六年級(jí)心愿作文150字(精品5篇)

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六年級(jí)心愿作文150字篇1

每個(gè)人或多或少都會(huì)有幾個(gè)心愿，而在我的心目中，最不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)心愿就是今天下午兩點(diǎn)鐘許下的----拿下學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球賽前十名。

今天中午烈日當(dāng)頭，我和參賽選手段成帥一起來到學(xué)校的后操場(chǎng)而入后（來的太早，還沒開門），才看見根本就沒來幾個(gè)人，我們倆挑了個(gè)水最少的臺(tái)子開始練球。

這時(shí)我看了一下表，嗨，才一點(diǎn)鐘，不急不急，慢慢打。不知不覺半小時(shí)個(gè)過去了，參賽的人也陸續(xù)來得差不多了，兩點(diǎn)半才開賽，還早著呢!那么這一個(gè)小時(shí)除了打球還能干什么呢？其實(shí)我也不知道……嘶，不要胡思亂想了，還是趕快練球吧，時(shí)間過得很快嗷!

練球時(shí)，同年級(jí)的好多參賽選手都在譏笑，說我的球技太菜了，講我這個(gè)菜鳥憑什么來比賽的……我心中充滿了怒火，恨不得沖上去一下子把他們?nèi)繗⒘?。但是我知道殺人是犯法的，而且光出氣也是沒用的。憤怒讓我更加奮發(fā)去練球，也就在這時(shí)，我許下了一個(gè)心愿----拿校乒賽的前十名。但在接下來的正式比賽中，我雖然在第一盤以二比一戰(zhàn)勝了劉光育，可在第二盤就沒那么幸運(yùn)了，以二比零慘敗給了上屆冠軍。

走在回家的路上，我很傷心。因?yàn)榈攘苏荒?，最終得到的是這樣一個(gè)結(jié)果!再一想，讓我感到些許欣慰的是：上屆比賽中劉光育踩著我上去了，而這次我卻戰(zhàn)勝了他，說明我還是進(jìn)步了!

我相信，只要你許下一個(gè)心愿，然后朝著它去努力，心愿便會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)!

六年級(jí)心愿作文150字篇2

生活是個(gè)舞臺(tái)，從那里我們能看到人生的多姿多彩，體會(huì)到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態(tài)度。曾有人說“人多愛追夢(mèng)”，其實(shí)這個(gè)“夢(mèng)”就是愿望之意。愿望就如一個(gè)靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個(gè)滿弓，我們就要全力以赴，無時(shí)無刻不在為之奮斗。就是因?yàn)橛辛嗽竿拍馨压饷鲙Ыo人間，才能把整個(gè)人生都獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給人民。因此，我們的人生不能缺少愿望。對(duì)于那些沒有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風(fēng)的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。

我的愿望是當(dāng)一名書法家，讓我手中的筆詮釋我“心之所思，夢(mèng)之所在”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)我從小就盼望已久的愿望，我從小學(xué)二年級(jí)便開始跟隨楊老師學(xué)寫毛筆字。當(dāng)時(shí)，我只能利用課余時(shí)間和假期學(xué)習(xí)書法，大部分的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上。記得當(dāng)時(shí)有些同學(xué)笑我傻，說什么毛筆字已經(jīng)過時(shí)了，學(xué)書法只能浪費(fèi)時(shí)間。我沒有被他們的.冷言冷語所擊垮，相反，我對(duì)書法的愛好反而更加強(qiáng)烈。難忘的是，我高中時(shí)曾因書法好而受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)；值得欣慰的是，我大一時(shí)獲全隊(duì)一等獎(jiǎng)。我從未放棄過對(duì)書法的練習(xí)，直到現(xiàn)在，我每天還堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)的書法，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我喜歡真誠(chéng)，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭(zhēng)，去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的愿望。

六年級(jí)心愿作文150字篇3

我有一個(gè)小小的心愿，為了這個(gè)心愿，我曾努力過數(shù)回，曾夢(mèng)想過，曾奢求過?？蓮奈磳?shí)現(xiàn)，我多么希望能滿足??！

前段時(shí)間我們班上舉行了有趣的表演，看著__的精彩表演，我陶醉極了！便產(chǎn)生了想拿著小提琴在全班演奏一番的小小愿望。媽媽問我為什么？在其它場(chǎng)合不是也可以表演嗎？我說：“我非常想，我想展示一下，我想做音符，給班級(jí)帶來快樂的音符。”媽媽見我擲地有聲，就說：“那就看你自己的表現(xiàn)嘍！”

從那天開始，我更加努力了。在練琴時(shí)雖然胳膊很酸，腿很累，可是心里一直想：記住自己說過的話！堅(jiān)持下去；有時(shí)，會(huì)碰到其它弦上，弄出很刺耳的聲音。我想一定要跨出第一步，就是戰(zhàn)勝自己，然后再不斷的超越！

如果有一天，這個(gè)小小的心愿實(shí)現(xiàn)了。我會(huì)站在臺(tái)前，閉上雙眼，拉出一首又一首動(dòng)聽的樂曲，在音樂聲中可以與同學(xué)們交流，還可以想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；會(huì)覺得付出的一切都是那么的有意義！就算不能在班上演奏，我也不會(huì)失望，我要立志考級(jí)，滿懷信心地比賽。這樣，做好自己是最好的！明天也會(huì)更加輝煌，更加燦爛！

我有一個(gè)小小的心愿，它并不大，但在我的心中卻是大大的，因?yàn)樽屛覍W(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己，克服一個(gè)又一個(gè)困難，通過小提琴我還學(xué)會(huì)了很多很多……我有一個(gè)小小的心愿，我希望這個(gè)心愿會(huì)在將來的某一天實(shí)現(xiàn)！并且生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹……

六年級(jí)心愿作文150字篇4

我的心愿是當(dāng)一位發(fā)明家，當(dāng)我的同學(xué)知道時(shí)，他們都說別做夢(mèng)了，你怎么可能成發(fā)明家？可我一直堅(jiān)持認(rèn)為這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)。

有了這個(gè)心愿，我每天都會(huì)用卡紙折一些東西，還不?；孟腴L(zhǎng)大成為了發(fā)明家后，要發(fā)明一些什么樣的東西。

假如我長(zhǎng)大成為發(fā)明家，我會(huì)先發(fā)明一種樹種子，它采用高科技材料，只要一見水馬上就會(huì)發(fā)芽，并且會(huì)在一小時(shí)之內(nèi)長(zhǎng)成參天大樹，它的葉子像棉花糖一樣柔軟，它會(huì)幫助媽媽做飯，做家務(wù)。夏天時(shí)可以乘涼，冬天時(shí)可以取出它的`絨毛取暖，可以……

假如我成為了一個(gè)發(fā)明家，我想發(fā)明一輛多功能跑車，它身上有很多按鈕，按一下第一個(gè)它會(huì)變成貨車，按一下第二個(gè)又會(huì)變成越野車，再按第三個(gè)，就變成了摩托車等等。這車對(duì)環(huán)境沒有害處，排出不是廢氣而是水蒸氣，而且這車價(jià)格很便宜。既滿足了你想開不同車的需求，又不用擔(dān)心污染環(huán)境。一舉兩得，怎么樣？心動(dòng)了吧？

假如我成為一個(gè)發(fā)明家，我還要發(fā)明一些方便人們生活的機(jī)器。比如一種特殊桌子，它外表看起來和普通桌子差不多，你可別小瞧了它了。這種桌子有許多功能，它的桌面可以隨意更換，只要你按開關(guān)，想換成什么樣的畫面都可以。桌面上還有觸摸式課本，有許多好看的書，只要點(diǎn)一下想看什么就能看什么。它的高度也能隨著每個(gè)人的身體自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳讀寫姿勢(shì)。神奇吧？我還想發(fā)明一種拖把，這種拖把很輕，很柔軟，甚至可以折疊起來放在口袋里，這種拖把既有吸塵器的功能又有普通拖把的特點(diǎn)，用它拖出來的地又白又亮。我還想……

聽了我的解釋后，雖然我的朋友們還是半信半疑，但是我覺得，只要自己相信，自己有信心就一定可以！在生活中，我們只要善于觀察，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)。那么，我們的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

六年級(jí)心愿作文150字篇5

每個(gè)人都有很多心愿，而我的心愿，則是希望長(zhǎng)大后能做一名地理學(xué)家。

小時(shí)候的一天，我正在家里津津有味地看著電視，科教節(jié)目中展現(xiàn)出蔚藍(lán)的大海，海底有一個(gè)深不見底的大洞，水的顏色也變成了墨黑色。這個(gè)洞到底是怎么形成的?里面有什么?為什么這個(gè)大洞在大海里呢?好奇的我立刻懷著迫不及待的心情繼續(xù)向下看。原來，這個(gè)神秘的洞穴叫做大藍(lán)洞，洞里有許多種類的魚類，十分美麗。我驚嘆藍(lán)洞的神奇，同時(shí)產(chǎn)生了疑問：在地球的其他地方，會(huì)不會(huì)還有更加神奇的東西呢?從此，我便對(duì)地理產(chǎn)生了獨(dú)特的興趣。

年紀(jì)稍長(zhǎng)時(shí)，我閱讀了許多有關(guān)地理的書籍，也更加喜愛科教頻道。在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)了更多不為人知的神秘的地方，如百慕大三角，許多船只都在此淪陷，可是科學(xué)家自從20世紀(jì)初開始研究，卻仍沒有研究出真實(shí)的地理原因。了解這些知識(shí)的過程中，我也接觸到了許多帶有神話色彩的故事、社會(huì)文明等等，其中令我影響最深刻的就尼斯湖水怪了。很多著名的科學(xué)家堅(jiān)信這種水怪存在，可是證據(jù)始終不足。我希望以后能夠弄清楚尼斯湖的地理情況，并能夠有機(jī)會(huì)目睹這種龐然大物。

這個(gè)心愿，我希望自己能夠?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)然，只有學(xué)好文化課，才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的大學(xué)去學(xué)習(xí)關(guān)于地理的專業(yè)知識(shí)。為了自己的心愿，我不僅要多讀一些地理書籍，還要學(xué)好文化課。