作文向往什么篇1

每當(dāng)我奔跑在無(wú)邊無(wú)際的草原上，那種無(wú)拘無(wú)束，那種輕松自在的愜意，讓我瞬間感受到：自由的感覺真好!

每當(dāng)我上山散步時(shí)，飄渺的霧環(huán)繞著山澗，一股清風(fēng)吹來(lái)，瞬間讓我的感到心神加倍的清涼。輕輕地?fù)崦』ㄐ〔?，那種指尖與植物相互觸摸的感覺舒服又自由，我真想大喊一聲，“自由的感覺真好!”

每當(dāng)我和朋友們?cè)谝黄鹜嬗螒驎r(shí)，手牽手，一步、兩步……三步……地走著，玩玩鬧鬧。沒有成長(zhǎng)的煩惱，把父母的希望，老師的期望全都擱在一邊。一起深呼吸，然后大喊一聲，“自由的感覺真好!”

每當(dāng)父母不在，家里只剩我一個(gè)人時(shí)，我會(huì)盡情的鬧啊、玩啊……把冰箱里所有的零食全都拿出來(lái)，還有那些平常父母不讓吃的零食——方便面、可樂、辣條……通通都吃一遍。還有那些父母不讓做的事——看電視，玩手機(jī)，跳沙發(fā)的事全都做一遍。我真想大喊一聲，“自由的感覺真好!”

每逢逛街時(shí)，嘿嘿!我就會(huì)開啟掃描功能，把吃的、玩的、喝的、用的……全都掃描一遍，有人逛街越逛越累，而我卻精神加倍。因?yàn)槲易杂勺栽?，我買的不僅是商品，而是快樂。我真想大喊一聲，“自由的感覺真的太好了!”

當(dāng)我靜下心來(lái)，默默沉思時(shí)，我就搖身一變，變成園丁。想種什么種什么，想摘什么摘什么，我自由自在的細(xì)心照顧好每一株植物，每一朵花，我真想大喊一聲，“自由的感覺好!”

每當(dāng)我畫畫時(shí)，我就是神筆馬良，畫筆在我手上，想畫什么畫什么，畫無(wú)邊無(wú)際的草原，畫湛藍(lán)的天空，畫小鳥，畫小馬……我真想大喊一聲，“自由的感覺真好!”

啊，我渴望自由，自由的感覺真好!

作文向往什么篇2

太多的壓力、太多的煩惱壓得我難以自由呼吸。難得的空暇讓我有時(shí)間到自己的小天地放松思考，自己向往的到底是什么樣的生活。

我向往這樣的生活：這是沒有考試的壓力，沒有升學(xué)的煩惱。同學(xué)們都因?yàn)橄矚g而學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究生活的奧秘。這里，老師與學(xué)生就像朋友一樣無(wú)所不談，老師也并非照本宣科，而是傳授對(duì)學(xué)生有用的、學(xué)生樂于接受的知識(shí)。這里沒有優(yōu)等生、次等生之分，大家都是一樣的熱愛學(xué)習(xí)，都有自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，多討論一些問題，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

我向往這樣的生活：人們不再勾心斗角，不再為名利你爭(zhēng)我奪因而付出慘痛的代價(jià)。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)金錢的誘惑力超出了我們的想象，而這里，人們和諧相處，一家有難，大家?guī)兔?。富人的錢不再用于享樂，而是用來(lái)幫助別人;窮人也不再貧窮，也不再因生活所迫而做出違法的事。這里不需要法律的約束，因?yàn)槿巳诵闹卸加械赖麓嬖?，這讓他們時(shí)時(shí)記住，自己活著不能只是行尸走肉，更要讓自己的精神長(zhǎng)存，幫助了別人，靈魂也得以超脫。

我向往這樣的生活：家長(zhǎng)們嘴里嘮叨的不再是考試考了多少名、你今天怎么又不聽話之類的話語(yǔ)，而是每天放學(xué)到家迎接我們的是關(guān)切的目光和朋友間的傾心交談。讓家長(zhǎng)和我們之間的交談不再是一種痛苦的折磨，不再有無(wú)休止的責(zé)備和不耐煩的頂嘴，有的只是和風(fēng)細(xì)雨和一連串的笑聲。

我還向往這樣的生活：人們不再為污染煩惱，不會(huì)在噪音的干擾下學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)檫@里的一切都以人為本，滿眼的綠色讓我們呼吸到新鮮空氣，鳥兒的叫聲似乎也是最動(dòng)聽的樂章。這里也沒有讓人作嘔的汽車尾氣，有的只是最清潔的能源。公園里到處都有老人們鍛煉身體的身影，人們的生活不再單調(diào)乏味，每一天的生活總讓人覺得充實(shí)、有意義。

或許我向往的生活有點(diǎn)不切實(shí)際，但這真的就是我真實(shí)的想法。無(wú)數(shù)次的考試讓我們提到分?jǐn)?shù)就色變，好像活著就是為了應(yīng)付這些考試，而我向往的生活，我會(huì)把它深埋在心底，待我疲憊時(shí)，再拿出來(lái)體驗(yàn)一下我熱切盼望的生活。

所以我不再煩惱，因?yàn)槲蚁蛲木驮谖倚闹小?/p>

作文向往什么篇3

王小波曾說過：“人生不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。我向往的生活，有詩(shī)，且有遠(yuǎn)方。

詩(shī)意

我向往的生活，縈繞在詩(shī)意當(dāng)中。

掬一捧月色，攬一本好書，時(shí)間靜靜流淌，驀地走過千古時(shí)光。我向往著這樣充滿郁郁書香氣息的生活，用心發(fā)現(xiàn)美好，用書陶冶情操。我是多么向往，在放下繁雜瑣事后，我能靜心體會(huì)書中詩(shī)意。

“采菊東籬下，悠然見南山?！蔽也⒎鞘窍蛲[居避世，我向往的是，在喧囂的生活中，我內(nèi)心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態(tài)迎接風(fēng)雨，以淡泊的心境來(lái)享受詩(shī)意生活。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)后，在操場(chǎng)上走走;心里有波瀾，寫成一首小詩(shī);假期閑暇之余，游歷祖國(guó)大好河山，豈不美哉?詩(shī)意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲，令我神往。

我向往詩(shī)意的生活，我追求詩(shī)意的生活。有一種詩(shī)意，需要我去眺望遠(yuǎn)方的煙雨朦朧。

遠(yuǎn)方

我向往的生活，有著明日可達(dá)的遠(yuǎn)方。

踏過萬(wàn)千風(fēng)塵，昂首眺望遠(yuǎn)方。我向往的生活，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢(mèng)想，我在探索，在追尋，成為大學(xué)教師的夢(mèng)想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心，為之奮斗努力。在我看來(lái)，遠(yuǎn)方是不曾斷送的信念，是對(duì)未來(lái)無(wú)窮的期望。我希望，在我從今往后的生活中，從不放棄對(duì)自己的期望。今日的磨難背后，我還有明天，還有陽(yáng)光，還有清風(fēng)，還有從不缺席的溫暖，還有值得追尋的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的生活始終值得我向往。

我向往有遠(yuǎn)方的生活，有來(lái)日可期的幸福，有繁華的一切。當(dāng)然，詩(shī)意也蘊(yùn)藏其中;我向往的生活，有詩(shī)和遠(yuǎn)方，似一曲悠揚(yáng)的笙歌，縈繞在心頭。

我知道，我向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方，待我去爭(zhēng)取。我也堅(jiān)信，我向往的生活，離我并不遙遠(yuǎn)。詩(shī)和遠(yuǎn)方，來(lái)日方長(zhǎng)。

作文向往什么篇4

我向往悠閑的生活。

馮驥才先生說，家鄉(xiāng)是唯一不用設(shè)防的地方。可對(duì)我來(lái)說，我卻希望在這里設(shè)置堅(jiān)固的防線，因?yàn)槲蚁蛲崎e的生活。

每次坐在爸爸帶我“放風(fēng)”的車中，一看見高速公路上那寫有家鄉(xiāng)名稱的路牌，我都習(xí)慣性地將身子向后一靠，哪怕能晚一秒到達(dá)也好。我清楚地知道，當(dāng)我的腳一踏上這里的土地，我將被卷入那一陣風(fēng)，那一陣繁忙的風(fēng)。可我向往的是悠閑的生活。

其實(shí)在其他地方也是繁忙的，但我不必融入其中，當(dāng)人群向?qū)W?；蛞恍┕居咳r(shí)，我可以逆流而行，到處閑逛;當(dāng)車輛形成一條持續(xù)流動(dòng)的河流時(shí)，我可以停住腳步，悠閑地?cái)?shù)著身邊經(jīng)過的車輛。

可在這里，我必須融入。我必須允許鬧鐘刺痛我的耳蝸，將手伸到冰涼的空中;我必須在預(yù)備鈴響起時(shí)奔向教室，忐忑地推開教室門;我必須在一片安靜中，將頭埋進(jìn)一群思索的頭顱中。

我向往的可是悠閑的生活!

在瀝青路鋪好之前，在大樓豎起之前，這里曾是油菜花的海洋，我走進(jìn)其中，用手捧住一只蝴蝶，感受它的生機(jī)，直至白色襯衫上映下點(diǎn)點(diǎn)金粉，然后將它輕輕安放在一片花瓣上。這里曾有一群人在橋頭乘涼，我擠在其中輕搖蒲扇，并伸出手指，描繪倒影中我的輪廓，清點(diǎn)遠(yuǎn)處發(fā)亮的窗戶。在這里曾有一棵高大的桃樹，我站在圍墻上，靠在樹杈上，將桃子扔向妹妹撩起的裙擺中，直至身上被蚊蟲叮得通紅。在這里曾有一層銀白的雪，沒有車輛將其碾走，一路的腳印都只屬于我自己。

這才是我向往的生活啊!可就在瀝青路鋪好之后，在樓房豎起之后，只有你那筆直的道路一遍遍告誡我，你應(yīng)該往這里走，走進(jìn)那一片繁忙。

現(xiàn)在的繁忙只為了以后向往的生活。

向往的生活?將PALSE中激發(fā)學(xué)生思索與探究的問題，作為檢驗(yàn)知識(shí)是否豐富的題目來(lái)做，然后驕傲地說：“我們又是第一?！睂⒉患兇獾乃枷胱⑸溥M(jìn)純粹的文章中，然后因自己領(lǐng)悟出多層含義而興奮。生活哪有那么多大道理?

我向往悠閑的生活，希望能生活在允許悠閑的環(huán)境中。如果你對(duì)這改變感到恐懼，那么，請(qǐng)讓開，讓我們活給你看。

作文向往什么篇5

著名哲學(xué)家盧梭說過：“人生而自由，又無(wú)往不在枷鎖中?！比松鵀樽杂?，卻又被時(shí)間限制，法律道德限制，千年以來(lái)，無(wú)數(shù)人尋找自由，可自由是什么?

魚有魚的自由。它們可以“自由自在”地遨游在自己的一方小天地中，它們可以“自由自在”地躍起又落下，它們可以“自由自在”地決定自己前進(jìn)的方向，它們可以“自由自在”地橫跨于自己的世界里，魚有魚的自由，魚有魚的快樂。

海燕有海燕的自由。當(dāng)暴風(fēng)雨向這方天地襲來(lái)，無(wú)數(shù)生靈慌張地，張皇失措地逃走，而海燕用自己小小的身體去迎接暴風(fēng)雨的洗禮，當(dāng)海燕拍打著翅膀向那方“淪陷區(qū)”進(jìn)攻時(shí)，海燕便找到了自己的自由。它們張開翅膀，經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，也是在擁抱自由，當(dāng)它們抬起頭的那一瞬間，便是贏得了自由。

我們的自由又是什么呢?我眼中的自由不是做想做的事，而是你不想做什么時(shí)便可以不做。說到底自由不是來(lái)一場(chǎng)說走就走的旅行，而是在這場(chǎng)說走就走的旅行中真正沒有約束和限制的心。有一句話叫作“戴著腳鐐跳舞”，意思是就算人在一個(gè)不自由的空間里，仍可以最大限度地尋找自由，所以自由與不自由是具有相對(duì)性的，當(dāng)你說出自己自由時(shí)，便會(huì)感到受限制;但當(dāng)你說道自己不自由時(shí)便會(huì)感到自己是自由的。

而在各自的領(lǐng)域空間里，人也在尋找最大限度的自由。歷史上的各個(gè)文人志士都發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性，李白張口一來(lái)便是半個(gè)盛唐，蘇軾大筆一揮便是理趣詩(shī)文，他們都在自由的時(shí)代領(lǐng)域里，找尋到了自由，才有了博大精深的中華文化。所以，沒有人能精準(zhǔn)定義“自由”。但在我眼里，人的自由，便是可以選擇做自己愛做的事，可以不做自己厭惡的事。

所謂自由，就是在不自由的條條框框中進(jìn)行，不自由便是為自由而界定的。人生自由，便是在不自由中做自己去尋找自由。

作文向往什么篇6

籠中之鳥向往飛翔藍(lán)天的生活，小潭流水向往激高起伏的生活，我，向往那樣的生活!

——題記

生活就如一幅空白的畫卷，你用雙手去繪畫出其中的美景。其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著你的辛苦付出，收獲的喜悅。我沒有陶淵明那種高尚的清高，“不為五斗米折腰”的佳話被世人傳頌。他隱居山林，與菊花作伴，與山間流水為友，但當(dāng)今社會(huì)，這種“清高”真的可以嗎?一味的退縮，逃避，個(gè)個(gè)都像他那樣隱居山林，社會(huì)怎樣發(fā)展。我向往這樣的生活：努力拼搏，奮力向前，有一份豪情壯志。我最喜愛的主持人楊瀾，正是他有自己的“野心”，奮力為未來(lái)打造，才有了她今天的成就。我向往這樣的生活，“野心”是我奮力向前。打造屬于自己的一片天空。勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

我向往這樣的生活，活在現(xiàn)實(shí)中，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。我沒有李白的“浪漫主義”，虛幻永遠(yuǎn)是美好，李白的詩(shī)中太多的夢(mèng)境，使人好像活在虛幻中，連他的死都是一個(gè)美麗的夢(mèng)，可我要的不是美夢(mèng)，我想要的是蘇軾的“現(xiàn)實(shí)主義”?？v變世間萬(wàn)物，應(yīng)用平常心去看待每一件事物。我不愿生活在虛幻之中，因?yàn)槲抑乐挥杏掠诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，才能去解決好事情，打造未來(lái)的夢(mèng)。我相信“千古風(fēng)流人物還看今朝”。我向往這樣現(xiàn)實(shí)的生活。

我向往這樣的生活，不被感情所絆倒，勇敢面對(duì)分離，感情的別離。我沒有像李清照“怎一個(gè)愁字了得”的愁緒，也沒有像柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臒o(wú)限思念。我有的是正確看到感情的創(chuàng)傷，可能是因?yàn)槲业男愿癜?我不喜歡太多的纏綿，太多的牽掛，纏綿、牽掛會(huì)使人永遠(yuǎn)活在過去，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。我向往這樣沒有許多愁苦、快樂的生活。

蠶以為向往藍(lán)天生活而忍痛破繭之苦，流水應(yīng)為向往大海生活而勇往直前，不是艱難險(xiǎn)阻，我因?yàn)橄蛲錆M“野心”、現(xiàn)實(shí)、沒有太多的愁苦、快樂的生活而奮力拼搏!我向往這樣的生活，因?yàn)槲蚁矚g這樣的生活!

作文向往什么篇7

我時(shí)常在想象這樣一種生活：獨(dú)自地住在一座閣樓中，每一天都能按自己的方式生活，每天早晨太陽(yáng)慈愛的手會(huì)把我喚醒，然后開始一天的日常生活，我可以獨(dú)自到田野中散步，去感受大自然的豪邁;我也可以捧著一本文學(xué)著作，在陽(yáng)光下靜靜的享受這難得的好時(shí)光;我也可以在月明風(fēng)清的晚上，獨(dú)佇窗前，讓自己的思維隨風(fēng)飄堵塞。最后在月神的守護(hù)下慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就應(yīng)該是我所向往的生活吧!不同于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。他太寂寞，有太多的無(wú)可奈何。我所向往的生活應(yīng)該是充實(shí)而又不失情調(diào)的。這樣的生活遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，遠(yuǎn)離了世人庸俗而短淺的眼光，它或許會(huì)有些乏味，然而這卻是我最想要的生活。

兒時(shí)的我喜歡在暮色初降時(shí)依偎在父親身旁，聽他講古老而又美麗的傳說，然后在不知不覺中靜靜的睡著。待第二天醒來(lái)時(shí)總能聽到父親責(zé)備而愛憐的話：“怎么能坐著就睡著呢?”于是我在滿口答應(yīng)的第二天又上演同樣的事。父親問我長(zhǎng)大最想要做什么事，那時(shí)的我大聲回答說想要父親每天都陪著我，和我快樂的生活。父親總是微笑的搖搖頭說，不，你應(yīng)該做你自己想做的事，過你所想要的生活。年少的我卻聽不懂這些話的含義。

現(xiàn)在，我終于明白了這些話，也知道了自己所向往的生活。我退居一隅，獨(dú)自的生活，不過想以最真實(shí)的存在向世人展示生命的和諧之美，向世人展示生命的活力與精彩。在夕陽(yáng)的天空下看云卷云舒，領(lǐng)悟四季不同的氣息，領(lǐng)悟三月空氣里透徹的清晰，去感受野火飄逝的悲哀與凄涼。生活不是不需要進(jìn)取，不是不需要奮斗，而是更需要善待。

我所向往的生活應(yīng)該是純凈而透明的，它沒有一絲的雜質(zhì)，每個(gè)人都會(huì)有和藹的笑容，每個(gè)人都真心相待，每個(gè)人都能感受到社會(huì)的美好。我想這就是生命的本質(zhì)之所在吧!在喧鬧之中選擇沉默，在孤寂之中選擇生活，我想這就是我所向往的生活吧。

作文向往什么篇8

鄉(xiāng)村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方;鄉(xiāng)村，也是人們對(duì)寧?kù)o生活的向往;鄉(xiāng)村，凝結(jié)了農(nóng)民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗(yàn)地道的鄉(xiāng)村生活吧!

與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒有那么多的車水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì)覺得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當(dāng)?shù)氐拇迕褚黄鸲冗^忙碌又充實(shí)的一天，你的內(nèi)心會(huì)變得更加寧?kù)o。

春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息更加豐盈，春的姿態(tài)更加?jì)趁?。公雞的啼叫聲催促著鄉(xiāng)親們踏著晨光出門勞作，孩子們追著朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉(xiāng)間的小路雖然狹窄，但是它卻承載著無(wú)數(shù)的人們對(duì)新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來(lái)到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的方塊隊(duì)，等待著雨露的澆灌，等待著太陽(yáng)光芒的召喚，再過幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農(nóng)民伯伯帶來(lái)收入，讓農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞作有了回報(bào)!

幾只飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉(xiāng)村的常駐民，它們偶爾會(huì)降落在農(nóng)家小院里，調(diào)皮地在院里探險(xiǎn)，也會(huì)在不遠(yuǎn)處的山林安家筑巢。農(nóng)民們很少驅(qū)趕他們，因?yàn)樗麄冎烂篮玫淖匀伙L(fēng)光從來(lái)不是被人類獨(dú)自享有的。

你愿意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎?你愿意和我一起去捉幾只小蟲，看看他們究竟有多頑皮可愛嗎?真希望越來(lái)越多的人和我一樣，能向往著那片清新而又獨(dú)具特色的人間天堂。