無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，既然這樣，那么中學(xué)生傳承紅色基因話題作文怎么寫？下面小編給大家?guī)碇袑W(xué)生傳承紅色基因話題作文，供大家參考！

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇1）

紅旗飄揚，天邊的夕陽染紅大地，放眼望去，一切被紅色籠罩著，大雁在空中展翅高飛，鳥兒徘徊在樹旁，重復(fù)著歡快的樂曲，這每一處都是顯得如此和諧自然，可欣賞這萬物的同時，誰又曾想過，我們的今天，又是誰用生命換來的?那些革命先烈，為了我們的今天，揮灑著鮮紅的血液，可隨著時間，有些人卻把他們遺忘。做為新時代的小學(xué)生，不應(yīng)該將這些漸漸遺忘，我們每一個人，都應(yīng)該傳承紅色基因，爭做時代新人!

何為紅色基因?它是一種革命精神的傳承，是一種偉大的象征，它代表著光明，它讓我們凝聚著力量，引領(lǐng)著我們走向那光明的未來，我們每個人都應(yīng)將它傳承下去，刻在骨頭上，記在心里面。它鼓舞著我們每一個中華兒女堅持夢想，勇往直前，回憶起來，我曾記得在我兒時，躺在奶奶的懷抱里，?l聽著那一個個令我熱血沸騰的革命事跡，他們?nèi)缤娪鞍悖‖F(xiàn)在我腦海里，揮之不去，劉胡蘭，董存瑞，黃繼光，是他們用那偉大的革命精神換來我們的今天，沒有他們那揮灑的鮮血，就沒有我們現(xiàn)在那滿地的鮮花，沒有他們的戰(zhàn)火硝煙，就沒有我們那甜美的空氣。是他們，改寫了我們中華民族曾經(jīng)的恥辱!是他們，為我們付出了一切!我們不要忘，也不能忘!

我們的身體里流淌著中華民族的血液，更要把紅色基因世世代代傳下去，在我成長的足跡中，無數(shù)個紅色詩歌縈繞耳畔，"頭可斷，血可流，革命精神不能滅!”紅色基因如同旗幟一般插在我心中，不管經(jīng)歷多少時間的沖刷，它都永遠不會褪色，它是我們的根，是我們學(xué)習(xí)的靈魂，它永遠不能被歲月埋沒，而是應(yīng)隨著革命先烈的英勇事跡爬向最高處!

傳承紅色基因，爭做時代新人!我們每一個小學(xué)生都是這信念的繼承者，在新時代中，更應(yīng)該把這紅色教育傳承下去，從小事做起，在學(xué)習(xí)中我們要努力認真，展現(xiàn)自我，在實現(xiàn)夢想的道路上，我們要堅持自我，努力奮斗，為祖國爭光，多接受紅色教育，為全面建設(shè)小康社會壘筑起堅強的精神基石。行程萬里，，未來的道路必定為我們鋪滿革命的輝煌!

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇2）

“今天我也是‘追星族’，戴明盟是我最崇拜的人!”84歲高齡的老戰(zhàn)斗英雄高翔回到老部隊“?？招埴棃F”，一把拉住“航母戰(zhàn)斗機英雄試飛員”戴明盟的手風(fēng)趣地說。

剛帶領(lǐng)一批艦載機飛行員完成海上著艦課目訓(xùn)練的戴明盟緊緊握住高翔的手，連聲說道：“您才是真正的戰(zhàn)斗英雄，我要向您學(xué)習(xí)!”

今天，來自海軍各個時期、各支部隊、各條戰(zhàn)線的66名英模代表齊聚東海艦隊航空兵某團。在紀(jì)念“海空雄鷹團”命名50周年之際，海軍召開“矢志強軍目標(biāo)、傳承紅色基因、鍛造海上勁旅”座談會，新老英模與海軍領(lǐng)導(dǎo)、官兵代表暢所欲言，熱議紅色基因，暢談海軍精神，共話使命擔(dān)當(dāng)。

“我們明明面對的是貨真價實的‘真老虎’，但我們就要把它當(dāng)成‘紙老虎’，在戰(zhàn)略上藐視它，把拼刺刀精神帶到空中……”老英雄高翔講起自己從距離敵機291米打到距敵機僅39米，成為第一個打下F—104C型戰(zhàn)斗轟炸機的飛行員時，大家多次鼓掌，向這位用血性膽氣創(chuàng)造奇跡的老前輩致敬。

一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的`擔(dān)當(dāng)。曾創(chuàng)造“小艇打大艦”經(jīng)典戰(zhàn)例的“海上猛虎艇”，如今已換裝為國產(chǎn)輕型護衛(wèi)艦泉州艦。艦政委吳福超發(fā)言說：“時代條件變了，作戰(zhàn)樣式變了，武器裝備變了，紅色基因這個制勝密碼沒有變!”

被海軍授予“愛艦精武模范士官”榮譽稱號的哈爾濱艦主機技師朱桂全直言，是一代代官兵創(chuàng)造形成的“海上先鋒精神”激勵自己在本職崗位上不斷追求卓越。

某潛艇基地“水下先鋒艇”政委柳本才、南沙海戰(zhàn)一等功臣楊志亮、“護航先鋒艦”南海艦隊?？谂瀸嵙?xí)艦長樊繼功、“海軍陸戰(zhàn)猛虎連”指導(dǎo)員韓守軍、第8屆“全國青年女科學(xué)家獎”得主崔東華、“邊陲模范雷達站”站長盛磊等英模單位和個人代表，先后登臺發(fā)言。

臺上，胸前掛滿勛章的英模代表發(fā)言慷慨激昂;臺下，“?？招埴棃F”第30任團長陳剛一邊聆聽一邊認真記錄。一個個生動故事，一句句樸實話語，震撼著在場每名官兵，聆聽新老英模對話，讓官兵找到了“好樣子”的歷史注腳。

回望歷史，在海軍從無到有的苦難輝煌中，在那硝煙彌漫、篳路藍縷的不朽征程里，總有一種精神傳承的力量撞擊官兵心靈。

發(fā)言中，大家紛紛提及所在部隊多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是海上猛虎精神、海上先鋒精神、?？招埴椌?、西沙精神、南沙精神、核潛艇精神……這些寶貴的精神財富如同鑲嵌在萬里海疆的串串珍珠，閃耀著時代光芒。

“‘聽黨指揮忠于黨、能打勝仗打硬仗、作風(fēng)優(yōu)良為人民、愛艦愛島愛海洋’的海軍精神，與人民軍隊性質(zhì)宗旨一脈相承，又與黨在新形勢下的強軍目標(biāo)高度一致?！焙＼婎I(lǐng)導(dǎo)在座談會上總結(jié)道，“傳承紅色基因，弘揚海軍精神，就要大力傳承聽黨指揮的忠誠基因、敢打必勝的戰(zhàn)斗基因、艱苦奮斗的本色基因、務(wù)實敢闖的創(chuàng)業(yè)基因、勇闖深藍的文化基因!”

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇3）

壯士頭顱為落，好漢身軀為群裂。四月五日清明時節(jié)，老師帶領(lǐng)我們來到蕪湖縣烈士陵園。陵園內(nèi)莊嚴(yán)肅穆的氛圍使我不敢大口呼吸。一座高聳的紀(jì)念碑上一顆布滿灰塵卻依然絢爛奪目的紅星，紅星下是用行草寫的革命烈士永垂不朽八個大字。指尖觸及這堅硬的紀(jì)念碑，耳邊回響起戰(zhàn)士們響徹云霄的喊殺聲

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，護國心切血未寒。革命家們愛國的情，此刻依然是鮮明的。依然在沸騰、在傳承。他們不求與天地長存，但求死得其所的精神似一縷明光，驅(qū)逐著四周黑暗;又似山峰，風(fēng)雨后沉著堅定。他們以振興中華為志，先人后己、保家衛(wèi)國、自強不息。

龍城春雨潤，鄉(xiāng)音久未聞;歲月相逝去，何處覓忠魂?在我的家鄉(xiāng)也發(fā)生過英烈拋頭顱灑熱血的故事：1949年4月21日黎明，中國人民解放軍中路渡江部隊的第七、九兵團突破了蕪湖間的防線，乘勝追擊南逃之?dāng)?。二十五軍七十四師在師長張懷忠的指揮下，以一個師的兵力，擊敗全副美式裝備的國民十二軍，繳獲大批武器和物資

忽然一陣春風(fēng)蕩漾，將我?guī)Щ噩F(xiàn)實。風(fēng)中含有一絲敬佩，兩旁松樹隨風(fēng)擺動身軀，花兒在風(fēng)中飛翔。穿著國旗般鮮紅的校服的`我們站在那閃閃的紅星下莊嚴(yán)宣誓：我決心以實際行動來繼承先烈的意志，奮發(fā)學(xué)習(xí)。為振興中華民族而努力奮斗，為祖國繁榮昌盛貢獻自己的力量!我們的聲音是含著熱烈而深厚的感情。我頓時感到周圍一股從我們心中散發(fā)出來，想征服一切的壯志。它仿佛在提醒我們要飲水思源、居安思危。珍惜這來之不易的幸福生活;教導(dǎo)我們繼承曾在戰(zhàn)場上潑灑熱血的烈士的高尚精神;督促我們振興中華、努力奮斗、貢獻自己。

紅花無情笑東風(fēng)，青山有幸埋忠骨。曾幾何時，烈士們的鮮血，染紅了這片大地。他們?yōu)槿嗣窭娑?，死的重于泰山。他們與大地共存，是炎黃子孫心中一座晶瑩的豐碑。我想對你們說：感謝你們那時的沖鋒陷陣，使我們笑迎今朝幸福生活!華麗的語句和煽情的詩句來表達不了我對你門的崇拜之情!你們舍小家為大家的品質(zhì)是我鞭策自己蓬勃向上的動力。你們的事跡使我震撼，我要、激發(fā)潛能，燃燒青春的熱情。將來奉獻自己，振興中華!

五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血，為了挽救這垂危的民族，他們曾頑強的抗戰(zhàn)不歇!

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇4）

很小的時候，媽媽就給我講過許多英雄人物的故事，有一心報效國家，卻被奸人害死的岳飛;有都城被毀，投江殉國的屈原;有渴望山河統(tǒng)一，至死掛念的陸游;有捍衛(wèi)國人利益，憤然禁煙的林則徐……媽媽告訴我，這些人都很愛國。雖然當(dāng)時幼小的我還不知道什么是愛國，但這些人物故事都深深印在了我的腦海里。

漸漸地，長大的我自己也從書中讀到了很多英雄人物的故事。有靠吃野草棉花與日軍抗?fàn)?，誓死保衛(wèi)國土的抗日將領(lǐng)楊靖宇;有放棄國外優(yōu)越條件，回國做貢獻的數(shù)學(xué)家華羅庚;有隱姓埋名28年，研究原子彈、氫彈的兩彈元勛鄧稼先……從這些人物的身上，我看到了一個共同的特點：他們都不怕犧牲個人利益，甚至是犧牲自己寶貴的生命，來維護國家和民族利益。他們用自己的實際行動表達出一種令人敬佩的深厚情感，這就是愛國。

那么我該怎樣來表達對祖國的熱愛呢?疫情期間自覺做好個人防護是一種表達;用自制手抄報宣傳抗洪英雄的事跡，也是一種表達;把自己的壓歲錢捐贈給需要幫助的人，當(dāng)然是一種表達;好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志將來做一個對社會有用的人，這更是一種表達……

現(xiàn)在的我還只是一個小學(xué)生，暫時還做不出轟轟烈烈的大事，但是只要我能像上面我所了解和學(xué)習(xí)的那些人物一樣，心里裝著國家，做好身邊的每一件小事，這就是愛國最簡單的表達。

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇5）

一代代人民英雄和愛國志士為我們鋪就了一條通往實現(xiàn)中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。

“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。

近來，廈門在深化黨的群眾路線教育實踐活動中，開展弘揚紅色文化的一系列活動:思明區(qū)舉行“踐行群眾路線，締造美麗廈門”的經(jīng)典文獻講讀會;廈門市閩粵贛邊區(qū)革命史研究會與廈門市老區(qū)建設(shè)促進會組團，赴漳州“靖和浦”老蘇區(qū)，“學(xué)習(xí)老區(qū)革命史，參觀老區(qū)建設(shè)發(fā)展”;翔安區(qū)委宣傳部、文明辦開設(shè)“贊英雄，愛生活，放飛中國夢”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學(xué)習(xí)核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚紅色文化，傳承“紅色基因”。

何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現(xiàn)中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。

這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產(chǎn)黨人理所當(dāng)然要把它融入自己的精神世界，引領(lǐng)自己成為踐行社會主義核心價值觀的模范。有了“紅色基因”的融入，就會信仰崇高，目光遠大;就會忠誠人民，愛黨愛國;就會信念堅定，無私奉獻;就會為了人民幸福、國家富強、世界和平而奮發(fā)有為。

對于個人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來的。必須通過不懈努力，苦讀經(jīng)典，勤于實踐，勇于磨煉，在為人民服務(wù)中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無數(shù)前仆后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。

時代在前進，“紅色基因”的傳承方式也要與時俱進，有所創(chuàng)新。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是一種具有重大現(xiàn)實作用和歷史意義的創(chuàng)新。在活動中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進行黨的建設(shè)工作創(chuàng)新。例如，6月30日《廈門日報》報道的:同安區(qū)委突出黨建品牌創(chuàng)新，打造引領(lǐng)發(fā)展的新典型;廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓言故事的活動;市公安局政治部開展“扶貧濟困”主題黨日活動;思明區(qū)梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務(wù)等等。這些創(chuàng)新活動雖然細小，但是實實在在，讓人從細微處見精神。

可見，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇6）

紅色，中國傳統(tǒng)的主色調(diào)，它不會稍縱即逝。哪怕鮮血在時間沖刷后會淡去，夕陽會在西方消失，但中國紅已永遠銘記在我心中。它，一個屹立在東方的一抹紅，在_年，讓世人矚目，記住了那永遠的紅色!

不久前，我們學(xué)校組織了一次參觀中國館的春游。盡管是工作日，顆在中國館里的游客依舊是人山人海，如天空的碎云密密麻麻，緩緩得移動著。來到中國館，我發(fā)現(xiàn)它如一個繁體的“華”字矗在園區(qū)。站在下面，鮮艷的紅色不是徘徊在我眼頰旁，仿佛身臨于紅色的世界下。

大約二十分鐘后，正式進入中國館參觀。首先，我們?yōu)g覽學(xué)習(xí)了中國一些歷史與瑰寶。讓我不禁感嘆：中國不愧是文明古國，一些盡管是貌似不值一提的文物，可一樣意義非凡，散發(fā)光芒。接著，我們又乘坐似火車般的電梯來到另一片展區(qū)。來到一個大影院，一個紀(jì)錄片，展現(xiàn)三十多年來中國巨大變化與成就。看罷，無一人不會感嘆中國發(fā)展速度之快。我的頭也微微昂起。我想：祖國建設(shè)需要更多棟梁去付出。我們這一代是幸福的。何去抱怨太多，不如細細品味生活吧!最令我難忘的還是動態(tài)的“清明上河圖”。雖然真正的畫已取走，可動態(tài)的依舊栩栩如生，它活靈活現(xiàn)地向人們展示了北宋時期的生活情境，給人以無限的遐想空間。

同時，我們還坐著小火車在洞內(nèi)游歷了一番。走著走著，隨著扶梯四周水簾環(huán)繞，在“噼里啪啦”聲中，結(jié)束了本次的參觀。盡管對那紅色有些依戀，但凡事總要有句號完結(jié)，剩下的只有回憶彌補了……

那紅色，讓我明白學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)沙灘中，我們只撿了幾枚貝殼罷了，要全部收獲，只有不斷學(xué)習(xí)，不停下前進的腳步。

期待下一次會有更加耀眼的紅，讓紅色永恒，飛揚!

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇7）

每當(dāng)那莊嚴(yán)的五星紅旗在我們的國歌——《義勇軍進行曲》雄壯的旋律中徐徐升起時，我總是感到無比的激奮與自豪。然而在如今幸福，繁榮的背后，又有多少人付出生命，逝于戰(zhàn)爭。

“砰，砰，砰”隨著聲聲炮響，又是一場戰(zhàn)爭的開始：在1936年12月底，紅西路軍第五軍軍長董振堂率領(lǐng)著二千多名紅軍戰(zhàn)士，被數(shù)倍于紅軍的馬家軍包圍。由于沒有帶電臺，與西路軍總部聯(lián)系不上，加上缺少彈藥，紅五軍戰(zhàn)士雖英勇奮戰(zhàn)，打退了敵人一次次的進攻，最終寡不敵眾，全軍覆滅。

翻閱歷史的長河，是他們在中華民族面臨危難時，用自己的身軀筑造了長城，與侵略者殊死搏斗;是他們把對祖國，對人民的熱愛化為戰(zhàn)斗中的力量，不怕犧牲，勇往直前;是他們在社會最需要的時候，挺身而出，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的一切獻給了祖國。正是因為有了他們，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了我們今天生活的幸福，才造就了今天祖國的昌盛。

作為中國人，我們要知道，愛國是一種使命，一種偉大的使命。因為“天下興亡，匹夫有責(zé)”。而作為學(xué)生的我們，祖國新一代的接班人，更應(yīng)該對這片偉大的土地懷著一種特殊的感情。國家需要人才，國家需要棟梁，等我們將來長大了，能為國家效力了，能為國家貢獻了，這才是一種最偉大，最光榮的成就。

現(xiàn)在的我們，正處在和平的年代，祖國又正日益強盛，所以我們更應(yīng)該努力，把愛國精神落實到身邊的每一件小事中。在校我們應(yīng)該尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，講文明，守紀(jì)律，負責(zé)任，做一個好學(xué)生;在家我們應(yīng)該孝敬父母，多做一些力所能及的事，學(xué)會理解他們的苦心，珍惜他們的付出，做一個好孩子;在社會，遵紀(jì)守法，遵守公民道德。

同學(xué)們，讓我們將革命先烈們那高尚的基因傳承下去，珍惜所有，好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的美好，為祖國的富強打下堅實的基礎(chǔ)，貢獻更大的力量!

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇8）

縷縷春風(fēng)、綿綿細雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。我們懷著悲痛而沉重的心情來到南山寺烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績。

是他們在抗日中拼命的戰(zhàn)斗，為的僅僅只是祖國的明天，祖國的未來;是他們長途跋涉，在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，為的僅僅是拯救祖國，保衛(wèi)祖國。沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話——他們生的偉大，死的光榮。

戰(zhàn)爭帶走了烈士的生命，留下烈士的英名;歲月帶走烈士的容顏，碑上刻著烈士的功績;狂風(fēng)吹散了戰(zhàn)爭的烏云，心中銘刻了烈士的遺訓(xùn)?！吧\可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”。為了革命的勝利，為了祖國人民的幸福，烈士們甘愿，舍小家而救大家，甘愿忍一個之“陰晴圓缺”，而全萬家之“千里嬋娟”。烈士們，你們的浩然正氣像這凌條不調(diào)，雪壓不折腰的青松一樣，永遠在我們心中。

此時此刻，隊員們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著衣著整齊，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，他們高擎著星星火炬旗幟，手捧著潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛(wèi)著烈士墓的榮譽。我們衷心地感謝革命先烈為我們創(chuàng)造出的美好生活，也明白要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。我們是幸運的一代，我們是幸福的一代。而我們的幸福是他們賜予的.。我們該用一顆感恩的心來面對這個美好的世界。

我們更明白作為中國少年先鋒隊的一員，我們是祖國的未來，民族的希望。我們一定要樹立崇高的理想，高舉革命先輩的旗幟，積極發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極探索，努力提高綜合素質(zhì)和實踐能力，在新的世紀(jì)里攜手共進，用自己的青春和熱血，為祖國開創(chuàng)更美好、更絢麗、更輝煌的明天!

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇9）

陽春三月，萬物復(fù)蘇，春光明媚，正值踏青掃墓的好時候，于是學(xué)校組織五年級學(xué)生到云居山浙江革命烈士紀(jì)念館開展春游、掃墓活動。

我們來到革命烈士紀(jì)念館，只見紀(jì)念館前立著一根旗桿，上面飄揚著鮮紅的國旗，右側(cè)是英雄石雕像，左側(cè)高聳著一座英雄紀(jì)念碑，碑面上赫然題有“革命烈士永垂不朽”這八個金色的大字。

在莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑前，同學(xué)們手持小白花，三鞠躬、默哀、依次敬獻白花……深切緬懷那些為黨、為國家、為人民舍生忘死、英勇獻身的革命先烈。

悼念活動結(jié)束，我們又跟隨講解員來到紀(jì)念館內(nèi)。通過講解員阿姨的介紹，我們了解了浙江的革命發(fā)展史以及先烈們?yōu)樽鎳莫毩?、繁榮昌盛，“拋頭顱灑熱血”，奮斗終身的英勇事跡。由此，我們也更加明白今天幸福生活的來之不易。同學(xué)們認真地聽著講解，眼神里充滿了對革命烈士的崇拜與敬仰。

這次活動，讓我們這些生長在甜蜜幸福中的同學(xué)們接受了一次愛國主義教育的洗禮。如果沒有昨日的熱血奮戰(zhàn)，如果沒有戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上殊死拼搏，我們就沒有今天美好的幸福生活。我們應(yīng)該向革命烈士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們至死不渝，頑強不息的革命斗志，學(xué)習(xí)他們戰(zhàn)勝重重困難，奪取最后勝利的偉大精神。

革命烈士的精神將世代相傳，永垂不朽!

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇10）

我不由得停住了腳步。

一朵朵失了重心的云從空中中摔了下來，有些摔得粉身碎骨，有些在空中自由自在地漫天飛舞，還有一些則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)米诹吮P扎臥龍般的枝干上。從遠處看，像極了一位花枝招展的小姑娘穿著身紅白相間的連衣裙。

走近仔細看時，才發(fā)現(xiàn)這是一顆在瑞雪飛舞得天兒仍傲然開放的梅花。它，是紅色的。雪，是白色的。二者合而為一，在寒風(fēng)凜冽的冬天形成了一道亮麗的風(fēng)景線，亦云，又帶些紅色，那似乎是被冬天凍成那樣的。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！彼鼈儧]有像其他的花一樣爭奇斗艷，只是在北風(fēng)呼嘯的冬日默默的綻放，釋放出專屬于它的味道，香氣似乎是甜甜的，甜在嘴里，甜在心里。一種淡淡的香氣使人心曠神怡，又給人以難以言喻的感覺。

一朵朵小花被云包圍著，它的身軀似一顆小太陽，而云卻是潔白無瑕的。“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！闭f的是雪比梅花更加潔白，而我則正好相反，我覺得梅花也是潔白的，純潔的，晶瑩剔透的。雪不過是水的另一種形式，是沒有生命的。但梅花卻截然不同，它是大自然的孩子，沐浴在陽光下，不斷地成長著。潔白如玉的它，沒有任何一種物體能夠與之相提并論。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”梅花是堅韌不拔，自強不息的，因為吹拂梅花的不是溫暖和熙的春風(fēng)，而是寒氣襲人的寒風(fēng)。滋育它的不是潤物細無聲的春風(fēng)，而是白霜撲地的皚皚白雪。

我愛它，愛它的潔白無瑕，愛它的美不勝收，更愛它的自強不息。它不會隨波逐流，更不會向困難低頭。

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇11）

自古以來紅色便隱含著鮮血。那張揚而又赤烈的鮮艷原色，曾帶給我們無數(shù)震撼，它鮮明的顏色訴說著它的由來，匯集了多少熱血青年的高漲吶喊聲，熔融了多少奮不顧身的戰(zhàn)斗犧牲，包含了多少希望、期盼與紅色精神。

貫穿歷史過往的紅色精神，直至今日，仍高舉旗幟，揮舞著旗擺，指引方向。

跨越時空的隧道，穿越時空之門，我們回到過去，在祖國壯麗的河山中，無處不閃爍著革命紅色的光芒，無處不印記著紅色革命的腳印，我們被這紅色所征服，感嘆他們的偉大，感嘆英雄們的紅色精神。

“怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨員!”一位15歲女孩堅定的聲音回蕩在耳邊，一個花季少女的年齡，詮釋了堅強的深刻含義。她——劉胡蘭，面對敵人的嚴(yán)刑拷問，不顧自身安危，無畏中包含著多大的決心與毅力，親自為這位少女題詞“生的偉大，死的光榮?！?/p>

“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人?！备鞯氐目箶硲?zhàn)爭如雨后春筍般崛起了，廣大人民一呼百應(yīng)，劉胡蘭倒下了，夏明翰撐起了紅色革命的一片天。還有萬里長征、盧溝橋事變的無數(shù)流血犧牲，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!”

前事不忘，后事之師。在二十一世紀(jì)的今天，和平是一切外交關(guān)系的基調(diào)，雖沒有紛亂的戰(zhàn)爭，沒有血流成河的犧牲，卻也有無數(shù)的紅色精神?！肮そ尘瘛笔侵腥A傳統(tǒng)文化歷史長河中孕育的新生命，他們的“釘子”精神成為引領(lǐng)當(dāng)今社會的旗幟，他們的堅韌、不辭辛勞的奉獻，精益求精的鉆研精神，是每一個中華兒女應(yīng)當(dāng)浸進骨子里的東西，每一個中國人都應(yīng)是這種精神的承載者、傳播者、踐行者。

“合抱之木，生于毫末;九尺之臺，起于壘土?！敝袊鴫舻膶崿F(xiàn)也是如此，需要一點一滴的積累，去建造中國夢的基石。

王峰，火海救人英雄?？v使?jié)鉄熉駴]了整棟樓房，縱使一千多度的高溫，王峰依然在發(fā)現(xiàn)火情之后義無反顧的三次沖進火場救人，在他三次從濃煙滾滾的火海出來時，王峰已快被燒成“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒，從住處到鄰近的路口，都留下了他血染的腳印。因為王峰沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人從火海中逃生，二十多位鄰居無一傷亡。小巷中帶血的腳印，刻下你的無私，烙下你的無畏，高貴的靈魂浴火涅槃，紅色精神在人們心中永生。

支月英，扎根鄉(xiāng)村三十六年的最美教師，1980年，只有十九歲的支月英不顧家人反對遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多千米，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)四十五千米，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師，三十六年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，教育了大山深處的兩代人，她跋涉了很多路，吃了許多苦，但給孩子們的都是甜，堅守才有希望，這是她的信念。三十六年絢爛了兩代人的童年，時光花白了你的麻花辮，但紅色精神始終堅守在深山。

正是這些無畏的英雄，撐起了整個中國夢的進程，這些舍己為人的優(yōu)秀精神，正如數(shù)十年前一場場的紅色革命般洶涌，無論十年、百年，這些紅色精神依然在我們心中永駐，在我們血液中流淌。

面對未來，我們應(yīng)當(dāng)繼承這些紅色精神，為中國夢的實現(xiàn)盡我們所能，讓紅色精神永遠傳承。

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇12）

前幾天，恰好去了市里的烈士陵墓。走近一間大大的革命烈士陳列室，里面陳列著烈士生前的照片、遺物等個人資料，以及詳細地記載了革命烈士一個個動人的壯烈事跡?？赐旰蟀傥峨s陳，心里很是感慨。

走出陳列室，抬頭前方是一片整齊的綠蔭成林。我不免想到，這片生機勃勃花紅柳綠的大地、以及我們所擁有的美好生活，是多少革命烈士在這片土地上浴血奮戰(zhàn)拼下來的，他們?yōu)槲覀冧伨土艘粭l條通往實現(xiàn)美好中國的光明大道。董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、趙一曼等一個個有血有肉的鮮活生命，在民族存亡之際，全然地舍棄個人利益、放下他們摯愛的這片熱土和親友，為了人民的利益、祖國的未來，他們毫不猶豫地獻出了自己年輕的寶貴生命，他們的事跡流傳不息、家喻戶曉，傳播大江南北整個中華大地。董存瑞懷抱炸藥義不容辭地走向戰(zhàn)場與敵人共歸于盡;劉胡蘭因為拒降而被鍘死在鋼刀之下;邱少云在燃燒的炙熱烈焰里為了保護戰(zhàn)友而任由大火吞噬了自己……回想起課本里這熟悉的一幕幕，我的眼眶濕潤了，敬畏之心油然而生。

對于我們二十一世紀(jì)的新一代，這些或許已變得遙遠飄渺了。只是，在當(dāng)今和平年代的我們，雖有著豐富的物質(zhì)條件，生活不再艱苦困頓，但不少人明明懷抱夢想?yún)s在燈紅酒綠的世界邊緣中慢慢地迷失了自己。我們當(dāng)代人逐漸活成了這個樣子，上班上學(xué)混蒙度日，手機電腦不離不棄。終日沉迷于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲，渾渾噩噩得過且過。就像俗語說的，做一天和尚撞一天鐘。并且，遇到一點點困難就偃旗息鼓、逃之夭夭，不敢自我挑戰(zhàn)迎難而上。缺乏勇氣缺乏毅力，受到挫折就垂頭喪氣、自艾自憐。想到這些，我不禁臉頰發(fā)燙羞愧不已。

盡管戰(zhàn)火時代早已離去，沒有了炮火轟鳴、硝煙彌漫的艱苦歲月，有的是安逸平靜的幸福生活，但我們?nèi)匀徊荒芡浤莻€缺衣少食、貧窮困苦、遭受敵軍圍剿的年代。革命烈士為我們打拼出這么美好的今天，我們更應(yīng)該時刻銘記這一切的來之不易。也正是這一種偉大的精神力量托起了中華民族的脊梁，我們應(yīng)該將這種精神傳承下去。因為只有傳承紅色信任，才可以做真正意義上的時代新人，才可以實現(xiàn)中國夢，才可以中華振興。

“生吾炎黃，育我華夏。待之有為，必報中華!”

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇13）

今天天氣晴朗，我去參加了四(1)班家委會組織的緬懷烈士的活動。

一清早，我來到“小記者協(xié)會”。在等齊了所有參加活動的小伙伴們，趙老師先是給我們上了一節(jié)課，教我們小記者的禮儀，還排練了給烈士獻花等注意事項，然后我們就出發(fā)了。

我們搭乘校車來到了西南公園，排著整齊的隊伍走到鄧培烈士的銅像前。趙老師給我們每人派了一朵白菊花，我們懷著緊張又崇敬的心情一一走到鄧培烈士銅像前向他獻花。接著，我們又在烈士前宣讀了我們的成長宣誓稿，“我發(fā)誓……”高舉右手，緊握拳頭，我也在心中默默地許下諾言，我要學(xué)會感恩，珍惜先烈們用鮮血換來的美好生活。

拜別了鄧培烈士，我們來到了鄧培的故居。在這里，徐老師向我們介紹了鄧培的事跡，我也參觀了鄧培烈士的房間，他的房間是那么的簡樸、整齊。我們對鄧培烈士又多了一份崇敬。

參觀完畢，趙老師讓我們集合，說是有一個重要的客人到來。我們十分好奇，議論紛紛，到底是誰呢?“是烈士的后代”，我們猜對了答案。老師讓我們排成了兩排，迎接這些烈士的后代，并把從烈士故居的“英雄樹”上采下的“英雄花”獻給他們，代表我們對他們的感激之情。我們還以小記者的身份對他們進行了采訪，使我們對烈士的了解更加的深刻。

通過參加這個活動，使我了解了先烈們艱苦奮斗，不怕流血犧牲換取了美好的新生活，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。參加這個活動，我也得到了鍛煉，我變得大膽了，不再害羞了，下次我還要參加這樣的活動。

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇14）

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這種紅軍的長征精神，作為中國人民我們應(yīng)該牢記于心，最近我看了《王二小》這部電影，我不禁心潮澎湃，思緒萬千，王二小少年英雄的光輝形象深深地印在了我的腦海中……

王二小是一個放牛的孩子，他和我們一樣擁有美好的童年，但他的命運卻和我們截然不同。

隨著“牛兒還在山坡上吃草，放牛的孩子卻不知道哪去了……”這首歌，電影開始了。二小在山坡上一邊放牛，一邊為八路軍放哨。有一次，鬼子進山掃蕩，王二小趕著牛群前去偵查情況。鬼子在山里迷了路，他們看到了王二小正在山坡上放牛。于是就問王二小，說：“小孩，知道臥虎溝怎么走嗎?”王二小回答說：“知道?！惫碜诱f道：“你的，前面帶路?！蓖醵≌f道：“我的妞還在山坡上呢。如果牛丟了，地主又要抽我鞭子了?！惫碜诱f：“牛大大的有，給皇軍做事，沒有人敢抽你鞭子?！蓖醵∫贿呎f：“好吧!”一邊在心里想著：小鬼子有你們好看的。于是王二小領(lǐng)這鬼子在山里面轉(zhuǎn)圈，小鬼子的隊長起了疑心，拔出軍刀威脅王二小，王二小心里很鎮(zhèn)靜，但他卻裝出一副非常害怕的樣子說道：“你不相信，還讓我給你帶路?！弊詈笸醵〗K于把柜子引到了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)中了埋伏，便把英勇的王二小刺死在了大石頭上。王二小就這樣犧牲了，而那時王二小年僅十三歲。

在這部電影里我看到了王二小不畏犧牲，樂于奉獻的精神，也看到了王二小的機智、勇敢和鎮(zhèn)定自若，還看到了王二小熱愛祖國。熱愛人民。這不就是長征精神嗎?

看完這部電影我也感慨萬千。我們生活在和平建設(shè)時期，擁有著美好幸福的生活。但這些都是來之不易的，這是由無數(shù)條革命先烈的生命換來的，因此我認為我們應(yīng)該懂得珍惜。

同學(xué)們，我們在父母、學(xué)校和社會的呵護下無憂無慮，快快樂樂的成長著，或許養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，只知道一味的索取，卻不知道奉獻，也沒有經(jīng)歷過艱難困苦，沒有體驗老一輩的艱難生活，但我們不能生在福中不知福啊!因此我們應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的要求自己，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，努力認真的學(xué)習(xí)，做個不怕困難，樂于奉獻，熱愛祖國，熱愛人民的學(xué)生。

從現(xiàn)在起讓我們一起學(xué)習(xí)長征精神，做紅色傳人，讓這些永遠留在中國人民心中!

中學(xué)生傳承紅色基因話題作文（篇15）

在抗日戰(zhàn)爭時期，涌現(xiàn)出了許許多多的革命先驅(qū)，他們付出了心血，在敵人的拷打下，依舊臨危不懼。

五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚，它的紅色是血色，是對祖國的一個承諾，是對祖國的赤膽忠心，才能使他們做出這種犧牲自己的事。

李大釗便是其中的一位，他支持革命事業(yè)，被反動派抓走，但他在監(jiān)獄中還依舊在宣傳革命，第二天他臨死的時候還在宣傳革命。他被處以絞刑致死。這位偉大的戰(zhàn)士壯烈犧牲了，如果李大釗沒有對革命的這種熱忱，他能為革命心甘情愿的付出生命嗎?

黃繼光是一位偉大的戰(zhàn)士，在執(zhí)行一次任務(wù)時，他用身體堵住了敵人的機槍口，等到戰(zhàn)役結(jié)束時，他已經(jīng)壯烈的犧牲了，他的生命就這樣結(jié)束了。

作為一名21世紀(jì)的青年，如今的生活是多么的幸福，但是我們不能忘記，今天的幸福是革命者用生命換來的，對于如今的美好生活，我們更不能不珍惜現(xiàn)在的美好生活。

我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，為祖國貢獻出一份自己的力量，這才不會愧對這面鮮紅五星紅旗上。