正因群星燦爛，所以一星隕落暗淡不了星光絢爛；正因群松競(jìng)翠，所以一樹(shù)倒下遏制不了林海生浪；正因群芳爭(zhēng)艷，所以一花凋謝荒蕪不了整個(gè)春天。作為蕓蕓眾生的一員，正因我們生活在數(shù)不勝數(shù)個(gè)“別人”搭建的社會(huì)大廈中，才有安穩(wěn)與幸福。我們唯有關(guān)注別人，善待別人，才干讓自我價(jià)值彰顯，拓展生命的半徑。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于關(guān)注身邊的人的話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于關(guān)注身邊的人的話題作文1

感恩是每個(gè)人自懂事起就應(yīng)該學(xué)習(xí)的，而我就是在這學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!爸爸媽媽的教育是我成長(zhǎng)的第一階段，我三歲時(shí)媽媽就開(kāi)始教我識(shí)字，數(shù)數(shù)、讀唐詩(shī)?？梢?jiàn)他們對(duì)我的早期教育是多么重視，那時(shí)雖然我還不怎么理解這些，但我還是跟著學(xué)，我是個(gè)從小就聽(tīng)話而性子比較慢的小孩，媽媽對(duì)我總是那么嚴(yán)厲，而爸爸卻總是那么嚴(yán)肅。

上幼兒園時(shí)老師是我成長(zhǎng)的第二階段，我開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，那時(shí)我對(duì)英語(yǔ)特別感興趣，老師對(duì)我也特別關(guān)心，在幼兒園老師教了我們《感恩的心》這首歌，慢慢的我開(kāi)始理解感恩的意思，我感謝她們給了我快樂(lè)成長(zhǎng)的第二階段。

上小學(xué)了，父母對(duì)我的期望也越來(lái)越高，他們每天都對(duì)我重復(fù)著同樣的話語(yǔ)，“要用心啊，要認(rèn)真啊，聽(tīng)老師的話啊!”雖然有些老生長(zhǎng)談，但我百聽(tīng)不厭，因?yàn)槲抑牢沂撬麄兊南Ｍ?。到了學(xué)校老師是我茁壯成長(zhǎng)階梯的扶住，我現(xiàn)在是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，下學(xué)期我就五年級(jí)啦，我感恩所有教育過(guò)我的老師，他們的辛苦付出不會(huì)白費(fèi)，我會(huì)好好努力來(lái)回報(bào)她們。

我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)。

關(guān)于關(guān)注身邊的人的話題作文2

我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

這是一個(gè)炎熱的夏天。小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了——熱死了。

這天中午，我去小賣(mài)部買(mǎi)了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車(chē)在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說(shuō)“防港是我家，清潔靠大家，請(qǐng)不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號(hào)。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽(yáng)光，給陰暗的心靈帶來(lái)了明媚；那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤(rùn)；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來(lái)清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來(lái)芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限希望與熱愛(ài)的`雙眼，那雙眼中沒(méi)有表現(xiàn)對(duì)生活的抱怨，更沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)生活的無(wú)奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車(chē)，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來(lái)的石拱橋，結(jié)實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。

我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì)變得干凈整潔。誰(shuí)然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！

關(guān)于關(guān)注身邊的人的話題作文3

我家的“糊涂蟲(chóng)”今年四十歲，眼睛大大的，有一頭濃密的短發(fā)，還有一張大大的嘴?，F(xiàn)在，你一定要問(wèn)：我家的這個(gè)“糊涂蟲(chóng)”到底是誰(shuí)?我來(lái)告訴你吧!這個(gè)“糊涂蟲(chóng)”就是我的老爸。

老爸就是糊涂在上班丟三落四。今天忘記帶手機(jī)，過(guò)幾天忘記帶公文包，再過(guò)幾天又忘記帶筆記本電腦……害得我一到節(jié)假日就當(dāng)老爸的“快遞員”。

暑假的一天，我正在做作業(yè)，突然，我的手機(jī)響了，我不耐煩的看了看電話號(hào)碼，按了通話按鈕，生氣的大聲吼道：“‘糊涂蟲(chóng)’又干什么?”老爸卻不緊不慢的說(shuō)：“幺兒，我忘記帶手機(jī)了，你幫我拿到東門(mén)來(lái)。”哎!我只好極不情愿的來(lái)到東門(mén)，把手機(jī)遞給了那個(gè)討厭的“糊涂蟲(chóng)”。

還有一次，“糊涂蟲(chóng)”在給我檢查作業(yè)時(shí)，輕言輕語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“‘打量’的量的拼音怎么寫(xiě)成liáng呢”?我看了看題目，又翻了翻語(yǔ)文書(shū)，然后理直氣壯的說(shuō)：“我不管，反正老師是這么教的，我就這么寫(xiě)?！?/p>

“是嗎?字典上明明寫(xiě)的是打～”。

“我不信，我馬上查字典”，我滿(mǎn)腦問(wèn)號(hào)。

“OK”“糊涂蟲(chóng)”滿(mǎn)口答應(yīng)。

我查了查字典說(shuō)：“字典上寫(xiě)著，是因?yàn)樽值淅锏亩嘁糇值钠匆羰且勒?a href='http://www.athomedrugdetox.com/juzii/' target='_blank'>句子了面來(lái)寫(xiě)的，所以就是(liang)了”。

“噢!原來(lái)是這樣”

“看來(lái)你這次真的是糊涂了?！?/p>

我向他擺擺手，不在意的說(shuō)：“沒(méi)事，我求你以后別在糊涂了?！崩习贮c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后要多了解、學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，爭(zhēng)取不在犯糊涂了?！?/p>

關(guān)于關(guān)注身邊的人的話題作文4

您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

是您給了我美好的理想，使我明白了做人的方向。記得小時(shí)候我本是一個(gè)淘氣的孩子，曾因?qū)ι暇W(wǎng)產(chǎn)生好奇而沉迷于其中。對(duì)此，您十分氣憤。“恨鐵不成鋼?！蹦鷽Q定處理我，我本以為大難臨頭，可您卻作出了改變我一生的處罰——罰我寫(xiě)幾篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文。我只好“恭敬不如從命”。寫(xiě)了兩篇，您見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好就原諒了我，誰(shuí)知這個(gè)處分卻引發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣，從此，我獲得了寫(xiě)作的靈感，最后作文也上了一臺(tái)階。是您引導(dǎo)著我走向光明。

您是啟明星，讓我歸宿的路永不黑暗，我曾經(jīng)很固執(zhí)的問(wèn)過(guò)您：我到底是一個(gè)什么樣的人？有人說(shuō)我聰明、勇敢、前途無(wú)量；有人說(shuō)我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰(shuí)？您笑道：“告訴我一斤米拿到市上賣(mài)，值一塊錢(qián)；交給婦人蒸兩碗飯，值兩塊錢(qián)；給商人做粽子值三塊；熱粥值四塊；釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時(shí)我才豁然開(kāi)朗，我究竟值多少，要看我如何對(duì)待自己。

是您的教誨，驅(qū)散了我心中的陰霾，為我點(diǎn)亮了一盞明燈。

您是支船槳，支撐著我走向理想的彼岸。記得，我向您說(shuō)過(guò)我的理想，可也不知為何我一直都在空談，從未為理想付出過(guò)。有一天，您找來(lái)我，什么話也沒(méi)說(shuō)，手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問(wèn)您“磨磚為何”。您說(shuō)“磨磚成玉”。我又問(wèn)：“磨磚豈能成玉？”您放下手中的磚笑道：“磨磚不能成玉，空有理想豈能成真？”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰(zhàn)的勇氣。

人生如花，經(jīng)您的洗禮，我生命之花得以綻放。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我衷心地感謝您！

關(guān)于關(guān)注身邊的人的話題作文5

雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。釘子，一個(gè)家喻戶(hù)曉的工具。雷鋒，他有一種“釘子”精神，也就是一種可鉆可擠的力量!他像一顆不生銹的“釘子”，在為人民和祖國(guó)而鉆。

雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是在我們的身邊有許許多多的活雷鋒，他們以助人為樂(lè)。

那次，在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的.三月，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。我一下車(chē)就直奔里面，跑過(guò)去買(mǎi)自己心愛(ài)的牙膏，可等我買(mǎi)到牙膏后發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊。我有些著急了，因?yàn)槌欣锶溯^多，而且有很多的通道，我不知道媽媽會(huì)在哪里?于是著急地四處尋找，從一樓到地下室，我跑著找了兩圈，還是不見(jiàn)媽媽?zhuān)藭r(shí)我心里又著急又害怕，一時(shí)間急得哭了出來(lái)。這時(shí)一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，我有意識(shí)地向后閃了一閃。大哥哥開(kāi)口了，他說(shuō)，“小弟弟不怕，我不是壞人，你是不是走丟了，找不到爸爸媽媽?！闭f(shuō)話時(shí)臉上還露出了微笑，看到哥哥笑起來(lái)很友善的樣子，我想哥哥應(yīng)該不是壞人吧!我告訴了他自己找不到媽媽了。

哥哥聽(tīng)后立即帶著我來(lái)到服務(wù)臺(tái)，告訴服務(wù)員阿姨我找不到媽媽了。阿姨問(wèn)我叫什么名字，于是就幫我廣播，此時(shí)哥哥就在身邊陪著我，他說(shuō)，“別著急，媽媽聽(tīng)到廣播后馬上就會(huì)過(guò)來(lái)的。哥哥就這樣一直在我身邊，一會(huì)媽媽跑過(guò)來(lái)，也很是著急，他看見(jiàn)小哥哥，問(wèn)我這是……，我告訴媽媽是小哥哥幫了我，還陪我等。媽媽連忙說(shuō)聲謝謝!哥哥見(jiàn)媽媽回來(lái)了，就要走了，他對(duì)我們微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就徑自跑走了。看著哥哥遠(yuǎn)去的背影，我從內(nèi)心感謝哥哥，多虧他幫了我。雖然這并不是一件很大的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一直無(wú)法忘懷，已經(jīng)幾年過(guò)去了，還依然非常清晰地記得哥哥的笑容!

其實(shí)在我們的身邊有很多像小哥哥這樣樂(lè)于幫助別人的人，雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的舉動(dòng)，但是他們心中有愛(ài)，因?yàn)樗麄兌萌リP(guān)愛(ài)幫助身邊的人，他們就是我們身邊的活雷鋒。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但是他的精神永存。就像歌曲中所唱，——“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在