聲音的作文400字
聲音的作文400字篇1
窗外,一陣清風(fēng)吹過(guò),吹走了我的煩惱與不安。
今年夏天,好像是一下子熱起來(lái)的,前些天光開(kāi)個(gè)電扇還能忍忍,如今就非得用上空調(diào)了,可能是由于熱的太快了,全城都開(kāi)始用空調(diào),供電局供不上,超常運(yùn)作,于是乎停電了。
我望向窗外,外面的知了叫的我心里作煩,烈日炎炎,陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼,瞇著眼睛打探著這已被烤焦的世界。40度!這怎么是我想象的高溫!我深知外面的溫度一定比室內(nèi)高,于是我一天到晚就封在“密室”中,不想踏出一步,不過(guò)還好,我有電腦這一忠實(shí)有趣的朋友。然而今天是徹底遭殃了,面對(duì)黑屏,我呆坐了良久,這才站起身往窗邊走去。
如今,我唯一乞求的就是那風(fēng),那無(wú)形的自然之風(fēng)!終于我等到了,我正享受著這片刻的清涼,忽然間我醒悟到了——這是大自然對(duì)我們真正的恩賜,我感嘆道,自古以來(lái)人們都是日出而作,日落而歸,規(guī)規(guī)矩矩地遵循著自然給予他們的作息,什么東西應(yīng)該在春天耕種,而又有什么作物應(yīng)該在秋天收割。大自然有她自己的安排,夏天就應(yīng)該像夏天的樣子,熱了舉一把扇子,渴了就去田里子摘個(gè)西瓜,無(wú)聊了大家就聚在一起敘敘雜事。這才是敬畏自然的人們,所該有的表現(xiàn)啊!隨著時(shí)代的變遷,千百年人們所遵循的生活規(guī)律即將毀于一旦。我不禁感嘆,科技帶給我們前所未有的便捷,同時(shí)也在漸漸改變著祖先燦爛的文明!倘若一個(gè)遙控器就能將冬天變?yōu)榇禾欤严奶燹D(zhuǎn)為春天,那還要這這么多的節(jié)氣何用!
常年處在溫室里的人們呵,經(jīng)不起挫折的我們呵,將來(lái)定有一天會(huì)被更先進(jìn)的物種淘汰。
恰似億萬(wàn)年前的恐龍們,它們給了我們很好的教訓(xùn),彗星的出現(xiàn)對(duì)它們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是滅頂之災(zāi),然而從整個(gè)地球生態(tài)來(lái)說(shuō),這是福音。因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難淘汰了弱者,也至此進(jìn)化了新的種族——人類(lèi)。
我們不能推論,億萬(wàn)年后的明天也會(huì)發(fā)生那樣滔天浩劫。但可以確定的是,地球母親可以解決我們拋向她的任何劫難。比如說(shuō),人類(lèi)用光了地球所有的資源,開(kāi)完了煤礦破壞了大氣層,然而這在地球眼里卻不算什么,因?yàn)樗耆梢栽儆脦變|年的時(shí)間再造一個(gè)青山綠水的地球——對(duì)只是時(shí)間的問(wèn)題。
對(duì)此,我們要明白,改變世界的我們自己,毀滅人類(lèi)的,也是我們自己。
又一陣微風(fēng)徐來(lái),我用力伸出窗外感受這美妙的大自然,同時(shí),我聽(tīng)到了來(lái)自大自然的聲音,感受著這大自然的美貌與動(dòng)人的歌喉。
你聽(tīng)出來(lái)了嗎,這聲音?這是大自然在警告生靈啊!
聲音的作文400字篇2
世界上最好聽(tīng)的聲音是什么聲音?是音樂(lè)家的演奏聲?是百靈鳥(niǎo)的動(dòng)聽(tīng)歌聲?還是歌唱家的歌聲?不,這些都不是,對(duì)我來(lái)說(shuō),最好聽(tīng)的聲音,莫過(guò)于那天晚上,那位阿姨的聲音了。
那個(gè)時(shí)候,我還小,也剛搬家,根本不熟悉周?chē)牡匦?。晚上,我纏著爸爸帶我去公園玩,爸爸沒(méi)有辦法,只得帶我去了公園。
一到公園,我就找了幾個(gè)小伙伴開(kāi)始瘋玩。我們追逐著、歡笑著,你追我趕,玩得不亦樂(lè)乎。我和其中一個(gè)小伙伴也不知瘋跑了多久,來(lái)到一條幽徑上。四周黑黢黢的,十分恐怖。這下我倆可慌了,他直接嚇得哭出了聲。我和他緊挨在一起,我站起身,突然,這里由安靜變得詭異。邊上就是一片樹(shù)林,樹(shù)林里,傳來(lái)了一陣奇怪的聲音:“咕,咕,咕……”我們渾身顫抖,害怕極了。
忽然,一切聲音都不見(jiàn)了,我們的頭頂飛過(guò)一群鳥(niǎo)。而我,則屏住了呼吸———有腳步聲!一定是有人走過(guò)來(lái)了!
“誰(shuí)在那兒呀?是迷路了嗎?我?guī)銈兂鋈ァ!币魂嚋睾偷呐晜鬟^(guò)來(lái),有些沙啞,并不怎么動(dòng)聽(tīng),但對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)異于天籟之音!我的伙伴激動(dòng)得“嗖”地一下站起來(lái),我也十分興奮,畢竟有人來(lái)幫助我們了。但我也馬上提高了警惕,審視著那位陌生的阿姨———一頭齊肩的短發(fā),個(gè)子高高的,身穿一件白色的連衣裙。天太黑了,我無(wú)法看清阿姨的其他特征,又怕我們真的迷路走不出去,于是便小心翼翼地跟著那位和善的阿姨。阿姨帶我們七彎八拐,終于,又回到了我們熟悉的公園!阿姨沖我們笑了笑,揮揮手,便消失在黑暗之中,繼續(xù)走她的路了。
雖然阿姨只說(shuō)了這短短的一句,但是卻指點(diǎn)、幫助了在黑暗中迷茫的我們,這在我耳中就是世界上最好聽(tīng)的聲音!
如果你也不小心迷路了,有這樣一種聲音,難道不應(yīng)該覺(jué)得幸福嗎?
聲音的作文400字篇3
聲音無(wú)處不在。從人音調(diào)的高低倏變,音色的干啞細(xì)潤(rùn),到風(fēng)雨雷電的呼嘯啼鳴,還有交響樂(lè)的端莊典雅、流行樂(lè)的自由奔放……毫無(wú)疑問(wèn),聲音的存在為世界增添了生機(jī)與活力。
有人說(shuō),聲音是世界的靈魂。聲音的重要性毋庸置疑。如果沒(méi)有了聲音,鳥(niǎo)兒于枝頭的清脆暢鳴只能成為寂寞的剪影,泉水的流淌叮咚只能是飛濺的動(dòng)畫(huà),樂(lè)器和鳴的天籟只能是優(yōu)雅而滑稽的默片……如果這一切發(fā)生,我們的生活將會(huì)變得多么的單調(diào)無(wú)趣!陜北大漢粗獷低沉的喝喊、江南女子的吳儂軟語(yǔ)、遲暮老者的微弱吐息、新生幼兒的稚嫩啼叫都將化為唇齒開(kāi)合間的反復(fù)動(dòng)作!當(dāng)你置身于一個(gè)沉默的世界,任你有通天徹地之能耐,也只能郁郁而終!
聲音處處點(diǎn)綴著我們的生活。街頭巷尾小販的叫賣(mài)聲、汽車(chē)馬達(dá)的呼嘯聲、樹(shù)木隨風(fēng)搖動(dòng)的婆娑聲以及其他伴隨在我們周?chē)穆曇?,都?tīng)起來(lái)多么地親切!當(dāng)我聽(tīng)到公交車(chē)報(bào)站員圓潤(rùn)清晰的嗓音,我就知道置身何處,起身下車(chē),何等的自然!當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師授課時(shí)的余音伴隨著下課鈴聲響起,我的心就于一瞬即愛(ài)你變得十分輕松舒爽。走出教室,耳邊是同學(xué)追逐嬉戲的歡快笑聲,和著柔和的風(fēng)聲,多么美妙?lèi)偠?聲音不僅僅融入了我們的生活作息,而且代表了一個(gè)人的行為特征。嗓音的輕重緩急、著字造句,皆有文章。聽(tīng)到一個(gè)渾厚急促的聲音,我便會(huì)聯(lián)想到黝黑壯實(shí)的青年;聽(tīng)到一個(gè)高亢嘹亮的聲音,我便會(huì)聯(lián)想到高挑玲瓏的妙齡少女;聽(tīng)到一個(gè)強(qiáng)調(diào)濃郁的地方音,我便會(huì)立即猜想他是何方來(lái)客。是啊,識(shí)音若辨人,當(dāng)你拿起電話聽(tīng)筒,輕輕啟唇,發(fā)出聲音時(shí),又何嘗不認(rèn)得另一邊的聲音!造物主的鬼斧神工,賦予了蕓蕓眾生不同的聲音,也同時(shí)賦予了他們不同的靈魂。
聲音中可以寄托情感?;驘崃摇⒒蛴H切、或溫柔、或憤怒、或哀婉、或苦悶。若不是如此,一曲琵琶歌舞,又怎能使得“江州司馬青衫濕”?譬如長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的呵責(zé),嚴(yán)厲中略帶些緩和;情人之間的密語(yǔ)低喃,溫柔上更添三分熱切;摯友間的促膝長(zhǎng)談,暢快里自有無(wú)盡的熱誠(chéng)。為什么不把自己的聲音灌注入情感,來(lái)表達(dá)你對(duì)生活的熱愛(ài)呢?一句“謝謝”,一句“不客氣”,就是生活中最美的聲音。人與人只見(jiàn)的和諧情調(diào),以聲音為媒介,顯露無(wú)遺,給社會(huì)增添了光彩。在別人拼搏奮斗時(shí)喊一句“加油”,在自己面對(duì)困難時(shí)說(shuō)“不要?dú)怵H”,如此的聲音交互錯(cuò)雜,繞梁三日,華音流韶。
聲音的作文400字篇4
你可以聽(tīng)見(jiàn)樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開(kāi)的聲音,令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董,一墻之隔的可以聽(tīng)見(jiàn)電話鈴聲,很微弱的,讓你想起小時(shí)候用的電話手表的鈴聲,你是班上第一個(gè)戴上的,卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間,卻像舊手機(jī),總存著舍不得扔。
你覺(jué)得好像聽(tīng)見(jiàn)了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲,但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來(lái)了,咳嗽了兩聲,沒(méi)有關(guān)門(mén)的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消失了,好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光,此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來(lái)。
窗簾透著陽(yáng)臺(tái)上事物綽綽的影子,晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的,長(zhǎng)長(zhǎng)垂掛下來(lái)的藤蔓,葉子蜷曲著,是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表,靠在塑料娃娃的腳邊,沉默著,在黑暗里看不清娃娃的嘴角,那是一團(tuán)影子,空洞的凝視著的目光。
清晨的時(shí)候,有鳥(niǎo)叫聲,有猛然一聲的巨響,像是一塊薄鐵板轟然倒塌了,又有人上前把它扶起來(lái),就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了,屋里光線多了些,不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽(yáng)臺(tái)上看不見(jiàn)月亮,這里向來(lái)看不見(jiàn)月亮。
窗戶拉開(kāi)到最大,屋外的空氣不是濃稠的,清新的使人想飛撲過(guò)去擁抱他,下面有新化的雪嗎?月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽(tīng)見(jiàn)有人在房間里跺步的聲音了,令人厭惡的鞋底拖沓的聲音,好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。
暮色像一把刀,把聲音剖開(kāi)了……只有寂靜。
聲音的作文400字篇5
我拿著兩張獎(jiǎng)狀,緊張而興奮的來(lái)到高中樓,我飛快地爬到二層,尋找著校長(zhǎng)室。就是這里了,我拿著獎(jiǎng)狀,走到門(mén)口,我要請(qǐng)校長(zhǎng)在上面簽字,為我們?nèi)〉玫某煽?jī)提出鼓勵(lì),我的心飛快的跳著,像小鹿在林子中亂撞。
進(jìn)去吧,大膽敲門(mén),“咚咚”,“報(bào)告!”我推開(kāi)校長(zhǎng)室的門(mén),看到兩位校長(zhǎng)都坐在其中,更是緊張?!靶iL(zhǎng)們好!"我點(diǎn)了頭問(wèn)喬校長(zhǎng)走去,“您好,我是初二三班的王沛涵,請(qǐng)您為我們簽名。"看到校長(zhǎng)微笑著點(diǎn)頭接過(guò),我心中很是激動(dòng),她寫(xiě)上了“再接再厲"的鼓勵(lì)語(yǔ),每一個(gè)筆畫(huà)都像一束光芒照進(jìn)我的心中,自豪與激動(dòng)圍繞著我。校長(zhǎng)的字是那樣瀟灑,這之中,我能感受到她對(duì)我們的贊許,更是對(duì)我們?nèi)嗟钠诖?,能取得好成?jī)是少不了老師和同學(xué)的幫助,更少不了班級(jí)大家庭中的溫暖向上轉(zhuǎn)化的動(dòng)力,寫(xiě)完了兩張獎(jiǎng)狀,就見(jiàn)她抬起頭意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“個(gè)人的成績(jī)好,就要積極的帶動(dòng)全班來(lái)提高整個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)”,她告訴我要在班級(jí)中帶領(lǐng)的全班一起跟著老師的步伐把語(yǔ)文學(xué)好,共同討論提高成績(jī)的方法,要提高整個(gè)三班的語(yǔ)文成績(jī)。我認(rèn)真的聽(tīng)著,要把班級(jí)的成績(jī)提高,以熱愛(ài)帶動(dòng)熱愛(ài),讓大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí),如果班級(jí)變得更好了,那對(duì)每個(gè)同學(xué)都是極為有利,努力造就成果,成果造就信心,要懷著自信與努力來(lái)不斷向上。
是啊,個(gè)人的成績(jī)是很重要,而這往往在于他所處的環(huán)境,在一個(gè)充滿著對(duì)語(yǔ)文熱愛(ài)的,積極進(jìn)取的環(huán)境中,每個(gè)人都會(huì)有所收獲,而不僅僅是成績(jī)。在這過(guò)程中,引領(lǐng)力與責(zé)任心將也會(huì)增強(qiáng),所以要更加自信認(rèn)真去的學(xué)習(xí),人人都要努力,將會(huì)共同營(yíng)造學(xué)風(fēng)向上班級(jí)體,我相信,到那時(shí)成績(jī)將與能力并存,上升與努力之中。
聲音的作文400字篇6
陰風(fēng)。凄雨。灰天。黑地。山路漫漫,思魂幽幽。又是重陽(yáng)時(shí)節(jié),我撐著藍(lán)傘,一步一步來(lái)到爺爺墳前,就如當(dāng)初他撐著這把藍(lán)傘帶我一步一步走回家園?;秀敝?,我抬起頭,還是這片藍(lán)色的天,一把聲音從內(nèi)心深處涌上了耳邊。
童年的路長(zhǎng)長(zhǎng)的。早年時(shí)父母工作常年在外,我成了名副其實(shí)的留守兒童,于是我的接送任務(wù)便落在了70歲的爺爺身上。從我家到學(xué)校,要走過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng),轉(zhuǎn)過(guò)兩個(gè)拐角,經(jīng)過(guò)三條街巷。有一次,經(jīng)過(guò)那個(gè)拐角的屋子時(shí),一位老人對(duì)我爺爺說(shuō):“一個(gè)女孩兒讀書(shū)再多也是要嫁人的,天天接來(lái)接去的多麻煩,干脆別上了?!敝挥涳?,不知為啥,爺爺冷著一張滿是皺紋的臉,拉著我一聲不吭地越了過(guò)去,走出老遠(yuǎn),才低著頭輕輕對(duì)我說(shuō):“瀅瀅,要爭(zhēng)氣,女孩讀書(shū)更強(qiáng)!”童年的路,再長(zhǎng),那把聲音始終在身邊。
童年的雨下在記憶里。我已忘了下過(guò)多少場(chǎng)雨,也記不清在雨中走過(guò)多少回了。但,我仍記得相依的體溫,依然記得雨中的細(xì)語(yǔ),記得那多少次抬頭看到的藍(lán)色傘底,那深沉而包容的藍(lán)色,遮蔽了外面世界的灰暗。于是,我的世界便全是藍(lán)的。曾多少次,當(dāng)我的目光滑過(guò)爺爺?shù)念^頂,上面卻又是另一種色彩。半邊充滿暖意的藍(lán)色中,居然有半邊冰冷的灰白。僅在我的目光與那片灰白交織的一剎那,藍(lán)色仿佛變得更深遠(yuǎn)。我停下腳步:“爺爺,傘歪了。”就在那一刻,話音停止的那一刻,爺爺?shù)难酃庵醒鹆艘荒ü?,“傻孩子,傘沒(méi)歪呀?!庇谑撬{(lán)色罩著半老一小繼續(xù)向前移動(dòng),漸漸隱沒(méi)在那片雨的清輝中。童年的雨,再冷,那把聲音總讓我安適。
童年的酸澀盈在心間。那年年三十,也是這樣的蒙蒙雨天,我吵著鬧著要去找遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。執(zhí)拗地,我守在街頭的小路邊,任細(xì)雨飄灑在頭尖,寒冷我的心田。爺爺打著那把藍(lán)傘,氣喘吁吁地追來(lái),嘴里不停地喊著:“回吧,回吧,別淋壞了?!鳖^上,又是那抹藍(lán)色,但卻是憂郁的藍(lán)?!盃敔?,我要爸爸媽媽呀!”我哭抱著爺爺。爺爺顫了顫嘴巴,一手緊緊地拽著傘,一手緊緊地回抱著我,重重地在我耳邊嘆了聲:“孩子,咱回家,爸爸媽媽很快就回家了!”回到家,爺爺為我熬了一碗姜湯??刹痪?,爺爺卻倒下了……那年的童年,那把聲音不在了,那酸便成了苦。
爺爺頭七那晚,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里還是那個(gè)雨夜,長(zhǎng)街,霓燈。我與爺爺撐著藍(lán)色的傘走在昏沉的雨霧里。不同的是,我已長(zhǎng)大,握著傘的,是我的手。一個(gè)熟悉的聲音在回蕩,“孩子,傘歪了……”時(shí)間便凝固了。
人們?cè)谟昀镬o默著,那把聲音不在了,它藏到了我心里,在我心里發(fā)芽開(kāi)花……睜開(kāi)雙眼,還是那塊冰冷的石碑。臉上有什么在滑過(guò),“爺爺,傘沒(méi)歪呀,雨下大了?!薄?/p>
聲音的作文400字篇7
清晨,太陽(yáng)醒了。早起的公雞伴著朝陽(yáng)開(kāi)始打鳴,歡快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌,小狗汪汪地叫著,蜜蜂嗡嗡地飛舞著……所有的動(dòng)物都迎著朝陽(yáng)發(fā)出不同的聲音,贊嘆著美麗的清晨。
新的一天開(kāi)始了。
早晨的聲音是熱鬧的。汽車(chē)聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲,大人們的吆喝聲,我感覺(jué)這才是真正的城市交響曲。
晚上的`聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車(chē)駛過(guò)的聲音,大人小孩都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),許多聲音在深夜之中慢慢消失,整個(gè)城市睡著了。
春天的聲音是歡快的。動(dòng)物醒了,草兒綠了,花兒開(kāi)了,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停,發(fā)出悅耳的聲音。春雨細(xì)細(xì)地下個(gè)不停,“沙沙”聲在耳邊回蕩,無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)打在窗戶上,噼噼啪啪的,形成一顆顆晶瑩的雨珠,順著房檐往下掉,發(fā)出啪啪啪的聲音,好像小朋友們?cè)谂氖?,?shù)上的枝葉也跟著發(fā)出嘩嘩的響聲。
夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來(lái)臨時(shí),轟隆隆的聲音讓我好害怕,總感覺(jué)雷電要把樓房劈開(kāi)似的,孩子們哭喊著躲進(jìn)媽媽的懷里。
雷電過(guò)后,是清新的空氣、干凈的城市、出浴的花草樹(shù)木、美麗的彩虹。噢,我的心情多么舒暢!
秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機(jī)聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲,各種聲音匯成一片,悅耳動(dòng)聽(tīng)。秋天,樹(shù)葉沙沙飄落,就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞,飛一會(huì)兒累了,落在我們的頭上、身上、腳下,給大地鋪上了厚厚的地毯。
冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風(fēng)聲,腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅,手也變得通紅通紅。可寒冷的風(fēng)吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹(shù)……吹來(lái)了溫暖的春天。