關(guān)于中華美德話題作文大全
中華美德里還有樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于中華美德話題作，供大家學(xué)習(xí)。
從小學(xué)開始，老師便時(shí)常教育我們要做一位品德高尚的人。事實(shí)上，一個(gè)善意的、微不足道的舉動(dòng)便足以讓我們周圍的世界多一份溫暖和美好。
那個(gè)充滿溫暖的微笑
風(fēng)無情地呼嘯著，肆意掃蕩著這個(gè)還在沉睡中的城市，劃過人的皮膚，有些刺骨的冷凍，天空一片漆黑，只有廖廖幾人在艱難地行走著。
我走在通往校園的小路上，瑟瑟發(fā)抖。突然，我踩空了一級(jí)臺(tái)階，一陣刺痛傳來，東西也灑落了一地。黑暗中，我看到了一個(gè)身影徑直朝我走來，撿起我的東西，扶著我起來。我甚至有些看不清她的臉，只得感激地說了聲：“謝謝!”她只是淡淡地笑笑，便離開了。望著那個(gè)和我穿著同樣校服的背影，心中有些觸動(dòng)。
在那個(gè)黑暗而寒冷的早晨，那個(gè)微笑給了我溫暖，心中仿佛有什么融化了一般。那一刻，我的難堪、我的狼狽、我的尷尬都在她善解人意的微笑下煙消云散了。
那次令人難忘的彎腰
太陽掛在天空上，陽光透過大氣層照耀在大地上，熾熱無比，不時(shí)有些微風(fēng)吹過，卻夾雜著許多熱氣。
我背著沉重的書包，手里拿著許多袋子，東倒西歪地回家?！芭椤钡囊宦?，我的水杯掉在了地上，我艱難地把身子探了探，卻根本無法撿到水杯。就在這時(shí)，一位女孩走了過來，蹲下身子，撿起水杯遞給了我，我一邊道謝一邊接過水杯。剛才的那一幕已深深印在了我的腦海里。
那個(gè)最簡單的動(dòng)作竟讓我至今難以忘記。也許，那個(gè)司空見慣的動(dòng)作，是我見過最美的。
生活其實(shí)并不復(fù)雜，一個(gè)簡單的舉動(dòng)就可以給我們的生活帶來快樂，它可能是一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一句話語，都讓生活變得豐富精彩，而這一切都來源于美德。
關(guān)于中華美德話題作文2
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗;水美，清澈迂回;人更美，擁有美德。美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓的細(xì)流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
有一次，我和吳紅同學(xué)去南邊廣場(chǎng)去玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳紅正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問她：“你不覺得惡心嗎?”她一邊擦著手，一邊笑著說：“廣場(chǎng)是我家，美容靠大家嘛!”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起!”“不要緊的?！睘榱吮硎疚业那敢?，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊?！崩蠣敔斠宦犕Ａ讼聛?，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經(jīng)過會(huì)絆倒的?！彼矫?，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來。這時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊!不!這位盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!
人的美德不是喊在嘴上的，不是體現(xiàn)在語言上，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)上的，一舉手一投足無不體現(xiàn)出美德來。
關(guān)于中華美德話題作文3
美德是心系天下，彰顯社會(huì)公德;美德是鞠躬盡瘁，弘揚(yáng)職業(yè)道德;美德是修身養(yǎng)性，光大個(gè)人品德;美德是
具有美德的人是值得尊敬的，是值得敬仰的，從古到今，我們中華民族就有許多具有美德的人。
人們稱袁文婷為“最美女教師”，為什么呢?因?yàn)樗阢氪ㄔ诘卣鹬芯攘耸齻€(gè)孩子，當(dāng)她準(zhǔn)備再救人時(shí)，一塊石頭落了下來。當(dāng)救護(hù)人員找到袁文婷時(shí)，發(fā)現(xiàn)袁文婷手臂下還有九名學(xué)生，這九名學(xué)生毫發(fā)未傷?？墒?，袁文婷已經(jīng)失去了寶貴的的生命，袁文婷用自己的生命換來了二十二個(gè)孩子的生命，袁文婷是偉大的!
人們稱吳斌為“最美司機(jī)”，為什么呢?因?yàn)樗陂_車時(shí)被不明物體砸到了腹部，腹部大量出血。吳斌沒有用手捂住肚子，而是繼續(xù)開車，使車上24名乘客都安然無恙，而吳斌卻因失血過多失去了寶貴的生命，吳斌也是偉大的!
在生活中，像袁文婷與吳斌這樣的人還有很多，如“父老鄉(xiāng)親的健康衛(wèi)士”柯尊知、“照亮苗鄉(xiāng)的月亮”李春燕、“中國肝膽外科之父”吳孟超、“工人教授”竇鐵成
是啊!這些做出貢獻(xiàn)的人都是普普通通的。雷鋒曾經(jīng)說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h這句話充分體現(xiàn)了雷鋒是一個(gè)為人民服務(wù)的人。
在生活中，我們要維護(hù)好個(gè)人的品德、家庭的美德、職業(yè)的道德、社會(huì)的公德，做一個(gè)具有美德的人，不要做一個(gè)讓人厭惡又骯臟的人。我們要做一個(gè)艱苦樸素、熱愛祖國、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、實(shí)事求是、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、相濡以沫、愛好和平的人。
美德是良好的習(xí)慣;美德是高尚的行為;美德是健康的保障。美德就像源泉，滋潤人們心靈的成長;美德就像脊梁，支撐人們挺起的胸膛;美德就像號(hào)角，鼓舞人們前進(jìn)的腳步。
讓我們做一個(gè)具有美德的人，讓美德與我們相隨吧!
關(guān)于中華美德話題作文4
國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，凝聚著中國數(shù)百千年人的智慧。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國學(xué)小名士》之后我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了國學(xué)，國學(xué)是對(duì)人類的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。
比賽第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩詞”古典詩詞、名句。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”?；腥恢?，我也成了一名優(yōu)雅的古代儒生。微風(fēng)拂過我頭上淡藍(lán)色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎么不停下來望幾眼?“小林尊前見玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰能恨?唱罷歸來酒未消?！币雇硪焉?，打更人在窄窄的街道上越走越遠(yuǎn)，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂在身邊流淌，心愛的人跳著心愛的舞蹈，叫我怎么不想再做一日多情公子?婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長的時(shí)空里搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際
而在中國民族的歷史上，千年的腥風(fēng)血雨，曾近被稱為“東亞病夫”的中國已傲然屹立在世界的東方?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。少年智則國智，少年獨(dú)立則國家獨(dú)立。”要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要我們艱苦奮斗，我們要讓國學(xué)經(jīng)典中的智慧之光，指引我們前進(jìn)，作為中國人，我們應(yīng)該為此驕傲，發(fā)揚(yáng)國學(xué)文化。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，”國學(xué)小名士讓我們一起在對(duì)經(jīng)典的踐行中，不斷前進(jìn)：知行合一，學(xué)以致用。多讀書。讀國學(xué)“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書。讓國學(xué)帶領(lǐng)我們每一個(gè)人在今后的日子里，向夢(mèng)想前進(jìn)，超中國夢(mèng)前進(jìn)。國學(xué)，必世代相傳。
關(guān)于中華美德話題作文5
文明美德是我們中華民族的品質(zhì)，經(jīng)過幾百年的洗刷，這個(gè)光榮的稱號(hào)始終沒有被磨滅，而是更加的耀眼。
暑假的一天，我正坐著公交車去書城吸收知識(shí)。剛上車，車內(nèi)非常擁擠。公交車行至電大，車剛停穩(wěn)，有兩個(gè)乘客從前門上車自覺投幣后繼續(xù)向車中間挪動(dòng)著，第三個(gè)踩上車門的是一個(gè)中年男子，他站在車門上向司機(jī)說：“師傅，請(qǐng)你等一分鐘，我老人腳不靈便，上車要慢些?！薄昂玫?，你一定要扶穩(wěn)老人，地上冰很滑，千萬小心，慢慢上車吧?！彼緳C(jī)隨即把頭轉(zhuǎn)向車內(nèi)乘客大聲說道：“有老年人上車來了，請(qǐng)座位上的年輕乘客讓一讓座?！痹捯魟偮?，坐在我旁邊的三四個(gè)年輕人迅速站起來讓出了座位，并不約而同地伸出手去扶跨上車門步履蹣跚七八十歲的女老人，后來老人就近坐到了一個(gè)座位上，中年人頻頻向車內(nèi)幫助攙扶老人的乘客點(diǎn)頭致謝。
筆者看到，因?yàn)楸杪坊又先送饶_不靈便，相距公交車約20米一段路，中年人扶著這位老人足足走了5分鐘，公交車內(nèi)眾多乘客竟無一人發(fā)出怨言;三四個(gè)年輕人主動(dòng)為老年人讓座，鄰近的乘客向老年人積極伸出援助之手，這在我們?nèi)粘Ｉ钪械拇_是一件人人都能做到的微不足道的小事，但這一幕著實(shí)令人感動(dòng)——尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德在新世紀(jì)昭通年輕一代身上的顯現(xiàn)，在我們大力倡導(dǎo)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，這不正是我們應(yīng)該一點(diǎn)一滴地做起的小事嗎?
這一件微不足道的事情深深的印在了我的心底，真希望美德能繼續(xù)留下來，伴隨著我們一起走下去。
關(guān)于中華美德話題作文6
為什么我要說美德呢?因?yàn)槲矣X得美德是一種精神，是一個(gè)個(gè)能啟發(fā)別人的故事……接下來，就由我來給你們講兩個(gè)美德故事吧!
一、有一次，我在乘公交車，一個(gè)老奶奶在中途上車了，只見她拄著拐杖，一瘸一拐的上車了。以我這種比較膽小的人來想：去不去幫助她呢，如果去幫助了。被其他的人認(rèn)為我是故意去做所謂的好人好事，想被人家表揚(yáng)，怎么辦呀?我正在糾結(jié)，突然一個(gè)急剎車，老奶奶踉踉蹌蹌的差點(diǎn)倒在一個(gè)叔叔的身上，那個(gè)叔叔討厭的說：“走!走!滾旁邊去?！边@時(shí)我的心里就像有兩個(gè)人和我說話，一個(gè)說：“你忘掉老師說的要當(dāng)雷鋒好少年了嗎?快去呀!”另一個(gè)說：“車上這么多大哥哥、大姐姐都在，他們不讓我干嘛讓啊?”就在這時(shí)，一個(gè)小女孩站起來說：“老奶奶你過來我這個(gè)邊坐。”奶奶坐了下來，而讓小女孩坐在了她的腿上，她們臉上都洋溢著幸福的笑容，而這時(shí)的我慚愧極了，人家比我小，都能發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的美德，我以后一定向她看齊的!
二、一次上美術(shù)課，我的剪刀沒帶，何亞楠說：“你用我這個(gè)吧?！闭f完，便把一個(gè)粉紅色的剪刀給我，上美術(shù)課了，老師講解完，便叫自己動(dòng)手制作。老師早教室里走來走去，走到何亞楠前面，皺起了眉頭，不一會(huì)就呵斥起來：“何亞楠你怎么上美術(shù)課不帶剪刀。”這時(shí)的我才知道何亞楠就帶了一把剪刀，還借給了我，那是的我感動(dòng)了，為有這么一個(gè)好同學(xué)而感動(dòng)，更為她的樂于助人的美德感動(dòng)!
你們看生活中處處存在著美德，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)美德，也讓每個(gè)人都能感覺到美德是處處存在著的。
★ 以美德為話題作文
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