作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材樣本能讓你事半功倍,下面分享【作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材(通用12篇)】,供你選擇借鑒。
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇1
生命,是這個(gè)世界上最珍貴的,最頑強(qiáng),最團(tuán)結(jié)的!世界也因有了生命而更加精彩!
小草和仙人掌就是頑強(qiáng)的代表了吧。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!痹诎拙右姿鶎懙摹恫荨分?,就體現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)——古原上的野草亂生亂長,每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅,春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長。
小草頑強(qiáng)的生命力,讓我感到驚訝。它不如玫瑰,代表著愛情;不如菊花象征不予世俗同流合污;不如康乃馨比喻著偉大、神圣、慈祥的母親。它,只是一個(gè)平平凡凡,普普通通的小草,不為人們所注意,它默默的為我們做著那微不足道的事——美化我們的地球,凈化我們所呼吸的空氣,即使到了秋天,枯萎了之后,它還會(huì)在下一年的春天,再次發(fā)芽!
仙人草呢,他住在荒蕪的沙漠中,即使是人類,在這種環(huán)境下,也支撐不了多長時(shí)間,可它竟然在哪生了根,發(fā)了芽了!
難道他們不是頑強(qiáng)的代表嗎?
團(tuán)結(jié)的代表,莫過于螞蟻了吧!
我曾看到過這樣一則報(bào)道:一群螞蟻被圍困在一個(gè)火圈里,在大火快要燒到它們時(shí),它們竟抱作一團(tuán),滾出了火圈,等到他們出來時(shí),外面的一層已經(jīng)燒焦了,可他們卻還緊緊的包住里面的螞蟻!
螞蟻不正是團(tuán)結(jié)的代表嗎!
小草,仙人掌,螞蟻。它們雖不是什么瀕臨滅絕的動(dòng)物,可他們卻是我們的榜樣??!
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇2
俗話說得好“人心齊,泰山移?!敝灰總€(gè)人團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力。就算遇到再大的困難,那也是輕而易舉的事情。
提到團(tuán)結(jié),只有一件事使我刻骨銘心,流連忘返。那是一個(gè)陽光明媚的早晨。“田汶博,羅梓恒,把這張大桌子抬到樓下去。”高老師指著那張桌子命令道。只見他們倆的臉紅紅的,用盡了吃奶的力氣,桌子也只是搖了一下,它仿佛在嘲諷他倆:“就你們這小身板。抬得動(dòng)我再等幾萬年吧!”誰知他倆卻無比的堅(jiān)強(qiáng)。只見羅梓恒緊閉著眼睛,像猛虎一般的往前推。而田汶博咬緊牙關(guān),使勁地往后拉。而同學(xué)們卻在一旁笑嘻嘻地觀看。突然,我心里微微一震:這樣下去可不行,看來我得去幫他們。于是我便自告奮勇:“我來幫你們。”話音剛落,高郅雄,楊迎奧,趙藝鈞也都來幫忙了,羅梓恒的臉上頓時(shí)露出了美好的微笑。我們這四個(gè)志愿者依次來到現(xiàn)場。于是他便一本正經(jīng)地說:“當(dāng)我們數(shù)到一時(shí)就踏左腳,當(dāng)我們數(shù)到二時(shí)就踏右腳。”就這樣,我們抬起了那張桌子。“一二,一二,一二……”只見同學(xué)們的汗水,像一連串珍珠落了下來。可我們的心卻感到不累。啊!功夫不負(fù)有心人,我就知道付出的成果總是甜的,我們成功地將桌子抬到樓下。田汶博笑嘻嘻地說:“謝謝你們的幫助。”“哎多一個(gè)人就多一分力量嘛!”我笑了大家也笑了。
“集體的力量就是源泉,眾人是智慧的搖籃。”團(tuán)結(jié)就是力量,如果每一個(gè)人團(tuán)結(jié)一心,那么生活就會(huì)更美好起來。
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇3
“轟隆隆”一聲巨響震憾著大地,二零一零年四月十四日七點(diǎn)四十九分,位居我國青海省玉樹藏族自治洲發(fā)生7.1級的大地震,霎那間,所有建筑物在不同程度上受到摧毀,變?yōu)闈M目瘡痍的一片廢墟,也就是在這一片廢墟中發(fā)生了一個(gè)個(gè)民族團(tuán)結(jié),令人落淚的感人的故事。
地震不過四十分鐘,蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現(xiàn)場,因?yàn)闆]有救援工具,他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破,他們也顧不上這么多,還有從廣州來的救援人員也頂著高原反應(yīng)的困難,不畏恐懼,堅(jiān)持在救援的第一線上,因?yàn)樵谒麄兊哪X海里只有兩個(gè)字:救人。玉樹是一個(gè)藏族自治洲,多數(shù)是藏民,可我們的救援人員從不沒有一絲的民族歧視,總是竭盡全部的力量以“決不放棄,一定要在救援的黃金七十二小時(shí)里多救人”的信念來支撐著早以疲憊的身體,終于成功的救出了一千四百五十五人,從電視里我知道了有多少人累倒甚至殉職,他們是電工杜金玉,義工黃福榮……很多,很多!
全國各地的人民紛紛捐款和捐物來幫助玉樹的同胞們,把當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)小藏民才仁旦周給感動(dòng)的都哭了,他是在地震中失去父親,他就把救援人員當(dāng)成了自己的親人,幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯,幫助詢問每一個(gè)傷病員的病情,當(dāng)起了最小的志愿者。
在這場地震中,災(zāi)難考驗(yàn)了我們,使我們更加團(tuán)結(jié)了,藏族同胞與我們手牽手,肩并肩,共度難關(guān)!
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇4
有句話說的好:“人心齊,泰山移?!敝v的是只要團(tuán)結(jié)一致,泰山都能被移動(dòng),可見團(tuán)結(jié)是有多么的重要。
就像螞蟻搬家,光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西,就算可以搬動(dòng),也需要很長時(shí)間才能搬完。但幾百只,幾千只,或者上萬只螞蟻一起搬的話,可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團(tuán)結(jié),在平時(shí)搬食物,運(yùn)食物的時(shí)候也是團(tuán)結(jié)一致的。因此,我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,要整個(gè)班級團(tuán)結(jié)一致才可以取得好的成績。一個(gè)同學(xué)就算他報(bào)的項(xiàng)目都是金牌也不過十幾分而已,整個(gè)班團(tuán)結(jié)的力量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個(gè)人的力量??赡茉S多同學(xué)只是銀牌或銅牌,但累積起來的份數(shù)也不會(huì)很低。
不但運(yùn)動(dòng)會(huì)上要整個(gè)班團(tuán)結(jié),在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致才能獲得勝利。要是拔河的時(shí)候大家都零零散散,力量不集中在一塊兒,是不可能贏過對方的。比如我們隊(duì)有好多力量型選手,對方只是一些普通人。但對方喊著:“一二,一二”把所有力量集中在一起,而我們隊(duì)卻是自己管自己,力量很分散。那最后一定會(huì)是對方贏的,因?yàn)槲覀儾欢脠F(tuán)結(jié)。
不僅是螞蟻搬家,運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽上需要團(tuán)結(jié)的力量在很多東西上都需要團(tuán)結(jié)的力量,我希望在那些東西上大家都做到“人心齊,泰山移?!?/p>
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇5
常言道:“千軍易得,一將難求”,古人用這句話既比喻人才的難得,又證明人才在戰(zhàn)斗中起著舉足輕重的作用。千軍,成為清晨那朦朧的迷霧,只為襯托“一將”那如明燈般的光環(huán)。
例如王勃,當(dāng)年在滕王閣中作下《滕王閣序》與《滕王閣詩》,他一展才華,使眾人瞬時(shí)感到黯然失色。他才華橫溢,卻懷才不遇??磥恚Ю锺R也需要伯樂的常識啊。這便證明了古人的“一將難求”。
但那已經(jīng)成為歷史,在這個(gè)全新的時(shí)代,社會(huì)中那股無形的壓力,促使人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)。本是一團(tuán)團(tuán)的青泥,在遭受了風(fēng)化和被植物吸收養(yǎng)分的打擊之后,越發(fā)的貧瘠,最終變?yōu)橐槐P盤的散沙,再也無法團(tuán)結(jié)起來了。于是沙兒們便隨風(fēng)逐飛,風(fēng)吹到哪里,他們就留在哪里,就這么隨遇而安下去……
理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻很骨感。為了個(gè)人利益,人的性格變得越來越孤僻,不愿與別人分享任何信息,生怕別人會(huì)超越自我。或許是因?yàn)閴毫^大,或許是面臨著巨大的困境,把我們的真心都隱藏了起來。這是一個(gè)個(gè)的人兒啊!
每個(gè)人都有自我閃光的一面,若這些光點(diǎn)聚集在一齊,相信多么黑暗的天空也會(huì)被我們照亮;每個(gè)人都有自我強(qiáng)大的一面,若這些力量匯聚在一齊,相信多么大的困難也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐;每個(gè)人都有自我快樂的一面,若這些笑臉都一齊展示出來,相信這會(huì)是一張?zhí)卮筇柕娜腋!R驗(yàn)?,團(tuán)結(jié)力量大!這是一群群的人們啊!
人們常說:一根筷子容易斷,十根筷子折不斷。之所以會(huì)這樣,是因?yàn)樗鼈兌挤瞰I(xiàn)出了自我的一份力量,如果將它們分開,便是那么的脆弱。這道理大家都懂。
我們應(yīng)像螞蟻一般,當(dāng)它們被火包圍時(shí),它們便結(jié)成一個(gè)團(tuán),滾出去,外面的螞蟻英勇的獻(xiàn)了身,保護(hù)著里面的伙伴;我們應(yīng)像蜜蜂一樣,一同采蜜,一同分享,當(dāng)它們遇到困難時(shí),一同放出尾部的刺,寧可犧牲自我也要保衛(wèi)家園。動(dòng)物不僅僅如此,那么人類呢?我們更要學(xué)會(huì)有福同享,頭難同當(dāng)。
無堅(jiān)不摧的力量永遠(yuǎn)不會(huì)來自于個(gè)人。一將易得,千軍難求,是在呼吁我們共同戰(zhàn)斗,團(tuán)結(jié)一心,猶如那群螞蟻和蜜蜂,堅(jiān)強(qiáng)不息!
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇6
正如1962年,沃森、克里克和威爾金斯三人因發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)而共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在研究過程中,物理學(xué)家出身的克里克對衍射圖譜的分析十分熟悉,能幫助沃森理解晶體學(xué)的原理,而沃森能幫助克里克理解生物學(xué)的內(nèi)容,而他們在以威樂金斯提供的DNA衍射圖譜的有關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),推算出DNA分子成螺旋結(jié)構(gòu)并將其驗(yàn)證。
正是由于他們?nèi)酥g的緊密合作,才會(huì)創(chuàng)造出這一成功理論,才使人類生物學(xué)向前走了一大步。因而,我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量。
再看一下楚霸王項(xiàng)羽,在垓下之時(shí),縱有沖天豪氣,但仍是寡不敵眾,難以力敵,最終自刎于烏江江畔,給后人留下了“宜當(dāng)剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”之教訓(xùn)。
項(xiàng)羽的垓下之圍,也不正說明了團(tuán)結(jié)就是力量這一事實(shí)嗎?
再說我們中國的抗日戰(zhàn)爭,我們贏得抗日戰(zhàn)爭這一偉大的勝利,其重要原因之一就是實(shí)現(xiàn)了軍民團(tuán)結(jié),無論侵略者到哪兒,都有我們英勇團(tuán)結(jié)的中華兒女的奮起反抗,最終形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,匯集中國抗日武裝力量奮起反擊,最終將日本侵略者驅(qū)逐出去,取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利,為全世界反法西斯斗爭做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這是我們中華民族團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的結(jié)果,以史為據(jù),更加有力地說明了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
當(dāng)今社會(huì),也更加重視一個(gè)人是否具備團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)中的競爭更為激烈,縱然一個(gè)人有萬夫不當(dāng)之勇,我想,他也很難長久地在這激烈的競爭中處于不敗之地。這樣,團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)便顯得彌足珍貴。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀也說明了這樣一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量。
因此,我認(rèn)為一個(gè)人想要成功,這絕非易事,或許幾個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起,擰作一股繩,這樣成功或許會(huì)來的快些吧!
總之,團(tuán)結(jié)就是力量。
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇7
“團(tuán)結(jié)合作”是非常重要的一件事,如果不合作,生活上會(huì)有很多事情做不來的。如果肯跟別人合作,那做起事來,就可以又快又輕松的完成了。
要做到團(tuán)結(jié)合作,首先要先培養(yǎng)大家的默契,默契差、大家的意見不合,就很容易和別人發(fā)生糾紛;默契好的團(tuán)體,他們會(huì)同心協(xié)力的一起突破難關(guān),所以團(tuán)體默契一定要好。還有,若平時(shí)都對別人不理不睬,那么都有急難時(shí),就得不到別人的幫助。若平時(shí)都有幫助他人,向他人問好,那么有急難時(shí),大家就可以合作一起幫助你解決問題。
如果,做事情大家都肯合作,那就可以做很多事情,例如:掃地時(shí)大家可以互相分擔(dān)工作,比起一個(gè)人自己做來的快多了!如果不合作呢?那么搬運(yùn)比較重的東西時(shí),就沒有人可以幫忙了。
做任何事情都要有好的態(tài)度,態(tài)度差,那就什么事情都做不成了!態(tài)度認(rèn)真,那做事情可以做的好又做的快。“助人為快樂之本”肯愿意幫助別人的人,有困難時(shí),身邊就會(huì)有人來幫助你,不肯幫助別人的人,身邊就不會(huì)有人對你伸出援手,所以團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇8
團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是拔河比賽時(shí),人人不留余力的奮力拼搏。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是比賽場下那異口同聲的加油聲。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是一方有難八方支援……
大家都知道"一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷。"的意思吧。它告訴我們:團(tuán)結(jié)起來可以戰(zhàn)勝一切困難。可是,真正能做到團(tuán)結(jié)的又有多少人呢?
在小路邊,我看到了一群螞蟻,它們的身旁有一個(gè)蘋果核??墒撬鼈兌紱]有辦法抬起它。突然,不知是聽了誰的命令,螞蟻們?nèi)颗赖搅颂O果核下,然后一齊用力,蘋果核被高高的舉起,成功運(yùn)往了螞蟻巢穴。
看,連小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié),和它們比起來,我們?nèi)祟惒恢酪疃嗌俦丁?/p>
又是平常的一天,我正要走進(jìn)教室,里面?zhèn)鱽硪魂嚱泻啊?quot;又來了。"我走進(jìn)教室,天,我就知道,又是金子杰在打架。我上前把他拉開,然后回到座位上若無其事地看書,好像什么事都沒有發(fā)生。哎,這已經(jīng)不是第一次了,每次都是金子杰說不過人家就動(dòng)起了手,真是可悲啊!
班級里基本上每個(gè)星期都會(huì)有男生打架,女生絕交。如果不是親自體驗(yàn)過,我肯定不會(huì)寫出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。如果我們當(dāng)中缺了任何一個(gè)人,那就肯定唱不出那么美妙的音樂。
如果我們團(tuán)結(jié),大課間活動(dòng)第一名絕不是問題。如果我們團(tuán)結(jié),可以解決多少困難啊!
所以,同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來,放下爭吵,放下不滿,團(tuán)結(jié)一致,就可以戰(zhàn)勝任何困難!
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇9
“團(tuán)結(jié)”對于小群體來說是不可分,更甚至為大群體,上升至國家。而現(xiàn)在,為班級,22班這個(gè)集體。這個(gè)名詞,已被強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍,足見其的重要與必要性。班級一旦擁有“團(tuán)結(jié)”,就會(huì)變得奮發(fā)起來,個(gè)個(gè)變得斗志昂揚(yáng)、共同努力,使班級風(fēng)貌好,使學(xué)習(xí)氛圍好,使考試成績也會(huì)影響至一部分的提升,總之,團(tuán)結(jié)就是好。
當(dāng)然,團(tuán)結(jié)的好處不僅局限于班級,更是細(xì)化具體到每一個(gè)人,它能使每個(gè)人有共同的前進(jìn)力,人與人傳遞著正能量,使自己變得更好,唯有團(tuán)結(jié),才不負(fù)大家。
其實(shí),在這里,我想舉個(gè)例子——我真真切切體會(huì)過的,也從此次事件中,體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”的重要性。
在我初三那年,帶過我們兩年班主任因事辭職,替而代之的是一個(gè)新的班主任,可能是因?yàn)樘矚g上一位班主任了吧,導(dǎo)致我們整個(gè)班級都對這個(gè)新班主任有很大的成見,甚至公然叫我囂,這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考,貫穿了整一年,在她新上任時(shí)候,那次的考試,我們班考的一踏糊涂,不忍直視,人心渙散,既不聽班主任,也不聽班委,似乎在班內(nèi)某些人眼中,班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”,囂張跋扈、趾高氣昂,很不受人待見。遙想當(dāng)年,中考在即,所有人都在以夢為馬的向前馳騁中,就我們班這個(gè)另類,還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗,可想而知,結(jié)果并不理想。
可見,團(tuán)結(jié)是多么的重要。
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇10
我首先從腦子里浮現(xiàn)的念頭是把它踩死,但我卻被眼前的一切驚呆了!只見有只螞蟻快步的跑到我身旁的甜甜圈那,只見它站在甜甜圈那個(gè)“龐然大物”的身旁舔了舔,然后動(dòng)一動(dòng)觸角,只是在等了一會(huì)兒,就一下子,四面八方都有兩三只螞蟻從我這匯集,只見螞蟻們個(gè)個(gè)都來到甜甜圈一旁,我心想:真是強(qiáng)大的'交流方式,那只小螞蟻只是動(dòng)一下觸角,就等于一下只拔了十幾個(gè)電話,真是神奇的力量啊!只見螞蟻們試圖把甜甜圈抬起來,發(fā)出“吱……吱……”的聲音,似乎在喊著響亮的口號,我也很想跟他們一齊喊。但是,我不懂他們的語言。在前幾次舉起失敗中,螞蟻們依舊沒有停息過,他們一直在嘗試,從來沒想到要放棄,螞蟻們的信念是如此的堅(jiān)定啊!這是一種多么強(qiáng)大的精神力量啊!小小螞蟻竟然會(huì)有這么大的力量!比起我們?nèi)祟?,我們?nèi)祟惪梢蛩鼈儗W(xué)習(xí)。
付出的努力是不會(huì)白費(fèi)的,終于螞蟻們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的力量戰(zhàn)勝了前方一切的阻力,終于把美味帶回了螞蟻巢,把美味帶給了螞蟻家族。
經(jīng)過了這次觀察,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)螞蟻并不弱,雖然渺小,但是他們的“大力”是因?yàn)樗麄儞碛袕?qiáng)大的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的力量促使他們前進(jìn)。所以我認(rèn)為我們要和動(dòng)物們、益蟲們和諧相處,促進(jìn)我們的智慧和能力,這樣我們?nèi)祟惥湍軌蜻M(jìn)化到最高境界。
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這里,我要講的一個(gè)主題是團(tuán)結(jié)就是力量,無論是在我們的學(xué)習(xí)之中,或者是在我們的日常生活之中,我們只有團(tuán)結(jié)在一起,才能更好的發(fā)揮我們的能力,去做到更好。
每一天我們都是在課堂上聽講,去做好作業(yè),而有些同學(xué)會(huì)獨(dú)自的去學(xué)習(xí),但有些同學(xué)卻懂得團(tuán)結(jié)在一起,這樣不但是能讓自己的學(xué)習(xí)做好,而且大家共同的進(jìn)步也是能讓我們的知識學(xué)得更加的深刻,團(tuán)結(jié)不是只有在我們集體活動(dòng)的時(shí)候才有的,平時(shí)也是有的,像幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上面的問題,去相互的探討習(xí)題,解決知識點(diǎn)上的難點(diǎn),這些都是團(tuán)結(jié)的,大家共同的進(jìn)步也是會(huì)更加的激勵(lì)我們,讓我們學(xué)到的知識不單單只是老師講的,更是讓我們能去運(yùn)用的,我想我們都是有這樣的經(jīng)歷,別的同學(xué)來問你一個(gè)會(huì)做的題目,當(dāng)你講解了之后,同學(xué)會(huì)了,而你自己也是會(huì)從講解之中對于這個(gè)問題,這個(gè)知識點(diǎn)感受更加的深刻,或者我們一起探討題目,比起一個(gè)人思考起來,其實(shí)更加的容易找到本質(zhì),去把問題給解決掉了。而這也是就是我們團(tuán)結(jié)在一起的力量。
集體的活動(dòng)之中,我們參加拔河比賽,大家只有心齊,只有團(tuán)結(jié)在一起,那么我們才能取得勝利,這是團(tuán)體的力量,是我們團(tuán)結(jié)才能有的收獲,如果不團(tuán)結(jié),各自為戰(zhàn),力不往一處使,那么是不會(huì)有成績的。團(tuán)結(jié),是大家相互的幫助,是彼此之間的一個(gè)信任,我們每個(gè)人的力量都會(huì)是有一定的限制,或許你比一個(gè)人甚至多個(gè)人的力量大,但是如果對方是十個(gè)人,是更多的人,那么你怎么也是比拼不贏的。團(tuán)結(jié)不是靠一個(gè)人的團(tuán)結(jié),而是大家一起的團(tuán)結(jié),無論我們在學(xué)習(xí)上,或者在日常的活動(dòng)上,其實(shí)都是要團(tuán)結(jié)在一起的,團(tuán)結(jié)起來大家是一個(gè)班級,團(tuán)結(jié)起來,大家是一個(gè)集體,團(tuán)結(jié)起來,我們的力量是無窮大的,同學(xué)們,在這里我也是要呼吁大家,多一些團(tuán)結(jié),多一些融入到我們的集體之中來,一個(gè)人,單打獨(dú)斗是不可取的,只有大家齊心,那么是沒有做不成的事情,也是可以各自發(fā)揮各自的優(yōu)勢,去有更多的想法,更好的方法來完成要做的事情。
團(tuán)結(jié)的力量,是強(qiáng)大的,我們也是要善于運(yùn)用,特別是我們目前是學(xué)生,更是要團(tuán)結(jié)一心,去幫助落后的同學(xué),去大家共同的進(jìn)步,去取得更好的成績。謝謝!
作文關(guān)于團(tuán)結(jié)的素材篇12
俗話說一根木條能折斷,一捆木條折不斷。告訴我們團(tuán)結(jié)的道理,但在自主學(xué)習(xí)中讓我們自己預(yù)習(xí)自己了解不用團(tuán)結(jié)在一起。
團(tuán)結(jié)是好事,單聚在一起不好的事就不算好了。比如我在電視上看到幾個(gè)人在一起做壞事這就不叫團(tuán)結(jié),我們班現(xiàn)在就有幾個(gè)團(tuán)結(jié)的例子。比如;我們現(xiàn)在分為男女幫扶來比賽,所以上課的時(shí)候我們男生們搶著回答,一個(gè)人站起來帶一個(gè)頭后面就會(huì)有一群狼站起來回答問題,這就叫團(tuán)結(jié)。但有時(shí)候一個(gè)人問題回答錯(cuò)了就會(huì)有很多人抱怨他這就不叫團(tuán)結(jié)了。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體,在一個(gè)團(tuán)體里面我們不應(yīng)該這樣做會(huì)傷害她的心讓他沒有團(tuán)體感反而感到自己是多余的,但還有一個(gè)例子,是我們六年級段去青屏山山玩時(shí)有兩個(gè)人不按整體隊(duì)伍走,自己亂跑這就是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。
說完了團(tuán)結(jié)再說說自立自主。這和団結(jié)的意思相反,在我們班就有一個(gè)活生生的例子,就是我們班的一個(gè)韓誼柯她上學(xué)期的步奏比我們提前許多,比如我們的小狀元做到第四課她寫到了第一單元檢測,所以自力自主的力量也是不可缺少的。但有些人嘴上獨(dú)立自主,那可是帶有水份的他自己不學(xué)習(xí),還打擾別的同學(xué)這種人別和他成為朋友,因?yàn)樗麜?huì)把你拉到懸崖邊上讓你跳下去,馬上就要上初中了六年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),現(xiàn)在不好好上,初中跟不上。
這就是團(tuán)結(jié)和自主,哪個(gè)都不能少。