都勇敢的追求光明,敢于挑戰(zhàn)自我,堅(jiān)持奔跑,他們可謂是“不畏浮云遮望眼”,敢于沖破一道道布滿荊棘之路,沖破重重疊疊的阻礙,不達(dá)目的誓不罷休,甚至達(dá)到自己人生的目標(biāo),最終書寫了屬于自己的光輝燦爛的人生。

泰戈?duì)栐?jīng)說過:“只有經(jīng)歷地獄般磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱?!笔前?,哪一個(gè)的成功是與生俱來的,那一種回報(bào)是不需付出的?

既然,當(dāng)初我已選擇了繼續(xù)我的求學(xué)之路,選擇了在學(xué)海的苦海中磨煉,那么,我就必須堅(jiān)持,必須奔跑。因?yàn)槲覜]有理由放棄,也不能有放棄的理由。過去的已如過往云煙,如此這般,這般如此無情的逝去了,不管過去的自己是好是壞,是努力認(rèn)真還是虛度光陰,總之,那已經(jīng)是過去。

現(xiàn)在,我能做的,而且必須做的是,做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的奔跑者,在艱難險(xiǎn)阻的曲折道路上,堅(jiān)持奔跑,努力爭取在高考得到一個(gè)滿意的回報(bào)。

回顧昨天,激情與汗水同行,奮斗與生活同在;把握今天,勤奮與努力同行,拼搏與開拓同在;展望明天,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同行,希望與成功同在。從今往后,我們要成為勇敢的奔跑者,太歐戰(zhàn)自我,展示自我,最終實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)!

成功雖不總是屬于奔跑的人,但不奔跑的人總是沒能成功!

努力奔跑優(yōu)秀范文2

讓思維奔跑起來,課上勇于提問,回答老師的問題;課下勇于提出觀點(diǎn),質(zhì)疑老師或答案的權(quán)威。

每當(dāng)我讀到這句話我就會想起星期四的那個(gè)晚上……

結(jié)束了一早上的暑假奧數(shù)培訓(xùn)。臨近晚上,我在家里寫著奧數(shù)班布置作業(yè)。在試卷上持筆飛馳數(shù)小時(shí),就只剩一題了。可是,就是這一題我怎么算也算不出答案,在反復(fù)看著課堂內(nèi)的練習(xí)題的計(jì)算方式,終于想出了解題思路,在我下筆逐步運(yùn)算的時(shí)候,我的筆突然停住了,因?yàn)樵诖鸢柑幊霈F(xiàn)了負(fù)數(shù),可是我還沒學(xué)到負(fù)數(shù)怎么辦呢?

這讓我對我自己的解題方法產(chǎn)生質(zhì)疑。我用手機(jī)里的軟件查詢相似的習(xí)題運(yùn)算答案,結(jié)果每個(gè)答案里都會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

我和媽媽猜測是不是題目出現(xiàn)了問題。于是,我用手機(jī)給奧數(shù)老師發(fā)去了一條短信:“老師,最后一題是不是有錯(cuò)誤?”過了好一會兒,老師回信了:“最后一題確實(shí)是有錯(cuò)誤,應(yīng)該把后面的除號換成乘號”。我把題目更正過來??墒?,還是出現(xiàn)了負(fù)數(shù),我百思不得其解。于是,我再一次向老師提出了問題??蛇@一次老師卻很肯定地說:“不會的,我已經(jīng)看過了,就是這么改的?!?/p>

面對于老師的這么“肯定”的回答,我只好再次重新計(jì)算??墒?,不管怎么做答案中總會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

“?!!崩蠋煱l(fā)來了一條短信,短信上說:“剛才老師看錯(cuò)了,是應(yīng)該把減號換成加號然后再把小括號去掉。”我再次更正題目,這次得出來的結(jié)果不再是負(fù)數(shù)了。

那是我第一次經(jīng)過反復(fù)確認(rèn),向老師提出質(zhì)疑,也是我人生奔跑中的第一步。我會努力學(xué)習(xí),勇于向老師提出問題。

感謝這一次的“奔跑”,讓我重拾了信心,倍增勇氣收獲了成功,在未來的道路上,我定能保持一顆奔跑的心。畢竟在學(xué)習(xí)的道路上,我們也是可以質(zhì)疑覺得不確定的題目,可以在推敲和老師的溝通中學(xué)習(xí)和論證這個(gè)題目,老師在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識的同時(shí),也會幫助我們樹立對知識觀點(diǎn)的正確判斷。

努力奔跑優(yōu)秀范文3

我想躺在向日葵上,即使沮喪,也能面朝陽光。

——題記

時(shí)間順著秋天的痕跡滿上腳背,潮水翻滾高漲,所謂的青春就這樣被淹沒了一厘米。是從什么時(shí)候開始,天氣變得這么涼了呢?自己一直都沒察覺。

當(dāng)候鳥忙著南飛,螞蟻忙著準(zhǔn)備冬天的食物時(shí),我一直安靜地走在悲傷地陰影中。

從我知道這次期中考試的成績起,心情就莫名地不好。涼涼的秋雨也似是在嘲笑我一般令我內(nèi)心更加的彷徨與傷感。仿佛父母失望的眼神,憔悴的面容以及對未來的迷茫,化成一股無形的壓力,并且以千百倍的姿態(tài)放大,最終如磐石般重重地壓在心上。身體里每一根神經(jīng)都緊繃著,每天睜眼想到的是這些,閉著眼想到的還是這些。有時(shí)甚至?xí)舾械卣J(rèn)為身邊的同學(xué)似乎也總是對自己冷嘲熱諷。

抬眸瞥一眼陰沉的天空,眼睛驀地變得酸澀。我輕輕捂著胸口,長長的嘆出一口氣。然后,我努力地笑著對自己說,過了這段時(shí)間,一切都會好的。可每說一遍,內(nèi)心就顫抖一次。我不知道這是不是來源于我的恐懼。

為了使自己別扭的心緒快點(diǎn)消失,這個(gè)周末,我沒有回家。

周末的午后,獨(dú)自一人坐在寢室靜心思考。因?yàn)榍锾斓木壒剩揪筒划?dāng)陽的寢室愈發(fā)讓人覺得清涼,呆久了就手腳冰涼。放眼望向窗外,視野里盡是一大片一大片的明亮。我驚喜的發(fā)現(xiàn)早日陰沉的天空終于掛上了一輪暖陽,于是,我決定去陽臺上,邊曬太陽邊整理自己的心情。站在陽臺上,溫暖的陽光撲面而來,淡化了秋天的蕭瑟。體育場上此起彼伏的喝彩聲不時(shí)地傳入耳中,籃球場上那些充滿活力的少年正在奮力拼搏;校園的林蔭道上,高大的樟樹好像在碧空下向著更高,更遠(yuǎn)的天際伸展,片片綠葉在秋風(fēng)里迎著陽光盡情起舞,學(xué)姐們在林蔭下悠閑地看書或談笑。明朗的陽光讓世界的輪廓愈加清晰,我心里瞬間豁然。

翻開日記本,想要記錄下此刻的心情,卻瞧見了許久前自己寫在扉頁上的一句話:我想躺在向日葵上,即使沮喪,也能面朝陽光。我笑著在旁邊加上一句,如果想要追上陽光,當(dāng)太陽一升起,就朝它奔跑吧。

其實(shí)我們和向日葵一樣,渴望太陽,渴望天空。這種渴望來自于一種身體的本能。向日葵著魔似的隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是為了獲得更多能量,而我喜歡面朝太陽,是為了獲得更多勇氣和力量,帶我逃離那潮濕的陰暗。

在這個(gè)溫暖的午后,我內(nèi)心的煩悶也應(yīng)著這美好的秋陽一掃而空,身體里好像注入一股新的能量,有一個(gè)堅(jiān)定的信念在心里生根萌芽。

親愛的朋友,當(dāng)明天太陽一升起,就朝它奔跑吧。

努力奔跑優(yōu)秀范文4

陽光如一只只調(diào)皮的精靈,在空中翩翩起舞。它用那光輝與溫暖,為人間帶來一絲絲舒適與祥與。一支長長的隊(duì)伍在操場上揮汗如雨地跑著,他們早已大汗淋漓,卻依然堅(jiān)持馳騁在跑道上,追尋自己心中的夢想。我也加入到他們的行列,即使筋疲力盡,也永不放棄,因?yàn)橛袗壑С治蚁蚯坝赂业貨_。

從前的我,是極其厭惡跑步的,因?yàn)樯眢w虛弱,常常跑得不到一半就會放棄。因此,每逢體育課,我都會懷著忐忑的心情上課,一提起跑步,我就會直冒冷汗。又是一節(jié)體育課,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地下樓了,而我依然呆呆地坐在座位上,恨不得想讓時(shí)間凍結(jié)??上易霾坏剑坏么粼谠慌瓮抡n的鈴聲馬上打響。時(shí)間一分一秒地在我的等待中消逝了,體育課也已上了一半。他們應(yīng)該跑完了吧!我欣喜萬分,哼著小曲跑到了操場。

誰知恰巧闖進(jìn)了體育老師犀利的視線中,我嚇了一跳,驚恐地望著她,我們的視線交集在了一起,摩擦出了強(qiáng)烈的火花?!澳阍趺磥砟敲赐恚俊崩蠋焹芍谎劬Φ傻糜执笥謭A,頭發(fā)簡直快要豎起來了,樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲,只得在心中呢喃著“對不起”。“哦,你身子弱,老師不怪你。但你越不鍛煉,越不會有好身體呀!跑步不僅身體壯,還能讓你意志強(qiáng),快加入到他們的行列吧!”老師的聲音突然變得溫與許多,笑著望著驚恐的我。我連忙插進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)列中,與他們并列奔跑。我的腦海中浮現(xiàn)出老師那與善的微笑,那微笑,充滿了寬容,在我的心中定格成了永恒的畫面。

以后的每堂體育課,我都積極地跑在最前頭,并用出自己的力氣全力以赴地彌補(bǔ)我之前的散漫。有幾次,我在跑步時(shí),突然沒有了勁兒,老師便在跑道邊為我邊助跑邊加油,陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上,老師已近五十歲了,絲絲白發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。“加油!加油!往前沖,不放棄?!蔽业亩蠒r(shí)時(shí)回響著這句話,腳下不覺注入了力量。仿佛看到了老師如陽光般無私的愛心,這一聲聲的鼓勵(lì),化作了一股股清泉,匯集成海洋般的力量。我用盡一切力氣往前沖,迎著太陽的方向,投進(jìn)陽光的懷抱。

今日已過了幾年,我早已從一名稚嫩的小學(xué)生長成一個(gè)中學(xué)生,羽翼已豐滿,目標(biāo)已堅(jiān)定。面對生活中的挫折,我從不氣餒,始終堅(jiān)強(qiáng),努力地奔向黎明的前方。沐浴愛的陽光,揮灑汗水,播種希望,因?yàn)橛欣蠋煹穆曇粢恢表懺谖业亩稀?/p>

“向前沖,不放棄!”奔跑在陽光下的少年,一路奔跑,一路珍藏……

努力奔跑優(yōu)秀范文5

時(shí)鐘滴答而過,青春仿佛一直在和時(shí)間賽跑。這場比賽里,有人贏在起點(diǎn),有人贏在終點(diǎn),還有的人中途才想奮勇直追。

在這條路上,就是走好自己的路,把握住自己人生的每一分鐘,做好每一件事,或苦或甜。在路上拼搏,不為別人鼓掌,只為自己驕傲。

人生真的不過是短短幾十年的時(shí)景而已,在這幾十年里,歲月一直在消逝,每個(gè)人都不斷的前進(jìn)。如果我停下來奔跑的腳步,成為在一邊鼓掌的人,那么,我將像迷茫的世人一樣,碌碌無為,庸碌一生。人生就像一次不知終點(diǎn)的單程旅行,停下腳步,我將錯(cuò)過美麗的風(fēng)景,而在半途下去,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也將消失方向。

無論你是佇立在成功的頂峰,還是徘徊在失敗的低谷;無論你是為生活而陶醉,還是在偉每天的三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活而埋怨。奔跑著的人并不是沒有發(fā)愁,只不過他們把發(fā)愁煉成絢麗的詩行,作為前進(jìn)的動(dòng)力。

作為學(xué)生的我們也好似賽跑,誰堅(jiān)持到最后,最快到終點(diǎn)的就是勝利。我們總是埋怨每天重復(fù)做一樣的事而覺得煩惱,但還是要追趕著別人的腳步,想要超越。有的人卻認(rèn)為怎么追都追不上,更覺得這種生活無聊而佇足做個(gè)鼓掌的人,無所事事。我想,不管結(jié)果如何,最起碼我們努力過,沒有錯(cuò)過美麗的風(fēng)景。即使是中途才奮勇直追,堅(jiān)持就是勝利,也有超越別人的可能。

在這條路上不斷地奔跑,即使失敗了,也依然比別人多看了一路的風(fēng)景,收獲一路芬芳。

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