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話(huà)題交流作文小學(xué)生大全

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“人與人之間交往的前提首先學(xué)會(huì)溝通” 的確,溝通可以與其人共舞,與其心相近。這里給大家分享一些關(guān)于話(huà)題交流作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

話(huà)題交流作文小學(xué)生1

我有一雙明亮的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一個(gè)粉紅色的小嘴巴,一頭烏黑亮澤的頭發(fā),其中我最喜歡的就是我的頭發(fā)了。人人看到我的頭發(fā),都會(huì)說(shuō);“哇,你的頭發(fā)又長(zhǎng)又細(xì)又嫩”。我每次聽(tīng)到這句話(huà)都很開(kāi)心!雖然我對(duì)自己的外表有點(diǎn)自信,可我卻偏偏不善于和別人溝通。

記得有一次,一個(gè)幾年沒(méi)見(jiàn)的朋友來(lái)我們家,我卻一直在里面和弟弟一起畫(huà)畫(huà),一邊畫(huà)畫(huà),一邊商量事情。我雖然想著和朋友打招呼,卻一直不知道如何開(kāi)口。朋友也一直看著我們姐弟倆,好像在等待著我們?nèi)ズ退黄鹜嫠频?。就這樣,這位客人朋友一直在客廳內(nèi)坐著,等著我去關(guān)照她,我卻遲遲動(dòng)不了嘴,終于,朋友失去了信心,對(duì)她爸說(shuō):“爸爸我們回家!”那一刻起,我知道,我可能被朋友誤解了。

我不但有這么一個(gè)特點(diǎn),而且也有另外一個(gè)特點(diǎn)。人們都說(shuō):“女兒是媽媽的小棉襖?!碑?dāng)然,我也一樣。

有一次媽媽發(fā)了高燒,一燒就是燒到40多度,我急忙去鄰居醫(yī)生那兒,叫醫(yī)生趕快去我家看病人。醫(yī)生急忙叫我?guī)啡?。到了家里,醫(yī)生負(fù)責(zé)看病,我負(fù)責(zé)照顧媽媽?zhuān)t(yī)生看好了之后,我連忙叫爸爸去付錢(qián),然后又端來(lái)一盆冷水,又拿來(lái)了一條毛巾…。一個(gè)星期過(guò)去了,媽媽的病終于好了。媽媽直夸我是個(gè)懂事的好女兒呢!我開(kāi)心得不得了。

你們?cè)敢夂臀疫@樣的女孩交朋友嗎?一個(gè)只會(huì)用行動(dòng)做事,卻不會(huì)開(kāi)口接待別人的女孩。

話(huà)題交流作文小學(xué)生2

風(fēng)輕輕的吹著,雨綿綿下著,暖風(fēng)潤(rùn)雨,滋潤(rùn)了人的心靈。生命是一棵樹(shù),溝通便是雨露;生命是一朵花,溝通便是蜂蝶;生命是一株草,溝通便是光彩。

成功是需要溝通輔助的橋梁,那些獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人,那些為了人類(lèi)的進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)的人,他們的成就都離不開(kāi)與人的溝通,因此溝通是合作重要的工具。

溝通的方式有很多種,比如說(shuō)話(huà)寫(xiě)信聊天,都是很好的溝通方式。溝通的語(yǔ)言也有很多種,比如說(shuō)英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)更有中國(guó)人最熟悉的漢語(yǔ)。語(yǔ)言是人與人之間溝通的重要工具。

溝通是表達(dá)情感最好的方式,你的悲傷、憤怒、喜悅都能用它表達(dá)訴說(shuō)。

一次我和朋友鬧矛盾了,兩人誰(shuí)也不理誰(shuí),冷戰(zhàn)了很久,最終,溝通讓我們找回了友誼,又重新?lián)碛辛艘欢渭儩嵉母星椤?/p>

溝通是美麗的,溝通是五彩繽紛的,它的美麗是被他人所承認(rèn)的,所欣賞的。是一幅畫(huà),等人細(xì)細(xì)的觀賞;是一杯茗茶,等人慢慢品味。人人都喜歡交往,自然也喜愛(ài)溝通。足以見(jiàn)得溝通是多么的重要。

它可以很好地傳遞心中很好的情感,增進(jìn)朋友間的友誼,在詩(shī)人的筆下,溝通是令人高興的,他與人的溝通是寄托在詩(shī)里;在畫(huà)家的心里,溝通在他的描繪下是美好的。聽(tīng),世間萬(wàn)物都在吟誦著一首首自然的贊曲。他們對(duì)此是無(wú)比喜愛(ài)的。

在生活處處,溝通都發(fā)揮著它的作用,與人交往溝通是必不可少的工具,傳遞信息溝通時(shí)很好的方式。溝通如同清水,滋潤(rùn)著人們的心靈,如同微風(fēng),帶給人舒適的感覺(jué),溝通的樂(lè)趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的,但卻可以用心去感受是一杯茶,一幅畫(huà),待人品味。溝通的味道是美好的,存在于人與人之間,帶給了人類(lèi)樂(lè)趣。

溝通是花朵,散發(fā)著醉人的芳香,是一株株小草,展示著自然的翠綠。細(xì)細(xì),靜靜,用心去體會(huì),溝通的溫潤(rùn),溝通的樂(lè)趣!

話(huà)題交流作文小學(xué)生3

語(yǔ)言作為思想載體的形式,在這個(gè)越來(lái)越小的世界中變得猶為重要。

當(dāng)今的社會(huì),文化交流與商品流通已變得越來(lái)越頻繁,也越來(lái)越重要了。于是,在國(guó)與國(guó)之間、民族與民族之間的交流中,語(yǔ)言成為了最重要的溝通工具。

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),溝通的方式很多,但又有哪一種方式比用語(yǔ)言來(lái)得直接而迅速呢?是圖像,還是動(dòng)作?也許圖像比語(yǔ)言形象,而動(dòng)作會(huì)更有趣、生動(dòng)。然而,用語(yǔ)言進(jìn)行的面對(duì)面溝通會(huì)更加直接、迅速,更加親切,更加能夠營(yíng)造出當(dāng)時(shí)所想要的氛圍。我們可以用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行心與心的交流,讓雙方可以隨時(shí)掌握情緒的變化,而讓溝通進(jìn)行得更加融洽和深入。

當(dāng)然,由于世界上語(yǔ)言有千萬(wàn)種,而且即使同一語(yǔ)系也會(huì)因?yàn)榉窖远兄Р钊f(wàn)別的口音,加上科技發(fā)達(dá)和交通便利,人口流動(dòng)愈來(lái)愈頻繁,因此,由語(yǔ)言交流不成功而引起的誤解,甚至爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但往往在這個(gè)時(shí)候,如果雙方都有耐心,進(jìn)行更深入的溝通,彼此交換心中的所思所想,那么,那些不愉快的結(jié)果是有可能避免發(fā)生的。

城市越來(lái)越多,樓房林立在城市的每個(gè)角落,鋼筋水泥為人們筑起一間間寓所,但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此,不少城市中生活的人心靈感到孤寂。而愈來(lái)愈高節(jié)奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。

在城市中呆久了的人,寂寞已成為一種習(xí)慣。但是,請(qǐng)你學(xué)習(xí)傾聽(tīng),傾聽(tīng)各種各樣的聲音之后,你會(huì)感覺(jué)到,其實(shí)人類(lèi)的語(yǔ)言最能真正地讓人倍感親切。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云,她的那句“愛(ài)哥哥”聽(tīng)得讓人覺(jué)得又可愛(ài)又可笑又親切。也許這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的心貼得更近,讓文化的交流變得更融洽。

請(qǐng)你掌握好語(yǔ)言,用好語(yǔ)言,讓語(yǔ)言發(fā)揮其最大的功用,切勿讓語(yǔ)言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語(yǔ)言,讓語(yǔ)言真正成為溝通的橋梁。

話(huà)題交流作文小學(xué)生4

詩(shī)人說(shuō):花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了,綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)了。果實(shí)把秋天的門(mén)推開(kāi)了,飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了

我說(shuō):溝通把我和爸爸的距離拉進(jìn)了。

爸爸是一個(gè)急躁,細(xì)心的人,但他總是把家庭放在第一位,把我們照顧得很好。在弟弟住院時(shí),爸爸經(jīng)常是兩頭跑,白天去醫(yī)院照顧弟弟,晚上回來(lái)給我做飯。雖然他是一個(gè)急性子,但在照顧我和弟弟上是決不糊弄的,在我心目中他是一個(gè)五好爸爸。但從爸爸升官后,就什么都改變了,爸爸不給我做飯了,也愛(ài)嚷了。媽媽總是和我說(shuō),你爸爸升官壓力大,你要理解他。被父母嬌慣的我對(duì)著父親就說(shuō):以前的爸爸,他會(huì)和我聊天,和我開(kāi)玩笑,會(huì)照顧我,可此刻的爸爸,只明白工作,在單位上的脾氣都到家里來(lái)發(fā),我們不是你的出氣筒!我不要這個(gè)只明白工作,而不理解我們的爸爸。爸爸聽(tīng)完我的話(huà)好像被觸動(dòng)了。他坐在沙發(fā)上,沉默了一會(huì)兒。走到我的房間里,對(duì)我說(shuō):爸爸想和你談?wù)?,其?shí)爸爸,并沒(méi)有變,只是工作爸爸把壓得喘但是氣來(lái),想在家里釋放一下,你要理解爸爸,可能是爸爸這幾天沒(méi)有關(guān)心你讓你產(chǎn)生了懷疑,但爸爸是愛(ài)你們的。聽(tīng)完爸爸的話(huà),我心中的怨恨都煙消云散了。我對(duì)爸爸說(shuō):我們要互相理解,互相支持,您要明白我們是您永遠(yuǎn)的家,又是您要和我們說(shuō),不要生氣,會(huì)傷身體的。

有人說(shuō)溝通是成功的一半,有人說(shuō)學(xué)會(huì)溝通伴你一生。我覺(jué)得:溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們到達(dá)一種新的平衡,相互理解、相互支持、相互幫忙、

話(huà)題交流作文小學(xué)生5

鳥(niǎo)兒的快樂(lè)在與它們可以在無(wú)垠的藍(lán)天中自由的飛翔,魚(yú)兒的歡笑在于它們可以在廣闊的海洋中肆意游動(dòng)。人類(lèi)則不同于這些動(dòng)物,他們只有自己的親人、摯友來(lái)交談,訴說(shuō)自己的所思所想,而這只停留在自己熟知的人。

曾經(jīng),有個(gè)糧倉(cāng)中有很多老鼠,它們吃掉了很多糧食,村民們決定把它們趕出來(lái),他們采取了煙熏的方式,這天,熏過(guò)煙后,村民們進(jìn)倉(cāng)查看情況,發(fā)現(xiàn)幾乎所有老鼠都從大門(mén)跑掉了,只有兩只老鼠,一只拼命往墻角跑,一只拼命把它往大門(mén)拉,朝墻跑必定被熏死,而朝大門(mén)跑才是求生之路。

村民感覺(jué)很奇怪,就去一探究竟,原來(lái)往墻角跑的那只老鼠雙目失明,另一只則是它的同伴,村民們聽(tīng)到后很感動(dòng),紛紛猜測(cè)它們是什么關(guān)系,有人說(shuō):“是母子關(guān)系”,“是兄弟關(guān)系”,“是叔侄關(guān)系”,莫衷一是,這時(shí),一個(gè)孩子問(wèn)道:“為什么一定要有關(guān)系呢”?孩子的一句話(huà)引人深思,人們的想法總是那么復(fù)雜,人與人之間的溝通總是那么少,以至于當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的一瞬間,來(lái)自別人的一點(diǎn)幫助都認(rèn)為老鼠之間有著血緣關(guān)系,竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫助。

在人類(lèi)世界中,來(lái)自陌生人的幫助少之又少,而家人給予的.幫助卻很多。人們?cè)诖蟛糠謺r(shí)候拒絕了與別人溝通,總認(rèn)為這種動(dòng)機(jī)不單純,殊不知,在這種行為的背后,埋下的多少人際交往的盲點(diǎn)。

當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候,他渴望著與別人交流,但當(dāng)有些陪伴在他旁邊時(shí),有事那樣的苛刻,人性是弱小的,只有不斷溝通才能使別人了解自己,快樂(lè)地生活。試想,當(dāng)世界上沒(méi)有語(yǔ)言,無(wú)法溝通時(shí),又是一番怎樣的景象?這無(wú)法想象,不過(guò),這總是留給后人無(wú)限的遐想。但在現(xiàn)在社會(huì)中,溝通還是非常重要的。

如果你的心是封閉的,那么就敞開(kāi)心扉,與別人交流吧。

話(huà)題交流作文小學(xué)生6

溝通交流,是連接人們思想的鏈條,是人與人之間相處的路徑,是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。

在現(xiàn)在這個(gè)高科技社會(huì)中,基本上可以達(dá)到“凡所應(yīng)有,無(wú)所不有”。在這樣的生活環(huán)境下,有的人覺(jué)得挺舒服,挺快樂(lè),活得也很逍遙。但有的'人覺(jué)得生活沒(méi)意思,所以他并不快樂(lè)。這是因?yàn)槟切┎豢鞓?lè)的人缺乏溝通交流,也許是來(lái)自于某種壓力:愛(ài)面子??jī)?nèi)向?還是……宗旨,這樣的人只有學(xué)會(huì)溝通交流,才會(huì)獲得快樂(lè)。

舉兩個(gè)了例子吧!第一個(gè):有一個(gè)人他身世特殊,家里很有錢(qián)。當(dāng)然,這是他辛辛苦苦掙來(lái)的。他心想:我掙來(lái)這么多錢(qián)不容易,我一定不能隨便與人交朋友,萬(wàn)一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步,打起我的財(cái)產(chǎn)的主意,我一不小心被他騙了,那我的努力不是白費(fèi)了嗎。所以,我決定以后盡量少與人說(shuō)話(huà),盡量少出門(mén)。于是,他漸漸的封閉了自己,性格很孤僻,那么這個(gè)時(shí)候,他即使再有錢(qián),那他會(huì)活得快樂(lè)嗎?不會(huì),因?yàn)樗鄙倥c人溝通交流,擔(dān)心你的錢(qián),你可以好好利用它,與人溝通交流時(shí),都知道你有好的人品,誰(shuí)會(huì)打歪主意?。?!

第二個(gè):有一個(gè)小女孩,她從小內(nèi)向,沒(méi)有什么朋友,所以一直得不到快樂(lè),感到很寂寞。但是有一天,他看僅有一群小朋友,他們?cè)谝黄鹜?,有說(shuō)有笑的,似乎很快樂(lè)。所以,她就想我也想要快樂(lè),我一定要交朋友,多與人溝通交流。只有這樣,我才會(huì)快樂(lè)。從此,他努力克制自己不要總呆在家里,要出去和小朋友玩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,她漸漸的擺脫了寂寞,變得開(kāi)朗了許多,可以看得出她現(xiàn)在是多么的快樂(lè)。

這兩個(gè)了例子是一個(gè)鮮明的對(duì)比,由此可以證明:多與人溝通交流,我們可以獲得快樂(lè),也可以使我們的關(guān)系更加融洽,從從而有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。所以,為了自己,為了周?chē)娜?,為了社?huì),一定要學(xué)會(huì)溝通交流!并且要表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,從心開(kāi)始!

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