沉淀的作文900字(優(yōu)秀7篇)

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沉淀的作文900字篇1

那是一個(gè)安靜而和平的夜，世間不再喧囂，好像沉淀一般寧?kù)o下來(lái)。天空好像受了感染，也沉下來(lái)，壓在大地上。

我房間中的燈，亮著。

牛乳色的月光傾灑在地上，房間內(nèi)彌漫著一種恬靜，和著純真的墨香，顯得即溫馨又嚴(yán)肅。

爸爸遞來(lái)一個(gè)木質(zhì)的小盒子，打開蓋子。

里面是活字印刷的印章!

它是一個(gè)閃閃發(fā)光的長(zhǎng)方體，棱角分明，高傲地立著。一頭被仔細(xì)地著“酉”字，字體工整，橫豎平方、方正且蒼勁。而在下端三分之一處，有一個(gè)小槽，這是用來(lái)固定刻章的。

我小心地接過(guò)它。

我將它從盒中拿出。拿在手中，感覺到它的堅(jiān)硬，它的鋒利的棱角。它微微有些沉，外表冷冰冰，好像不可毀滅也不可侵犯時(shí)的。

我把它放到鼻子下，輕輕嗅著，我聞到了一種生鐵的味道，雖然并不好聞，但總好像有歷史的味道似的，那么悠遠(yuǎn)和有禪意。

爸爸說(shuō)：“把你的名字拼到這里面來(lái)吧!”他遞來(lái)一個(gè)類似于小木匣的東西。

我小心地把幾個(gè)刻章放進(jìn)去，聽到小槽卡主的“咔啦”聲，竟覺得很安心。

我有輕輕地給它上墨。

上了墨，怕它干了，急忙拿起宣紙，往它上面蓋住。當(dāng)紙覆上去時(shí)，發(fā)出一種與墨汁相貼合的“嘩啦”聲。

沒有專業(yè)的工具，我用紙巾揉成的團(tuán)輕輕在上面按壓，確保墨能印上紙張。

能揭紙了。我?guī)е⌒〉南＜胶图?dòng)，慢慢揭開了紙!

紙面發(fā)出悅耳的“唰啦”聲。我的名字被端正地印在上面了!

爸爸摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這可是中華底蘊(yùn)!你們要發(fā)揚(yáng)要傳承這底蘊(yùn)。這樣的刻章，經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的沉淀，慢慢改善自己，最后成了四大發(fā)明，直到如今都沒有人忘記，也不會(huì)被歷史忘記!”

我看著這刻章，覺得它和明礬那么像。明礬放入水中，水漸漸清了，雜質(zhì)漸漸沉淀了。這水，便是歷史，放入的明礬便是努力地改正缺點(diǎn)，漸漸地，缺點(diǎn)改掉了，水清了。水是沉淀出來(lái)的優(yōu)秀!清水當(dāng)然是成功的，而成功的，注定不會(huì)被忘記。

“女兒，這刻章，從木質(zhì)到鐵質(zhì)，女兒，從直接打造到填充制造，哪里不是它努力改正的結(jié)呢?”爸爸問(wèn)著，卻已然有了答案。

人不也是一樣嘛!

我想著自己總是不愿去改正缺點(diǎn)，有些臉紅。

是，所有事物都一樣，只有在改正缺點(diǎn)，修正不足的沉淀中，一點(diǎn)點(diǎn)變得優(yōu)秀，才能被歷史記住，才能跟上時(shí)代，才能不被平凡所埋沒。

是的，這就是沉淀出來(lái)的優(yōu)秀!

沉淀的作文900字篇2

時(shí)光如水，不經(jīng)意已過(guò)萬(wàn)水千山，而那些沉淀在歲月里的美好，便如那綴在記憶枝頭的梅花，每當(dāng)我想起時(shí)，便芳香滿徑!

這段時(shí)間，疫情給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了諸多不便。就在上周，我們數(shù)學(xué)老師要求打印一份試卷，說(shuō)周六將要進(jìn)行第一單元的線上考試。晚上七點(diǎn)老師發(fā)來(lái)了考試的題目。母親便出去打印了，不一會(huì)她回來(lái)了，但由于最近疫情的原因，打印點(diǎn)被封了，沒辦法打印。想到明天就要考試，母親沉默了一會(huì)，便說(shuō)幫我抄試卷，我一聽驚訝了!

當(dāng)時(shí)已是晚上九點(diǎn)多，母親找來(lái)四張白紙，拿起筆便開始對(duì)著那手機(jī)上的題目抄了起來(lái)。時(shí)間滴答如漏，馬路上，只剩下昏黃的路燈照在瀝青上，顯得寂靜且美好。臺(tái)燈下，我看見母親正端坐在書桌前，拿著尺子，仔仔細(xì)細(xì)地在白紙上寫著畫著，不時(shí)停下來(lái)閉上眼睛，用手揉著。但是又像突然想到了什么，拿起筆，眨一眨疲憊的眼睛，繼續(xù)寫著。已是十一點(diǎn)了，我迷迷糊糊地走出書房，看見母親依然坐在桌前，桌子上落滿了橡皮削?？粗赣H認(rèn)真又疲憊的身影，我的內(nèi)心涌起一股暖流，溫情而美好。夜深了，我想讓她休息一下，她擺擺手拒絕了，說(shuō)還剩兩頁(yè)，快了。完了便讓我去睡覺，想到明天的考試，我只好遵從了。

躺在床上，不禁想起那個(gè)夏天的夜晚，母親送我去上輔導(dǎo)班，路過(guò)一家鍋盔店時(shí)，我不禁嘴饞，便隨口跟母親說(shuō)了。但是上課時(shí)間馬上到了，只好離開了。晚上8點(diǎn)，下課走出教室，便看到母親在門外等著?？吹轿?，便從袋子中拿出一個(gè)鍋盔，遞給我“餓了吧，快趁熱吃?！睕]想到，我無(wú)心的一句話，便讓母親記在心里，走在車水馬龍的街上，鍋盔的香味飄蕩著，我們母子倆的身影隨著路燈時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。伴著這些沉淀在歲月里的美好，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

丁零零!第二天早晨，在鬧鐘的催促下，我醒來(lái)了，下樓來(lái)到書房，看著桌面四張整整齊齊擺放的“試卷”，上面的字如阡陌般整齊地排列著，所需的幾何圖型，都被母親精心畫出來(lái)了?？吹竭@，我頓時(shí)清醒了，那一筆一畫，深深地觸動(dòng)我的心。

我拿起試卷，感受到了上面的溫度，暖暖的，熱熱的，像夜晚一杯熱熱牛奶，像清晨的第一縷陽(yáng)光，淡淡地掃過(guò)我的心間。任憑時(shí)光流逝，這段疫情里的美好，必定沉淀在歲月里，如陳年老酒，愈久愈香。

沉淀的作文900字篇3

古鎮(zhèn)清幽韻在河，家家枕水小橋多。

——題記

霧靄沉沉，一切沉浸在朦朧中，直至傍晚，還未褪盡。一路顛簸的車子也如搖晃的烏篷船，搖進(jìn)了周莊，似乎并沒有什么前奏序曲，夢(mèng)一般的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)就進(jìn)入了我的眼簾。

懷著憧憬與未知，我踏入古鎮(zhèn)大門。走在青石小路上，一塊塊青磚已漸失棱角。或坑坑洼洼，或平坦如砥。路兩旁，一片片整齊有序的紅瓦在木頭架子上排列著，既不單調(diào)乏味也不張揚(yáng)艷麗。青石映著紅瓦，別有一番韻味。歲月浸潤(rùn)在古鎮(zhèn)的小河里流淌不息，歷經(jīng)時(shí)代變遷，受盡風(fēng)雨洗禮，承載著歷史，將那份質(zhì)樸與純粹展現(xiàn)于游人面前。周莊以它獨(dú)有的魅力征服了世俗的喧囂，蕩滌著靈魂的塵埃。

伴著水流淌過(guò)的方向漫步古鎮(zhèn)，才發(fā)現(xiàn)水是周莊的血脈，四通八達(dá)。且在水的兩岸，隔一段路就有一截下河臺(tái)階，人們?cè)谀抢锿Ａ赳v足。晨曦中，枕河而眠的人們走出溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng);日暮時(shí)，歸航的船兒將外面的世界封存于古鎮(zhèn)之外。人流推動(dòng)我走弄穿巷，在狹仄的騎樓小巷中追溯著小鎮(zhèn)的歷史，但又不時(shí)回到河旁。這就要?dú)w功于橋。周莊的橋多的如針角較密的線，不時(shí)縫著兩岸，又永遠(yuǎn)不會(huì)縫合在一起。在那不長(zhǎng)的河道上橫七豎八的擺著十四座元、明、清時(shí)期的石橋，從頭望去，橋中有橋，橋上有橋，一橋套一橋。小橋、流水訴說(shuō)著人家一天的悲喜情懷。就這樣，千百年來(lái)，水滋養(yǎng)著江南的雅致風(fēng)物，橋書寫著水鄉(xiāng)的獨(dú)特人文。

八月，南國(guó)的雨是尋常的。綿綿細(xì)雨中，我撐起小傘，面前的陣陣清風(fēng)，將我的思緒放飛遠(yuǎn)方。千年之前，是否也有一女子手撐一把油紙傘立此賞景，她是會(huì)看雨落下，嘆姻緣太婉轉(zhuǎn)，還是回憶路茫茫，道前景在何方。

邂逅了這綿綿細(xì)雨，身體略顯疲憊。賣米糕的阿婆，熱情的請(qǐng)我吃剛做好的米糕。一口咬下，米糕的絲絲甜潤(rùn)氤氳于唇齒間，久久未去。周莊人用他們的勤勞創(chuàng)造生活，用他們的智慧成就未來(lái)。

一切雖是匆匆而過(guò)，但濃濃情韻的水天堂卻在心中蕩漾，揮之不去。周莊人的勤勞智慧，熱情好客澎湃著內(nèi)心;周莊的淡泊寧?kù)o、自然樸素陶冶著性情。

周莊，一份沉淀心中的古韻，歷久彌香，終生難忘。

沉淀的作文900字篇4

夜色如墨，勾勒出一幅無(wú)邊的畫;月光如水，輕柔地灑進(jìn)每一間房，一切都靜了，睡了，白晝的嘈雜與喧囂也不知去哪兒了……

整棟樓應(yīng)該就只剩下我的房間沒有關(guān)燈了吧。

自從上了初中，學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我反而越來(lái)越浮躁，總是急切地想要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，總想著不勞而獲?？上攵煽?jī)?cè)絹?lái)越差，跌入谷底，卻怎么也找不出自己的問(wèn)題。

昏黃的臺(tái)燈下，我掃描著作業(yè)本上的每一道題?？纯催@條，又想想那題，卻沒有那一條是靜下心來(lái)認(rèn)真計(jì)算的，到最后，一條也沒做好。

心中如火燒了一般，望著指針逐漸指向十二點(diǎn)，只想盡快結(jié)束這段枯燥乏味的時(shí)光。

茶涼，起身又去添了些許。只見杯中的茶葉在熱水中翻騰，不久又逐漸沉淀下來(lái)，散發(fā)出縷縷清香。

心湖泛起陣陣漣漪，我仿佛明白了什么。

茶葉的一生要經(jīng)過(guò)高溫的翻炒，烘烤，失去水分，褪去苦澀，最后在高溫的水中慢慢沉淀，散發(fā)出自己的清香，實(shí)現(xiàn)了自己的意義與價(jià)值。

人吶，不也如這茶葉一般?也許夢(mèng)想之美好正如那高大挺拔的合歡，而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻讓你變成一株矮小的茶樹?？晌覀儾粦?yīng)該為此而沉默失落。找到生命的方向，經(jīng)歷重重洗禮。實(shí)現(xiàn)一次又一次的沉淀。有一天，一杯濃情的白開水又會(huì)重新喚醒你，忍受高溫的考驗(yàn)，最后一次沉淀，將生命中的綠意釋放，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與價(jià)值，這樣的人生，不才是有意義的嗎?

低下頭，茶葉一片一片地沉淀在杯底，無(wú)言，可又散發(fā)著令人著迷的清香。茶，都沉淀下來(lái)了;我，怎么還未沉淀?我，該沉淀了。

心中的火種漸漸消散，我想浮躁也在慢慢褪去了吧，只覺此時(shí)無(wú)比的平靜，平靜……

來(lái)到書桌前，仔細(xì)地思考每一條題目，困難，問(wèn)題竟迎刃而解，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不知不覺中進(jìn)步。

正如梁實(shí)秋所說(shuō)的，一切絢爛之極，又歸于平靜了。上初三了，我不再會(huì)去追求那些急功近利帶給我的暫時(shí)的絢麗與快感，而是一步步腳踏實(shí)地，去實(shí)現(xiàn)我自己的沉淀。白紙鉛字間，我寫好每一筆汗水;追夢(mèng)初三季，我寫好鏗鏘的著重號(hào)，等待六月，聆聽果實(shí)墜地的驚喜!

讓那顆年少輕狂的心，如茶葉般沉淀，沉淀下來(lái)……

沉淀的作文900字篇5

沏上一壺紅茶，空氣中氤氳著一縷香醇，聽著鐘擺的滴嗒聲，時(shí)光似乎慢了下來(lái)，我的心隨著茶水慢慢上色，也開始沉靜下來(lái)，用心去感受時(shí)光，沉淀的往事浮上心頭。

心無(wú)旁騖，用音樂來(lái)增添色彩，在指尖與黑白鍵的觸碰中沉淀自我，才會(huì)有飛一樣的跨越。我從小學(xué)習(xí)鋼琴，在各類比賽中都有著不俗的成績(jī)。我開始飄飄然了，認(rèn)為不用再苦練了。然而在一次鋼琴選拔賽中，我竟排了44名，這個(gè)名次像噩夢(mèng)一樣擊碎了我的輕狂。我開始反思，想著我自以為是，想我的目中無(wú)人，想著我不夠刻苦的狀態(tài)，它們給我敲響了警鐘。手指再一次放在琴鍵上，熟悉的音樂再一次響起，那個(gè)在燈光下苦練的身影又出現(xiàn)了。心沉淀下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)做事的感覺真好!

勤奮刻苦，用心思考，用知識(shí)來(lái)填充生活，在書的海洋中追尋著愉悅與滿足。為迎接期末考試我每天奮戰(zhàn)到半夜，不斷的刷著套題，企圖用題海戰(zhàn)術(shù)贏得更好成績(jī)。然而刷題的結(jié)果卻刷出了我新的底線，名次大幅度下滑?？粗?jīng)沒放在眼里的同學(xué)，現(xiàn)在都已成為了我的對(duì)手，心情一下子跌到谷底，為這些天的努力奮斗而感到不平。但細(xì)細(xì)想來(lái)，在課堂上昏昏欲睡的我錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)重點(diǎn)，回家又不總結(jié)思考，刷再多的題的也沒有用。再一次反思自己，讓所有的情緒都沉淀下來(lái)，濾去內(nèi)心的浮躁，我相信自己會(huì)在明天綻放出最耀眼的光芒。

不怕疼痛，持之以恒，用汗水澆灌每一次的成功。暑期時(shí)，我迷上了排球，幻想著自己能成為一名女排健將?？煽此菩⌒〉呐徘蚓褂腥绱舜蟮耐Γ蛟谑滞笊系耐聪駸o(wú)數(shù)鋼針扎過(guò)，嚴(yán)格的教練媽媽不僅要求我動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，還要求對(duì)墊球，直到她滿意。這些枯燥乏味的基本功訓(xùn)練完全不是我最初想象的精彩。我想到了放棄，然而媽媽的話再次讓我的心沉淀下來(lái)，是啊!只憑著三分鐘熱血，一事無(wú)成。于是，在咬牙堅(jiān)持中，汗水換來(lái)了笑容，疼痛換來(lái)了進(jìn)步。細(xì)細(xì)想來(lái)，持之以恒的基本功訓(xùn)練，才是離成功最近的路。

人生，是一個(gè)沉淀的過(guò)程。沉淀，是一種踏實(shí)的努力，是一種深刻的思考，是一種執(zhí)著的堅(jiān)持。伴隨沉淀的有汗水與發(fā)奮，愉悅與滿足，付出與收獲。沉淀，在如歌的歲月中構(gòu)成獨(dú)特的芬芳，在生活里散發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)穿透自己的人生。

茶葉在琥珀色的液體中飄蕩最終沉淀在杯底，一片片舒展開來(lái)，留下了香醇的味道。生活亦如這茶，經(jīng)過(guò)沸水的澆濯，沉淀下來(lái)，才豁然開朗，芳香醉人。

沉淀的作文900字篇6

無(wú)數(shù)粒沙子成了撒哈拉，無(wú)數(shù)滴水成了太平洋，數(shù)億星辰成了星空……

世間萬(wàn)物都沉淀著!

回首歷史長(zhǎng)河，多少古人用自己的沉淀鑄就了永恒的輝煌。

那是個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，越王勾踐大敗吳軍于夫椒。“勝者為王，敗者為寇”乃是千古不變的定理。輸，就得付出代價(jià)!勾踐被迫委曲求全，被困吳國(guó)，忍辱負(fù)重。但他知道，終有一天，他會(huì)率領(lǐng)大軍踏平吳國(guó)，用自己的刀鋒斬?cái)辔羧盏膼u辱。他開始沉淀自己，收起鋒芒，在暗地里“磨刀”，將恨化為力量。一回國(guó)，立刻招兵買馬，收賢納士，謀劃著……“吳王亡身余杭山，越王擺宴姑蘇臺(tái)。”曾經(jīng)的越王，用盡三年光陰來(lái)沉淀自己，終換得一代英名，為世人所流傳。

古人常云：“巾幗不讓須眉。”唐朝才女杜秋娘，又何嘗不是呢?她才華橫溢，腹有詩(shī)書氣自華。因丈夫謀反，在宮中淪為一介罪奴?？伤桓拾?，不愿受命運(yùn)擺弄，任人踐踏于腳下。她將自己沉淀，平心靜氣，堅(jiān)忍于心。在每日受人打壓和辛勤勞動(dòng)后，仍苦練舞曲。她深邃澄澈的桃花眼中跳動(dòng)著希望的火苗，不曾熄滅。終趁唐憲宗生辰，為其獻(xiàn)上那曲苦練了千百回的《金鏤衣》，明艷容顏，婀娜舞姿，傾倒了俊逸風(fēng)流的唐憲宗，更傾倒了燈火煌煌的大唐宮……

展望現(xiàn)在，我們做的種.種，又何嘗不是對(duì)自己的一種沉淀。寫作亦是展現(xiàn)沉淀的一種方式，在剛接觸到作文時(shí)，便被作者們的優(yōu)詞佳句深深地折服。我羨慕，我憧憬，我心中萌發(fā)出一顆寫作的芽，它不斷向上生長(zhǎng)，枝繁葉茂。我構(gòu)思著美文，卻無(wú)從下筆，無(wú)奈之下，便開始模仿“借鑒”，將優(yōu)美詞句強(qiáng)加于我的作文之中。這樣的作文又怎么經(jīng)得起品讀呢?我慌亂，我迷茫，不知自己從何而來(lái)，又將從何而去?

思緒飄然，又想起了這么一句話：當(dāng)你迷茫之時(shí)，先回頭看看自己的原點(diǎn)，便會(huì)堅(jiān)定自己的方向?；厥滓豢?，終是恍然大悟：寫作不就是為了體現(xiàn)一個(gè)人的思想情感、內(nèi)心世界嗎?佳作不就來(lái)源于平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴，一花一木，一言一行嗎?名作不也是靠作者一點(diǎn)點(diǎn)累積的嗎?寫作又怎會(huì)有捷徑，靠的不就是一步一個(gè)腳印嗎?

想想，寫作是，人生亦是，沒有沉淀，又哪來(lái)的成果?

萬(wàn)物都沉淀著，只是各自的方式不同罷了。越王勾踐用臥薪嘗膽來(lái)沉淀，杜秋娘用《金鏤衣》來(lái)沉淀……東晉陶潛，看破紅塵，退隱山林，才有“采菊東籬下，悠然見南山”的安閑自在，這亦是一種沉淀。人，不就是要不斷沉淀嗎?

撒哈拉沙漠沒有沙子只是空地;太平洋沒有水滴，只是深淵;星空沒有星辰，只是黑暗。成果不靠沉淀，只是虛談!

沉淀的作文900字篇7

手機(jī)，電腦，火車，飛機(jī)，輪船……現(xiàn)有的一切都仿佛走馬觀花，匆匆而過(guò)。多媒體的世界，時(shí)間總是在趕，猶如白駒過(guò)隙，只留下瀟灑背影。生活的節(jié)奏如鼓點(diǎn)般密集、快速，無(wú)法看清，只留下殘影。

快節(jié)奏已經(jīng)是當(dāng)今時(shí)代的鮮明特征，一切都很快，固然發(fā)展的速度和成效也是喜聞樂見的但也讓這個(gè)大千世界顯得有些浮躁。所有人都已經(jīng)習(xí)慣了快速度，沒有人會(huì)留心思去靜一靜，停一停，整理一下自己的過(guò)去，決定一下現(xiàn)在，思考一下未來(lái)，也沒有勇氣慢下來(lái)生活——在這快節(jié)奏的生活里，慢下來(lái)或許等同于自殺。但或許，慢一些，你才能看到細(xì)節(jié)，看到風(fēng)景，甚至看到那不一樣的世界。

我，小學(xué)三年級(jí)就開始學(xué)習(xí)素描，可以說(shuō)從小到大就與畫畫結(jié)下了不解之緣。但是在我看來(lái)，我的畫技提升得很慢。這也讓我不由心急：總想著往后面深入的學(xué)習(xí)，加快進(jìn)度，而不是總停滯在一幅畫上修修改改。

當(dāng)我初二的時(shí)候，精神總是不大好，怕我影響學(xué)習(xí)，所以媽媽聽了老師的意見，停了兩年我的學(xué)畫時(shí)光。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。但同時(shí)，也不住地開始回憶每一次學(xué)畫技時(shí)老師的畫，就好像電影回放一般。

兩年的時(shí)光里，這些畫面在我的腦子里揮之不去，不知道放了多少遍，手下的筆也不愿停。用著最初的熱情，在一些細(xì)碎的時(shí)光里拿著草稿紙畫著蘋果——這個(gè)天然而最基礎(chǔ)的靜物。在那兩年的時(shí)光里，總也忍不住動(dòng)筆。雖然只是畫著一個(gè)最為簡(jiǎn)單的'靜物，也從未覺得不耐煩過(guò)。

闊別兩年，當(dāng)已經(jīng)成為高中生的我，再一次進(jìn)入畫室，心里有著難以抑制的激動(dòng)，手心不住地冒煙。但當(dāng)我坐下，拿起畫筆時(shí)，心海的波濤洶涌卻是在霎那間平靜無(wú)波。一節(jié)課完，已經(jīng)把大半部分都花好了，要知道，這在之前可是要拖三個(gè)星期(三節(jié)課)的。

老師說(shuō)：“素描就是這樣，你很久沒畫后，再重新拿起畫筆，會(huì)有不一樣的心境，不一樣的感覺。也許是時(shí)間的沉淀，也許是心靈的成長(zhǎng)所帶來(lái)的。”

我想，生活或也如此。有時(shí)候，慢下來(lái)，你或許可以看到更多更絢爛的，不一樣的風(fēng)景。

慢下來(lái)，去沉淀……