選擇恰當(dāng)?shù)乃夭目梢宰屪魑母由鷦?dòng)有力，讓讀者更容易被說(shuō)服。寫(xiě)話題作文五年級(jí)400字有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?lái)話題作文五年級(jí)400字，希望對(duì)大家有所幫助。

話題作文五年級(jí)400字篇1

大家好!歡迎你們今天來(lái)到頤和園，這個(gè)美麗的大公園。我是你們的導(dǎo)游，我叫趙若男，你們也可以叫我小楠。

頤和園是文化遺產(chǎn)，已被列入了《世界遺產(chǎn)名錄》，還有北京故宮、平遙古城、布達(dá)拉宮等28處景觀也被列入了其中。

現(xiàn)在我們進(jìn)入頤和園，這是大殿。繞過(guò)大殿，我們就來(lái)到了有名的長(zhǎng)廊，這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，一眼望不到頭，這條長(zhǎng)廊一共被分成273間，每一件的橫檻都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的，難怪被稱為“世界第一廊”!

現(xiàn)在我們?cè)谶@兒休息片刻，再繼續(xù)細(xì)細(xì)游賞。

好了，我們現(xiàn)在應(yīng)該啟程了。

這就是萬(wàn)壽山。大家請(qǐng)往這里看，上面那八角寶塔形的建筑就是佛香閣。下面金碧輝煌的宮殿就是排云殿。

正前方，那綠得像一塊碧玉、靜得像一面鏡子的湖泊，就是昆明湖。橫貫昆明湖的是十七孔橋，橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著姿態(tài)不一、活靈活現(xiàn)的小獅子。

現(xiàn)在，大家可以自由活動(dòng)了，3小時(shí)后在這兒集合。

本次旅游到此結(jié)束，歡迎你們下次再來(lái)!

話題作文五年級(jí)400字篇2

那天，楊老師宣布星期吳玩丟手絹，聽(tīng)后有的同學(xué)高興的一跳三千尺，有的同學(xué)高興的合不嚨嘴。

我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，楊老師叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無(wú)其事地往前走，當(dāng)走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過(guò)頭來(lái)。我看到陳春還沒(méi)發(fā)覺(jué)，忍不住就笑了。這時(shí)，陳春突然回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)手絹就在自己身后，拔腿就跑，可我早已到我自己原來(lái)坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來(lái)。

最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠(yuǎn)的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道張子祺要丟給他，他都做好了準(zhǔn)備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒(méi)跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。

時(shí)間過(guò)的真快，我們還沒(méi)玩過(guò)癮，放學(xué)的時(shí)間就到了，我們依依不舍地回家了。

話題作文五年級(jí)400字篇3

你知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎？猜不去來(lái)吧？告訴你吧！是我們班里的董良宵。他的樣子是：有一雙濃眉可眼睛不是很大，有黑黑的皮膚，個(gè)子高高廋廋的，但是他的嗓門(mén)很大，如果他喊一聲，好像學(xué)校的每個(gè)角落的人都能聽(tīng)到他的聲音，連灰塵都會(huì)被嚇得飛了起來(lái)。

他的優(yōu)點(diǎn)可多了！每次上課老師提問(wèn)，他都是第一舉手的，而且次次回答都正確的。他也是寫(xiě)作高手。每次寫(xiě)作文，寫(xiě)的又快又好，就是字寫(xiě)得有點(diǎn)難看。老師常常把他的作文當(dāng)作范文讀給我們聽(tīng)。只有三年級(jí)是他還得過(guò)學(xué)校作文比賽一、二等獎(jiǎng)。

董良宵愛(ài)玩耍，玩起來(lái)什么都忘了。聰明的腦袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下課，他和幾個(gè)同學(xué)在玩“抓人”游戲。大家你追我，我追你。每次，都玩得很起勁！有一次，他像離弦的箭一樣猛追對(duì)方。一不小心撞到了一個(gè)過(guò)路的小男孩，由于速度快，力道強(qiáng)，小男孩的頭撞出了一個(gè)大包。小男孩痛得哭了起來(lái)。老師知道了，就教育他：不能玩得太過(guò)火，玩耍也要有個(gè)度。三年級(jí)了，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

我希望董良宵以后能改正錯(cuò)誤，不要再那么調(diào)皮。

話題作文五年級(jí)400字篇4

我是大自然中的一員——槐樹(shù)，我生活在銀川市美麗的中山公園。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發(fā)芽。

我在公園里可以一望千里，因?yàn)槲矣指哂执螅謮训纳眢w里棕色中帶著咖啡色。我的皮膚不像柳樹(shù)般光滑，所以很多小動(dòng)物都來(lái)我這個(gè)自然小區(qū)居住。

在夏天，人們都來(lái)我旁邊湊熱鬧。因?yàn)槲业念^發(fā)孩子們都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我就成了一個(gè)巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。

由于冬暖夏涼，我的樹(shù)洞里還住了一些小松鼠和小麻雀。

一到春末夏初時(shí)，我的頭發(fā)上便開(kāi)出一朵朵淡粉色的小花，發(fā)出誘人的香味，人們把它打下來(lái)，做成槐花糕，人們夸我是一個(gè)有用的樹(shù)，我心里美滋滋的。

到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。

我的家鄉(xiāng)給了我生存的條件，我要為人類造福。

話題作文五年級(jí)400字篇5

她呀，是我們班頂級(jí)女漢子，她戴著紅棕色的眼鏡。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黝黑的皮膚。誰(shuí)見(jiàn)到她都會(huì)感覺(jué)到“兇巴巴”的架勢(shì)。

就拿一件事來(lái)說(shuō)吧，那天英語(yǔ)老師不在，她以風(fēng)一般的速度沖向講臺(tái)，只見(jiàn)她雙目圓瞪，好像和誰(shuí)過(guò)不去一樣。她用手不停的敲打講臺(tái)，還用黑板擦不停的增加“威力”。呵呵，想不到連一個(gè)害怕她的也沒(méi)有。她一看到這氣場(chǎng)，她馬上用“獅吼功”。剛開(kāi)始同學(xué)們還真有些沉不住氣?？偸桥c前后桌小聲嘀咕著。只要是被她看見(jiàn)的，通通“光榮”的被登上黑板。這才管的住亂哄哄的教室。

等到教室安靜了，于是她就開(kāi)始給我們布置作業(yè)了。不要以為寫(xiě)她給我們布置的任務(wù)是非常簡(jiǎn)單的事情。寫(xiě)不好她還會(huì)撕了讓我們重寫(xiě)。我們班的劉燁寧已經(jīng)是重寫(xiě)第五遍了呢?？粗莾窗桶偷哪?，我們都有些站不住腳了。

雖然她很兇，但她還有值得佩服的地方，那一次，她的組員說(shuō)話了。我們本以為她會(huì)裝作一副什么也看不見(jiàn)的樣子，誰(shuí)知，她馬上就從桌洞里取出加減分表，二話不說(shuō)，馬上就給她的小組中扣了1分，這時(shí)，我想，我們都應(yīng)該佩服她。

這個(gè)女漢子是不是給你留下了深刻的印象?哈哈，告訴你吧她就是我們班的英語(yǔ)課代表——趙婧羽!

話題作文五年級(jí)400字篇6

每當(dāng)看到表哥的時(shí)候，我就會(huì)想起去年國(guó)慶節(jié)期間，我和媽媽、表哥等一起去爬廬山時(shí)發(fā)生的那件事。

那次，我們爬到山頂，下山時(shí)，我們正走著，突然聽(tīng)到“啊”的一聲慘叫。只見(jiàn)表哥捂著腳蹲在地上。怎么啦？原來(lái)，表哥走路時(shí)，沒(méi)看地上，結(jié)果被盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根絆倒了，崴了腳。

表哥痛得呲牙咧嘴地說(shuō)：“唉，要是我有翅膀該多好！”可嘴皮子再厲害也沒(méi)有用，光說(shuō)不想辦法，怎么下山呢？最后，還是在媽媽和小姨的攙扶下，勉強(qiáng)一瘸一拐地走下了山腳，然后才開(kāi)始處理被撞傷的地方。

我們不也是這樣嗎？遇到困難不低頭，直至經(jīng)歷了一段時(shí)間的痛苦后獲得了成功。雙目失明的海倫凱勒、張海迪、患漸凍癥的霍金……他們不都是靠著忍耐力，在不公平的生活中活下來(lái)的嗎？我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，在逆境中不向困難低頭。只有這樣，才能獲得成功。

我本人也從中獲益不少。去年暑假里，媽媽讓我加入了一個(gè)QQ群，每天要發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)音作業(yè)。開(kāi)始，我挺不情愿，可是開(kāi)學(xué)后在一場(chǎng)英語(yǔ)聽(tīng)力比賽中，我因此取得了優(yōu)異的成績(jī)。

去年，那個(gè)晴朗的下午，給我留下了深刻的印象。