堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文樣本能讓你事半功倍，下面分享【堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文(精品7篇)】，供你選擇借鑒。

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文篇1

玫瑰光鮮艷麗，但其花刺仍布滿全身。這像極了生活，生活中夢(mèng)想總是美好耀眼，但社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻荊棘密布。但在我看來(lái)，沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)的警醒，有再多的夢(mèng)想只是癡人說(shuō)夢(mèng);沒(méi)有了夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)一蹴不振，漫無(wú)目的地活著。

夢(mèng)想植根于現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)激勵(lì)著夢(mèng)想。在未實(shí)現(xiàn)自由平等的古時(shí)，廣人人民深受苦難?！袄C口一吐使是半個(gè)盛唐”的浪漫詩(shī)人李白，在仕途不暢、利益紛爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)中，以詩(shī)詞作為畢生追求，盡管“行路難行路難”，但仍以“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓮蒿人”的態(tài)度傲視現(xiàn)實(shí)，勇追心中之夢(mèng)。

又見(jiàn)獄房?jī)?nèi)燈火微弱，蠟油即將耗盡，可司馬遷卻仍靜心明志，在被施予官刑，飽經(jīng)疼痛的現(xiàn)實(shí)里，他立志完成《史記》。《史記》的出現(xiàn)，照完了司馬遷在殘酷現(xiàn)實(shí)中的心中之夢(mèng);照亮了后人對(duì)他的敬佩之情?？梢?jiàn)，植根于現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之時(shí)格外動(dòng)人。那是二者相互的力量，這力量使萬(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)。

反之，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)倘若缺少一者，那必不會(huì)呈現(xiàn)出震撼人心的效果。魯迅先生筆下的“中國(guó)人”，在黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中被抹殺了夢(mèng)想，漸漸成為麻木的行尸走肉。漫無(wú)目的地活著，毫無(wú)思想地活著?？梢?jiàn)，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的力量不可忽視，唯有堅(jiān)定夢(mèng)想，與之不斷抗?fàn)帲艜?huì)有超常之志。否則，就與魯迅先生所描寫(xiě)的“中國(guó)人”別無(wú)異處。

《百年孤獨(dú)》中寫(xiě)道：“你的平庸會(huì)烘干 你心靈的水分，從而扣動(dòng)你內(nèi)心最深處的弦”。誠(chéng)然，現(xiàn)實(shí)會(huì)將你逐夢(mèng)時(shí)的雜念一一敲碎，從而激發(fā)你內(nèi)心大的力量。因此，感謝社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓無(wú)數(shù)逐夢(mèng)者體會(huì)過(guò)程的辛酸與結(jié)果的感動(dòng)。

武亦姝，滿足了現(xiàn)代人對(duì)古時(shí)才女的全部想象。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，人們往往滿足于吸收“快餐文化”，淡化了對(duì)心靈詩(shī)性的追求。而武亦姝卻時(shí)常攜一本蘇軾詩(shī)集，她的夢(mèng)想便是遠(yuǎn)離浮躁，尋一處淡雅之地，品一卷詩(shī)情畫(huà)意。以“情”“度”結(jié)合作為主持方式的主持人董卿，在當(dāng)今社會(huì)社交媒體節(jié)目缺乏的現(xiàn)實(shí)下，《朗讀者》如一縷清風(fēng)，吹亮了浮躁的人世間，吹醒了人們的詩(shī)性與文藝。因此，在現(xiàn)實(shí)普遍成為人們內(nèi)心思想時(shí)，夢(mèng)想就如一汪清泉，從現(xiàn)實(shí)的間隙中涌出，滋潤(rùn)著人們的心靈，喚醒著每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的自覺(jué)意識(shí)。

三毛曾言：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。我想，那顆心，必定承載著耀眼的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)之刺的折磨中，千瘡百孔，卻更震撼、更感人!

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文篇2

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧。

在我的未來(lái)一片迷茫的是時(shí)候我通常都會(huì)想起自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我的方向盤(pán)。在跌倒都難以爬起來(lái)的時(shí)候我通常會(huì)想起自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小;或遠(yuǎn)或近。

我的夢(mèng)想是……

小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是可以翱翔天空，在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。

小草的夢(mèng)想是變成參天大樹(shù)，為路過(guò)的人們阻擋炎熱的夏天。

小魚(yú)的夢(mèng)想是可以越過(guò)龍門(mén)，讓自己的視野進(jìn)一步拓展

夢(mèng)想無(wú)處不在，有夢(mèng)想并不難，是邁出人生的第一步。只是堅(jiān)持夢(mèng)想那是一件持久的事。只有堅(jiān)忍不拔的信念才能讓你夢(mèng)想成真。

剛出生的小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō)：“我的夢(mèng)想是翱翔天空?！辈痪茫鼘W(xué)會(huì)了飛翔它就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不用在太陽(yáng)底下繼續(xù)練習(xí)飛翔了?！比缓蠡氐搅锁B(niǎo)巢里面去了。久而久之小鳥(niǎo)忘記了它是會(huì)飛翔的，只能在地下行走，翱翔天空的夢(mèng)想泡湯了。

春天來(lái)了，小草從地里鉆了出來(lái)。瞬間，天地間變得勃勃生機(jī)。小草看到自己給天地做出的貢獻(xiàn)，就給自己立下了一個(gè)夢(mèng)想：我要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓路過(guò)的人可以乘涼。一年之后……小草沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。讓自己的生命得到了升華。

小魚(yú)兒在海里無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去。一次偶然聽(tīng)到伙伴們說(shuō)，外面的世界時(shí)很美妙，很好玩。只是想要到外面的世界去那就要越過(guò)一道難以越過(guò)的門(mén)——龍門(mén)。小魚(yú)聽(tīng)到了頓時(shí)心動(dòng)了起來(lái)對(duì)伙伴們說(shuō)：“我倒要看看龍門(mén)有多難越過(guò)?！毙◆~(yú)整天在家里練習(xí)跳躍姿勢(shì)，小魚(yú)經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力，跳過(guò)龍門(mén)

一棵小樹(shù)的夢(mèng)想是長(zhǎng)大，一片小樹(shù)的夢(mèng)想是變成森林。一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想微不足道，所有中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，它在我們伸手就可以摸到的地方。只要堅(jiān)持用力就可以摟到我們的我懷抱。相信夢(mèng)想，相信自己，更加相信祖國(guó)的強(qiáng)盛。

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文篇3

夢(mèng)想，就好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，只有一筆一筆堅(jiān)持地畫(huà)下去，才算完整。所以，我們要堅(jiān)持自己美好的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)，這樣的“直線”才不會(huì)有頭沒(méi)有腳。

昨天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課—乘著夢(mèng)想的翅膀》，里面一個(gè)事例最令我記憶猶新，讓我明白，夢(mèng)想，貴在于堅(jiān)持。那是一名叫廖智的舞蹈老師，在20__年汶川大地震的時(shí)候失去了她年幼的女兒和她的腳。她十分傷心，但是廖智老師并沒(méi)有像眾人那樣自暴自棄、封閉自己，而是堅(jiān)持勇敢的面對(duì)，安上假肢繼續(xù)行走，追尋跳舞的夢(mèng)想……看到這，不禁深深震撼了我。這是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人??！為了夢(mèng)想，始終不放棄一切，堅(jiān)持追夢(mèng)。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些遙遠(yuǎn)、有些就在附近，可最終堅(jiān)持拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的又有幾個(gè)？在要完成夢(mèng)想的道路上，不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有些難題，好比人生中總會(huì)有些坎坷，這是在考驗(yàn)?zāi)銓?duì)這個(gè)夢(mèng)想的渴望度有多深，是認(rèn)真對(duì)待，還是就此放棄。俗話說(shuō)得好：“暴風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹?！敝挥杏赂颐鎸?duì)困難，才會(huì)綻放出雨后最美的彩虹。

在我心里有個(gè)夢(mèng)想，雖然離現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，可我會(huì)同廖智老師那樣，為了夢(mèng)想堅(jiān)持！現(xiàn)在我的夢(mèng)想就要好好學(xué)習(xí)，考入一所好的中學(xué)，從現(xiàn)在起努力拼搏！

“太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方皎潔”面對(duì)夢(mèng)想，微笑地看它，大聲地說(shuō)：“我要實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想！”

夢(mèng)想似一顆還未發(fā)芽的種子，只有堅(jiān)持每天澆灌它，給它除蟲(chóng)、施肥，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，成為一顆“夢(mèng)想樹(shù)”。

放飛夢(mèng)想的翅膀，在堅(jiān)持下，與它自由遨翔！

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文篇4

記住你最想做的那件事，才是你的天賦所在——前言

我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子也有不同的期望。當(dāng)我們的理想與家長(zhǎng)的期望不同時(shí)，甚至完全相反時(shí)。我們?cè)撛趺崔k呢？拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，家長(zhǎng)們當(dāng)然都是想讓自己的孩子考上一個(gè)好大學(xué)，以后找一個(gè)好工作……當(dāng)然，我們不能怪父母，父母都希望自己的孩子好。可是，我們自己呢，每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的職業(yè)。

舉個(gè)例子吧！我姑姑從小在畫(huà)畫(huà)方面很有天賦，她當(dāng)時(shí)想搞美術(shù)專業(yè)，但因?yàn)槲覡敔數(shù)囊痪湓挕隳莻€(gè)能有什么出息。于是我姑姑只好放棄了。在那個(gè)時(shí)代，家家都聽(tīng)父母的話，即使他們說(shuō)的是錯(cuò)誤的。

現(xiàn)在的我夢(mèng)想是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，但是我的'家人就是不同意，他們都說(shuō)，你不行，你身高不夠高，你不夠壯……你要聽(tīng)我們的，你要好好學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間練球，這種東西只能當(dāng)愛(ài)好，先考上高中，然后搞一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)……我聽(tīng)著他們教育我，我一句不坑，我知道他們是為了我好，我能理解他們，這種想法也是中國(guó)大多數(shù)家長(zhǎng)的想法，家長(zhǎng)們都想我們按照他們的想法走。但是我們大家都不小了，都能自己思考，都有自己的目標(biāo)，我們不希望父母過(guò)多的介入到我們的生活，為什么現(xiàn)在我們這個(gè)時(shí)期的人大多數(shù)都與父母發(fā)生過(guò)沖突，父母把我們當(dāng)小孩，他們都以自己是過(guò)來(lái)人來(lái)要挾我們要這樣做，那樣做……

當(dāng)然除了父母之外，還有很多很多阻擋在我們追尋夢(mèng)想的途中。記住，夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只會(huì)有人拋棄自己的夢(mèng)想，當(dāng)有時(shí)我們不順時(shí)。記住，那是夢(mèng)想在考驗(yàn)?zāi)銓?duì)它堅(jiān)不堅(jiān)定。

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文篇5

人生需要奮斗。當(dāng)人生有了奮斗的方向，才會(huì)為之奮斗目標(biāo)而產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。

在某本書(shū)中看到過(guò)這樣一句話，在這個(gè)世上沒(méi)有絕望的生活，只有面對(duì)生活而絕望的人。這句話其實(shí)想要表達(dá)的意思是，生活并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，就看你對(duì)生活的抱著怎樣的態(tài)度。如果你樂(lè)觀去面對(duì)的話，那么生活就充滿了精彩和希望;如果你悲觀去面對(duì)的話，那么生活就會(huì)黯然失色，如同沒(méi)有星光的.夜晚。所以我們永遠(yuǎn)都不能對(duì)生活絕望，不管你遇到多大的挫折和坎坷，都要樂(lè)觀去面對(duì)，奮斗生活下去。

在現(xiàn)實(shí)生活中，永遠(yuǎn)沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，我們每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中，都會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。這確實(shí)讓人感到沉重，感到壓抑，甚至連呼吸都會(huì)變得很困難，好像自己真的陷入了絕境，仿佛人生真的走到了盡頭。然而事情的發(fā)展往往并非如此，死地中常常孕育著生機(jī)，絕望中常常萌生著希望?？此茻o(wú)路可走，實(shí)則柳暗花明。只要你繞過(guò)這片沼澤，就會(huì)看見(jiàn)前面更加廣闊的天地。

其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有什么真正的“絕境”，不管冬天多么寒冷，春風(fēng)總會(huì)帶來(lái)溫暖;無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)再次升起。對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)挫折接連不斷地跟我們招手，當(dāng)失敗如影隨形地向我們走來(lái)，當(dāng)命運(yùn)之門(mén)殘忍地對(duì)我們關(guān)閉，我們依然不要對(duì)生活絕望。因?yàn)榭傆幸簧却皯魰?huì)為你打開(kāi)，總有一米陽(yáng)光會(huì)為你閃耀，總有一線生機(jī)會(huì)為你停留。

其實(shí)人生就是這樣，只要你對(duì)生活充滿希望，那么無(wú)論來(lái)自外界的不幸是怎樣的沉重，無(wú)論源于自身的災(zāi)難是如何的巨大，腳下總會(huì)延伸出一條新的道路。

我們不知道前面等待我們的是什么。我們也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。所以我們不要杞人憂天，也不要庸人自擾。我們應(yīng)該把握現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜眼前的生活，這才是的人生態(tài)度。不要為過(guò)去而后悔，不要為明天而迷醉。我們要享受生活給予我們的每一次快樂(lè)，不管有多么短暫;我們要接受命運(yùn)賜予我們的每一次苦難，不管有多么沉重。不哭泣，不逃避。勇敢去面對(duì)!

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文篇6

生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是一位生活的受益者。在每分每秒中，生活都以不同的方式授予我經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

生活好似一本無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)，其中最美的篇章就發(fā)生在那年秋天。

那是一個(gè)晴空無(wú)云的日子，我的心十分激動(dòng)，因?yàn)槲医裉炀彤?dāng)一會(huì)主持人，真正的站在主席臺(tái)上指揮大家了。我高興的“蹦”到學(xué)校，小鳥(niǎo)對(duì)我叫著，仿佛在為我加油，我輕飄飄的，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。站在臺(tái)上，我的心里好像被一種莫名的緊張給占領(lǐng)了。我此時(shí)腦子一片空白，上臺(tái)前同學(xué)告誡我的話也早已忘光，那多幸福的云突然消失不見(jiàn)了。我恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。也不只是怎么說(shuō)出：“下面請(qǐng)做武術(shù)操”。接下來(lái)，我強(qiáng)忍著不讓淚水流下來(lái)，但沒(méi)有用。我那幾顆冰涼的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，最后還是落了下來(lái)。下臺(tái)了，我沖進(jìn)衛(wèi)生間在里面哭鼻子。我恨自己怎么這么沒(méi)用!過(guò)了好一會(huì)兒，我拖著沉重的步伐走了出來(lái)，我的好像灌了鉛似的抬不起來(lái)。我無(wú)法鼓起勇氣去上課，但我知道這是不可能的。我終于抬起了頭。明媚的天空仿佛變得灰蒙蒙的;同學(xué)們邊走邊笑，好像都在說(shuō)我;就連那幾棵小樹(shù)都變得高大起來(lái)。一切的一切，都變了。

回到家，往常活蹦亂跳的我變得十分平靜。媽媽一下就察覺(jué)出來(lái)了，問(wèn)我：“今天怎么，不太對(duì)勁啊!”我實(shí)在忍不住了，撲到沙發(fā)上失聲痛哭起來(lái)。媽媽更加不懂了，滿腹疑惑的問(wèn)道：“怎么回事啊?和媽媽說(shuō)說(shuō)?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，微微一笑：“小羽，你知道嗎?冰凍三尺非一日之寒。把水凍成三尺厚的冰不是一天凍成的，是堅(jiān)持不懈，每天都那么寒冷凍成的。畢竟你是第一次嘛，還是“水”呢!你想要成功，就要堅(jiān)持，不能放棄!”我聽(tīng)后，心里好受多了。從此以后，我就把這句話深深印在我的心中。

今年，在主持人班報(bào)名時(shí)，我又一次舉起了手。又要輪到我主持了，雖然是同樣的地方，同樣的稿子，同樣的師生，但我的心里因?yàn)楸粙寢尩慕逃膭?lì)而變得十分堅(jiān)定、自信。我成功了!我有條不絮地完成了晨會(huì)的主持，心里好輕松!天好像格外的藍(lán)，同學(xué)仿佛格外親切。我好感謝媽媽說(shuō)的話!

冰凍三尺非一日之寒;筑萬(wàn)丈高樓非一日之事。只要堅(jiān)持不懈付出努力，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功!

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文議論文篇7

沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的夢(mèng)想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，爭(zhēng)論紛紛，褒貶不一。有人說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵;有人卻說(shuō)教師是一個(gè)低賤的職業(yè)，沒(méi)出息，難以出人頭地。從小保持這個(gè)夢(mèng)想的我，也聽(tīng)?wèi)T了流言蜚語(yǔ)，不會(huì)再為別人的評(píng)價(jià)而左右自己的想法。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，人生是自己的，不要過(guò)于在乎別人的意見(jiàn)，人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己，只要選準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

想要做一名好老師，需要知識(shí)淵博，才華橫溢。萬(wàn)事開(kāi)頭難，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不斷地練習(xí)自己的發(fā)音，力爭(zhēng)做到字正腔園。堅(jiān)持每天閱讀佳句美文，積累知識(shí)素養(yǎng)。加強(qiáng)涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫(xiě)作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。

想要做一名好老師，還需要知書(shū)達(dá)禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識(shí)、技能甚至做人的道理毫無(wú)保留地傳授給下一代，循循善誘，教會(huì)孩子健康成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的，其中必定會(huì)而滿艱難險(xiǎn)阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗(yàn)快樂(lè)，才算是真正實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。

相信終有一日，我也能站在三尺講臺(tái)上，深情地朗讀課文，引導(dǎo)同學(xué)們遨游于知識(shí)的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時(shí)送上一句鼓勵(lì)，能在同學(xué)們自滿時(shí)贈(zèng)上一句警醒，能在同學(xué)們失意難過(guò)時(shí)捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見(jiàn)真情，與同學(xué)們成為良師益友，我的人生夢(mèng)想也就不會(huì)存有遺憾了。

“夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明?！比祟愑辛藟?mèng)想，文明才可以不斷發(fā)展，你我有了夢(mèng)想，明天才如此燦爛、輝煌!