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學(xué)生作文《分享作文》5篇2020

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  分享是一強(qiáng)力膠,將我和朋友粘在一起,親密無間;分享是一瓶潤滑劑,潤滑人與人之間的摩擦,和諧相處;現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的分享作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  關(guān)于分享的作文1

  星期天早上,我的小表弟到我家來玩。我正在做作業(yè),他在我的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮,沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛不釋手,表弟把橡皮拿在手里,看了又看,又放在鼻子前聞了聞,小聲地說:“真香啊!”

  我抬起頭來看了看他,猜想這么漂亮的橡皮,表弟肯定也很喜歡。這時(shí),媽媽走過來,說:“你把這塊橡皮送給表弟吧!”我心里可真不舍得,這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來的,我自己都舍不得用呢!我每次用的時(shí)候都特別小心,用完后馬上把它藏起來。但是想到媽媽經(jīng)常對我說的話:“瑜擎,你做什么事情要大方一點(diǎn),這樣才有更多的人喜歡你?!蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了,連連說:“謝謝哥哥,謝謝哥哥?!蔽衣犃诵睦锔械教鹱套痰摹?/p>

  原來好東西和大家一起分享,就會更快樂!

  關(guān)于分享的作文2

  忘了曾經(jīng)分享過什么,銘記于心,只有那份小小的失落感。

  那是個(gè)寂靜的夜晚,湛藍(lán)的深藍(lán)色絨毯上,昔日的主角—月兒不見了,取而代之的,是閃亮的北斗七星。上廁所的姐妹們路上發(fā)現(xiàn)了,便像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跑進(jìn)寢室呼叫,接著便是一陣騷動。

  第一次那么仔細(xì)地看見北斗七星,像一個(gè)彎彎的勺子。閃亮的身影就像揮之不去的烙印刻于腦中,久久不能遺忘。興奮的我想起了媽媽,在家休息的她肯定沒有注意到。于是,拿起手機(jī),心中滿是與媽媽分享發(fā)現(xiàn)的期待。

  “媽,快看吶,有北斗七星!超漂亮的!”我無比激動地與媽媽訴說。

  “看什么看,睡覺了,幾點(diǎn)了還不睡!”說完匆忙掛斷電話,只留下這頭的我一臉茫然。

  或許媽媽只是關(guān)心我,可殊不知,她的關(guān)心,帶來的是盆冰水,撲滅了我的小紅心燃起的火苗。

  蓋上被子,心中像少了什么,猛地,有一種失落感。這就是分享?

  我心中的分享,是喜悅的,是幸福的,是溫馨的。而現(xiàn)在,分享帶給我又有什么?不還是滿心惆悵。

  分享給我的只是那小小的失落,淡淡的茫然。

  關(guān)于分享的作文3

  猶記得幼時(shí)聽見大人圍在餐桌前討論者“私有產(chǎn)權(quán)”的問題,懵懵懂懂拿過桌上的糖果塞進(jìn)弟弟手里,稚嫩的推搡著,分享著這顆糖果。

  而如今仰仗著科技的發(fā)達(dá),出門隨處可見的各類“共享單車”,我可以輕輕一掃手機(jī),隨便一拉蹬上車趕往目的地,然后找一個(gè)合適的地方安放下來,擺弄一下手機(jī)里的共享app程序,回身就走了,毫無牽掛。

  不經(jīng)意間,十四歲的我也以體驗(yàn)過“私有”、“分享”、“共享”的滋味。私有的自豪,分享的愉悅,共享的悠閑。在我看來它們是人們拾階而上的成果,層層遞進(jìn),卻也不是自身獨(dú)特的美好氣質(zhì)。試想每個(gè)擁有私有產(chǎn)業(yè)的公民,與朋友分享著酸甜苦辣,同時(shí)也在共享公民的資源?;蛟S,它們既是矛盾的,同時(shí)又是相互依存的存在。

  一樣事物是私有、分享、還是共享,這一切的存在,決定與我們的思想。可以說,產(chǎn)生“共享”的這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與人們的道德水平日益漸進(jìn)有關(guān)。

  透過共享單車轉(zhuǎn)動的車輪,又一個(gè)人停下、鎖上、離開;然后下一個(gè)打開手機(jī)掃碼、蹬上、離開。剝開晶瑩的糖紙,又一次輕放在朋友手上,對視著笑著;放下沉重的書包在桌上,與朋友結(jié)伴而行,回看課桌書包,安然穩(wěn)坐。

  或許正是私有、分享、共享的相互依存我們才會更好的享受生活品味時(shí)代。

  但,隨著共享的普及,也有不少問題層次滲出。共享是所有人的,卻也不屬于所有人。但還是有不少人將共享當(dāng)成私有,也不再去分享;甚至有人破壞共享,也沒有目的,不得不說共享的范圍一旦擴(kuò)大,風(fēng)險(xiǎn)也會隨之?dāng)U大。即便如此,我們也必須去冒險(xiǎn)。私有的同時(shí),分享著;分享的同時(shí),共享著;共享的同時(shí),也是私有著某些其他的東西。我從不將三者分開,因?yàn)橹挥羞@樣,社會才會更真實(shí),更多變。哪怕會冒險(xiǎn),但當(dāng)我看見有人擺放好單車用紙擦拭把手時(shí),當(dāng)我聽見硬幣落桌,有人輕拿走一份報(bào)紙時(shí);當(dāng)我嗅到香味,美食卻有一雙陌生的手遞來,與我友好對視時(shí),心中最柔軟的那一塊心田被觸動了。

  陽光透過空蕩蕩的枝椏斜射進(jìn)窗邊,灑落在考卷上,霎時(shí)間一切都是明晃晃的。窗外的單車停下,又是一次共享。我穩(wěn)坐著,等待著分享,許諾著共享,也尊重著私有。

  關(guān)于分享的作文4

  分享也是一種快樂。

  當(dāng)我們面對著一次生命扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉時(shí),你會想到生命是永無止境的。

  當(dāng)你自己擁有一塊香甜可口的乳酪時(shí),你會很高興;當(dāng)你一個(gè)人孤芳自賞時(shí),你會很憔悴;當(dāng)你一個(gè)人享用時(shí)間時(shí),你會很寂寞。寂寞是人生中最可怕的悲劇,寂寞會使人冷漠無情,沒有熱心腸,會使人變得很悲傷,對待寂寞最好的方法就是學(xué)會分享。與別人分享美食,你會知道什么是甜,與別人一起分享快樂,你會知道什么是幸福,與別人一起分享成功時(shí),你會感覺到人生的價(jià)值。

  讓我們戰(zhàn)勝寂寞來尋找快樂,尋找屬于自己的天地,任你自由主宰,所以我們不要孤芳自賞地去面對人生,要讓人生充滿生機(jī)勃勃,學(xué)會分享。

  記得很小的我,是一個(gè)怕孤獨(dú)的人,以前有什么好吃的、好玩的,總是自己一個(gè)人去吃、一個(gè)人去玩,不允許任何人與我分享,這樣,再也沒有人和我玩了,我一個(gè)人很寂寞,很害怕,所以不要像我一樣當(dāng)沒有別人理的孤獨(dú)的人。

  在與別人分享時(shí),不要總想自己能得到多少,只要快樂就行,也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,為了自己的利益而損壞了所有人的心情。

  學(xué)會分享,我認(rèn)為每一個(gè)人都是快樂了,每一個(gè)人都得到應(yīng)該有的那份。

  在分享的過程中,我們已經(jīng)學(xué)會了一種利己而又利他的善心,認(rèn)認(rèn)真真地品味人生一點(diǎn)點(diǎn)的的快樂,這樣慢慢積累起來就是一個(gè)大的數(shù)字,從而獲得人生中最大的成功,從而有更大的快樂和幸福。

  在人生的道路上,也許你不是最快樂的,但是,你努力了、盡力了,你就是最努力的那一個(gè)。

  學(xué)會分享,分享也是一種快樂,是人特有的潛能,開啟智慧,發(fā)揮出我們前所未有的潛能吧!

  關(guān)于分享的作文5

  分享是一強(qiáng)力膠,將我和朋友粘在一起,親密無間;分享是一瓶潤滑劑,潤滑人與人之間的摩擦,和諧相處;分享是心靈交換器,將彼此最美好的東西給對方,強(qiáng)化友情。

  六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,帶這小學(xué)美好的記憶和新的憧憬進(jìn)入這陌生的中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué),并以小學(xué)期末四門學(xué)科的良好成績加入住校生行列,從此脫離父母開始住校生活,因?yàn)槲覀冮L大了。

  剛進(jìn)入寢室感到十分陌生,在眼前的一切變黑后我們躺上了床——熄燈了。當(dāng)時(shí)同寢室的同學(xué)似乎因?yàn)檠谉岫恢?,同學(xué)的談話聲,手電筒的燈光聲伴我一夜,因此我對他們的印象特別差。

  父母怕學(xué)?;锸巢缓茫虼私o我預(yù)備了很多食物,花蜜會引來嗡嗡的蜜蜂,這些食物野引來煩人的寢員,不過不管他們?nèi)绾巫鑫叶疾唤o。每次他們都是滿懷希望的來垂頭喪氣得走。

  在校方的嚴(yán)格規(guī)定和阿姨老師的辛勤工作,晚上“議論會”好了許多,我們也時(shí)不時(shí)幫助,我與寢員的關(guān)系好多了,不過仍有一點(diǎn)成見,偶爾會和幾個(gè)關(guān)系較好的分享食物,他們也會給我他們的好吃的。日久天長,個(gè)人食物成了大家的食物,一個(gè)人吃面都會分給我們,我也開始主動分享食物,住校第一天的回憶開始變得美好,在熄燈前的一段時(shí)間成了我們的“聚會”,又說又笑,當(dāng)然還有美味的食物,更有隱藏在食物中的那份友情。

  與其帶著那分成見,與同學(xué)門不斷磨擦,心中誰也不好受,不如寬恕對方,放下成見,分享各自的東西?!蔼?dú)樂樂不如眾樂樂”我又再次找到了。現(xiàn)在我已經(jīng)升入初二,寢員也換了,不過只要我們肯分享,我想很快就可以和他們?nèi)谇∠嗵帯?/p>


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