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以團(tuán)結(jié)為主題的的作文

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以團(tuán)結(jié)為主題的的作文篇1

每天我都有收獲的知識(shí),不管在哪里都是一樣,在學(xué)校里,我就知道了團(tuán)結(jié)。

在學(xué)校生活的每一天,都離不開(kāi)小組,有很多次都是需要小組合作的。在每一次小組合作的時(shí)候,我每次都和組員鬧不和,本來(lái)討論的還好好的,別人還沒(méi)有說(shuō)完,就有人來(lái)插一句,我說(shuō)過(guò)了等到說(shuō)完了以后再說(shuō)見(jiàn)解,而他們總是不聽(tīng),我就立刻火冒三丈,就開(kāi)始教訓(xùn)他們,他們有意見(jiàn)的時(shí)候,而我總是覺(jué)得他們說(shuō)的不對(duì),一直不愿意聽(tīng)他們的,在他們說(shuō)的時(shí)候,我就不認(rèn)真聽(tīng),說(shuō)完以后,我就說(shuō):“別人說(shuō)的都不對(duì),只有你自己的是挺對(duì)的!”這一來(lái)那位同學(xué)就很生氣,我們兩個(gè)就吵了起來(lái),最后討論的結(jié)果,就不是很好。還有一次討論的時(shí)候,別人都說(shuō)了自己的意見(jiàn),而我就沒(méi)有說(shuō),我就偏偏不說(shuō),讓他們繼續(xù)說(shuō),這就和我沒(méi)有關(guān)系一樣,每次比賽的時(shí)候,我們組的分都不是很高。

后來(lái)我也慢慢的改變了,慢慢的和他們一起討論,不像以前那樣鬧得不可開(kāi)交,別人講的時(shí)候知道認(rèn)真聽(tīng)了,也聽(tīng)從別人的意見(jiàn),這樣一來(lái)我們組慢慢的變的強(qiáng)悍起來(lái),不像以前那么弱。

這小組合作都懂得了團(tuán)結(jié),俗話說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮?!币粋€(gè)人的能耐再大,也大不了哪去,只有團(tuán)結(jié)在了一起,力量才會(huì)變大,勢(shì)不可擋,萬(wàn)眾一心都能把山移開(kāi)。

我懂得了團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。

以團(tuán)結(jié)為主題的的作文篇2

有句話說(shuō)的好:“人心齊,泰山移?!敝v的是只要團(tuán)結(jié)一致,泰山都能被移動(dòng),可見(jiàn)團(tuán)結(jié)是有多么的重要。

就像螞蟻搬家,光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西,就算可以搬動(dòng),也需要很長(zhǎng)時(shí)間才能搬完。但幾百只,幾千只,或者上萬(wàn)只螞蟻一起搬的話,可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團(tuán)結(jié),在平時(shí)搬食物,運(yùn)食物的時(shí)候也是團(tuán)結(jié)一致的.。因此,我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,要整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一致才可以取得好的成績(jī)。一個(gè)同學(xué)就算他報(bào)的項(xiàng)目都是金牌也不過(guò)十幾分而已,整個(gè)班團(tuán)結(jié)的力量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人的力量。可能許多同學(xué)只是銀牌或銅牌,但累積起來(lái)的份數(shù)也不會(huì)很低。

不但運(yùn)動(dòng)會(huì)上要整個(gè)班團(tuán)結(jié),在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致才能獲得勝利。要是拔河的時(shí)候大家都零零散散,力量不集中在一塊兒,是不可能贏過(guò)對(duì)方的。比如我們隊(duì)有好多力量型選手,對(duì)方只是一些普通人。但對(duì)方喊著:“一二,一二”把所有力量集中在一起,而我們隊(duì)卻是自己管自己,力量很分散。那最后一定會(huì)是對(duì)方贏的,因?yàn)槲覀儾欢脠F(tuán)結(jié)。

不僅是螞蟻搬家,運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽上需要團(tuán)結(jié)的力量在很多東西上都需要團(tuán)結(jié)的力量,我希望在那些東西上大家都做到“人心齊,泰山移?!?/p>

以團(tuán)結(jié)為主題的的作文篇3

從古到今,說(shuō)到團(tuán)結(jié),是我們最不可缺少的。軍隊(duì)不團(tuán)結(jié),就會(huì)打敗仗,家庭不團(tuán)結(jié)就會(huì)分裂,集體不團(tuán)結(jié)就會(huì)一事無(wú)成。我們五年級(jí)七班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

在上次冬季鍛煉月的跳大繩和運(yùn)球比賽上,就充分體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)班集體。下午,我們排著整齊的隊(duì)伍走上了操場(chǎng),我心中非常高興,同學(xué)們的心也像天空一樣明凈。我們班是第一個(gè)上場(chǎng)跳大繩。9個(gè)跳大繩精英和我們的大朋友——姚老師一齊走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,大家的目光齊刷刷地向運(yùn)動(dòng)員們投去。一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員一齊跳了起來(lái),可出師不利,剛跳幾個(gè)便被纏住了,同學(xué)們心里都很焦急,伸著脖子向運(yùn)動(dòng)員加油,皇天不負(fù)有心人,幾位運(yùn)動(dòng)員終于從緊張中跳了出來(lái),形勢(shì)好轉(zhuǎn)。只見(jiàn)繩子在他們身邊上下飛舞,有的同學(xué)在討論哪隊(duì)會(huì)勝利,有的同學(xué)在高聲呼喊加油,還有的同學(xué)做著,默默地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)……幾分鐘過(guò)去了,裁判吹了一聲哨,停止了跳繩。大家都急切想知道個(gè)數(shù),跳了99個(gè),我聽(tīng)后,感覺(jué)這個(gè)成績(jī)不錯(cuò),心里很高興,運(yùn)動(dòng)員們卻不滿足,總想增加幾個(gè),因?yàn)樗麄兿胱屛覀儼嗟玫谝?。運(yùn)動(dòng)員們找著跳繩時(shí)的不足,引以為戒。

剛比完跳繩,大家又把精力轉(zhuǎn)到了運(yùn)球上,一個(gè)勁為我們15個(gè)隊(duì)員鼓勁,老師也在傳授我們勝利的秘訣。到了比賽場(chǎng)地,我們把手搭在一起?!耙?二!三!”大家又整齊有序地排上了隊(duì)伍。我瞟了一眼我的三個(gè)對(duì)手,都比我高很多,我心里一下子緊張了起來(lái),但更多的還是必勝的決心。趙銳飛快地向前沖,把球傳給了我,我?jiàn)^力拍球。想不到用力過(guò)猛,球高過(guò)了我的頭,比我更快,成了我追球,我的心里非?;?,想不到球碰到了軟綿綿的墊子上,像聽(tīng)話的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍,奮起直追,終止挽回了一點(diǎn)局面。同學(xué)們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了“大將”郭堯,他輕幾一般地奔跑,又奪回了第一。我們班勝利了,“黑小子”趙銳跳得很高,還不斷叫著“我們贏了!勝利了!”仲天高興得在地上打起了滾,郭堯在繪聲繪色地向同學(xué)們講賽場(chǎng)上多么激烈??晌倚睦飬s很愧疚我在比賽時(shí)糟糕的表現(xiàn)。這是趙銳和胡洋看出了我的心思,并不斷地安慰我,說(shuō)沒(méi)有我也就沒(méi)有我們班現(xiàn)在的第一,讓我很感動(dòng)。

我們的班集體是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭中,相互信任,相互理解,相互幫助是必不可少的。

以團(tuán)結(jié)為主題的的作文篇4

一個(gè)人活在這世上,如果只是“自掃自家門前雪,莫管他人瓦上霜?!蹦敲唇K將一事無(wú)成,假使每個(gè)人彼此間能夠同舟共濟(jì),即使再大的難關(guān)依然能夠迎刃而解。

記得在初二年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)初二年級(jí)班際排球賽,剛開(kāi)始大家的參與意愿不高,主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不會(huì)打排球。但在體育股長(zhǎng)及其他參賽同學(xué)的游說(shuō)下,比賽的陣容總算齊全。最初練習(xí)時(shí),只能用“亂七八糟”來(lái)形容,不但默契不佳,而且失誤的機(jī)率逼近百分之百,只要對(duì)手發(fā)球便能輕松得分,為了增加實(shí)力,班長(zhǎng)提議放學(xué)過(guò)后要參加比賽的同學(xué)留下來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)月的練習(xí),許多人從不會(huì)到會(huì),從怕球到能夠伸出手接球,我們之間的團(tuán)隊(duì)默契已漸入佳境,最后就連導(dǎo)師也陪我們留下來(lái)。原本以為我們已經(jīng)勝券在握,沒(méi)想到比賽當(dāng)天大家一度失常,因此只拿到季軍。

雖然只拿到季軍,但我們雖敗猶榮。由這次經(jīng)驗(yàn),讓我學(xué)到凡事不是只靠一個(gè)人能夠完成的,如果一場(chǎng)排球比賽只單靠一個(gè)選手,那我想他早晚會(huì)累壞,應(yīng)該是要大家彼此團(tuán)結(jié)合作,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),大家一起共同想辦法解決,最后才能贏得比賽勝利。

有句話說(shuō)得好“團(tuán)結(jié)力量大”,相信只要大家彼此分工合作,所有的事情便會(huì)變得簡(jiǎn)單而容易。

以團(tuán)結(jié)為主題的的作文篇5

有一天,爸爸媽媽帶著弟弟辦入學(xué)手續(xù),需要幾個(gè)小時(shí)才能回家。我自己覺(jué)得無(wú)聊,就去了科技館。發(fā)現(xiàn)工作人員把鑰匙丟在了科技館門口,保安也不在。由于科技館放假,所以我沒(méi)管這么多,走進(jìn)館內(nèi)。我玩起了各種設(shè)施,看到一個(gè)模擬23世紀(jì)的機(jī)器。我體驗(yàn)時(shí),一個(gè)人站在了我的面前對(duì)我說(shuō):“我有三個(gè)按鈕,綠色的是穿梭按鈕,紅色的是變身按鈕,藍(lán)色的可以把你變回人類。一會(huì)兒我把你穿梭到森林,再把你變成山羊,和其他山羊玩?!彼芯G色按鈕把我送到我的森林,用紅色按鈕把我變成了山羊,并給了我藍(lán)色按鈕讓我和其他山羊玩。我玩夠了,用藍(lán)色按鈕變回了人類。體驗(yàn)結(jié)束了,那三個(gè)按鈕真的出現(xiàn)在了我的眼前。

我高興地想:這樣我就有變成山羊和瞬間移動(dòng)的超能力了。我像體驗(yàn)時(shí)那樣先到森林再變成山羊找其他的山羊。我看到一群山羊在往山上跑,于是問(wèn):“你們這么著急要去哪兒?”“我們要搬家到山的另一邊?!薄R恢簧窖驓獯跤醯恼f(shuō)?!暗搅松巾斘覀?cè)僬f(shuō),不然都會(huì)被吃掉的?!钡搅松巾?,山羊的首領(lǐng)對(duì)我說(shuō):“你是新來(lái)的吧,前幾天這里來(lái)了一只狼,他每天都會(huì)來(lái)吃我們,我們每一次都會(huì)派公羊和他對(duì)抗,但我們一直沒(méi)有打敗他?!蔽铱戳丝矗恐还蚨加袕?qiáng)壯的四肢,銳利的角和一撮胡須。還像云一樣白。我問(wèn)他們的首領(lǐng):“每次都派幾只羊去戰(zhàn)斗?”首領(lǐng)說(shuō):“指派一只,如果一起去,失敗了損失會(huì)很大?!薄暗粐L試一起去的話是永遠(yuǎn)不可能打敗他的?!蔽覍?duì)他們的首領(lǐng)說(shuō)好了計(jì)劃后首領(lǐng)認(rèn)可了我的方法點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們找到了狼,狼說(shuō):“你們真是不自量力,我正想到你們那去飽餐一頓了,沒(méi)想到你們自己找來(lái)了。”“我們以前都是單個(gè)跟你打才吃了虧,現(xiàn)在我們團(tuán)結(jié)在一起是不會(huì)打敗仗的?!彼猩窖蜓螨R聲說(shuō)。狼聽(tīng)了這話生氣地?fù)湎蛏窖騻?,山羊們一朵,狼撲了個(gè)空,還被藏在棉花里的山羊用角頂?shù)么蛄藗€(gè)滾了。狼又撲向了躲在公羊身后的小羊,狼一下子咬到了羊角掉了兩顆牙。狼問(wèn):“你們?cè)趺催@么厲害了?”“這就是團(tuán)結(jié)的力量?!闭f(shuō)完,山羊們站成了一排把狼趕跑了。

狼灰溜溜的逃走了,再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。我向山羊們告了別,變回了人,回到了家里。這時(shí),爸爸媽媽帶著弟弟回家了。

以團(tuán)結(jié)為主題的的作文篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

大家應(yīng)該明白通過(guò)團(tuán)結(jié)匯聚的力量往往比獨(dú)自闖蕩要強(qiáng)很多,從我們步入高中階段以后便更能夠體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量與伙伴的重要性,無(wú)論是學(xué)習(xí)中相互請(qǐng)教還是在課余之時(shí)進(jìn)行探討都能夠?qū)ξ覀兊某砷L(zhǎng)有所幫助,既然如此我們?yōu)楹尾荒軌虺ㄩ_(kāi)心扉接納來(lái)自他人的善意呢?由此可知團(tuán)結(jié)的力量在我們的成長(zhǎng)道路中是不可或缺的。

一方面我們得明白過(guò)于孤僻的性格對(duì)于自身的發(fā)展并不能夠帶來(lái)太多益處,若是對(duì)老師講課的內(nèi)容感到不理解卻又不去向同學(xué)請(qǐng)教的話往往會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,雖然其中不乏天資聰穎的學(xué)生能夠獨(dú)自解決學(xué)習(xí)中的難題,但是不可否認(rèn)集結(jié)更多人的力量則可以花費(fèi)更短的時(shí)間解決難題,明明眼前便有捷徑卻要舍近求遠(yuǎn)則只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間與精力罷了。作為學(xué)生的我們應(yīng)該明白自己在多年后終究會(huì)踏入社會(huì)進(jìn)行闖蕩,若是對(duì)人情世故毫不了解且不懂得去團(tuán)結(jié)身邊的力量,那么這也意味著我們想要到達(dá)勝利的彼岸則需要吃許多虧。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事我們?cè)谝酝懵?tīng)到過(guò)很多,事實(shí)上個(gè)體的力量在面對(duì)過(guò)于困難的問(wèn)題面前往往是難以承受壓力的,既然如此我們?yōu)楹尾荒軌蚪邮芩说纳埔鈦?lái)共同解決難題呢?須知我們每個(gè)人雖然有著相同的起點(diǎn)卻有著不同的發(fā)展方向,當(dāng)思維習(xí)慣固定的時(shí)候進(jìn)行思考往往很容易陷入誤區(qū),這個(gè)時(shí)候同學(xué)的建議便能夠另辟蹊徑從而讓我們從另外的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì),這也意味著不同思維的交流才能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中閃現(xiàn)智慧的火花。

事實(shí)上當(dāng)我們對(duì)校園生活有著更多了解的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)大家都是團(tuán)結(jié)一心的,無(wú)論是校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)還是老師的教學(xué)都是做好教育工作不可缺少的,可即便如此想要組建成一所校園并不能夠僅憑這部分人的努力,除此以外無(wú)論是打掃校園的保潔人員還是負(fù)責(zé)管理學(xué)校后勤的工作人員都是很重要的,這也意味著當(dāng)這些人的力量匯聚在一起的時(shí)候便能夠創(chuàng)建出讓我們安心學(xué)習(xí)的美好校園,如果僅憑一兩個(gè)人的努力即便能夠取得成就也難以發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模。

希望所有學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣,畢竟我們身處于同一所校園自然要為了學(xué)校的發(fā)展而努力,當(dāng)我們將分散的力量團(tuán)結(jié)在一起的時(shí)候便能夠克服許多困難從而促進(jìn)每個(gè)人的成長(zhǎng),相對(duì)于獨(dú)自?shī)^斗來(lái)說(shuō)還是團(tuán)結(jié)一致才能夠在共同的目標(biāo)面前創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

謝謝大家!

以團(tuán)結(jié)為主題的的作文篇7

我的學(xué)校是一所民漢合校,位于團(tuán)結(jié)路。我是一個(gè)維吾爾族女孩,名叫迪麗菲再。我所在的班級(jí)甭提有多好了!因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)之間關(guān)系和諧融洽、熱情,同學(xué)們都很好學(xué)。還有特別、特別愛(ài)我們的班主任—方老師。

說(shuō)到我們班的和諧融洽,那是因?yàn)槲覀儼嗖粌H有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學(xué)習(xí)、開(kāi)心玩耍。在我們班有一個(gè)回族女孩叫馬欣睿,是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、積極向上的陽(yáng)光女孩,她渾身洋溢著熱情和活力,很愛(ài)微笑,一笑就露出兩個(gè)小酒窩,很可愛(ài)。

我第一次見(jiàn)到她是對(duì)他產(chǎn)生了很深刻的影響,“她為什么走路有些一瘸一拐?”后來(lái)再知道小時(shí)候生病后造成的。她很希望和我們一起玩,尤其是體育課上。上體育課時(shí),看到她獨(dú)自一人坐在角落,我心里就不是滋味兒。

知道她的情況后,班里的同學(xué)深處援助之手,從各方面去幫助她。在她煩惱時(shí)為她排憂解難,逗她開(kāi)心,當(dāng)她猶豫不決時(shí),總會(huì)為她作出明確的判斷。比如,上樓梯時(shí)扶著她,幫她提沉甸甸的書包,讓她感到她跟我們一樣,一樣生活在這個(gè)世界上享受一樣的快樂(lè)。

有一次,她生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校,落了幾天課,等她回來(lái)上課時(shí)我就幫她補(bǔ)習(xí)功課。幫助她時(shí)發(fā)現(xiàn)他的病還沒(méi)有完全好起來(lái),上下樓梯比以前更不方便,我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活,減少她的負(fù)擔(dān)、減輕她要干的事情。

以后,無(wú)論在學(xué)習(xí)中,還是在生活上我都會(huì)幫助她、她有不懂的問(wèn)題時(shí),我會(huì)給她耐心的解釋,直到她理解、學(xué)會(huì)為止,讓她學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高。

慢慢的,在我和同學(xué)們的心中:“要把馬欣睿當(dāng)成我的親姐妹,關(guān)心她!”成了我們班最默契的信條。同學(xué)們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團(tuán)結(jié)之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的身邊。

以團(tuán)結(jié)為主題的的作文篇8

團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是拔河比賽時(shí),人人不留余力的奮力拼搏。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是比賽場(chǎng)下那異口同聲的加油聲。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是一方有難八方支援……

大家都知道"一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷。"的意思吧。它告訴我們:團(tuán)結(jié)起來(lái)可以戰(zhàn)勝一切困難。可是,真正能做到團(tuán)結(jié)的又有多少人呢?

在小路邊,我看到了一群螞蟻,它們的身旁有一個(gè)蘋果核??墒撬鼈兌紱](méi)有辦法抬起它。突然,不知是聽(tīng)了誰(shuí)的命令,螞蟻們?nèi)颗赖搅颂O果核下,然后一齊用力,蘋果核被高高的舉起,成功運(yùn)往了螞蟻巢穴。

看,連小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié),和它們比起來(lái),我們?nèi)祟惒恢酪疃嗌俦丁?/p>

又是平常的一天,我正要走進(jìn)教室,里面?zhèn)鱽?lái)一陣叫喊。"又來(lái)了。"我走進(jìn)教室,天,我就知道,又是金子杰在打架。我上前把他拉開(kāi),然后回到座位上若無(wú)其事地看書,好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。哎,這已經(jīng)不是第一次了,每次都是金子杰說(shuō)不過(guò)人家就動(dòng)起了手,真是可悲啊!

班級(jí)里基本上每個(gè)星期都會(huì)有男生打架,女生絕交。如果不是親自體驗(yàn)過(guò),我肯定不會(huì)寫出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。如果我們當(dāng)中缺了任何一個(gè)人,那就肯定唱不出那么美妙的音樂(lè)。

如果我們團(tuán)結(jié),大課間活動(dòng)第一名絕不是問(wèn)題。如果我們團(tuán)結(jié),可以解決多少困難啊!

所以,同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),放下?tīng)?zhēng)吵,放下不滿,團(tuán)結(jié)一致,就可以戰(zhàn)勝任何困難!

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