最新小學(xué)精選風(fēng)鈴的作文500字
當(dāng)看見床頭那隨風(fēng)擺動(dòng)的風(fēng)鈴，我的思緒就又飄到了那個(gè)令人難忘的下午?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀風(fēng)鈴的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
風(fēng)鈴的作文1
“叮咚叮咚”，一陣清脆悅耳的聲音傳了出來。那只風(fēng)鈴在風(fēng)中翩翩起舞，我走過來，一陣夾著花草泥土氣息的微風(fēng)迎面而來，風(fēng)鈴聲再次響起，不過，這聲音不再那么高亢，而是有些圓潤，低沉一些。我把它拿了下來，紅色的絲線早已褪色，似赫似紫，清晨的陽光把它照的五光十色，華麗又樸實(shí)。它正在講那個(gè)溫暖的故事。
那時(shí)，我還很小，我最喜歡的人就是姥姥。每次她走，我都依依不舍。我的生日快到了，可她不在家，我怎么也高興不起來。生日那天，全家張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，大家都洋溢在幸福中，唯獨(dú)我面無表情，十分冷淡。突然，母親打開一個(gè)快遞，哇!是姥姥給我的生日禮物，一只風(fēng)鈴。我愛不釋手，稀罕得不行，頓時(shí)，我的心中充滿了溫暖。我拿著它，把它掛在屋里。我上了小學(xué)，每天它總在書桌旁陪我做作業(yè)，在溫暖的黃色燈光下，風(fēng)鈴上映照著我疲憊的臉。姥姥對(duì)我說：“你作業(yè)的錯(cuò)誤不能超過三個(gè)，不然風(fēng)鈴精靈會(huì)把你吃掉，它每天會(huì)幫你檢查作業(yè)?！惫?，每天網(wǎng)上，我的作業(yè)總會(huì)被檢查一遍，錯(cuò)誤總會(huì)被找出來。我的成績(jī)一下子直線上升，她蒼白的臉上露出了微笑，她每天似乎憔悴了許多。一個(gè)飄著雪花的夜晚，母親送她上了火車，看著火車緩緩開起，我的心里酸酸的。我目送火車而去，直到它小時(shí)在茫茫的黑暗中?；氐郊遥野l(fā)現(xiàn)抽屜里有一封信，讀著讀著，不禁熱淚盈眶，原來根本沒有什么精靈，只是她在晚上幫我檢查作業(yè)。
我向窗外望去，雪已堆了許多，墻角的梅花落了一地，寒風(fēng)呼嘯著，風(fēng)鈴上出現(xiàn)了兩行熱淚……
風(fēng)鈴的作文2
“叮咚、叮咚……”鈴聲清脆、悠長(zhǎng)，我抬頭望著掛在陽臺(tái)上的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)似的跑回了家。
這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我參加學(xué)?？萍几?jìng)賽得到的獎(jiǎng)品。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對(duì)著肚，形成一個(gè)三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對(duì)老朋友在談心。這對(duì)夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯(cuò)著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使蝴蝶的色彩顯得更加斑斕。
兩只蝴蝶的尾巴下均勻地系著四根白色的絲線，連著絲線的那頭是圓柱形紫色的空心小管，這便是鈴身。這些小管長(zhǎng)短不一，顏色有深有淺，它們錯(cuò)落有致地排列著，在從鈴頭上系下的一根小鐵鏈周圍圈成一圈。每只小管的外殼上都有好幾個(gè)月牙般的弧形線條，閃爍著金屬的光澤，如不細(xì)看，還以為是刻意鑲嵌上去的飾物呢。=
連著鈴頭、鈴身的是四根小管中間的那根小鐵鏈。它中間有一塊潔白的圓形鐵板。你可別小看這塊鐵板，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠它和小管碰撞產(chǎn)生的，如果把它拿掉，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音就沒有現(xiàn)在這么美妙動(dòng)聽了。鐵板上面是一個(gè)銀白色的空心環(huán)，環(huán)的中心懸掛著一只小紫蝴蝶，這算是鈴尾了。
微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴輕輕搖動(dòng)。最忙碌的要數(shù)最下面的那只小蝴蝶了，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩只大蝴蝶不時(shí)扇動(dòng)翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的一家子。小蝴蝶牽動(dòng)鐵板與小管相互撞擊，不住地發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。這聲音像悠揚(yáng)的琴聲，引人遐想;似小溪流水，令人陶醉;如校園的鐘聲，激越清亮，伴我成長(zhǎng)。
風(fēng)鈴聲吸引了到我家做客的每一個(gè)人，他們總會(huì)與風(fēng)鈴?fù)嫔弦粫?huì)兒，贊賞幾句。這時(shí)，我心里總是特別甜美。
風(fēng)鈴的作文3
當(dāng)看見床頭那隨風(fēng)擺動(dòng)的風(fēng)鈴，我的思緒就又飄到了那個(gè)令人難忘的下午。
那天下午，天色陰暗，我和幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)里出黑板報(bào)，由于我的粗心，手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了?？粗r紅的血滴，我哭了起來。老師您聽到教室里傳來哭聲，便立刻飛奔進(jìn)教室，一邊用紙?zhí)嫖椅孀?，一邊拉著我往辦公室跑。到了那，您先用酒精替我擦傷口，為了減輕我的疼痛感，您還用嘴輕輕吹氣，那一絲絲涼風(fēng)，頓時(shí)讓我忘記了疼痛，此時(shí)的您猶如一位溫柔的父親，眼神里充滿了溫情與慈愛。貼上創(chuàng)可貼后，您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水，防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭(zhēng)氣地奪眶而出，您以為我是驚嚇過度，一邊手足無措地替我擦眼淚，一邊安慰我說：“傷口很快就會(huì)愈合的，老師相信你是一個(gè)勇敢的小姑娘?！崩蠋?，其實(shí)您不知道，我哭不是因?yàn)槲沂痔?，而是您讓我感受到了許久不曾體會(huì)到的父愛，說真的，那時(shí)我真想撲到您懷里痛哭一場(chǎng)……
我離開學(xué)校剛到家門口時(shí)，奶奶便迎了上來，一邊接過我肩頭的書包，一邊拉著我的手問我還疼不疼。其實(shí)，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打電話給奶奶的。果然，吃飯時(shí)奶奶叮囑我一定要對(duì)您好說聲“謝謝”。后來，我才知道，您先打電話對(duì)奶奶說，小姑娘膽子小，父母又不在身邊，回家后要好好安慰安慰，注意傷口不要碰到水，創(chuàng)可貼要及時(shí)更換以免滋生細(xì)菌……
原來，手上刮個(gè)口子只是個(gè)小傷，創(chuàng)可貼一貼就沒事了，而您卻一遍一遍安慰，一句一句叮囑，悉心呵護(hù)著年幼的我?！袄蠋煟x謝您!”這句話雖普通，卻是我發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)話語。
晚上睡覺前，我凝望著床頭的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來，它響了起來，似乎在用清脆的鈴聲告訴我：愛如風(fēng)鈴，愛如風(fēng)鈴……
風(fēng)鈴的作文4
這兩天我生病了，發(fā)燒、咳嗽還拉肚子，我覺得難受極了，渾身一點(diǎn)力氣也沒有，連我最愛看的電視也不想看了。
又到了吃藥的時(shí)候，突然我聽見“叮鐺、叮鐺”的聲音，我四處尋找，原來是電風(fēng)扇吹著衣架發(fā)出的聲音。真好聽，我邊欣賞音樂邊喝藥。咦，這個(gè)雙黃蓮的小瓶子不正好可以作風(fēng)鈴的鈴鐺嗎?我何不自己來做一個(gè)風(fēng)鈴呢。我迫不及待的收集材料，我剪了圓形的紙板做風(fēng)鈴的架子，在上面鉆上六個(gè)小孔并分別系上毛線，然后再在毛線尾端系上雙黃蓮口服液的藍(lán)色玻璃瓶，一個(gè)我親手制作的完美無缺的風(fēng)鈴就展現(xiàn)在了我的眼前。我把它掛在窗邊，風(fēng)一吹我就聽到了“叮鐺、叮鐺”的美妙響聲。
看著美麗的風(fēng)鈴，聽著那悅耳動(dòng)聽的聲音，我好象也沒有那么難受了，我沉浸在成功的喜悅之中。
風(fēng)鈴的作文5
爸爸送給我一個(gè)風(fēng)鈴，那是一個(gè)很漂亮的風(fēng)鈴。
它是藍(lán)色帶有白色花紋的，有像蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻的線條。最上面有4根鏈條，把下面的主結(jié)構(gòu)吊起。下面，是一個(gè)圓形的吊盤，吊盤上有彎曲的射線狀條紋。再下面，就是長(zhǎng)短不一的“風(fēng)鈴管”了。 這五根管兒固定在上面的吊盤上，有波浪般的條紋，它們整整齊齊地排在吊盤中的周圍。長(zhǎng)鏈條掛在中間，大約長(zhǎng)30厘米，它的中間有一個(gè)鐵片，風(fēng)吹來時(shí)，鐵片和五個(gè)管兒接觸，會(huì)發(fā)出好聽的聲音。 最下面吊著一只有交錯(cuò)線條的藍(lán)蝴蝶，被一個(gè)鐵圈套著，好像生怕蝴蝶逃跑似的。整個(gè)風(fēng)鈴既簡(jiǎn)單又好看。如果在夏天看著風(fēng)鈴會(huì)有一種清爽的感覺。
一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴發(fā)出“叮?！钡捻懧?，好像一個(gè)人正在彈奏一支動(dòng)聽的樂曲，好聽極了。
我喜歡爸爸送給我的風(fēng)鈴，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它，讓它發(fā)出更美妙的音樂!
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