主題陪伴作文(精選10篇)

主題陪伴作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的主題陪伴作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【主題陪伴作文(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

主題陪伴作文篇1

白云，因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴，才顯得妖嬈多姿;

高山，因?yàn)橛辛魉呐惆?，才顯得生機(jī)勃勃;

而我，因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴，才能健康成長(zhǎng)。

年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩(shī)X百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱(chēng)贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。

剛上小學(xué)時(shí)，《365夜童話(huà)》把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗的童話(huà)王國(guó)，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對(duì)童話(huà)仙境的期待。書(shū)籍，讓我浮想聯(lián)翩。

小學(xué)高年級(jí)，喜歡上了《小學(xué)生四庫(kù)全書(shū)》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺(jué)，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著對(duì)文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。

升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書(shū)這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書(shū)里，讓心靈與書(shū)交融。懷著淡淡的憂(yōu)傷讀完了《紅樓夢(mèng)》，《葬花吟》那凄慘的詩(shī)句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰(shuí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書(shū)籍，讓我痛恨不平的封建制度。

升初二的那年暑假，《假如給我X天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人。書(shū)籍，讓我樂(lè)觀。

一路書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。

主題陪伴作文篇2

“維桑與伴，必恭敬止”。《詩(shī)。小雅。小弁》，意思是說(shuō)：桑樹(shù)梓樹(shù)及父母所栽，見(jiàn)之必肅立，心生敬意。“以遺子孫給蠶食，具器用者也?！奔醋屪訉O有衣裳穿，有家具使?！吧ｈ鳌北愠闪恕肮世铩钡拇Q(chēng)。

家門(mén)前的空地上，長(zhǎng)著一棵老樹(shù)，雖不知它的種類(lèi)，卻知它比外婆的母親年齡還大。自我出生時(shí)，老樹(shù)就在我身邊。

在兒時(shí)，我常從它那粗壯的腰根向上攀，在枝干間翻找，找出片空隙，環(huán)視四周粗獷的田洋溢著笑容，卻忘記了那些折斷的枝芽。

在少年，我坐在老樹(shù)下乘涼，下棋。烈日的烤被老樹(shù)全然擋住，供我涼爽地玩樂(lè)下棋，臉上洋溢著笑容，卻忘記了它曬干的葉子。

如今，青年了，再一次回家，老樹(shù)還在，我伸手撫摸了一下那干裂的樹(shù)皮，枯零的落葉從我臉頰飄下?！澳憷狭?，我長(zhǎng)大了?！碧崞鹨煌八乩蠘?shù)腰邊澆下。放下桶，臉貼向樹(shù)干，那棵樹(shù)也臉貼著我。突然頭上滴下一滴水，抬頭一看，是雨，是和的春雷，轉(zhuǎn)身時(shí)打個(gè)招呼：“我先回屋了。”回到房間，透過(guò)窗戶(hù)，看著老樹(shù)。老樹(shù)也看著我，如春雷的和一般看著我。

老樹(shù)亦是樹(shù)，更亦是人。

老樹(shù)伴人，一春一夏一秋一冬，我玩耍時(shí)，它為我提娛樂(lè)場(chǎng)所;我寫(xiě)作時(shí)，它為我擋住刺眼的強(qiáng)光，放進(jìn)些許溫光;我悶熱時(shí)它為我遮陽(yáng)乘陰;我寒冷時(shí)，它為我擋住寒冷;我迷茫時(shí)它更是為我指引…。讓我感到溫暖，化掉了心。

家一直在這，只是翻修過(guò)百次，我的祖祖輩輩或子子孫孫，都將受這樹(shù)的灌溉，而這樹(shù)會(huì)受我們的灌注，灌注那深沉的愛(ài)，并賦予陪伴。

在一次，考試奇低的時(shí)候，握著試卷，心中的那種痛，家中的責(zé)罵劈頭蓋臉，我開(kāi)始迷茫了，我在哪兒，我的人生又為何物。我沖出家門(mén)，對(duì)著黝黑的天大吼，大雨傾盆而下，我卻只濕了肩頭。抬頭一看，樹(shù)替我當(dāng)了些雨。

人的一生，有一朋友，有一知己，一生足矣。

我走上老樹(shù)邊上的一個(gè)木樁，站上去，對(duì)著老樹(shù)說(shuō)：“今生，你有我相伴?！蔽倚α?，樹(shù)也笑了。

主題陪伴作文篇3

我忘懷了那是誰(shuí)的故事，也許是你，也許是我。當(dāng)一種莫名的巧合，跨越了千萬(wàn)年的時(shí)光重合，我又怎么忍心不將你留下。你用一個(gè)或是凄婉或是激情的聲音，唱著一首首，千年前的故事，卻撩動(dòng)了我的心弦，使我不禁想要留住這共鳴的樂(lè)聲。

你從時(shí)光中走來(lái)，在歲月中積淀，你是綻放在智慧中的鮮花朵朵，是凝聚在感情中的珍珠顆顆。你是才與情的完美結(jié)合，你是來(lái)自于不同時(shí)空的詩(shī)篇與詩(shī)歌。

人生不如意十之八 九，無(wú)以排斥，難能訴說(shuō)，如此，你便是我最好的陪伴。你是從歷史中走來(lái)的知音，紙上躍然著那共同的慘淡與傷灼。手指輕翻，你便開(kāi)始了流淌的情感，讓我沉浸在中，忘懷了那是你，抑或我。

那是看盡繁華的“人生之浮華若朝露出，泉壤興衰?！蹦鞘蔷爸凶陨摹拔嗤┘婕?xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”是無(wú)奈時(shí)光又去的“更能消幾番風(fēng)雨?匆匆春又歸去?！?/p>

詩(shī)篇在相伴，在那日光灑然的晴午，在那秋風(fēng)瑟瑟的晚上，縱使我一生皆是平凡的，可詩(shī)，大許也會(huì)避免我的靈魂跌入俗世吧。

主題陪伴作文篇4

成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)而坎坷的路，時(shí)而有星羅棋布的荊棘，時(shí)而是嬌艷欲滴鮮花的等待。成長(zhǎng)的每一步都有一些人溫情的呵護(hù)，家人、老師、朋友……也許這條路并不好走，但因注入這些人的愛(ài)卻顯得格外不同，賦予了成長(zhǎng)的真諦，讓成長(zhǎng)之路不再孤單。于我而言，只想為他們奏響一曲感恩之歌，用心將感恩的樂(lè)章播撒至神州大地。

成長(zhǎng)路上感恩有你，我的家人?？傆幸黄L(fēng)景，讓人懷念。家便是我成長(zhǎng)路上那片最靚麗的風(fēng)景，而家人則是我的一個(gè)個(gè)心靈寄托。因?yàn)樯钤谝粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，無(wú)論何時(shí)心底都感覺(jué)格外溫暖。伴隨著一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到如今風(fēng)華正茂的少年，一路成長(zhǎng)，一路歡笑，都離不開(kāi)家人悉心的關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)藏在那一日三餐熱騰騰的飯菜里，于平淡中感受到那份真切的愛(ài);他們的愛(ài)藏在那一聲聲的叮嚀里，在生活的瑣碎里享受那份無(wú)私的愛(ài)。

成長(zhǎng)路上感恩有你，我的老師。春雨悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)大地，不留一絲絲痕跡，正如老師給予我們知識(shí)，卻從不索取，這份情如春雨滋潤(rùn)大地那般滋潤(rùn)了我的心田。三尺講臺(tái)育的是桃李芬芳，一支粉筆寫(xiě)的是春秋年華。成長(zhǎng)途中，從懵懂無(wú)知的孩童到掌握基本知識(shí)的初中生，這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)老師的諄諄教誨，他們不僅教會(huì)我知識(shí)，還教導(dǎo)我人生的真諦，指引我成長(zhǎng)的方向。

成長(zhǎng)路上感恩有你，我的朋友。有那么一群人，不似父母賜予我們生命，不像老師給予我們知識(shí)，但依舊值得我們感恩，他們便是我的朋友。當(dāng)我迷茫時(shí)，他們伸出援助之手;當(dāng)我失意時(shí)，他們給予真切的陪伴;當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他們同樣露出笑顏……他們像一縷明媚的陽(yáng)光，掃去我心間的陰霾;他們似一陣清涼的風(fēng)，拂去我心中的煩惱;他們是那顆最閃亮的星，照耀我的成長(zhǎng)之路。

成長(zhǎng)之路，雖然布滿(mǎn)荊棘，但感恩的種子早已在我心中萌芽，并在道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)感恩之花，雖平凡，卻是這世間最珍貴的一朵。送給用親情呵護(hù)我成長(zhǎng)的親人，送給用知識(shí)滋潤(rùn)我心靈的老師，送給用友情陪伴我身旁的朋友，愿在愛(ài)的澆灌下，這朵感恩之花永不凋零，這顆感恩的心四季長(zhǎng)春!

主題陪伴作文篇5

“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽?zhuān)寻装l(fā)鬢鬢?！笔畮啄陙?lái)，是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴著我，不管是咫尺天涯。

我明白她一直住在我的心中。

我對(duì)她——我的媽媽?zhuān)贻p時(shí)候的事全然不知，我是靠著幾本厚厚的日記走進(jìn)她的歲月。1990年的時(shí)候，她在日記中這樣寫(xiě)道：“孩子的世界純真無(wú)邪，孩子的笑能驅(qū)散一冬的陰霾，將來(lái)我要教我的孩子讀書(shū)識(shí)字。”原來(lái)，早在那個(gè)時(shí)候，她就已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)我的陪伴，以文字的方式。

一歲多的我體弱多病，幾乎一整年都躺在醫(yī)院里，她說(shuō)那時(shí)候的我脆弱的像只剛出生不久的貓，終日很倦的樣子。每天吃什么吐什么，我嘔吐的時(shí)候，她就一邊拍著我的背，一邊流淚。當(dāng)我又一次的暈過(guò)去，媽媽說(shuō)她就坐在我的床邊，幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴著我。她說(shuō)，她握著我的手，就是在守護(hù)我們倆個(gè)的世界。她就這樣的陪伴著我，以眼淚的方式。

因?yàn)榇笕藗兊氖鞘欠欠?，我和媽媽必須分開(kāi)居住，她只能去乞求幼兒園，讓她在午休時(shí)與我見(jiàn)上一面。于是我成了第一個(gè)在午休時(shí)間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺(jué)的時(shí)候，我和媽媽坐在滑梯上，媽媽給我剪指甲，中午的陽(yáng)關(guān)灑在周身很溫暖。而當(dāng)大門(mén)關(guān)閉。媽媽走出去的時(shí)候，我在老師的懷里哭的撕心裂肺，同時(shí)已經(jīng)對(duì)下次見(jiàn)面開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。午后的兩個(gè)小時(shí)，她不說(shuō)話(huà)，就靜靜的陪著我，以剪指甲的方式。

而今，我早已比她高出半個(gè)頭，會(huì)牽著我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的'幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋，但眼睛依然美麗;她的頭上雖然生出了幾縷白發(fā)，但秀發(fā)依舊動(dòng)人，她在歲月的波瀾里褪去了沖動(dòng)和青澀，多了成熟的魅力，在我的眼里，她永遠(yuǎn)是無(wú)人可及的美女。因?yàn)槲颐靼?，她的蒼老是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，她的白發(fā)，她的皺紋，都是我的財(cái)富。這些都見(jiàn)證了那些或近在咫尺、或遠(yuǎn)在天涯的陪伴。日記大全

媽?zhuān)蚁霠恐愕氖郑瑑蓚€(gè)人去宇宙，沒(méi)引力左右，月光映出你的溫柔。就算全世界我也可以放棄，只是還有你，值得我去珍惜。我想你一直陪著我，地久天長(zhǎng)，地老天荒!

主題陪伴作文篇6

走過(guò)的十幾個(gè)春秋里，是誰(shuí)陪伴著你讓你沉浸？——題記

我從小就是在父親的陪伴下長(zhǎng)大的，他對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至。我以為他會(huì)一直陪伴著我，直到步入高中他沒(méi)經(jīng)我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。

一天下晚自習(xí)后接到父親的電話(huà)，說(shuō)是有東西要我去拿。來(lái)到校門(mén)口，我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒(méi)等我開(kāi)口父親主動(dòng)地說(shuō)：“看到班級(jí)群里說(shuō)要登記照，想到你沒(méi)帶，就給你送來(lái)了。”我應(yīng)了一聲，接過(guò)照片轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，父親在身后又叫住了我，遞給了我那個(gè)飯盒：“這是我做的，嘗嘗，吃了，早點(diǎn)休息。”之后他的身影就消失在了人海中。

父親不是不會(huì)做飯嗎？我?guī)е苫蠡氐搅藢嬍摇４蜷_(kāi)飯盒我頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。

這時(shí)母親打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我照片收到了沒(méi)有，父親做的飯好不好吃。我剛想說(shuō)簡(jiǎn)直是黑暗料理。母親說(shuō)：父親今天做這兩個(gè)菜可是費(fèi)了勁了，切土豆的時(shí)候?yàn)榱吮M量切薄一點(diǎn)花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說(shuō)，“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，其實(shí)他每天見(jiàn)不到你心里很難受呢。”說(shuō)完后我如同醍醐灌頂。原來(lái)柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是父親為我悉心準(zhǔn)備的，原來(lái)一直都是我無(wú)知才會(huì)愚蠢的認(rèn)為他不關(guān)心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。

深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動(dòng)。突然手機(jī)響了，是父親的電話(huà)：“閨女，最近適不適應(yīng)生活啊，學(xué)習(xí)跟不跟得上，有什么事就告訴我?！蔽覍?duì)他說(shuō)了近況，掛掉電話(huà)后，我才明白原來(lái)父親一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠(chéng)感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。

主題陪伴作文篇7

在漫漫人生路上，一個(gè)人走未免太孤獨(dú)，總少不了陪伴與關(guān)愛(ài)。當(dāng)我一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞、磕磕絆絆一路挫折走來(lái)，回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)總有一個(gè)人在暗處守候你、陪伴你。

考試前全班都陷入了極其緊張的氣氛中，我每天抱著書(shū)本埋頭苦背，更因?yàn)樯洗慰荚嚨氖Юo自己帶來(lái)了巨大的心理壓力，我抱著打個(gè)翻身仗的念頭對(duì)自己說(shuō)：“成敗在此一舉，你一定要咸魚(yú)翻身啊!”回到家便自己進(jìn)到房間復(fù)習(xí)也顧不得吃飯。

母親在外面催促我出去吃飯我也不耐煩地回答：“我不餓，我不餓，你們吃吧，我先復(fù)習(xí)?！边^(guò)了一會(huì)母親進(jìn)到我房間：“閨女啊，快吃飯吧，菜都快涼了。要不媽晚上給你做栗子粥?”我皺了皺眉頭并未答語(yǔ)，手中的筆也沒(méi)停止，只煩母親這不分時(shí)候的絮叨。母親見(jiàn)我不答復(fù)她，便提高了分貝責(zé)怪道：“哎!你還吃不吃飯了!一晚上問(wèn)你幾遍了!”本就壓抑的我就像只隨時(shí)可能爆炸的火藥桶爆發(fā)了，我把筆一摔：“吵吵吵!都說(shuō)了幾遍了我不吃我不吃?非要來(lái)煩我!”大吼一頓之后仿佛不過(guò)癮似的，又怒氣沖沖地喊道：“你趕緊出去吧!”

母親一愣，好像受了什么委屈一樣沉默地走了出去。我也并未顧及母親的情緒，繼續(xù)拾起筆開(kāi)始做題，卻總聽(tīng)到外面好像傳來(lái)剝東西的清脆的聲音，我豎起耳朵聽(tīng)了一會(huì)，也沒(méi)想到是什么東西，又埋下頭做題了。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知何時(shí)那聲音也沒(méi)了，母親也早睡了吧?當(dāng)我完成任務(wù)抬起頭看看掛在墻上的鐘表也已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我深深地喘了一口氣，覺(jué)得渾身也輕松了許多。又想起晚上與母親的爭(zhēng)執(zhí)，“實(shí)在是無(wú)理取鬧啊”，自己嘆了一口氣，怎么想都是自己不對(duì)，卻也不好意思拉下臉去道歉。肚子也覺(jué)得空空的，我便更后悔沒(méi)有聽(tīng)母親的話(huà)，這時(shí)候要是有飯吃該多好啊，我哀怨地嘆了一口氣，又想想晚上自己的態(tài)度，“還是直接睡覺(jué)吧……”我爬上床恨恨地想。

這時(shí)門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲，母親走進(jìn)來(lái)，將一碗冒著熱氣的粥放在我桌前，背對(duì)著我說(shuō)：“媽知道你沒(méi)睡，也知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，讓你吃飯也是為了你好啊，還是別累壞了身體啊?！?/p>

我在隱隱約約的光線(xiàn)中看到她用手摸了一把臉，然后頓了頓：“別跟媽賭氣了，媽給你做了你最?lèi)?ài)吃的栗子粥，快趁熱喝吧，是媽從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)自己剝的，新鮮得很，要是不夠，鍋里還有呢。”末了又添一句;“你這樣的脾氣啊，以后會(huì)吃虧的啊?！比缓罂觳阶叱隽朔块T(mén)。

我終于明白那傳來(lái)的聲音是什么了，想到視力并不好的母親在隔壁一個(gè)一個(gè)地將栗子皮剝開(kāi)，心中又一陣心酸。我起身下床坐到書(shū)桌前，看著眼前那碗金黃的散發(fā)著誘人香氣的栗子粥，眼前又不禁浮現(xiàn)出母親在隔壁剝栗子的場(chǎng)景，眼睛也感覺(jué)濕潤(rùn)，這不是一種無(wú)言的愛(ài)的陪伴?

我捧起那碗粥一飲而盡，兩滴淚卻滑落到碗中。在將碗拿回廚房途中，我看到母親房間的燈依舊沒(méi)有滅，我在那站了許久，只聽(tīng)到母親一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，我仿佛做賊一樣怕被發(fā)現(xiàn)急急忙忙跑到廚房。

夜晚躺在床上，久久不能入眠，母親那溫柔的話(huà)語(yǔ)與那碗溫潤(rùn)可口的栗子粥在我腦海中遲遲不散。母親總是一直這樣包容我、陪伴我，在我前進(jìn)的路上她也一直陪伴著我，我終于明白，支持一個(gè)人前行的力量莫過(guò)于你給予的陪伴和溫暖。

主題陪伴作文篇8

在《你的諾言，我的滄海》一書(shū)中，有句話(huà)這樣說(shuō)道：我將于茫茫人海中訪問(wèn)我唯一的靈魂，而能安慰我這唯一靈魂的，大概，也只能是一本好書(shū)了吧。

也許未來(lái)我們會(huì)不期而遇，但我知道，我是不會(huì)把你丟了的，我的人生離不開(kāi)你的陪伴。無(wú)論到哪，我一定會(huì)帶上你。當(dāng)然，話(huà)說(shuō)在嘴上，我也不敢保證我會(huì)不會(huì)成為創(chuàng)作你的那一個(gè)人，對(duì)你不僅僅是喜歡。

我愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、喜書(shū)，書(shū)于我是如生命一般的東西。當(dāng)我心中的海洋在波濤不平時(shí)，或遇險(xiǎn)情時(shí)，我總會(huì)瞬間迷失方向，而書(shū)就像那燈塔，讓心海的巨浪安穩(wěn)下來(lái)，讓我的那艘小船找到方向，找回對(duì)未來(lái)的向往。我相信：人生，有書(shū)相伴就沒(méi)多大遺憾，甚至，就非常心滿(mǎn)意足了。

有人問(wèn)過(guò)我：“為什么喜歡看書(shū)啊?那么厚一本，沒(méi)有顏色，沒(méi)有情調(diào)，還不如玩游戲有趣味?！蔽益倘灰恍?，說(shuō)：“游戲只能是消磨時(shí)光，而且長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕對(duì)眼睛不好。”而有人則會(huì)反駁我說(shuō)：“游戲總比那單調(diào)枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻，我也只能笑而不語(yǔ)，低頭繼續(xù)看書(shū)。

其實(shí)讀書(shū)的收獲是無(wú)與倫比的。比如：我看過(guò)一本《心靈美麗》，內(nèi)中寫(xiě)了主人公因車(chē)禍?zhǔn)ルp腿，從而對(duì)生活充滿(mǎn)失望，特抑郁，但身邊的老師朋友同學(xué)給足了她溫情關(guān)愛(ài)，也給足她活下去的希望。這是為什么?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望，我也從中得知抑郁癥有多么可怕，讓人多么痛苦。我們不但要自己內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光，還要給別人播撒陽(yáng)光。

我也是從書(shū)中得知民族團(tuán)結(jié)的重要性;知道了八國(guó)聯(lián)軍有多么可惡，得知清朝末期的中國(guó)有多么的腐敗無(wú)能，知道圓明園是怎么被變成廢墟的，知道日本侵略者是怎樣屠殺中國(guó)同胞的;我們要牢記中國(guó)那些令人悲憤交加的恥辱。

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我總喜歡放下手機(jī)，多看上幾頁(yè)書(shū)。慢慢長(zhǎng)大的我已深?lèi)?ài)上書(shū)，一個(gè)曾經(jīng)十分愛(ài)玩的小女孩，長(zhǎng)成一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的大姑娘了。

此生有書(shū)，那就是最好的陪伴。

主題陪伴作文篇9

陪伴這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨(dú)的走著，卻突然出現(xiàn)一個(gè)人，他笑著對(duì)我說(shuō)，要不要以后一起走啊?生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的酸甜苦辣咸澀都必須自己去品嘗。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待著。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過(guò)去的腳印的時(shí)候，我也知道這正是有人正在陪伴著我才能夠這樣走過(guò)來(lái)。

父母的陪伴，他們?cè)谖页錾且豢叹团惆橹?，教?dǎo)我。在我做錯(cuò)事的時(shí)候懲罰我，在我做對(duì)事的時(shí)候鼓勵(lì)我。在我生病的時(shí)候照顧我，在我快樂(lè)的時(shí)候與我分享，在我悲傷的時(shí)候安慰我。有時(shí)候，我們總會(huì)在不經(jīng)意間忘記了身邊父母的陪伴。等到恍惚的反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們就已經(jīng)離開(kāi)了。所以我覺(jué)得人生最好的就是在你能夠感恩的時(shí)候，盡快的去回應(yīng)對(duì)方的感情，而不是拖著拖著就忘了。友情的陪伴，我相信一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過(guò)的，當(dāng)然也肯定有讓你感到快樂(lè)的。

他們的溫暖就像自己的溫暖一樣，我們都在彼此溫暖對(duì)方。友情就像痛苦的時(shí)候，某去眼淚的那一縷春風(fēng)，似受傷時(shí)候撫平創(chuàng)傷的一劑良藥，是孤單時(shí)候驅(qū)走黑暗的那一縷陽(yáng)光。友情會(huì)有無(wú)數(shù)人給予自己，自己也會(huì)給予無(wú)數(shù)人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長(zhǎng)。

其實(shí)在人生的這條旅途當(dāng)中，擁有的陪伴非常的多。絕對(duì)不止上面提到的父母于友情的陪伴。人們總是說(shuō)在人生這條道路上永遠(yuǎn)只能夠自己一個(gè)人去走。但是我覺(jué)得在這條道路上，有那么一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那么應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)孤單吧。感謝生命中的那些人的愛(ài)的陪伴。

主題陪伴作文篇10

陪伴很溫暖，它意味著這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。

我的媽媽并不是一個(gè)特別喜歡看書(shū)的人，我也是。但媽媽為了我，每天陪我看書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

有一次，因?yàn)樵趯?xiě)作業(yè)，所以我沒(méi)有看書(shū)，等我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)半左右了，媽媽正在洗碗。其實(shí)我自己心里知道，每天必須閱讀40分鐘或以上的書(shū)，可是我太累了，實(shí)在不想看書(shū)，于是準(zhǔn)備去洗澡。但我的這一舉動(dòng)被媽媽看見(jiàn)了，她便放下了手上的活，拿了兩本書(shū)過(guò)來(lái)，我一本，她自己一本。就這樣，我們一起看了40多分鐘的書(shū)，最后媽媽才叫我去睡覺(jué)。

夜深了，我起來(lái)上廁所。在黑夜中，我聽(tīng)到了“嘩啦，嘩啦”的水流聲，我以為是別人家的，并沒(méi)有放在心上。

起床后，我偶然間看到媽媽的眼睛里布滿(mǎn)了血絲。剎那間，我想到了昨晚的水流聲，又仔細(xì)想了想，原來(lái)，昨晚那水流聲是媽媽洗碗時(shí)發(fā)出的聲音。原來(lái)，媽媽昨晚為了陪我看書(shū)，把洗碗放到了陪我看書(shū)之后。從此以后，這便成了媽媽的一個(gè)習(xí)慣。

陪伴雖然是一件很簡(jiǎn)單的事，但一旦擁有了責(zé)任，便讓這一生都變得無(wú)怨無(wú)悔。