青春期的我們是美好的代名詞，我們那飄浮不定的心情雖然復(fù)雜，但快樂(lè)總是主線?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的快樂(lè)源泉作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　快樂(lè)源泉作文1

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

　　從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……

　　那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了?！闭f(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上。”我可高興了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢!你這樣給它們接生，會(huì)死的?！蔽衣?tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……

　　雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。

　　童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

　　那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：

　　忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了!蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。

　　終于到手啦!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑!自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“妹妹，過(guò)來(lái)!”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門(mén)上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈!鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓!滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓!我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓!

　　童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年!

　　小時(shí)侯的我特別的調(diào)皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。

　　記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫(huà)“臉譜”，當(dāng)然不是在紙上畫(huà)，而是-----在爸爸的臉上畫(huà)，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫(huà)完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫(huà)成這樣感到惋惜，因?yàn)榘职帜菑埰恋哪槺晃耶?huà)成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的“杰作”的時(shí)候，突然爸爸醒了過(guò)來(lái)，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙的看看我，當(dāng)他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫(huà)成一道一道的時(shí)候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了;但是我仍記憶猶心。

　　你看!我小時(shí)侯多調(diào)皮呀!直到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢!

　　快樂(lè)源泉作文2

　　我們生活在這個(gè)世界上，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂(lè)趣。

　　生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。

　　生活像一本書(shū)，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會(huì)了許多。倘若沒(méi)有生活，就難以感到親情的可貴，友情的仗義，恩情的感動(dòng)……

　　一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。

　　我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè)趣有許多，幫助別人是一種快樂(lè)，受人幫助是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè)，回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的快樂(lè)。

　　當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂(lè)趣。

　　雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂(lè)趣吧!

　　快樂(lè)源泉作文3

　　我們不會(huì)說(shuō)看西方文學(xué)，崇尚自由，讀經(jīng)濟(jì)著作有多深刻。但我們卻會(huì)以我們的方式，為自己的人生鋪就一條輝煌的道路。我們生活中的每一天，奮斗中的每一天，拼搏中的每一天，就像安妮寶貝寫(xiě)的小說(shuō)，在無(wú)限甜蜜中滲透一滴淚珠。

　　青春期的我們是美好的代名詞，我們那飄浮不定的心情雖然復(fù)雜，但快樂(lè)總是主線。青春期的我們?nèi)菀诐M足，在體育課間，躺在草地上曬曬太陽(yáng)，就會(huì)說(shuō)：“生活真是愜意!”

　　我們喜歡看80后作家的小說(shuō)。喜歡把自己的心情寫(xiě)到QQ空間的主頁(yè)上，喜歡把情緒寫(xiě)在臉上，甚至喜歡把憤怒發(fā)泄到他人身上。我們有時(shí)偷懶的想法也很簡(jiǎn)單：希望不用很努力就可以考第一，希望老師不那么嚴(yán)厲，希望考題可以再簡(jiǎn)單一些。

　　即使不稱(chēng)意，我們?cè)诖蠛皫茁暋坝魫灐敝?，又?huì)是一張燦爛的笑臉，去迎接嶄新的生活。即使想要模仿成熟的人，在筆記本上寫(xiě)下幾句傷感頹廢的話語(yǔ)，那也只是一時(shí)興致突發(fā)。我們終究還是快樂(lè)幸福的男生女生。

　　我說(shuō)：因?yàn)閾碛星啻?，我快?lè)。

　　青春期的我，看見(jiàn)公園里的老太婆們坐成一排一排的，便扭頭拍拍死黨的肩膀?qū)λf(shuō)：“她們?cè)谡占w照?坐得這樣整齊!真是無(wú)語(yǔ)?！蔽乙苍鰤?mèng)在電視機(jī)屏幕那么大的電腦上打游戲，那鍵盤(pán)還會(huì)發(fā)光。我還和死黨約定以后要把哈根達(dá)斯吃到吐!

　　呵，這就是青春!放肆的快樂(lè)的充滿汗水的青春。

　　因?yàn)閾碛?，所以快?lè)。

　　所以不要再羨慕別人，不要再?lài)@息自己，珍惜現(xiàn)在擁有的，快樂(lè)得把它揮霍干凈。

　　快樂(lè)源泉作文4

　　我快樂(lè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大了。我再也不用爸爸媽媽背著我，抱著我，我自由自在地奔跑跳躍，融進(jìn)大自然的懷抱。

　　我快樂(lè)，因?yàn)槲疑蠈W(xué)了。我每天可以與小朋友們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，做體操，練唱歌，畫(huà)圖畫(huà)，度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

　　我快樂(lè)，因?yàn)槲易R(shí)字了。我再不用每天纏著爸爸媽媽給我講故事，我可以獨(dú)自暢游在書(shū)的海洋。

　　我快樂(lè)，因?yàn)槲叶铝恕Ｎ也辉偃涡灶B皮，我知道了爸爸媽媽的辛勞，懂得了關(guān)愛(ài)別人，明白了讓愛(ài)我的人快樂(lè)就是我最大的快樂(lè)!

　　快樂(lè)源泉作文5

　　我是一個(gè)學(xué)生，但我很快樂(lè)。我可以伴著布谷鳥(niǎo)愉快的歌聲來(lái)迎接黎明的開(kāi)始。可以無(wú)憂無(wú)慮的在雨天后的泥土里光著腳丫自由的奔跑，可以在考試失利時(shí)伴著父母鼓勵(lì)的聲音對(duì)自己說(shuō)‘加油，這點(diǎn)挫折算什么’。我可以在學(xué)校上課時(shí)睡覺(jué)，可以在將要考試時(shí)悄悄的在被子里玩手機(jī)，因?yàn)槲蚁胍杂傻目鞓?lè)。當(dāng)我再要考試看課外書(shū)而被老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師用她那自以為慈愛(ài)的口氣說(shuō)‘要考試了，抓緊復(fù)習(xí)’，我不理會(huì)她那眼神中的憤怒，淡淡地說(shuō)‘老師，我們是學(xué)生，不是關(guān)在囹圄里的小偷，雖然我看課外書(shū)，但我快樂(lè)。’老師用她的眼神告訴我‘不識(shí)好歹’雖然最后看是成績(jī)不盡人心。但我很快樂(lè)我喜歡流行，喜歡時(shí)尚，喜歡在教室里扔粉筆頭，但老師知道后我會(huì)大膽承認(rèn)，因?yàn)?，我快?lè)。我這樣有人會(huì)說(shuō)我很調(diào)皮，不理解老師的苦心，不知道應(yīng)該為自己下半生考慮?？墒沁@些，我都知道。但是，如果前半生過(guò)的不快樂(lè)，那么還要后半生干什么。前半生是人生的花季，應(yīng)該是我們最快樂(lè)的時(shí)候。所以，我們不能讓自己的人生留下遺憾。有人說(shuō)前半生是要拼搏的，而我說(shuō)前半生是尋找快樂(lè)的。就像歌詞里所說(shuō)的‘手里青春一大把，不揮霍該怎么花’我喜歡小說(shuō)，喜歡漫畫(huà)，喜歡在上生物課是偷偷的寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)槲铱鞓?lè)。但每次老師都不會(huì)找我，會(huì)找我的班主任，而我則會(huì)被我們的班主任在班上媽的狗血淋頭。哎，老師，你讓我威嚴(yán)何在啊。即使這樣，我還是很快樂(lè)，這是我的個(gè)性。我最不喜歡別人模仿我在口頭說(shuō)英語(yǔ)，知道后我會(huì)馬上改掉，因?yàn)槲业膫€(gè)性從不喜歡被別人模仿。我在書(shū)桌的左下角刻了一個(gè)座右銘‘活就要活出個(gè)性，活出快樂(lè)。’加油，讓自己快樂(lè)起來(lái)，讓自己活出個(gè)性的人生。