關(guān)于已習(xí)慣話題作文大全
習(xí)慣，一個(gè)人，倚著古榕，一一記錄行人的臉，不在意那些或善意或不善意的目光。直到有一天，畫(huà)紙上所有的面孔都可以在腦中隨意的轉(zhuǎn)換。于是，挑出最完美的彩色鉛筆，最純白的紙張，給習(xí)慣繪一張最完美的臉龐。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于已習(xí)慣話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于已習(xí)慣話題作文1
寒假，總是讓人期待、讓人快樂(lè)的。然而，作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該意識(shí)到：寒假是一個(gè)我們學(xué)會(huì)自我管理、成就好習(xí)慣的絕好機(jī)會(huì)。因此，寒假剛開(kāi)始我就制定了習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，并堅(jiān)持做了下來(lái)，養(yǎng)成了許多習(xí)慣。我相信它們會(huì)伴隨我一生，使我受益匪淺。下面，就讓我們來(lái)為你們介紹一下我所養(yǎng)成的習(xí)慣吧!
一、每天早晨6：00起來(lái)跑步。
跑步可以鍛煉身體，也可以增強(qiáng)我們的毅力，它可以教會(huì)我們?cè)诶Ь持杏峦鼻?，從而?zhàn)勝困難;它還可以鍛煉我們的耐力，從而使我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，使我們?cè)谧鲱}過(guò)程中有足夠的耐心。
二、每天12小時(shí)預(yù)習(xí)課本，為下學(xué)期的課程做準(zhǔn)備。
提前預(yù)習(xí)，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，使我們充分理解書(shū)本上的知識(shí)。如果在寒假中你提前背誦了古詩(shī)文，那么老師在留給你時(shí)間的同時(shí)，你就可以加快進(jìn)度，背誦下一個(gè)任務(wù)。到最后，你就會(huì)有比其他同學(xué)多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，你就會(huì)比別人多記住一些知識(shí)，保障期末考試的成績(jī)更上一層樓。
三、每天寫一篇日記。
寫日記可以便于我們傾訴心事，它可以承受你所有的秘密，但卻不會(huì)透露出來(lái);它是你在遇到困難、挫折時(shí)最好的傾訴對(duì)象。寫日記的這個(gè)習(xí)慣既可以提高我們的寫作能力，又可以使我們憂愁、焦慮的心情得到一定的釋放，那么養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，何樂(lè)而不為呢?
四、飯后散步
許多人都有飯后散步的習(xí)慣，它可以幫助你消化食物，還可以減肥。因此，我也一直堅(jiān)持著這個(gè)習(xí)慣，散步的時(shí)候還可以做一些有意義的事情，例如：可以和朋友、家人一邊散步一邊交談聊天，這樣既可以使你心情舒暢，又可以鍛煉身體;還可以一邊散步一邊聽(tīng)歌，它會(huì)使你的心情感到非常愉快。保持樂(lè)觀的心態(tài)，有利于青少年的健康成長(zhǎng)。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。你的一生就掌握在你的手中，掌握在“習(xí)慣”的手中，所以，把握好它，不要讓命運(yùn)白白浪費(fèi)，不要讓習(xí)慣阻擋你前進(jìn)的道路。
關(guān)于已習(xí)慣話題作文2
“噼!啪!”空寂的體育館內(nèi)傳出幾陣鞭打聲，撕破了靜謐的帷幕。
燈光下，一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)服的小男孩大汗淋漓，從滑步到揮拍，在乒乓球臺(tái)前一招一式，一絲不茍地?fù)舸蛑叹毎l(fā)來(lái)的球。
身后，手執(zhí)長(zhǎng)竹棍的陪練“虎視眈眈”，嘴里不停地喊著：“前腳掌著地，重心前移!”，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那小男孩的腳，稍有后傾的苗頭便揮棍笞打，在那白晳的小腿上留下一道紅印。
那小男孩便是六年前的我。那時(shí)，我在市乒乓隊(duì)接受正規(guī)訓(xùn)練。從俱樂(lè)部到正規(guī)軍，我付出了無(wú)數(shù)的汗淚，大小參賽不下數(shù)十次，也獲得過(guò)不少好名次。可長(zhǎng)久以來(lái)，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我：我習(xí)慣于用后腳跟著地，俗稱“企鵝式”。這個(gè)壞習(xí)慣直接導(dǎo)致我動(dòng)作拖沓，移動(dòng)慢且體力消耗快，更令人憂心的是，這樣的走路方式讓我顯得毫無(wú)生機(jī)，從氣勢(shì)上敵不過(guò)那些生龍活虎的小運(yùn)動(dòng)員們。
為此，父母?jìng)噶四X筋，好說(shuō)歹說(shuō)拿我全無(wú)辦法;為此，教練也傷透了腦筋，批評(píng)責(zé)罰也于事無(wú)補(bǔ);為此我更是傷透了腦筋，總是因忍耐不了更正時(shí)的疼痛而遷就放棄。幾盡周折，早已怒發(fā)沖冠的父親痛下“殺”心，吼道：“教練，再不行，用竹棍抽他!”于是，如前文描繪的那般，我日日提心吊膽，強(qiáng)制自己重心前移，生怕教練手中的竹棍抽打于身。倔強(qiáng)的我剛開(kāi)始強(qiáng)忍住疼痛，我行我素，總是放縱自我。教練手中的竹棍似乎越來(lái)越重，我的腿受盡煎熬。漸漸的，“棒下出人才”，我開(kāi)始用前腳掌觸地，重心低而靠前，橫縱向移動(dòng)，跨步撤步顯得一氣呵成，動(dòng)作如行云流水，干凈利索。教練的笞打少了，父母的責(zé)罵少了，我的抱怨與不情愿少了。半載光陰，我已養(yǎng)成了前腳著地，輕快行步的好習(xí)慣。整個(gè)人似脫胎換骨般，一掃萎靡不振的頹喪氣，拿出一副八面威風(fēng)的精神氣。我的球鞋前腳掌甚至磨出了洞，“只要功夫深，鐵杵磨成針”?，F(xiàn)在，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上浴血奮拼搏，還是平日里行進(jìn)邁步，我都顯得輕松爽快，毫無(wú)拖泥帶水之意。望著父母、教練綻開(kāi)的笑臉，我沒(méi)有半點(diǎn)怨恨，我明白，好習(xí)慣是逼出來(lái)的
如今黝黑高大的我早已習(xí)慣了“絕地反擊”的競(jìng)爭(zhēng)方式。我總是尋找不同壓力來(lái)“逼”自己，從而激發(fā)無(wú)限的潛能。每當(dāng)我不堪重負(fù)，難以喘息的時(shí)候，我注視著那幾雙前掌磨出洞來(lái)的運(yùn)動(dòng)鞋，我如釋重負(fù)。“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！焙昧?xí)慣是逼出來(lái)的。
關(guān)于已習(xí)慣話題作文3
因?yàn)楦卸?，溫情才無(wú)處不在;因?yàn)楦卸鳎颜x才長(zhǎng)存永久;因?yàn)楦卸?，?dòng)人旋律才不再停歇;因?yàn)楦卸?，世界才如此多彩?/p>
現(xiàn)實(shí)中的我們有幾個(gè)能夠真正讀懂父母呢?也許現(xiàn)在的我們還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義。有時(shí)甚至覺(jué)得父母的嘮叨，父母的好是對(duì)我們的牽絆。我們常常責(zé)備父母的嘮叨，怨恨他們的古板和對(duì)我們的不理解。但是，當(dāng)我們離開(kāi)家，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后，我們就會(huì)慢慢地體會(huì)到父母的不容易。這種愛(ài)無(wú)聲無(wú)息卻驚天動(dòng)地，讓我們倍感溫暖。作為溫室里的花朵，我們不應(yīng)該只懂得享受，而更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。不僅如此我們也要感激老師，給予我們知識(shí)，感激同學(xué)，在成長(zhǎng)的路上陪伴著我們。
我們不僅要感謝父母，老師，同學(xué)，也要感恩那些陌生人，或許他們?cè)?jīng)用不好的語(yǔ)言傷害過(guò)我們，我們也要感恩他們，因?yàn)閭^(guò)我們的人磨煉我們的志氣，欺騙過(guò)我們的人讓我們充滿警惕，絆倒我們的人強(qiáng)化我們的能力，藐視我們的人喚醒我們的自尊?；蛟S有了他們我們才能心存不服，然后奮起拼搏，或許是他們激勵(lì)了我們的斗志，讓我們永不服輸。
學(xué)會(huì)知足，懂得感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣，善良的心就會(huì)發(fā)現(xiàn)完美!你看，當(dāng)感恩成為習(xí)慣，花紅草綠的美景也必須會(huì)讓人感恩大自然的美妙，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容和博大;你聽(tīng)，當(dāng)感恩成為習(xí)慣，世間萬(wàn)物都能激發(fā)內(nèi)心的柔軟，心中只有滿滿的幸福和溫暖;你想，當(dāng)感恩成為習(xí)慣，它會(huì)卸下心的負(fù)擔(dān);堅(jiān)信，當(dāng)感恩成為習(xí)慣，幸福歡樂(lè)似水流遠(yuǎn)。
感恩是人類的精神底色，懂得感恩的人生充實(shí)富裕。讓感恩成為一種習(xí)慣吧，感恩父母，給予我們生命，撫育我們成長(zhǎng);感恩我們身邊的同事、朋友，教會(huì)我們做人的道理，陪伴我們行走職場(chǎng)，感恩讓世界多彩，讓我們的靈魂之花盡情綻放!
關(guān)于已習(xí)慣話題作文4
從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了多少次考試，換過(guò)多少學(xué)習(xí)方法，但是直到后來(lái)才明白“態(tài)度決定一切，細(xì)心決定成敗!”
曾經(jīng)的自己和現(xiàn)在的自己比起來(lái)簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。可能太多的同學(xué)都不曉得坐在精英班教室的自己以前也會(huì)有過(guò)失敗。當(dāng)然，每個(gè)成功者的背后都有失敗的經(jīng)歷。我因?yàn)轳R虎倒下了多少次，流了多少淚啊!直到后來(lái)，才逐漸讓我明白一個(gè)道理。記得，那是寒冷的冬天，我獨(dú)自坐在房間里看著滿是紅筆又是刀叉的試卷。我頭痛得要命，明明備考得很充足了，為什么還會(huì)考砸了呢?我在心里反復(fù)地問(wèn)自己，到底錯(cuò)在哪里。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了。媽媽總是那么溫柔。從來(lái)都沒(méi)因?yàn)榭荚嚳疾缓枚?zé)備過(guò)我，當(dāng)然，這次也不例外。媽媽接過(guò)我的試卷仔細(xì)觀察了一遍又一遍。然后轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“蓉蓉呀!你知道錯(cuò)在哪里嗎?”我搖了搖頭，頭喪氣地說(shuō)：“是我學(xué)習(xí)方法錯(cuò)啦?”媽媽回答：“不，學(xué)習(xí)方法沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你自己!”我一聽(tīng)一頭霧水?！拔夷睦镥e(cuò)啦?”媽媽把我拉到她身邊指了指試卷：“你看，每一次的題其實(shí)你都會(huì)，可是不就錯(cuò)了那一點(diǎn)就是錯(cuò)了那一句，這樣錯(cuò)一點(diǎn)的積起來(lái)可不就是一大點(diǎn)了嘛。分?jǐn)?shù)自然就提不上啦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“可我該怎么辦呀?”媽媽說(shuō)：“馬虎!是你的馬虎給造成的。改》”聽(tīng)完媽媽的解釋后我心里不覺(jué)地松了口氣，笑了：“我改，我一定改!下次拿個(gè)好分?jǐn)?shù)給媽媽。”
經(jīng)過(guò)那件事后，我每做一件事我都會(huì)寫在我的小本里。在心里不斷地告訴自己要細(xì)心，不能馬虎。日子久了，我發(fā)現(xiàn)自己不但細(xì)心多了，而且做事也順心了，考試當(dāng)然就提升了。后來(lái)同學(xué)們向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法時(shí)，我只說(shuō)了細(xì)心而已，因?yàn)槲矣X(jué)得只有細(xì)心才能低倒粗心，再加上用自己的學(xué)習(xí)方式那一定萬(wàn)事行的!
媽媽的教導(dǎo)，讓我今生難忘，細(xì)心的習(xí)慣讓我取得了成功，又讓我得到了人生的其實(shí)：“態(tài)度決定一切，細(xì)心決定成敗!”
關(guān)于已習(xí)慣話題作文5
壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人，這句話真的是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。在我上五年級(jí)的時(shí)候，遇到數(shù)學(xué)或語(yǔ)文難題就十分頭暈，甚至還要上網(wǎng)找答案，直到那一次，我才改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
有一次期末考試考砸了，可是我卻沒(méi)有努力奮斗，而是在家里繼續(xù)過(guò)上了以前的“小康生活”-------打電腦打到8點(diǎn)，看電視看到10點(diǎn)。直到暑假的最后一個(gè)禮拜，我才反應(yīng)到要做作業(yè)了。我打算先做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)題前面幾題十分容易，我扳扳手指就知道了答案，可是最后一題，我便百思不得其解。那一題雖然短小，可是要數(shù)據(jù)沒(méi)數(shù)據(jù)，要關(guān)鍵詞沒(méi)關(guān)鍵詞，令人一頭霧水。
我便無(wú)奈地算了起來(lái)。十分鐘后，我十分生氣：“這道題怎么會(huì)這么難，估計(jì)初中也沒(méi)有這種類型的題目!”不知怎的，我想出了一個(gè)壞的念頭---上網(wǎng)抄答案!“不行!”我果斷地喊了一聲?！澳敲从衷趺崔k?這道題太難了，又豈是一般人能做出來(lái)的?!”“不管怎么樣，我不能抄，因?yàn)檫@是老師精心布置的?！薄袄闲?，別硬撐著，你也不是第一次抄了?！薄熬褪且?yàn)檫@樣，我的大腦才會(huì)產(chǎn)生依賴性，不能自己去思考，所以，我一定要努力，不能讓大腦死機(jī)!”我又拿起草稿本算了起來(lái)。果然，功夫不負(fù)有心人，我才讀了3遍題目，就找到了關(guān)鍵句，從而想到了答案。就是因?yàn)檫@樣，我以后做題目就不再上網(wǎng)找答案了，而是先自己思考，實(shí)在不行就請(qǐng)教爸爸或媽媽，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己思考的習(xí)慣。有一次做題目就是一個(gè)很好的例子。
一次課堂練習(xí)，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒(méi)有頭緒，我剛想下筆，同桌就做好了，于是我就有了抄襲的心，可是抄又有什么意思呢?始終不是自己寫的，于是，我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，5分鐘就做好了。
一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人?，F(xiàn)在，勤于思考，善于鉆研，已經(jīng)成為了我的好習(xí)慣!
關(guān)于已習(xí)慣話題作文大全
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