以奉獻為話題的作文600字
一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益奉獻出多少。今天小編在這給大家整理了以奉獻為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
以奉獻為話題的作文(一)
當人們瞻仰星空，那沖天的神舟七號，載著中華的宇宙夢想，劃開了天空和宇宙的黑暗!
那排山倒海的氣勢，龐大的身影。隨著倒計時，“5，4，3，2，1，點火……”神七遙遙的飛向了天空。這是神七沖向宇宙的起點，而哪里，是終點!
那是莫測無窮的宇宙……
從前，古人默默看著那黑暗的宇宙。他們永遠都不知道，莫測無窮的宇宙，所蘊含的秘密!
從19世紀，世界的航天事業(yè)就開始了。第一個太空望遠鏡的研發(fā)，第一個衛(wèi)星的探索，第一艘飛船的飛天，第一個空間站的建立。短短數(shù)百年間，人們就在宇宙上擺設(shè)了千萬個探測儀。
幾百億年前，隨著爆炸宇宙出現(xiàn)了。
是美麗的地球給了我們生命。
是千萬個星星給了我們神秘。
是華麗的銀河給了我們精彩。
是永恒的陽光給了我們明亮。
是無限的宇宙給了我們一切!
是它們的寬容和奉獻讓我們有了今天……
兒時，看到偉大的楊利偉叔叔穿著厚厚的太空服，我也希望，有朝一日，自己能上太空，到那漆黑一片的地方探索奧秘。1965年，蘇聯(lián)的第一個太空漫步者，那帶著笑容揮手的樣子讓我們永遠記住了他，現(xiàn)在，中國神七的太空漫步，是否也要改寫中國歷史的篇章!
又想到了神七那飛天時，宏偉壯觀的場景。那撕風般的巨響，黃色的烈焰引導它騰起，沖破黑夜，劃開了一道直線!
讓人感慨的那一刻，每個人的心都澎湃洶涌。
神舟七號是英雄，它舉著槍劈開奧妙無窮的宇宙，它那飛箭般的身體，拼勁全力似的沖向宇宙!展開翱翔的雙翅，朝著那遙遠的黑暗勇敢前進!把神七奉獻給宇宙!
以奉獻為話題的作文(二)
默默奉獻的人
當我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢?對，就是那些為城市美化默默奉獻的人——清潔工人。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工老大爺，給我留下了深刻的印象。
老大爺有一張布滿皺紋的老臉。一頭銀絲似的白發(fā)。老大爺最突出的地方就是那一雙布滿血絲的疲憊的眼睛和那雙長滿了厚厚老繭的手。
記得，那是一個狂風怒號的的秋天的早晨。樹上的樹葉經(jīng)過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。清晨六點鐘，我出去跑步，看見老大爺已經(jīng)把離我家不遠的一條路，從東往西已經(jīng)掃了一大半了。我看見老大爺用他那長著厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著。掃得那么專心，連豆大的汗珠從臉上流下來，也沒來得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹葉用垃圾鏟鏟了起來，甚至不留下一片樹葉在地上。經(jīng)老大爺掃過的地是那么的干凈。我走上前去問老大爺，老大爺：“你清晨多少點開始掃地的?”老大爺不加思索地說：“我每一天五點鐘就開始掃地了。你看。我那布滿雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來的。”我又問：“我想你必須是掃了幾十年的地了吧，那你怎樣還不退休呢?”老大爺笑了笑說：“我掃了四十多年了，我此刻雖然是老了點，可我還是能掃得動，我可不想到我掃不動的時候再后悔，我此刻要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點余熱?！?/p>
以奉獻為話題的作文(三)
為什么他們的眼中常含著淚水，因為他們對這片土地愛的深沉?！ ?--題記回憶中國歷史，我們的國家經(jīng)歷了多少坎坷，經(jīng)歷了多少艱辛與磨難才有了今天輝煌的成就?！ ≡谶^往的日子里，一位位英勇無比的中國人民接二連三地倒在了歷史的軌道上，為中國鋪上了堅硬無比的磚石。他們將無私奉獻的大無畏的民族精神表現(xiàn)得淋漓盡致，譜寫了一曲充滿對祖國強烈的愛的鏗鏘有力的歌曲。它值得我們一直傳唱?！ ≈能娙硕嫒鹗且粋€很好的例子。他與一些戰(zhàn)友和敵人戰(zhàn)斗，可是敵人防御太好，令他們無處下手，開槍也只是徒勞的，戰(zhàn)場上已經(jīng)倒下了許許多多的戰(zhàn)友，董純?nèi)鸩活欁约旱纳溃谧约旱纳砩辖壣狭苏ㄋ?，決定與敵人同歸于盡，最后他的心愿達成了，含著笑離開了這個戰(zhàn)火紛飛的時代。我們深知，雖然董純?nèi)痣x開了，但他對祖國的愛和無私奉獻的精神必定會永駐人心?！ ∵@首對祖國充滿愛的歌曲從近代已經(jīng)傳誦到了現(xiàn)代。 王進喜一位平凡的工人。正值隆冬之際，油田已被凍住，但是只要這樣，一大部分工作將無法進行，使油田融化，所以王進喜便跳進油田，用自己的身體去攪拌。這位平凡的工人也是無私奉獻的良好體現(xiàn)，他用自己的行動在平凡的崗位上繪畫出了不平凡的自己?！ v史的時鐘仍然在滴滴答答的轉(zhuǎn)動，隨著時間的推移會有更多的人來傳唱這首鏗鏘有力的歌，為這首歌添加奇異的色彩，觸動人們的心弦?！ ∵@些可歌可泣的人們是值得我們學習民族精神的良好體現(xiàn)與典范，他們都為中國無私奉獻著，不是因為想得到別人的贊揚，不是因為想得到巨大的回報，更不是想得到一定的社會地位，而只是因為有一顆對祖國充滿愛的純潔的心!
以奉獻為話題的作文(四)
在座的各位：
“教師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海里，是緣于我的家庭，我的家庭應該算的上是一個教師世家吧!我的爺爺、奶奶、外公都曾經(jīng)是老教師，我的小舅和我姨也都曾經(jīng)當過老師，到現(xiàn)在我最最親愛的父親還工作在教育的第一線，正是在他們的影響下我才走上了教師的崗位。記得小時候，我和許多父母是老師的孩子一樣，也曾抱怨過老爸對自己的學生要比對我這個女兒好，可是隨著年齡的增長，我開始慢慢的理解老爸，也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無私的奉獻。
一年級的孩子天真活潑，想象力豐富，這一優(yōu)點是高年級的孩子無法比擬的。我們?nèi)绾螌⒑⒆拥倪@一優(yōu)點最大化的發(fā)揮出來，是我們低年級教學的重點。在平時的教學中，我采用分層教學的方式，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點，不斷的去鼓勵他們，讓它們都成為閃閃發(fā)光的金子。
在識字教學中，我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情境，運用多種形象、直觀的教學手段，如課件、卡片、表演等方式幫助學生識字。并教給學生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶、熟字加偏旁記憶、換偏旁記憶、同音字記憶以及自編兒歌記憶等。在記憶的過程中，我對不同的孩子提出了不同的要求。對于A層基礎(chǔ)相對來說較差的學生，在識字環(huán)節(jié)中，要求他們掌握基礎(chǔ)的字音和字形;對于B層基礎(chǔ)較好的學生，在掌握基礎(chǔ)字音和字形的基礎(chǔ)上，能夠用所學的字組幾個詞語;而對于基礎(chǔ)知識掌握非常牢固的C層學生，則要求他們在前兩者的基礎(chǔ)上用自己所組的詞語說一句話，做到字詞句的練習。
以奉獻為話題的作文(五)
記得第一次家長會過后，我的心情很沉重，我們班有兩個孩子——一個小女孩，爸爸媽媽出車禍去世，一直跟著爺爺奶奶生活，一個小男孩，爸爸媽媽離異，各自重建家庭，跟著外公外婆生活。我很難想象這么小的孩子離開爸爸媽媽是怎樣生活的?因為我現(xiàn)在一回家，我的寶寶先是沖我美美的笑，只要一不抱就開始哭，因為他想媽媽。我不知道這兩個孩子看到別人爸爸媽媽來學校接送放學的時候他們會是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的。
記得有一次這個小女孩生病了，沒來上學，我出去買菜，她看到我，遠遠的就喊我老師，看到她干干的嘴唇，我突然間特別心疼她。如果媽媽還活著的話，應該跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難受的時候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好，也代替不了爸爸媽媽啊!爺爺奶奶年齡大了，也沒有那么多的精力去關(guān)心孩子的學習，小女孩挺心靈手巧的，我剛來教他們那會，她自己疊了好幾顆幸運星給我，很漂亮。這么靈巧的小手，如果寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴，一定會寫一手漂亮的字吧?但現(xiàn)在字卻寫的很潦草，要規(guī)范她的寫字習慣，卻需要我很長時間的努力。小男孩身上整天臟兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字，每次上課一寫字，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了。
我一直在想，我能為他們做些什么呢?曾經(jīng)看到一篇文章就叫《快樂是有一個幸福的家》，感觸很深。孩子真正發(fā)自內(nèi)心的快樂只有父母才能給與，其他的快樂也是建立在這個基礎(chǔ)上的。在以后的日子里，更希望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空。
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