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以記一次游戲作文

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以記一次游戲作文(通用8篇)

以記一次游戲作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的以記一次游戲作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【以記一次游戲作文(通用8篇)】,供你選擇借鑒。

以記一次游戲作文篇1

今天的體育課上,我們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲,真是有趣極了。

老師講完游戲規(guī)則后,我們就分小隊開始了游戲。游戲開始了,首先由動作靈敏的鮑中宇當(dāng)“老鷹”,胖胖的張焱當(dāng)“母雞”,其他的同學(xué)則是“小雞”了,我也是一只調(diào)皮的“小雞”哦!分 工完畢,游戲正式開始了?!半u娃娃”們一個接一個緊緊地拉著小伙伴的衣角,生怕落隊,成為“老鷹”的盤中餐。“老鷹”的動作可真是靈敏,只見他展開雙翅,一會兒撲到東,一會兒撲到西?!澳?雞”也不甘示弱,左躲右閃地保護(hù)著小雞,害得“老鷹”一只小雞也沒有捉到手。一連幾次,“老鷹”有點灰心了,只見他停下來,垂頭喪氣地說:“我可真沒用,看來今天又得餓肚子了?!薄澳鸽u” 聽了,便放松了警惕,雙手叉腰,大口大口地喘起粗氣來。說時遲,那時快,就在這時,“老鷹”突然撲向了“雞群”。原來“老鷹”是在搞“突然襲擊”。小雞們頓時亂成一團(tuán),不知所措,“老鷹” 趁虛而入,一把就抓住了我這只又肥又大的“小雞”。真是天大的不幸,我只好離開了“雞群”。

下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在歡樂中。這個游戲真是太有趣了!

以記一次游戲作文篇2

今天,張老師笑瞇瞇地對我們說:這節(jié)課,我們來玩一個游戲,那就是,由貼鼻子。老師話音未落,教室里同學(xué)們就沸騰了,都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個孩子,有的都快把手舉到了老師眼皮底下了,有的站在板凳上,大喊:老師,我,我……大部分同學(xué)都大喊:耶,太棒了。并作出了Ⅴ字形手勢。同學(xué)們多想讓老師選自己呀!

游戲開始了,老師首先讓李子揚去畫。只見她蒙上眼睛之后,小心翼翼地向前走著。終于走到黑板那兒了,她開始猶豫不決了。上?下?左還是右?同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫上。這時,她像下了很大決心似的,畫下了一個鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了,哄堂大笑了起來。你猜怎么著,李子揚拿下圍巾一看,嚇了一大跳,我怎么把鼻子畫到小丑的嘴下面啦!她不好意思地回到了座位上。

第二個是我。我被蒙上眼睛以后,簡直是一片漆黑。我慢慢地來到黑板前。拿起筆,覺得差不多了,就準(zhǔn)備畫一個鼻子。卻聽下面嘀咕右,右,要不,小丑就沒鼻子啦!我忙向右挪了挪,然后,畫下了一個鼻子。卻聽下面笑了起來。我忙摘下圍巾,發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉的外面。我的臉紅一陣,白一陣,不知道怎么回到座位上的。

接下來,老師又叫了幾名同學(xué)來畫,結(jié)果可想而知,她們當(dāng)然是和我同病相憐——沒畫到準(zhǔn)確的位置啦!

通過這次游戲,我認(rèn)為,1.在游戲中應(yīng)該量一量,才能畫準(zhǔn)。2.在生活中,凡事都要認(rèn)真比較,才能得出正確的答案。在一個寧靜、祥和的大森林里,有一群小動物,它們過著幸福的生活。

以記一次游戲作文篇3

今天,我去趣趣學(xué)作文,我們玩了一個有趣的游戲是《比手畫腳猜成語》。

老師先說了游戲規(guī)則:一是表演者,表演動作簡單,口述不能說出成語中的字。二是猜題者第一個猜對的得分。三是題都從老師這里選抽。

游戲開始了,有許多同學(xué)都表演了,在這里面使我記憶里最深刻的一場游戲的表演者是王炳楠,他先站起來,胸有成足的走過來,在抽卡時左看看右看看思考了半天抽了一張。開始做動作,他先用 手在臉上轉(zhuǎn)了一圈又一圈我們沒有猜出來。他說了一句話:“是五官里的一個?!庇腥瞬铝恕澳槨?,可惜不是,我們又猜了一個“面”,猜對了!第二個字王炳楠說了個好像,我猜了個“如”,猜對了 。第三個字他說:“秋天到了,麥子很飽什么?”逯帆說了個“滿”,又猜對了。第四個字說:“晚上看天上的什么?”我脫口而出是“月”,耶!猜對了。在這表演期間我發(fā)現(xiàn)王炳楠剛開始是冥思苦 想最后變成了大喜過望。

通過這個游戲我知道了:人不能眼高手低,要實踐,才能知道難度。

以記一次游戲作文篇4

翻繩是一種小游戲,是我國許多地方廣泛流傳的一種民間游戲,通過挑、勾、放等動作,可以翻出各式各樣有趣的圖案。聽媽媽說這是她小時候最喜歡玩的游戲,所以我也纏著媽媽教我。

今天,媽媽終于答應(yīng)教我玩翻繩的游戲了。媽媽先拿了一根繩子,用大拇指和食指捏著兩邊的線頭,食指在大拇指上輕輕一搓,就搓成了一個小小的結(jié),就把繩連在一起了。

開始翻繩了,看見媽媽把線卡在大拇指內(nèi)側(cè),撐在手掌上,然后,媽媽把左手從線里面繞了一圈,右手也繞了一圈,然后用左手的中指把右手掌上的線挑起來,右手中指也是同樣的動作,把線變得像是兩個叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個叉里,從上到下,鉆進(jìn)線里,輕輕一翻,就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線,用大拇指鉆進(jìn)剩下的線里,由上而下,轉(zhuǎn)了一下,線一繃緊,轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”,然后媽媽教我用十根手指不停的配合,變成了不同的形狀,有的像花被子;有的像筷子;也有的像一座橋。也有的像……

我們的十根手指頭,就像十個兄弟姐妹一樣,在它們的親密合作下,可以做成很多很多的事,動腦又動手,還可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。我喜歡和媽媽一起玩翻繩游戲,你也和我一起玩吧!

以記一次游戲作文篇5

從上小學(xué)到現(xiàn)在,我經(jīng)歷的大大小小的事已不計其數(shù)。其中,大多也已忘記的差不多了,然而,有一件小事卻使我一直記憶猶新,那是我上小學(xué)六年級,全班同學(xué)過“六·一”玩貼鼻子游戲時發(fā)生的。

六月的夏天,草長鶯飛,鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個年級的同學(xué)們在教師的組織下,正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。

我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

游戲開始了,王典先貼。首先,我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后,讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后,把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落,周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲,原來,王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

接下來是鄭榕貼,周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準(zhǔn)。

輪到我了,就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時,我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后,我舉著鼻子向前走去?!鞍取?,紙鼻子貼在了屬于它的位置上。

嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎品。

望著這獎品,聽著掌聲,我的臉一下子紅了,這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了,可我的誠信的.心卻丟了……

“我不能要這獎品,我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫,才把鼻子貼準(zhǔn)的?!甭犃宋业脑?,同學(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>

嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。

我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。

事情雖然已經(jīng)過去了很久,我卻一直記著它。

以記一次游戲作文篇6

記得三年級的時候,我們班的女生玩了“兩人三足”,這個游戲。

我和管-帆一組,蔣涵宇和李睿婕一組,游戲開始了,我叫著“一二,一二”,管一帆我倆很快就到達(dá)了頂點,可是蔣涵宇和李睿婕還是先到了頂點,已經(jīng)向回走開始游戲的地方才能算贏,所以她倆暫時領(lǐng)先,我小聲對管一帆說:“我們快一點兒,再快一點就可以贏了!”于是我們又快了很多,我們后面還有很多女同學(xué)在慢慢地跑著,有的跑一步摔一下,跑一步摔一下,有的腳步不一;我和管-帆一直沒有摔到過。而李睿婕她倆眼看自己就要成第一名了,腳步?jīng)]有統(tǒng)一,就摔了一大跤。我和管一帆趁機(jī)追了上去,她倆爬起來,不甘示弱地向前沖,老師和我們講過前兩名的四個同學(xué)可以得到好吃的棒棒糖,而且這種棒棒糖是冰棍形狀,可愛極了,我們女生有兩大組,我玩的“兩人三足”已經(jīng)是第二輪了,所以我們四個人得到棒棒糖,其他同學(xué)都向我們投來羨慕的目光。

快樂的時光總是那么短暫,這一次游戲真讓我開心了很久。

以記一次游戲作文篇7

今天上午,陳老師在教室里笑瞇瞇地對我們講:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來做一個有趣的游戲,叫‘擊鼓傳花畫鼻子’,大家想不想玩?”“想”大家一齊說。

游戲開始了,那個替代花的玩具小熊在同學(xué)們的手中飛快地傳送著。當(dāng)那“花”傳到高旭東手里時,他竟扔給了我,嚇得我心里像十五個吊桶打水——七上八下??烧l想到這“花”飛過了我的頭頂,落在了地上,就在這時,鼓聲戛然而止。按照游戲規(guī)則,他得上黑板上畫鼻子,高旭東的眼睛被陳文杰用布一圈又一圈地繞了起來,高旭東接過李加琳遞給他的粉筆,他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密:“向左邊一點。”高旭東這才躲過了一劫。

“擊鼓傳花”又一次開始了,我迅速接過小熊,生怕自己被點到。然后快速傳給同桌,傳了一個!又傳了一個!陳偉被傳上了講臺,老師親自為他蒙上眼睛,他用手在黑板上這邊摸摸,那邊摸摸,把大家都給逗樂了,結(jié)果他在臉的右下方畫了一個鼻子,我們哈哈大笑,他先是一驚,然后把粉筆往上邊移了移,畫了一個鼻子,有兩個鼻子啦!大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移,竟然又畫了一個鼻子,我們哄堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》,那動聽的歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

最后一次了,老師大喝一聲:“開始!”那小熊在同學(xué)們手中飛快地傳送著,眼看又要傳到我了,陳帥出現(xiàn)了失誤,我的.心終于放了下來,他講了一個笑話,把我的肚子都笑疼了。

老師宣布游戲結(jié)束了,大家仍然沉浸在歡樂之中。

“擊鼓傳花畫鼻子”這個游戲真是太有趣了。

以記一次游戲作文篇8

我玩過許多游戲,有老鷹抓小雞、蘿卜蹲、吹氣球。最我難忘的是和老師在一起玩“貼鼻子”的游戲。

那天,上課鈴聲剛響,只見老師大步流星走進(jìn)教室,在黑板上畫了一個頭像,說:“同學(xué)們,上面缺少了什么?”

“鼻子?!蔽覀儺惪谕暤恼f。

老師說:“對。今天我們玩貼鼻子游戲。游戲的規(guī)則是把紗巾蒙上眼鏡,在原地轉(zhuǎn)三圈,用磁鐵貼在鼻子上。每貼到的背古詩,貼到了的獎一本本子。每個人只有一次機(jī)會。”

游戲開始了。老師第一個就叫我來。我心里有點緊張,老師蒙上我的眼睛,我在原地轉(zhuǎn)了三圈,老師給了我一個磁鐵,叫我找到黑板面前,正想貼的時候。突然,有個同學(xué)說:“對對對,就是在那里?!庇械耐瑢W(xué)說:“不對不對,那是門?!边€有的同學(xué)說:“往上往上?!蔽乙宦牐也恢涝撛趺醋?。

老師笑著幫我轉(zhuǎn)正了方向,叫我向前走,我聽了老師的話,慢慢地向前走。我在黑板面前就這么一貼。“好啦、好啦。”下面的同學(xué)大聲叫著。老師問我:“你確定了嗎?!蔽艺f:“確定?!崩蠋熃庀录喗?,我一看,哎呀,貼錯了,貼到了鼻子臉上啦。我感到很不好意思。臉一下子變紅了。同學(xué)們不停地笑。

這次游戲讓我明白:做游戲不能太沖動了,一沖動就會失敗。

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