以《回報》為題的小學作文400字
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回報作文1
生活中我們常常能聽到一些抱怨聲,有的同學抱怨自己太平庸,沒有什么大才氣,也有的同學抱怨自己的家境太普通,不能給自己的成功以幫助;還有的同學抱怨周圍人不愿合作,影響了自己做事的速度……他們不停地抱怨著,怪父母、怪同學、怪自己,甚至怪天氣、怪馬路上來來往往的車輛。生活中許多事情告訴我們:只會抱怨的人是無法把事情做好的。
也有一些人,盡管生活對待他們很不公平,但他們不去抱怨,而是把別人用來抱怨的時間用在自我激勵上,用在努力工作和學習上,結果,他們?nèi)〉昧肆钊斯文肯嗫吹某煽儭?/p>
西安的李歡就是這樣一個懂得自我激勵的孩子。李歡是一個人見人愛的小姑娘,可是,在她3歲的時候,卻發(fā)現(xiàn)得了一種什么怪病,走路容易摔倒,爬樓梯困難,漸漸地肌肉開始萎縮,甚至危及到生命安全。命運對待她是多么的不公平呀!生活才剛剛開始,命運之神就向她露出了猙獰的面孔。如果這件事發(fā)生在別人身上,抱怨自然是少不了的,甚至是理所當然的??墒?,在爸爸媽媽的教育下,李歡學會了接受命運帶給自己的一切。她不怨天尤人,而是通過自己的努力去改變命運。
隨著年齡的增長,李歡該上小學了??蛇@時候,她的身體比初發(fā)病時差多了,肌營養(yǎng)不良癥的種.種病狀越來越突出,越來越厲害。她坐下去就沒有力量站起來,站起來沒有力量行走,如果不慎摔倒,沒有人幫助,她就只能在地上爬。這還不算,她的身體簡直沒有一點抵抗力。班上有同學出水痘,她就會出水痘;班上有同學得腮腺炎,她就會得腮腺炎;班上有同學感冒,她也會染上感冒。夏天的日子還好過一些,漫長的灰色的冬季是李歡最難熬的日子,天氣寒冷,空氣干燥,常常一場病還沒好,另一場病就已經(jīng)接踵而至。
一次,她又病了,好幾天沒吃一點飯。不吃飯,身上一點勁兒也沒有。媽媽哭著對她說:“像你這樣不吃不喝,整天躺著,身體里的能量補充不上,你的肌肉就會萎縮,你的病就會加重,你就可能永遠也站不起來了?!奥犃藡寢尩脑挘顨g對媽媽說:“媽媽,您別傷心,我聽您的話,一定好好吃飯!“從那以后,她再也沒有讓媽媽為吃飯的事兒給她做過思想工作。不管生病有多難受,不管自己多么沒有食欲,她總是強迫自己盡量多吃。有時候,飯剛吃下去,馬上就會全噴射出來,厲害了會連又綠又苦的膽汁都吐出來。媽媽看了,心都要碎了,可李歡卻從來不抱怨,休息休息,緩緩勁兒,她繼續(xù)吃。
一次期末考試的時候,李歡正在生病,還輸著液。老師見她身體虛弱,就勸她不要參加考試了。媽媽征求她的意見,她卻說:“我能行。再說,我還想檢驗一下自己的學習怎么樣呢!“
媽媽只好去和大夫商量,把輸液的時間調(diào)整到不考試的下午。爸爸專門去借了一輛車,考試前把她送進教室,一考完馬上再把她送進醫(yī)院。
兩天以后,媽媽到學校去打聽她的考試成績:語文98分,數(shù)學99分。媽媽那個高興啊,不僅僅因為女兒考出了好成績,更因為女兒的努力、女兒的毅力和女兒不抱怨命運的平常心。
生活考驗了李歡,同時又賦予了李歡勇敢、堅韌、勤奮的寶貴品格。
由于經(jīng)常打針,李歡的手背、胳膊、屁股上常常布滿了針眼。有時輸液輸?shù)枚嗔?,靜脈血管被破壞得很厲害,針頭幾次都扎不進去,媽媽和奶奶都不忍心看,可李歡卻“從不叫喊,從不流淚。她還經(jīng)常摔跤,老師和同學看到了,忙把她扶起來,看她哪兒破了,問她哪兒疼了,她總是搖搖頭,笑著說:“沒事兒,沒事兒。“命運如此對待李歡,但她卻不抱怨一聲,而是盡自己的能力去做事。她用自己的力量與命運之神進行著不屈不撓的斗爭。是的,一個思想健全、人格健全的人是不會抱怨不停的,只有那些缺乏自我依靠的人才會在抱怨和牢騷中求得安慰。因為喋喋不休只能給自己帶來消極情緒,結果,不但救不了自己,反而影響了別人的情緒。真正勤勉的人、渴望做大事的人,即使遇到了挫折和困難,他們也會臥薪嘗膽,以圖東山再起。
回報作文2
沒有一帆風順的成功,只有不斷地奮進、努力,才能取得成功。就像陶行知爺爺說的:奮斗是萬物之父。我覺得,這句話很貼近實際。因為我自己有過這樣的體驗。
記得去年一節(jié)數(shù)學課時,我們進行了數(shù)學考試。發(fā)到試卷后,我一看試題非常簡單,便用最快的速度做了起來。不到二十多分鐘,一張考卷便完成了。我心想:這次試題這么簡單,我肯定能考好!這次,就不必檢查了!所以,我就開始玩起來。又過了一會兒,考試時間到了,我信心十足地交上了試卷。下午放了學,我回家驕傲地對媽媽說:“媽,今天我數(shù)學科考試了,題目超簡單,我肯定能考好!”媽媽半信半疑地說:“哦,是嗎?數(shù)學可是你的弱項,一不小心便會出錯。越是你覺得簡單,越可能釀成大錯?!蔽疫€是拍拍胸脯,相信自己一定能考好。
第二天,數(shù)學老師抱著一摞試卷進了教室。我觀察了一下老師的面部表情—晴,我總算放心了。但是發(fā)下的試卷卻讓我出乎意料。一個刺眼的字母“B”和一個個鮮紅的叉號讓我的頭皮都發(fā)麻了。老師說:“這次考試我們班考得還可以,但有一部分同學考得不太理想?!甭犃诉@些,我的臉一陣陣火辣辣的痛……
在這以后,我一直牢記這次令我難忘的教訓,改掉了“討厭數(shù)學”的壞想法,只要一有空閑,我就把數(shù)學老師所教的新知識再認真地復習一遍,然后再做一些相關的習題,鞏固好知識。我還把以前總是上數(shù)學課不愛回答問題的壞毛病改掉了,基本上老師提問的每個問題我都能積極舉手。雖然我不一定被老師提問到,但我很快樂。
不久,又一次單元測試開始了,我牢記了上一次的教訓,做得格外認真。平常只是馬虎一做的計算題,我都又——驗算了一遍,其他題就更不用說了,都是經(jīng)過深思熟慮后才做上的。功夫不負有心人,那次考試我竟得了滿分。我喜極而泣,因為我終于戰(zhàn)勝了自己,證明了自己。
不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?努力付出,一定有回報!
回報作文3
在學生中間,時常會聽說到誰過生日怎么樣的排場,卻很少聽說過誰給父母過生日多么感人。據(jù)了解,不少中學生不大懂得關心父母,不知道父母的生日是哪一天,也很少為父母長輩做些什么,這引起了我的深思。
從我們呱呱墜地的那一刻,父母就把他們?nèi)康膼酆拖M挠枇宋覀?,一?2個月的辛勞,365天的揮灑汗水,但他們并不言苦,因為父母心中有了孩子的存在,孩子是父母的延續(xù),歲月的年輪匆匆滑過,我們?nèi)諠u長大,父母卻日趨衰老,在我們的身上,他們看到了少年的自已,看到生命的延續(xù)。
正因為這種對孩子的愛,愛得太深,太切,以致不少父母把孩子視若掌上明珠,讓孩子過著衣來伸手,飯來張口的舒適生活,使得孩子不懂得生活的艱辛。孩子在父母和親人濃濃的愛的環(huán)境中成長,只知道接受愛,只知道自已過生日,卻不知道父母何時生日,只懂得“人人為我”,而不想“我為人人”。
俗話說:沒娘的孩子早當家,苦難是人生最大的考驗,還不到12歲的李根能照料她生病的聾啞父親,她懂得“羊羔跪乳,烏鴉反哺”之理,幼小的李根尚且知道報答父母的養(yǎng)育之恩,何況我們這些中學生呢?
“誰言寸草心,報得三春暉。”當我們出生時,母親已經(jīng)歷了生死考驗,在以后成長的日子里,歲月飛刀無情地在父母的額頭刻下了深深的皺紋,生活的艱辛已染白了父母的鬢發(fā),如何報答父母的一片苦心呢?讓我們向李根學習,為父母點燃生日的蠟燭,在搖曳的燭光中許下美好的祝愿,讓父母能體會到來自于孩子的深深的愛。這就是愛的回報。
回報作文4
我總想寫點東西來歌頌我的母親,但又不會用那些華麗的詞藻,只好采擷生活中的幾個小片段來體現(xiàn)母親的偉大。
片段一:早晨剛出門,無意中咳嗽了兩聲,連我自己也不曾察覺,而媽媽卻催我換件衣服,怕我感冒。
片段二:晚上,我剛做完作業(yè),想吃點水果,一回頭,媽媽已端著一盤蘋果站在我的房間門口。
片段三:深夜了,我已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng),燈光下,媽媽還是在晃動手中的熨斗,為我熨燙第二天要穿的衣服。
這些只是生活中的小事,纖如絲,細如線,而正是這些不起眼的小絲線,織成了愛的網(wǎng),我被網(wǎng)在其中,充分地享受母親的溫馨。
小數(shù)享受陽光,回報人們的是樹陰的涼爽;莊稼享受陽光,回報人們的是豐收的喜悅;而我也享受著“陽光”,又該回報母親什么?
一天晚上,媽媽隨口說了句想吃蘋果,我也是順便去廚房,就削了一個蘋果端到媽媽的面前。同時遞過去一杯溫水。就在抬頭的那一瞬間,我看到了媽媽那欣慰的目光和燦爛的笑容。哦!原來媽媽想得到的回報,無非是些許的理解和關懷。我又一次感受到了母親的偉大。她的偉大就是在于付出的涌泉,而收到的是點滴,就是母親的真諦。
我將用我無限的情懷凝聚的水滴來回報母親的涌泉之恩,回報母愛。
回報作文5
雨露來過了,把滋潤留下,又走了。
大雪來過了,把美麗留下,又走了。
季節(jié)來過了,把收獲留下,又走了。
拉著琴的小姑娘走到我門前,“姐姐,我給你拉首曲子吧?!蹦翘?,我用愛心教會了她如何自立自強。
她用全身心的愛換回了全身心的傷痕?;貋砗笕孕χ嬖V我說說:“我是真心的愛他,可我會勇敢地放棄他?!?/p>
他把生命的另一半給了班上那個最后一名的學生。雖然最后那個學生在榮譽蜂擁而致的時候沒有任何表示對他的言語或眼神。
他用汗水與鮮血作泥沙,用靈魂作鋼鐵,筑起了一道國家的鋼墻??勺罱K還是犧牲在鋼墻下。
付出,固然辛苦。
但要不求回報地。
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