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2020教師節(jié)作文400字精選5篇

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老師,是我們生活中不可或缺的人??鬃诱f(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞薄=裉煨【幘徒o大家整理了教師節(jié)作文400字,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!

【篇一】教師節(jié)作文400字

每個(gè)人心中都會(huì)有一位或者幾位自己欽佩敬愛(ài)的老師。我們對(duì)老師的欽佩之情一定是通過(guò)點(diǎn)滴歲月中形成的。教師節(jié)到了,我心中也有很多個(gè)辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節(jié)日快樂(lè)還想對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝。

我最敬佩的老師便是我的語(yǔ)文老師了,因?yàn)槲矣X(jué)得她是一個(gè)值得我們敬佩更值得我們好好學(xué)習(xí)的好老師。我的語(yǔ)文老師不僅長(zhǎng)得漂亮而且還是一個(gè)心地善良的人。她不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們而是通過(guò)自己獨(dú)特的方式教育我們讓我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

我們像那干涸很久的土地一般,而你就像那雨水一般,極為均勻的滋潤(rùn)我們,灌溉我們。我們就像向日葵一般,而你便像那太陽(yáng)一般,給予我們無(wú)限的光和熱,讓我在陽(yáng)光中長(zhǎng)大,因?yàn)橛辛岁?yáng)光,我們的果粒才飽滿(mǎn)碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己,照亮著我們。

老師在這幾年里,是你給了我的知識(shí),您吧你所有的知識(shí)教給了我們,我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝”。

每每在考試前幾天,你為了我們,都非常辛苦,給我們鼓勵(lì),給我們信心。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,老師我想對(duì)你說(shuō):“老師我愛(ài)你”。

【篇二】教師節(jié)作文400字

昨天是星期天,我和媽媽上街去買(mǎi)花,準(zhǔn)備今天早晨上學(xué)的時(shí)候送給老師,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

今天早晨我早早的起了床,穿上校服,戴上紅領(lǐng)巾,拿上花,高高興興地出門(mén)了。

剛進(jìn)電梯,就看見(jiàn)一個(gè)穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨,姥姥說(shuō):你看,那個(gè)姐姐也拿了兩支康乃馨。那個(gè)姐姐說(shuō):這是帶給老師的。電梯到了五樓,一個(gè)也哥哥抱了一大把花進(jìn)來(lái)了,姥姥說(shuō):你看,那個(gè)哥哥也抱了一把花。哥哥穿的也是高新一中的校服。

我們快要走出院子的時(shí)候,又看見(jiàn)一個(gè)幼兒園的小弟弟也拿著幾支康乃馨。姥姥又說(shuō):你看,那么小一個(gè)娃,也拿著幾支花。我說(shuō):今天是教師節(jié),要變成送花節(jié)了。

我們出院子的時(shí)候,門(mén)崗的保安叔叔問(wèn):怎么你們都拿花?姥姥回答:今天是教師節(jié),是送給老師的花。

去學(xué)校的路上,很多學(xué)生都拿著花,路上還有賣(mài)花的,生意別提有多好了,由于買(mǎi)花的人太多,把路都堵住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校的鑼鼓隊(duì)在敲鼓,我加快腳步,快速的走到校門(mén)口一看,鑼鼓隊(duì)的同學(xué)穿著校服,面對(duì)面的排成兩行,早早的就開(kāi)始演奏了。一至六年級(jí),每個(gè)班都有代表,代表們手上也抱著一捧花,每到一個(gè)老師,他們就把花送上,還敬一個(gè)隊(duì)禮。來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)都被吸引住了,很多人看了一陣才走。

在我們班的教室里,大部分同學(xué)都抱著花,互相議論誰(shuí)帶的什么花。這時(shí)老師來(lái)了,我們都擁上去給老師獻(xiàn)花,老師收到了兩桶花呢,數(shù)學(xué)課老師也收到了一桶花,這是代表我們和家長(zhǎng)的心意。

晚上媽媽回來(lái)得很晚,手里還捧著好大一捧花。咦,媽媽不是教師,誰(shuí)給她送的花呢?媽媽說(shuō),他們今晚請(qǐng)讀研究生時(shí)候的老師吃飯,一共請(qǐng)了七個(gè)老師,可是只來(lái)了5個(gè),所以有兩把花沒(méi)送出去,自己就拿了一把回來(lái)了。原來(lái)大人在教師節(jié)的時(shí)候也在給老師獻(xiàn)花,一個(gè)人的年紀(jì)不管有多大,都會(huì)一直感謝老師的培育,不光是我們小學(xué)生。

今天真是一個(gè)開(kāi)心又隆重的教師節(jié)啊。

【篇三】教師節(jié)作文400字

我覺(jué)得老師就像是夜晚深藍(lán)天空中的北斗星,幫了多少學(xué)生照亮了路。

老師,我非常的崇拜您,因?yàn)槟谏险n的時(shí)候?yàn)榱宋覀円院蟮奈磥?lái)而盡心盡力的講著課文,您留在烏黑的黑板上了字跡是多么的整齊,漂亮,這些字包含了您對(duì)我們的關(guān)心、諄諄教誨,我們會(huì)銘記于心的,您對(duì)我們的用心良苦,我們會(huì)牢牢地記住。

老師,您如我們的父母一般,不論我們生病或感冒,您都擔(dān)心,我們也不知道。老師總是想著怎么樣才可以讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師,您就像是泥土,您用您的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我們這些未來(lái)的花朵,不論我們成不成才,您都會(huì)用心的來(lái)教每一個(gè)學(xué)生。

老師,您是我的偶像,您為了我們付出了太多的青春,您也沒(méi)有抱怨什么,然而還是好好的教我們做人的道理。您為了我們的學(xué)習(xí)不知熬了多少個(gè)夜晚,只為了我們可以更好的學(xué)好課文,您的大恩大德,我們不知道該怎么的報(bào)答。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)比對(duì)自己的性命還要重要一樣,您也會(huì)常常的罵我們,但我們知道您是為了我們好。

我覺(jué)得我們的國(guó)歌,不僅歌頌了我們祖國(guó)的偉大,我覺(jué)得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著:老師啊,老師,您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),老師就是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的榜樣。

話(huà)說(shuō)一日為師終生為父,我們就應(yīng)該要好好的感恩老師為為我們所做的一切。

【篇四】教師節(jié)作文400字

9月10號(hào),我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

【篇五】教師節(jié)作文400字

9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學(xué)的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。無(wú)意間,我看見(jiàn)路邊的野菊花,真美呀!對(duì)了,送老師幾多野菊花吧,對(duì),就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來(lái),真香啊!我摘了幾朵野菊花,并細(xì)心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來(lái)到了學(xué)校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生,看看老師辦公室里有沒(méi)有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學(xué)們大掃除去了。

提起大掃除,一幕感人的'情景不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時(shí)候,我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔?,老師也在擦,他的臉色蒼白,好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的,突然,的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若,衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了,何娟是救上來(lái)了,可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里,我會(huì)心的笑了。老師看到了我的花,他的眼睛濕潤(rùn)了,飛快的跑進(jìn)教室,手里拿著花:“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會(huì)批評(píng)我,可老師把我報(bào)到了懷里,“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您的學(xué)生,但你是我的老師啊!”“不!你是我的學(xué)生,永遠(yuǎn)都是!”老師含著眼淚啜泣著說(shuō)。“老師祝您節(jié)日快樂(lè)!”

我在心里默默的想,默默的祝福。

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